本篇文章给大家谈谈慧心育儿谈，以及慧心少儿二对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
慧心正解“相夫教子”
前几日慧心育儿谈，和几个优秀的事业有成的80后妹妹聊天，聊到这个时代女性的定位及工作生活，以及什么是相夫教子？
吾身为律师，办理过若干离婚案，也见识过许多妇女哭诉抱怨说自己放弃学业或者事业专心相夫教子，然后惨被抛弃。慧心育儿谈我说你不能用自己日复一日的当家庭高级保姆的付出来抱怨男人没有良心，男人需要的是妻子是伴侣，不是保姆呀。再说慧心育儿谈了，你付出了青春，男人也付出了青春呀，为什么男人们很少嚷嚷说自己付出了青春要补偿呢？
夫妻一定要共同成长，关系才稳固，安全感也强。要树长藤也长。如果男人是直入云霄的青松，那么女人就可以是蔓延坚韧的藤，你长多高，我守望你也长多高。
什么是相夫教子？相夫教子是一个很高级的词汇，并不是大众所理解的带些贬义成份。也不是所有的男人都配让老婆来相夫教子的。相夫教子，不是每日买汰烧，孝敬公婆洗衣做饭，接送孩子上补习班，然后在日复一日的重复劳动中把自己变成黄脸婆和怨妇。你以为这样你是在相夫教子，其实那只是一个高级保姆罢了。
大多数人在“相夫教子”的第一个字“相”上就理解错了。什么是相？相是宰相丞相的意思。宰相指的是一种制度，丞相是官名。丞相，一般指皇帝下面的最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员，即百官之长。“宰”的意思是主宰，“相”，本为相礼之人，字义有辅佐之意。
如果你的丈夫有建功立业的才能，那么你就要辅佐他，总理百政。先看自己的丈夫是不是能建功立业顶天立地？再看看自己能不能总理百政支持辅佐他？假如男人把钱赚回来了，你连个家庭装修也搞不定，司机保姆也搞不定，人情往来也搞不定，投资理财也搞不定，如何叫贤良淑德相夫教子？
这方面，当代属黄光裕的夫人杜鹃做的最为优秀。退可在家理财育儿，进可在国美危急之时挺身而出，守护国美。
一个真正的有雄心壮志的男人，他不需要一个保姆角色的太太，他更需要一个可以辅佐他的丞相、谋士。一起开疆拓土事业有成，家里请十个保姆百个保姆都没有问题，何必非得执着于老婆给不给洗袜子呢？人与人之间是乘法关系，假如一个出身贫寒的男子计分是0.5的话，他再找一个同样出身贫寒的扶弟魔，假定也计分为0.5，那么他们结合的话，就是0.25，彼此生活质量进一步下降。那么假如一个高富帅假如计分是1.5，他找一个白富美计分也是1.5，那么强强联合，他们结合的话就是2.75，生活质量都得到了一个提升。所以，女孩子们，别做霸道总裁爱上灰姑娘的美梦了，霸道总裁也希望找个更好的另一半从而事业更上层楼呢。婚姻关系也是一种合作，那么既然是合作，一定是在势均力敌的共赢基础上的。
知其雄，守其雌。做为女生，也许不一定非得要和男人一较高下，嫁给一个能建功立业的好丈夫，然后辅佐他守护他，相夫教子，也是一个不错的选择。当然了，有时候要看命运、福报、机缘了。
收集优秀幼儿教师的故事，分析他们的言谈举止，谈谈如何提高自己的个人修养？
一、加强职业道德修养。幼儿教师必须有较高的马列主义理论修养和高尚的道德品质，热爱幼儿教育事业，做到一切为了孩子。因为幼儿教师的言行举止对于幼儿来说有着潜移默化的影响。这就使幼儿教师要有高度的社会责任心。在平时工作中，要求教师做到坚持四项基本原则，热爱党，热爱社会主义，热爱幼儿教育事业，自我奋进，自我改进，自我完善，自我发展。关心耐心照顾每个幼儿，尊重幼儿。对待工作要有自觉性和责任感；具有良好的师德，忠诚于幼儿教育事业，即为教师良好职业道德修养的体现。
二、努力提高幼儿教师的专业技能。扎实的弹、唱、跳、说、画和教的技能是实现素质教育的保证。鼓励教师自学，运用现代化教学手段，将好的教学活动、游戏节目录制下来，互相学习。当代是高度信息化的时代。网络技术的高速发展，要求掌握计算机技术是本世纪幼教工作者必备的素质，学会从“网”上获取广泛的信息，开阔视野，丰富教学，努力提高专业技能。
三、更新教育观念。1、了解幼儿，注重幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展。每个幼儿能力不一样，所以要做到因材施教，因人施教，注重个体差异，使每个幼儿在原有水平上都得到不断提高。2、信任幼儿，充分发挥幼儿的主体性。3、关心每个幼儿让他们的身心都获得最大程度的发展。4、激发幼儿的创造性。
雪漠·《慧心》：孩子教育篇
1，孩子是独立的生命，不要挟持他
常常有人问我，如何与孩子沟通？我觉得，可以从两方面思考这个问题。
第一，孩子不是家长的附属品，他跟家长之间，应该是平等的。他有追求自己人生目标的权利。所以，每个家长都应该尊重孩子的选择，最好不要对其进行无理的干预。在这样的前提下，为孩子提供建议与帮助。因为，每个孩子都有自己的命运，都有自己对人生的独特看法，都有自己的梦想。有时，家长为孩子设计的蓝图，并不能真正让孩子得到幸福。
现在有好多家长，都在用“爱”的名义绑架自己的孩子，让孩子一辈子活在自己的束缚下，过得非常压抑、痛苦。有些孩子承受不住这种压力，就会因为一件小小的事情自杀。比如，有的孩子考试考砸了，就自杀了；有的孩子没带准考证，也想要自杀。你想想看，他们小小的心灵，承受了多少压力？其中又有多少压力来自父母？父母的期待和要求，对孩子来说，无疑是一种严酷的摧残。它让一个孩子过早地失去了童年，甚至会让一个孩子形成错误的人生观、价值观，失去快乐与纯洁，小小的心中充满功利和欲望。但是，现在有好多父母都没意识到这一点。
我在小说《西夏咒》里描写了一个孩子，他的母亲想让他出家，他的父亲想让他当强盗，两人不断争夺着他的心——其实，我们每个人都是这个孩子。我们的父母可能不是强盗，也不是佛教徒，但他们必然对我们有着某种期待。那期待有时是欲望化的，有时又是超越的；有时是趋向兽性的，有时又是趋向神性的。两股向下和向上的力量，从小就争夺着我们，我们在这种争夺中一天天长大，或许有一天，我们会知道自己真正的人生方向在哪里，或许我们一辈子都是在满足父母的期待。
比如，有的孩子只想做护士，他觉得白衣天使非常崇高，但父亲不答应，想让他当官，因为父亲自己当不了官。有的孩子只想当园丁，因为他喜欢植物，也喜欢跟别人分享美好的感觉，但父亲不同意，想让他经商、发财，逼他学金融、理财、投资、销售等跟金钱有关的东西，因为父亲发不了财。有的孩子渴望一份纯真的爱情，但母亲不答应，想让她嫁个有钱人，改变家庭的命运，因为母亲不想再过苦日子。结果，一些美丽、善良、纯洁的女孩子，就没有嫁给自己所爱的人，变成了庸俗、贪婪的贵妇，活得非常空虚、寂寞。因为，她们仅仅在满足母亲、家族的欲望，失去了自己。这样的孩子有很多。
每到周末，都有无数家长挟持着孩子，强迫他们去上各种补习班，因为不想让他们“输在起跑线上”。家长们觉得自己在为孩子着想，却完全没有意识到，自己只是在利用孩子实现某种欲望：自己没考上名牌大学，就希望孩子能考上名牌大学；自己当不上公务员，就希望孩子能当上公务员；自己没赚到钱，就希望孩子能赚到钱。更有甚者，一些父母设计和掌控孩子的人生，仅仅是不想让孩子丢自己的脸。这对孩子无疑是一种摧残，可能会毁掉孩子的一生，却没有人提醒父母们：这是不对的。
第二，现在的家长常把实用作为选择的标准，自己是这样，看待孩子的选择时也是这样。这其实是一种悖论。比如，家长们认为，孩子从事某个职业，有了某种机遇，将来就会有好的发展，但这时吃香的职业，或许很快就会变成一种寻常。例如计算机专业。当初它特别热门，谁都知道学计算机将来可以拿高工资，所以谁都抢着去学。结果，现在满街都是计算机专业的毕业生，一些找不到工作的孩子，只好去当网管，或改行做销售。所以，在面对孩子的未来时，家长们不能功利地衡量一些问题，更不能把文化浓缩成一种技能。
要知道，文化是一种无用之大用，比如哲学、人文等等。它们在择业上没有很强的竞争力，但对孩子的一生——包括世界观、价值观、健康品格的建立等等——却会形成非常重要的影响。任何一个缺乏人文素养和哲学素养的人，都绝对达不到很高的境界。因此你会发现，所有精英都具有出众的、超越的人生观，否则，他们就不可能拥有今天的成功。
不要把人生看成一段很短的旅程，也不要用短浅的眼光衡量和计划它。你要把它看得非常漫长，用一种人生的视野为自己设定目标，也不要阻止孩子选择一些不太实用的专业。要知道，短期内看来不一定适合孩子，在就业方面不一定有利的专业，可能会对孩子的一生造成巨大影响。
所以，我们应该用善的文化、善的理念教育孩子，不要用欲望挟持他们，不要屠杀他们的梦想，不要摧残他们的心灵，不要把自己实现不了的欲望，强加在孩子的身上。他们应该是自由的。
当然，要想真正地明白这一点、做到这一点，我们自己就必须是自由的。我们必须有一颗强大的心灵，不畏惧善变的世界，而是将其纳入怀中，从万事万物中汲取营养，让自己的心灵成长。我们不但要享受顺境，也要享受逆境，甚至享受苦难。那么，我们才可能养成一颗自由的心灵，清醒、自主、充满爱地对待、尊重我们生活的世界，对待、尊重我们身边的人。这就是大手印文化的生活态度。
现在的家庭教育，应当毅然淘汰一些传统观念中的糟粕，比如“棍棒之下出孝子”等等。家长打孩子是对孩子的摧残，绝对不是爱。孩子来到这个世界上，最亲近的人就是父母。如果父母不包容他，不给他一个爱的环境，他生命的花朵就会轻易凋谢。前段时间，有个长期生活在家庭暴力中的孩子自杀了，临死前，他写了一封信，控诉自己的父母，引起了社会上很多人对虐童问题的关注。
大家想想看，如果一个孩子得不到父母的爱，他还懂得爱别人吗？他还能相信别人吗？更可怕的是，一些在棍棒下长大的孩子，有了家庭之后，很可能会用同样的方式对待自己的孩子和妻子。家庭暴力是非常糟糕的。
一定要明白，虽然很多道理大家都知道，但人们往往控制不了自己。比如，谁都知道抽烟不好，家长也知道，但烟瘾一上来，他就控制不住自己。孩子也是这样。虽然他也想听话，但他控制能力差，管不住自己，老想打游戏机，老想出去玩，不愿意学习。这是孩子的天性。所以，我只有在孩子实在不像话时，才会教训一下，让他记住这个教训。一般情况下，我不打孩子。我觉得，一个孩子既然来到这个世界上，就是独立的个体，只要没犯大是大非的原则性错误，就应该尊重他。
我对儿子很宽松，他读小学时，老师每天都会布置很多作业，一个字要写几十遍，写到很晚。儿子就说：“爸爸，这些字我都记住了，不想再写了。”我说好的，第二天就给老师打电话，叫老师别给我儿子布置家庭作业。他上初中时也是这样，老师布置过量作业时，我就会给老师打电话，帮他减负。他读高中时，晚自习很混乱，浪费大量时间，他不想去晚自习，想在家里静静地看书，我也同意了。于是，他用节省下来的时间，读了大量好书。
了解我的人，都知道我很重视读书。我觉得，孩子可以不上晚自习，可以不做作业，甚至可以不上大学，但他一定要认真读书，而且要读好书。这是最基本的。只要他把时间用来自学，用来读好书，我就赞成他不做那些愚蠢的作业。另外，我还要求他做个对社会有用的好人。能做到这两点，我就认为孩子成才了，成功了，不管他将来能不能当官，能不能挣钱，都没关系。
根据我几十年的观察，课堂教育、学校教育只是灌输知识，它固然很重要，但对孩子的成才起不了关键作用。最重要的是，如何让孩子拥有健全的人格？如何让孩子养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法？还有就是，如何让孩子能锲而不舍地追求理想和人生目标？不过，这种坚韧，仍然是人格上的东西。
一定要明白，理解孩子、尊重孩子不同于放纵孩子，你要用自己的行为让他明白，他必须读书，必须珍惜时间，必须学会选择。如果你自己很糟糕，却想用暴力让孩子变得非常完美，就肯定不能如愿。
我儿子很早就谈恋爱了。有一天，我无意中看到他写给女朋友的信：“亲爱的，我将来会带你去日本富士山看樱花。”于是我对他大加赞赏，我说：“有志气！你不但要养家糊口，还要带她去国外，希望你说到做到。”我请他带女朋友来我家，我请她吃饭。我还告诉儿子，你可以谈恋爱，但你一定要为那个女孩负责，你既然谈了，就一定要担当。后来，我儿子娶的，就是那个他早恋的女朋友。我们都是从青春期过来的，大家都明白，孩子在青春期想找女朋友，喜欢交朋友，是很正常的事情，不要因此苛责他，更不要逼着他按你的选择生活。关键是让他明白，他是个成年人，有选择的权利，但他必须为自己的一切选择和行为负责。
我从自己的成长经历中发现，父母对我很宽松、很宽容，总是鼓励我，从不打骂我，也从不否定我，因此，我才养成了自由、自信的个性，想像力丰富，豪放不羁。小时候别人夸我，父亲不太懂，但他总是非常憨厚地望着我笑。不要小看这个笑，它是我小时候最大的鼓励。所以我一直很自信，即便在还没成功、遭遇挫折时，我仍然认为自己是最优秀的。后来，我就用同样的方式对待我的儿子。我相信，天才是夸出来的，对孩子的引导、教育，应该以鼓励为主。
我的儿子现在很自信，有时近乎狂妄。在他狂妄时，我也会泼点冷水，告诉他，仅有狂妄是远远不够的，要有真功夫。
儿子没考上重点，我不帮他走后门，这可能会让他失去一些所谓的机遇，但我要让他明白，一个人要过上自己想要的生活，只能靠自己，一定不能有侥幸、投机的心理。在这个基础上，我尊重他的所有选择。
儿子说不考大学，想当作家，我也同意了。我告诉他，要是他一直非常认真地读书、写作，做正当的事情，一直为了实现自己的人生目标而努力，我会全力支持他。巴尔扎克的父亲当年对儿子进行经济上的封锁，导致他创作得非常艰苦，最后早逝。为了避免这样的情况，我就对儿子说：“只要你认真学习，基本的生活保障没有问题。但如果有一天，你想当混混，我就不再供你食宿。到时，你就得自己到社会上去闯，去养活你的老婆孩子。”我还告诉他，一定要记住，你是你自己的，要为自己的选择负责任，要承担所有的后果与风险。
我发现，我接触的一些很优秀的成功人士，小时候学习都不算特别好，好多精英也没有上过多少学。那些成绩拔尖的人，可能在许多方面都有某种缺陷，后来或许过得反而不好。在一些名牌大学里，孩子自杀、变坏的新闻，也是屡见不鲜。所以我认为，一个人的能力很重要，但人格更重要。
如果一个人没有健全的人格、美好的心灵，知识就会成为让他变得更坏的工具。在这个世界上，有责任感的清洁工可以为社会创造价值，腐败的高级官员却会对社会造成更大的伤害。因此，我的成才观和文学观、人生观一样，都是看孩子的存在能否让社会更好一些，如果答案是肯定的，他的存在就有了价值。其他东西，是孩子自己的选择，我尊重他的选择。
3，最好的教育就是做最好的自己
有人问我如何教育孩子时，我总告诉他们要先做好自己。父母对孩子的影响，很多时候是一辈子的。
我的父母非常质朴，有时，父亲的质朴，甚至会让些人觉得很愚蠢。因为他不想伤害任何人，也从没伤害过别人。只要家里来人，不管这人是谁，有什么身份，能不能给他带来好处，他都会拿出最好的东西招待对方，还经常杀鸡。他总觉得，不杀鸡就对不起朋友。而且，父亲从不搬弄是非，从不叽叽咕咕，从不在背后捣鼓人，很大气。在大事上，他从不糊涂，是个大智若愚的人。我的小说《猎原》中有一个情节，最能体现他的这个特质: 几个外国人向他买鹰，给了很多钱，刚开始他很高兴，后来发现外国人打算用鹰运毒，就还了钱，拿回了鹰，还帮着警察把这帮外国人给抓了起来。但是，一个被抓的外国人需要帮助时，他也没记仇，还是帮了。最后，那外国人就给警方提供了重要线索。
我在许多方面都很像父亲。比如，我也总想把最好的东西送给朋友。我有个朋友喜欢石头，搞篆刻，当时我手头上有一块很珍贵的田黄石，觉得不给他就不够朋友，就送了。以前，我还有一套邮票，印量极少，又不曾全国发行，也特别珍贵，但有个朋友集邮，每次见他，我总是很内疚，直到有一天，把这套邮票送给他，心里才终于舒坦了。我有几百张“文革”邮票，都这样送了人。这种事还有很多。每逢好朋友来我家，我都要送上对我来说最好的，也是好朋友最喜欢的东西。
另外，父亲还有一种非常优秀的品质～～～任何人向他求助，请他帮忙，他都会帮忙。比如，村里有人半夜得了重病，要到很远的地方求医，就会找到我的父亲，因为父亲是个马车夫。这时，他会立刻放下手头的事情，套上马车，“啪啪啪”甩着鞭子，用最快的速度把病人送到医院。他就这样救了好多人的命。
例如，我们村里有个人叫陈让年，他有个女儿叫爱爱。爱爱小时候有一次得了肺炎发高烧，陈让年就找到我父亲，父亲马上赶车把孩子送到医院抢救。当时医生说，如果再迟一点送来，就肯定救不及了。后来爱爱考上兰州铁道学院，还做了建筑设计师。但是，父亲从来没有我提过这件事。有一天陈让年对我说: “如果不是你的爹爹，我的爱爱早就没命了。”我オ知道有这么一件事。我父亲就是这样，他从不觉得做好事有多么了不起，也不觉得这是好事，他觉得本来就该这么做。
村里还有个马车夫，叫陈银山。他脑子灵活，很精明，小日子曾经过得非常滋润，“文革”时被村里定为“冒尖户”，进行打击、批斗。后来他得了癌症，也没人敢帮他，除了我父亲。我父亲送他到城里看病、治病，直照顾他，最后给他送了终，还照顾他家的孩子。因为，陈银山也是马车夫，他的孩子很多，有五六个姑娘、一个男孩，年纪都很小。他的大女儿现在五十多岁了，以前每次回到乡下，都会看望我的父亲，老说父亲在最困难时照顾了他们。在父亲的一生中，这种事非常多。
父亲对牲口也很好。有一次，他去九条岭拉炭，到了一处陡坡，挂木～～马车的刹车～～失灵，重车推倒了把猿的枣红马，枣红马用膝盖当刹车，车没被甩下山去。但马的膝盖已被磨光了。父亲就换了匹子驾辕，把伤马拉回家。全村人都很难过，我也很伤心，但没有任何办法。它的伤势过重，任何人都没办法治，它只好倒在社场里，没法吃草，也没法喝水。我老用脸盆端些水，淋进它的嘴里。马动动舌头，一咽一咽的，但水大多流到地上，地上总是泥泞一片。我也不管它喝不喝得上，每天都端水淋进它嘴里。父亲还给它喂些蛋清。有一天，村里人说，这马没救了，杀了它吧。但父亲不同意。他用棒棒油抹那伤处，以防苍蝇下蛆，但伤的是骨头，抹点油根本起不了作用。几十天后，那马还是死了。当时，村里人都饿着肚子，都希望能分点马肉吃，但父亲不同意，我也不同意，我们老是哭。最后，村里人就没吃马肉，把它埋进河湾里，埋村里的老人一样。它就是我童年时放牧的枣红马，老在我作品中出现。后来，我一想到枣红马，就会流泪，遇到待我好的女子，也觉得她是枣红马投胎的。我想，一定是它怕我孤独，才投胎来陪我的。
母亲跟父亲不太一样，她的性格非常强悍，也很要强，从来不屈服于生活中的各种磨难。她每天很早下地，要我做早饭。那时我还小，贪睡，有时她下地回来，见我还睡着，就卷起被头，在我屁股上狠打几下。她在我很小的时候，就一边教我们干农活给我们讲故事。她经常告诉我: “娃子，要争气，不要叫人家望笑声(凉州话，意指被人嘲笑)。”我个性刚强，不屈不挠，即使在最困难的时候，也没失去信心和勇气，这一点就遗传自母亲。
母亲身上也有跟父亲很相似的地方，就是她的善良。她是个佛教徒，愿意帮助别人。很多时候，她甚至会不考虑自家的情况，帮助一些比自己更弱小的人。
小时候，我家很穷，没什么东西，因此从不上锁。偶了尔存上一点面，连一升都不够，有时还是向邻居借的。我还清楚记得，母亲总是把面放在墙角的一个小箱子里，如果外出，就会在面上盖个手印。回来时手印还在，她就很欣慰，因为这说明没人偷面;如果手印不见了，她就会难过上一段时间。然而，即使在这么困难的条件下，她仍然会把面舀给一些讨饭的人，就连自家人都吃不饱时，她也不会对来避难的乞丐袖手旁观。有一次，有个乞丐在我家住就是半年多。
古浪县酸刺沟很苦焦，有一段时间，很多人实在穷得过不下去，只好出来要饭。有个古浪人带着孩子，到我家要饭，还住下了，一住就是一年多。而且，这仅仅是开始。后来，他跟孩子们一旦过不下去，就会到我家来，无论我们再怎么吃不饱，也还是会帮他们的。我们不但自己给些粮食，让他带回去，母亲还会帮他到处张罗，到乡亲们家里要些粮食给他。
后来我听说那古浪人快要死了，就买了好多东西，和父亲一起去看他。那人吃不起止痛药，整天牛吼一样地叫。弟弟得病时，朋友帮我找了些鸦片，有核桃大的一块，很难得。我就父亲:“给你留着，还是送给他?”父亲说:送给他吧。”我说: “你不留一点?”父亲说: “不留了，都给他。”不久之后，父亲也患了癌症，动了大手术整天叫疼。那种疼痛非常可怕，到了一定时候，寻常止痛药就不起作用了。但因为我把鸦片都给了人，再也找不到了，他也只能死打着。当时我说:“要是那鸦片没给人的话，你就不用遭这个罪了。”父亲却说:“给了就给了吧，那是个可怜人。”
直到现在，那人的儿子、孙子遇到什么困难，例如上不起学等等，还是会来找我。我要么给些钱，要么给当地政府打电话，帮他们申请学费减免、补助等优惠政策。这些事，在我们家几十年如一日，已成了传统，算不上什么了。
一些人可能觉得我的父母非常愚蠢，但我不这么认为。尤其读了书，明白做人的道理后，就想多做些事。因为人生很短，稍不注意，就老了。人一老，想做啥，都没精力了。而且，有时我们仅仅是举手之劳，对一些人来说，却能帮他改变很多。不能小看小人物的作用。有时的小善，能改变别人的命运。
比如，我在小说中常提到一个叫作贾福山的盲艺人，他的原型是我的邻居，孤身一人，没有经济来源，生活非常困难。我们这儿冬天很冷，经常零下二三十度，他的破房子又总是走风漏气，要是没有炉火，他就会冻坏。我小时候，父亲经常给他送炭，长大后，我继承了父亲的传统，也常给他送炭。要不然，他可能过不了冬。有一天他胃痛，没钱看病，想卖了那把陪了他几十年的三弦子。我知道后，就给他买药钱，让他困难时找我，千干万别卖三弦子。每次回老家，我也总会给他些钱，让他买些营养品吃。要是我妈做了好吃的，也总会请他来吃。
大家想一想，要是没有这么一点一滴、表面看来很不起眼的行为，社会上许多像贾福山那样的人，又会怎么样?我身边有很多成长中的孩子，他们或许有才华，有潜力，但目前的他们，仅仅是弱小的孩子。假如遇不到贵人，没人给他们一点帮助、一点指引，他们就会轻易被功利的环境改变，最后变得庸碌无比。所以，很多人都会发现，我的身边总有一些孩子，各自承担着一些事情，在各自的领域里实现着自己的梦想。我所做的，就是给他们提供一些助缘。有些人问我，何不多花一些时间在大人物身上?毕竟大人物有更大的影响力。但我总是告诉他们，大人物需要我时，我同样会为他们提供助缘，可他们没有我或许也能过得很快乐。这些孩子不一样，他们肯定比大人物更需要我。虽然我身边有很多别人眼里的资源，但我从来没有动用过这些资源。在我眼里，只有需要和不需要没有大小、高低。如果每个人都这样想，社会上就会少了很多绝望的、没有出路的人。
当然，如果没有父母对我的影响，光凭读书，我不知道自己能不能明白这些东西。所以，我非常感恩我的父母。我的父母不识字，所以，我的第一本小说《大漠祭》出版时，吴金海编辑特意在封面上放了我的照片，这样，父母就知道那是我写的书。有一次，我嫌父亲愚昧，父亲就淡淡地说: “娃子，我当然愚，谁叫我没个好老子供我念书呢?” 我一听，很是惭愧。确实，我之所以走出了愚昧，不过是因为，我有一对勒紧裤腰供我读书的好父母。
你们也是这样。当你们埋怨自己的孩子时，一定要明白，自己有好多事可能没做够，没给他们树立很好的榜样; 当你们埋怨自己的父母时，也一定要明白，你们有明白的、更好的今天，仅仅是因为父母养大了你们，供你们读书，给了你们学习的机会。我们永远都要懂得惜福、感恩，并且不断升华自己。
（本文摘自雪漠·《慧心》/中国大百科全书出版社出版）
如何成为一名优秀的幼儿园教师2016
对于刚快要就业的教师来说，不懂之处还有很多很多。但怎么处理幼儿园的工作，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？不要对自己要求太高，刚毕业给自己先定位一个合格的幼儿教师，那样就会轻松地走上工作岗位。
一个优秀的幼儿老师是一点点练就的。一个在学校各项专业成绩优秀的人不一定能成为一个优秀的幼儿教师。而一个成绩一般的人未必不能成为一个优秀的教师。
因为幼儿园老师要求的是综合素质，其中最主要的是具备三颗“心”
一是童心。一颗能与孩子相通的纯纯的童心，才能走进孩子内心，感受理解孩子，理解孩子才能更好的教育孩子。
一是爱心。一颗无私的爱心，在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。
三是慧心。一颗智慧的心。现在幼儿园的工作越来越细致与复杂。要求教师的综合素质越来越高，比较及时处理问题能力，与家长沟通能力、运用教育机智进行生成教育能力等等，这就要求教师在工作中要善于观察，勤于思考、认真学习。
相信你，一定会成为一个优秀的幼儿教师的。
幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期。是身体外形与动作，神经系统，心理系统与智力发展的重要时期。所以说：一个幼儿教师的好坏，直接影响到
受教育者将来的发展。教师的活动，行为是决定班级教育工作的主要因素。怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢？要成为一名优秀的幼儿教师就具备以下的专业素
养：
1、忠于教师职守
任何职业都要求有职业道德，任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。忠于职守是现代社会所公认的最基本的职业道德。比如，你不喜欢目前的职
业，它是在你找不到其它工作的情况下，迫不得已干的。这并不能成为你不干好本职工作的正当理由。尽管你不喜欢你目前的职业，但你既然干了这一行，就应当自
始至终有责任按照本职工作的规范和要求兢兢业业，认认真真，全心全意地把工作干好，而且还应当尽量培养你对本职工作的热爱和热情，使你的工作有强大的动
力。又如，你在家庭中遇到不顺心的事，或是在工作中与同事发生磨擦，都不能把不好的情绪带给孩子。总之，忠于职守就是在工作时间和工作范围的任何时候和任
何情况下，都必须严格按本职业的规范和要求干好本职工作。幼儿教师是一门职业，应当忠于幼儿教师的职守。所谓忠于幼儿教师的职守就是作为幼儿教师，在工作
时间和工作范围的任何时候和任何情况下，必须按幼儿教师规范和要求做好本职工作。
2、热爱幼儿
爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力。一方面我们要热爱幼儿教育这一职业，另一方面我们要热爱孩子，这一条最重要。热爱幼儿，是教
师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与幼儿共同学习、玩耍，成为孩子的朋友，幼儿有什么心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合
格的教师应对幼儿充满爱心和对幼儿保持人格上的平等。关心孩子的冷暖、体察孩子的心理，通过各种渠道，加深师幼的感情沟通，通过师幼心灵上的交流、撞击和
感情交融，达到教育幼儿的目的。我们要保护保护孩子幼小的心灵。教师在工作中用真挚的爱去对待孩子，才能提高孩子对我们的信任感，才能提高教学效果和教学
质量。
3、尊重和保护幼儿
教师应当尊重和保护幼儿，幼儿有权利受到
教师的尊重和保护。幼儿的权益是受到法律保障的，幼儿的人格与成人是平等的。比如，幼儿教师不要觉得幼儿小，不懂事，而忽略幼儿的心理感受。当他们做错事
时，不要以粗俗，过重的语气去批评责备他们。有时，他们只是为了引起教师对他们的关注，是想通过做与别人不同的举动来引起教师的注意。而这或许会使教师误
认为孩子不听话，不乖，而加以训斥。这往往无形中损伤了幼儿幼小的心灵。因此，教师尊重和保护幼儿的权益，既履行了幼儿教师应尽的职责，同时也履行了法律
规定的义务。
4、以身作则
幼儿的可塑性和模仿性比较强。教师作为他们生活中的重要他人，是幼儿模仿的重要对象。正如前苏联教育家加里宁所说：教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有
几百双精敏的，富于敏感的，善于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯着他。比如，在幼儿园中，幼儿某些习惯性的语言，动作或许来源于父母，而教
师作为幼儿接触最多的“他人”，往往也会潜移默化地影响幼儿。因此，教师要不断加强自己的品行修养，并在幼儿面前特别注意自己的一言一行，为幼儿树立正面
榜样。
5、意志品质
① 勇敢顽强的意志：加强自身的思想教育，努力克服困难，突破心理上的困惑，坚定从教的决心。
② 坚定果断的意志：在教学过程中要注意培养自己坚定果断的意志品质。因为坚定果断的意志在教育教学中直接影响幼儿的学习态度。乐于接受各种考验，这样可以培养自己处理问题的良好能力。
③ 沉着冷静、坚持不懈的意志品质：要培养自己具有沉着冷静、坚持不懈的意志品质，应该多学习名教师及优秀教师在教学过程中所表现出来的良好心理品质，以提高自己的能力水平。
6、敢于创新
创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育。在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。
时代在迅猛地飞跃，作为教师来说，具备各方面综合能力不是夸夸其谈、轻而易举的事。我们要不断地学习，学习，再学习。 培训感悟：努力做一名优秀的幼儿教师
很荣幸参加本次的骨干教师培训，在培训学习的这段时间里，感悟不少，成长许多。我认为做为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。
但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿教师。现在我把我的一些学习的感悟与大家分享。一名优秀的幼儿教师，首先要
热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？
一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身
在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是
打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想
的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。
作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什
么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生
活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐
步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！
对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。
作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长
觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情
纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。
二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养
衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各
个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随
时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦
在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。
三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师
作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，
谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交
谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了不好的事情老师会生气……优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常
敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。
如何做好幼儿园教师的任用呢
怎样才能成为一名优秀的幼儿园教师
对于刚快要就业的教师来说，不懂之处还有很多很多。但怎么处理幼儿园的工作，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？
不要对自己要求太高，刚毕业给自己先定位一个合格的幼儿教师，那样就会轻松地走上工作岗位。
一个优秀的幼儿老师是一点点练就的。一个在学校各项专业成绩优秀的人不一定能成为一个优秀的幼儿教师。而一个成绩一般的人未必不能成为一个优秀的教师。
因为幼儿园老师要求的是综合素质，其中最主要的是具备三颗“心”
一是童心。一颗能与孩子相通的纯纯的童心，才能走进孩子内心，感受理解孩子，理解孩子才能更好的教育孩子。
一是爱心。一颗无私的爱心，在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。
三是慧心。一颗智慧的心。现在幼儿园的工作越来越细致与复杂。要求教师的综合素质越来越高，比较及时处理问题能力，与家长沟通能力、运用教育机智进行生成教育能力等等，这就要求教师在工作中要善于观察，勤于思考、认真学习。
相信你，一定会成为一个优秀的幼儿教师的。
幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期。是身体外形与动作，神经系统，心理系统与智力发展的重要时期。所以说：一个幼儿教师的好坏，直接影响到受教育者将来的发展。教师的活动，行为是决定班级教育工作的主要因素。怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢？要成为一名优秀的幼儿教师就具备以下的专业素养：
1、忠于教师职守
任何职业都要求有职业道德，任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。忠于职守是现代社会所公认的最基本的职业道德。比如，你不喜欢目前的职业，它是在你找不到其它工作的情况下，迫不得已干的。这并不能成为你不干好本职工作的正当理由。尽管你不喜欢你目前的职业，但你既然干了这一行，就应当自始至终有责任按照本职工作的规范和要求兢兢业业，认认真真，全心全意地把工作干好，而且还应当尽量培养你对本职工作的热爱和热情，使你的工作有强大的动力。又如，你在家庭中遇到不顺心的事，或是在工作中与同事发生磨擦，都不能把不好的情绪带给孩子。总之，忠于职守就是在工作时间和工作范围的任何时候和任何情况下，都必须严格按本职业的规范和要求干好本职工作。幼儿教师是一门职业，应当忠于幼儿教师的职守。所谓忠于幼儿教师的职守就是作为幼儿教师，在工作时间和工作范围的任何时候和任何情况下，必须按幼儿教师规范和要求做好本职工作。
2、热爱幼儿
爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力。一方面我们要热爱幼儿教育这一职业，另一方面我们要热爱孩子，这一条最重要。热爱幼儿，是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与幼儿共同学习、玩耍，成为孩子的朋友，幼儿有什么心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对幼儿充满爱心和对幼儿保持人格上的平等。关心孩子的冷暖、体察孩子的心理，通过各种渠道，加深师幼的感情沟通，通过师幼心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育幼儿的目的。我们要保护保护孩子幼小的心灵。教师在工作中用真挚的爱去对待孩子，才能提高孩子对我们的信任感，才能提高教学效果和教学质量。
3、尊重和保护幼儿
教师应当尊重和保护幼儿，幼儿有权利受到
教师的尊重和保护。幼儿的权益是受到法律保障的，幼儿的人格与成人是平等的。比如，幼儿教师不要觉得幼儿小，不懂事，而忽略幼儿的心理感受。当他们做错事时，不要以粗俗，过重的语气去批评责备他们。有时，他们只是为了引起教师对他们的关注，是想通过做与别人不同的举动来引起教师的注意。而这或许会使教师误认为孩子不听话，不乖，而加以训斥。这往往无形中损伤了幼儿幼小的心灵。因此，教师尊重和保护幼儿的权益，既履行了幼儿教师应尽的职责，同时也履行了法律规定的义务。
4、以身作则
幼儿的可塑性和模仿性比较强。教师作为他们生活中的重要他人，是幼儿模仿的重要对象。正如前苏联教育家加里宁所说：教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的，富于敏感的，善于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯着他。比如，在幼儿园中，幼儿某些习惯性的语言，动作或许来源于父母，而教师作为幼儿接触最多的“他人”，往往也会潜移默化地影响幼儿。因此，教师要不断加强自己的品行修养，并在幼儿面前特别注意自己的一言一行，为幼儿树立正面榜样。
5、意志品质
① 勇敢顽强的意志：加强自身的思想教育，努力克服困难，突破心理上的困惑，坚定从教的决心。
② 坚定果断的意志：在教学过程中要注意培养自己坚定果断的意志品质。因为坚定果断的意志在教育教学中直接影响幼儿的学习态度。乐于接受各种考验，这样可以培养自己处理问题的良好能力。
③ 沉着冷静、坚持不懈的意志品质：要培养自己具有沉着冷静、坚持不懈的意志品质，应该多学习名教师及优秀教师在教学过程中所表现出来的良好心理品质，以提高自己的能力水平。
6、敢于创新
创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育。在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。
时代在迅猛地飞跃，作为教师来说，具备各方面综合能力不是夸夸其谈、轻而易举的事。我们要不断地学习，学习，再学习。 培训感悟：努力做一名优秀的幼儿教师
很荣幸参加本次的骨干教师培训，在培训学习的这段时间里，感悟不少，成长许多。我认为做为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿教师。现在我把我的一些学习的感悟与大家分享。一名优秀的幼儿教师，首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？
一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身
在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。
作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！
对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。
作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。
二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养
衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。
三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师
作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了不好的事情老师会生气……优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。
如何让孩子摆脱对电子游戏的心理依赖？
首先我们要有正确的认识。电子 游戏 它是 游戏 的一种，有哪个孩子不喜欢？想想我们小时候玩 游戏 ，捉迷藏、跳皮筋、老鹰抓小鸡等，是不是一玩家门都不想回了？所以孩子玩电子 游戏 我们要放松心态，不要急躁的面对这件事情。
接着，我们也可以玩玩孩子的电子 游戏 ，设身处地的体验一下。有的孩子在 游戏 的世界想找一下成就感，比如他每次射中， 游戏 都会出现鼓励的语言:
“做的好，加油”。
有的孩子见家人或者朋友玩电子 游戏 ，就也想玩。身边人给他潜移默化的影响，让他不自觉的喜欢上电子 游戏 。所以身边榜样很重要。就拿我家二宝来说，一周多了，当她有意识拿东西时，她拿的最多的是书和手机，这是因为她看到我最多的时候是拿着书或手机，所以这小小的人儿就特别喜欢这两样。看到这样，我现在能不在孩子面前用手机尽量不用。
有的孩子就是纯粹觉得好玩，他把 游戏 当成兴趣爱好。这就说明现实生活中他觉得枯燥，没有什么东西可以填充他时间，能激起他的兴趣。
找到原因后，就是我们要怎样解决了。首先我们家长要先放下手机，或电子产品，要树立一个好的榜样。然后用现实 游戏 代替这些 游戏 。小一点的孩子喜欢追跑的 游戏 ，像比赛跑步、123木头人、老狼老狼几点了等，可以和孩子玩这些他们喜欢的 游戏 。大一点的孩子可以看看他有什么兴趣。比如运动，我女儿就很喜欢游泳，只要一说游泳，她什么事都可以先放一边。孩子很喜欢的运动的，游泳、爬山、打乒乓球、羽毛球、篮球、跳舞、跆拳道等都可以，给他培养一项运动吧，会让他收益一生。
然后可以给他找同伴，当然有好习惯的朋友优选，不要忽视同伴的力量。记得前年六岁的女儿突然不喜欢背诗了，这时正好女儿的好朋友加入一个背诗群，每天都有人定时发诗，然后群里的小朋友语音背。于是我也加入了这个群，每天听到自己好朋友背诗的声音，每天看到不同的小朋友相互支持，我想那时她的心是痒痒的吧，所以我一提议背诗，她爽快的答应了，背完了，也会像献宝一样在群里发，当时我看到她的脸上是喜悦、是自豪。身边接触到拥有好习惯的人他也会有好习惯。所以多去书店，多去图书馆，多去运动场，这样从思想上就会影响到他。
读书，是另一个收益一生的事，同时也可以让他从电子 游戏 中走出来。当孩子小时我们可以给他们读绘本，慢慢培养他们读书的兴趣，虽然培养读书兴趣是个慢长的过程，但一旦他喜欢上阅读，那我们以后就轻松多了，我说的不光是 游戏 上不着迷，还有学习上也会轻松。
如果把以上几点做到了，你还烦恼孩子有空闲时间玩 游戏 ，那你可以和他约定玩电子 游戏 的时间，六岁之前的孩子你可以给他制定时间，六岁之后的孩子你们可以一起制定时间。可是我更希望养育孩子是润物细无声的。
选择休闲的一天，放下手机，陪孩子好好的玩。即使不陪孩子做 游戏 ，也可以陪孩子一起打电子 游戏 。只要一天，你就会发现，原来你的孩子也有自己的想法，原来你的孩子是这么懂事。
总结一下，首先，我们家长自己得放下手机或者电子产品。然后发现孩子有什么兴趣爱好，并且好好的培养孩子的兴趣爱好。兴趣可以是运动类的，也可以是别的爱好。试着让孩子喜欢上阅读。最后要相信同伴的力量。
叫我说孩子沉迷电子 游戏 ，不是孩子的错，而是那些发明 游戏 软件的聪明人的错。这些发明虽获利很高，却也害了很多在校的学生。手机、电脑是 科技 的进步，但也是破坏力极强的工具。能干掉那么的发明，让人不得不佩服。只是编得许多虚幻 游戏 ，害人匪浅。孩子们首当其冲。怎么办呢？关闭 游戏 厅吗？取谛网游吗？
说到孩子玩电子 游戏 ，觉得多数家长是谈虎色变。
如果你家有一个网瘾少年，那就是父母的噩梦，家庭的灾难！
如何，让孩子摆脱对电子 游戏 的心理依赖？说起来容易，做起来难。对待这种事，必须要有非常之举: 一，向倪萍老师学习 育儿 经验。
倪萍老师在一个访谈节目中，讲诉儿子的故事: 儿子上学时，倪萍老师被校长叫到办公室，校长反应孩子特别喜欢用电脑打 游戏 ，让她注意孩子的问题。
倪萍对她的孩子说：“要不咱们不上学了。”于是就和儿子在家里一起打 游戏 ，一玩就是整整三天。后来孩子对倪萍说：“妈妈还是去上学吧，每天在家里玩 游戏 也没有意思。”
倪萍老师，用这种极端的方式，让孩子全情投入到 游戏 中，自己也和孩子一起玩……最终让儿子幡然悔悟，觉得玩 游戏 没意思，还是上学有意思。
这就是孩子的一种自我唤醒。倪萍对儿子的教育是成功的，让儿子从“ 游戏 迷”，逆袭成留学的学霸。
二，转移目标，培养 健康 的兴趣爱好。
处于青少年时期的孩子，精力旺盛，充满好奇心。学习枯燥泛味，就要寻求新的刺激。 游戏 ，对他充满了诱惑力。一旦触电，可能就会迷失自我，不能自拔。
如果，这时候父母能够放下手中的手机，自己不玩，给孩子做个榜样。同时，利用周末或寒暑假，到孩子出去爬爬山、打打球，来一场说走就走的旅行。
特别是孩子爸爸，如果自己喜欢一项 体育 运动 就试图让孩子跟自己一起去运动。 运动的过程，可以拉近亲子关系 ，可以让孩子远离手机 游戏 。久而久之，孩子爱上这项运动，自然而然就会戒掉网瘾！
三、约法三章 ，限制孩子 游戏 时间。
面对沉迷在电子 游戏 中的孩子，着急归着急，但不能盲目蛮干，一味地“堵”。
可以选择一个孩子心情好的日子，和孩子开诚布公地谈话。 就打电游问题约法三章:
一周玩两次；
周末每次1.5小时；
如果学习成绩提高，可以适当延长时间；
否则，就适当缩短 游戏 时间；
如果不能自拔，就彻底没收手机……
四、利用暑假期间，让他参加劳动。
暑假时间长，如果你的孩子已经上中学 ，就让他去参加劳动。
特别是农村孩子，家里农忙时节，让他去农活。 感受一下父母种田耕地收割庄稼的辛苦和劳累。 让他明白:学习的苦不苦，生活的苦才是真的苦！
如果你的孩子是小学生，鼓励他参与家务劳动。有参与家务劳动的时间换取 游戏 的时间。
当然，还可以用提高的学习成绩，换取 游戏 时间。
小结
面对一个沉迷 游戏 的孩子，父母需要说服教育，更需要爱心、耐心、慧心！
其实，如果家长多关心孩子，多与孩子一起做家务，多与一起读书，多与孩子进行户外运动，一句话，多多陪伴孩子，孩子一般不会 游戏 上瘾，也没有时间 游戏 上瘾。
孩子对 游戏 有心理依赖，这确实是个棘手的问题。需要从三个方面来分析和解决。
第一，细致观察孩子为什么对电子 游戏 产生了心理依赖？搞清楚孩子是因为缺乏父母的关爱，还是想要逃避什么无法面对的压力，或许是从中能够得到什么样的乐趣，才产生了如此大的依赖性。然后有针对性的找到解决问题的答案。这样才能够有可能让孩子戒掉心理依赖。
第二，根据孩子的实际情况，给孩子发展各种 健康 的兴趣爱好。比如说，如果孩子喜欢玩cs之类的电子 游戏 ，那么周末带孩子去到真人的Cs 游戏 现场，与真人玩，进入现实世界去充分体验，而不是仅仅只是面对着电子屏幕。还可以给孩子发展一项运动。尤其是团体运动，让孩子在运动中体验到 健康 和团队协作带来的欢乐，帮助孩子慢慢走出电子 游戏 的吸引。
第三，客观对待电子 游戏 。当孩子在快乐的玩耍时候，不要过于去苛责孩子，可以去观察孩子，在玩什么样的 游戏 ，家长可以适当地参与进去，看看孩子在那些方面有特长。 游戏 并不是一无是处，可以去鼓励孩子的各项特长，而不是去一味地打压和批评。有时候， 游戏 的危害没有那么可怕，可能家长的担心更会让人焦虑和紧张。希望对你有所帮助。
现在的 游戏 公司都很能抓住各年龄段孩子兴趣点，推出的各种 游戏 总能让孩子爱不释手再无心其他。网络上的新鲜事物总是对孩子有着巨大的吸引力，而一旦沉迷网络孩子就很容易变得暴躁易怒，听不见大人的话，学习成绩和视力也会随之骤降，如何改善孩子对网络 游戏 的沉迷呢？
1、家长要给孩子做好榜样作用，不要沉迷于手机和 游戏 ，至少不要当着孩子的面一玩再玩，欲罢不能，家长沉迷于手机和 游戏 ，孩子耳濡目染也会跟着玩；
2、多给孩子准备他感兴趣的书籍和户外活动，将孩子的注意力从网络 游戏 中转移到其他地方，很多孩子最开始沉迷于 游戏 主要是原因是家长没有时间陪伴孩子外出，无聊之下发展来的；
3、多培养、发掘孩子的兴趣和爱好，减少对 游戏 的依赖感；
4、网络的发展是时代的产物，一味的禁止是不可能的，可以与孩子约定好使用手机和电子产品的时间，掌控好时间安排。
你好！很高兴回答你问题。
我觉得让孩子摆脱对电子 游戏 的心里依赖，首先要丰富孩子的业余生活。
再有家长要以身作则，不要沉迷于手机，给孩子以好的榜样。
孩子要摆脱对电子 游戏 的心里依赖，要让孩子多的参加 体育 活动，给孩子提供好的，有意义的图书。
家长多陪伴孩子们，一起做有意义的 游戏 。
让孩子们的生活丰富了，有了其他的爱好和事情可做，就能改掉依赖电子 游戏 的习惯了。
希望我的回答你能满意！
很难一下子摆脱，只能逐步减少依赖。
首先，电子 游戏 不是洪水猛兽，谁都有 娱乐 的需求和权利。
其实，电子 游戏 和打篮球 踢足球和追剧的性质是一样的，都是休闲 娱乐 。成年人可以 娱乐 ，孩子也有这个权利。我们不能也不可能杜绝孩子玩 游戏 ，这是人的天性。我相信，如果你的孩子整天除了学习还是学习，你也会觉得孩子不正常。
其次，家长要帮孩子形成正确的成功观。
一般来说，对电子 游戏 有心理依赖的孩子，都是迷恋上了这种随心所欲的畅快和取得成功的成就感。电子 游戏 打的好的孩子也有不少是成绩优秀的孩子。
家长要通过多陪伴和多沟通来压缩孩子的 游戏 时间，并因势利导给孩子灌输现实世界里成功的意义。
有些时候，孩子迷恋 游戏 ，主要是因为父母对自己的疏远和无法沟通，家长应该想办法改变这一点。
当然，孩子将来想从事 游戏 行业也是一条路，只不过不能停留在玩的层面，应该引导他去思考更多的现实问题，比如，理想的工作和生活状态、收入水平及稳定性等等。
总之，通过让孩子自己思考，认识到回归到眼前的学习上才是人生成功的捷径。
希望我的回答对你有帮助。
你的问题，其实正是现在许多家庭的孩子身上的问题，非常有代表性。
首先要明白，每一个问题孩子的背后，都有一有问题的家庭。所以，孩子身上有了问题，家长首先要从自己身上找原因。孩子为什么会在心理上对电子 游戏 或手机 游戏 产生依赖心理？因为在日常生活中他无所依赖。也就是从小就“没人跟他玩”，为什么？因为家里人全都各自跟电子 游戏 玩，哪有时间跟孩子玩？跟孩子玩耽误自己跟手机（ 游戏 ）玩，干脆让孩子也学玩手机（ 游戏 ），这样一来，孩子自己玩起了手机，就不会影响大人玩了。开始，大人是省心了，等孩子一上学，家长老师就该全都费心了，因为玩手机 入迷用耽误学习啊。
我很欣赏旧中国的私塾启蒙教育里的修身教育。孩子从小就要懂得修身，然后才能齐家，然后才能治国，最后才能平天下。现在许多的家庭的家长，身没有修，家也难齐，就有了孩子，这样的家庭环境能培养出什么样的孩子？
不要忽视环境对孩子造成的影响。《弟子规》中说“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。讲的是孟母三迁的故事。孟母非常重视环境对孩子的影响，所居住的环境，一旦对孩子的教育产生负面影响，孟母就毅然决然的另选居地。现在也有类似的情况，比如办“蓝印户口”，也体现了现代家长对教育孩子所付出的努力丝毫也不亚于孟母。俗语说的好，近朱者赤，近墨者黑。要想让孩子脱离对手机的心理依赖，对于家长来说，必须有狠心，采取刮骨疗毒的办法，否则很难见效。
什么办法？
首先是“清君侧”。家长首先要从自己身上入手，脱离对手机的心理依赖，非必要不许用手机，不许让孩子看见手机。当然这很难，就如同成人的戒烟戒酒一样，甚至比戒烟戒酒都要难。如果你真的想为了自己的孩子好，你就应该有壮士断腕或刮骨疗毒的决心，否则，孩子无从改变。
第二是配合“清君侧”，引导兴趣转移。选择有益于孩子成长的兴趣爱好，与孩子一道去学习，去完成，共同进步。把业余时间排满，摄影，绘画，足球，武术，舞蹈，书法，手工，航模等，总有一种会适合你和孩子的。
不用太多的方法，关键是有没有改变的决心。有了决心，一定能够改变，无论是自己，还是孩子！
关于慧心育儿谈和慧心少儿二的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。