今天给各位分享科学育儿与传统的知识，其中也会对科学育儿的概念进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
科学育儿vs经验育儿，你认为哪个比较好？
不同的生活年代科学育儿与传统，造就不同的观念。作为80后、90后的我们，是在传统的育儿观念下长大的。如今我们为人父母，更愿意接受的是科学的育儿观。一旦宝宝降生，需要继续工作的我们，不得不劳烦家里的老人来帮忙带娃。当传统的育儿观撞上科学育儿，难免为我们带来很多困扰。面对这场PK,你会选择辞职自己带娃吗科学育儿与传统？工作、育儿、理想，我们到底该怎么选？
我们的父母，在面对照顾宝宝的问题上，他们的观念依然是我们小时候的那一套理论。对于我们所提倡的科学育儿观，在他们看来，很多事情，可能无法理解，甚至不能接受。在她看来，她自己的孩子，也就是你的老公、你的大姑子、小姑子、小叔子都是这样长大的，所以她会常常以自己的”经验“来跟你谈。
一个已经活了大半辈子的人，你是很难改变她固有的思想的，因为他们更认同的是”经验“，而不是我们所说的”科学“。所以这场PK，注定没有办法达成和解。
作为”女汉子“的我们，既要面对工作的辛苦，还要面对长期心理上的压抑。各种心塞，无以言表！心累才是真正的累，我们想要关心孩子的成长，担心老人传统育儿方式害了孩子，可是又不想因此激化婆媳矛盾。怎么办？你是否想过，要不就辞职自己带孩子？
也许你经济宽裕，那么这真的很好，立马辞职，自己带娃！
但更多的，你可能真的因为经济压力不允许你辞职。这是不是让你觉得特别无奈？
当然也有的妈妈在经济不是很宽裕的情况下，为了孩子，也为了让自己舒心，毅然辞职，自己带孩子了。
钱很重要，孩子的成长更为重要。钱可以有各种方式来挣，而孩子的成长只有一次，作为父母，我们赌！不！起！
从另一个角度来讲，其实也是有效的避免了更多的家庭矛盾吧。
相信你也听说，甚至经历过很多因传统育儿与科学育儿观念冲突而导致的”家庭大战“，或者说是”婆媳大战“吧！
与其应付这让你心力交瘁的”冲突“，何不放过自己，放过老人，更是放过宝宝，全身心陪伴在宝宝身旁呢？既能完整的见证宝宝成长的每一个小小的惊喜，又能让大战熄火，何乐而不为呢？
科学育儿，我们是对的，所以解决育儿分歧最关键的因素还是在老人！
90后同事小苑的婆婆，就是一个很明智的老人。老人自己看了很多关于科学育儿的书，还常常指导同事小苑如何科学育儿，可以说是婆婆界的表率了。
如果你准备怀孕，或是刚刚怀孕，提前给家里老人做好科学育儿知识的普及，也为自己将来减少一些矛盾科学育儿与传统；
如果你已是在“战斗”中的宝妈，多给老人找些科学育儿的视频来看，或者带老人到家政公司转一转，多让老人和周围同龄的能够理解并支持科学育儿的老人交流，或许能让他们有所改观。
在传统育儿PK科学育儿的这场”大战“中，你遇到过哪些让你无能为力，急火攻心的事儿呢？欢迎大家留言分享！更欢迎有经验的姐妹们一起来分享你是如若解决这些矛盾的！
科学母乳喂养与传统母乳喂养观念有哪些不同？
科学母乳养知识与传母乳育儿观念的对比
传统观念一 在儿出生6个月后，乳就没什么营养了，应该给婴儿断奶现代医学认为此项说法是毫无科学。一般新生儿从出生到6个月，需要完的全赖母乳喂养。这段间母乳就能满足儿成长所需的全部养，没有必要
添加任辅食。6个月以后，婴儿成长所需养分地加、单依靠母乳是不够的，因此需要添加辅食。母乳喂养到6个月也不是绝对养底线，有些早产儿或者过体质儿，由于其自身体质的原因，拒绝或不能食用辅食，就需要完全依靠母乳喂养到八九个月甚至更长时间。
传统观念二 产妇一来月经，乳汁就会变味，不能再喂养儿这种观点同样没有任何科学依据，即便产妇已经开始来月经也仍然应继续哺乳。需要注意的是，此时要采取非荷尔蒙类避孕方式，因为如果产后采用含雌激素或黄体酮荷尔蒙类方式避孕，就会改变母乳原有成分，并降低乳汁分。
传统观念三 产妇乳汁如果呈灰色，显得很清淡，就喂不饱婴儿为清淡的乳汁是“前奶”，这部分乳汁大部分是水，主要作用是给婴儿解，这也是母乳吸养得儿不需要额外喝水的原因。继续吃母乳，乳汁会来，直至分泌出像奶油一样的“后奶”，这才是给儿解饿。母乳会根据婴儿成长情，自动调节每一次的泌乳，根
据不同时期需要分泌不同成分乳汁来满足婴儿发有。例如，到了夏季，母乳就会自动变稀，以方便供给婴儿更多水分。
传统观念四 如果婴儿长得快，个子高，需要添加辅食婴儿在6个月以内，无论成长速度多快，母乳都能够满足其所需。这一阶段，由于婴儿各项器官发育尚未完善，如果添加辅食，对婴儿不但毫无益处，而且还可能会造成肾负荷过重，以至于影响其对母乳的吸收。
传统观念五 喝奶粉婴儿会比纯母乳喂养婴儿体重增长快，母乳有时不如奶粉好相比纯母乳喂养的婴儿，喝奶粉的婴儿的确更容易发胖，但这并不是因为奶粉比母乳好，而是因为奶粉中脂肪和蛋白质的含量数倍于母乳。这些脂肪和蛋白质对要儿的生长发育是过剩的，多余的部分不但不能补充婴儿身体所需能量，反而会造成婴儿体重过量，同时还会给婴儿的将来埋下罹患高血压等方面疾病的康隐患。
关于现在科学育儿和老一辈的传统育儿，怎么反驳家长说你从小都是这么
不用反驳的，说，谁领孩子就用谁的办法，但现在有些新的东西以前没有的，也要按新办法。
科学育儿和老一辈育儿，区别在哪里？
科学育儿与老传统育儿的出发点都是一样的，都希望孩子能够健康快乐的成长。但是由于时代在进步，人类的思想和接受的教育水平在不断的转变，从而出现了科学育儿与传统育儿两种不同概念。科学育儿是根据现阶段儿童生长发育规律提出来的，旨在培养符合现阶段社会发展需要的儿童。传统育儿模式有些已经渐渐被淘汰，因为其思想观念落后，教育形式不符合儿童生长发育需要，比如常见的：裹腿、捏鼻梁等等。因此，不管是科学育儿还是传统育儿，都要根据儿童生长发育情况而区别对待，取其精华去其糟粕。
科学育儿也是从传统育儿演变过来的，一点一点的摸索，实践，验证，最后经过科学归纳和总结，形成具有科学性的育儿体系，就是现在的科学育儿，传统育儿在过去是有所不足的，我认为只是理论上的不足，而从实践看，确实很有借鉴意义，不然也不会人才辈出，只是当时理论知识不发达，没有形成系统，现在不同了，更具科学和说服力，演变成现在的科学育儿体系！不能埋没传统育儿的功劳！他们的主线是一样的，以培养孩子为目的，只是在方法上有所不同
另外一个就是不管是科学育儿还是传统育儿，我们不能只看方法而忽略了施育者和受教者！重心应该放在家长和孩子本身上，家长是不是科学合理的运用育儿知识去养育和教育孩子，是不是针对孩子的发育特点或者发展规律来进行教育的，这就不是光嘴上说说的事了，现在有很多家长心里和嘴上都非常重视孩子的教育，但是行动上却始终不尽如人意，总结原因就是没有长性，没耐力，再一个就是认为教育是老师的职责，这是很严重的错误！
我的观点是无论哪种教育方式只要使用就没问题，就可以用，主要是怎么去运用教育方法，这是关键所在。育儿是长期工程，是很考验家长耐心的！所以家长不管是什么教育方式，适于自己的孩子就可以，关键是怎么去教育！
科学育儿与传统的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于科学育儿的概念、科学育儿与传统的信息别忘了在本站进行查找喔。