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日本妈妈的10个育儿方法
日本的教育,真的是涵盖了孩子成长的点点滴滴。侧重于生活能力和良好的生活习惯的养成, 以及遵守社会秩序和遵守社会规则,礼仪上面的教育等等。下面我带着大家一起来了解一下日本妈妈的10个育儿方法吧!
1、“必须对见到的人先打招呼,受到别人任何恩惠和帮助,必须口头或者书面表示感谢,做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。”这是最基本的礼貌,日本的妈妈们从小就教,特别是“谢谢”文化。因为懂得感恩,以后会收获更多。
对于并不习惯说“谢谢”的小孩,家长也会稍加提醒。比如,在帮他切完水果递给他的时候问他一句“你是不是应该和我说句什么话?”小孩自然而然就会将“说谢谢”当成一种习惯。
2、公共场合,特别是在图书馆。即使只是正常的讲话声音在安静时都显得异常刺耳,会打扰到别人。在安静的公众场合大声喧哗也正体现了家教不够。
日本妈妈教育孩子的是:在公共场合(除了可以放开玩儿的地方以外),说话音量都控制在不让第三个人听到。
3、交流能够促进亲子间的感情,同时也能打开孩子的心扉,让他变得更加开朗、自信。
日本妈妈告诉孩子们:不愿意告诉爸爸的事情,你可以只告诉妈妈;不愿意告诉妈妈的事情,你可以只告诉爸爸。但是不能对两者都不说。
4、有时候,中国的妈妈在孩子犯错的时候反应会很大,会动手打他,当次数多了,孩子会通过撒谎来遮掩自己的错误,从而从小可能就养成了不诚实的习惯。
而日本妈妈都会教育孩子:一次撒谎可以原谅,但不要任意撒谎骗人,否则你会失去朋友家人最宝贵的信任,让你后悔一生。
5、“如果不能避免打架,不许用工具和牙,也不许戳眼睛,除此以外可以狠狠的打,而妈妈则希望你能打赢。”日本的'妈妈们都会教育孩子在生命安全受到威胁的时候要懂得保护自己。
6、掉在地上的硬币可以拣起来拿回家积攒起来,但是钱包却不能据为己有。别人不会在乎那几个硬币。
而钱包内的物品绝对不能私自动用,有些即使不是贵重的物品,对失主来说也很重要,比如各类证件。
7、别人真诚款待你吃东西,如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”,但是绝对不能说“很难吃”。
餐桌上的文明,即使不好吃也不要表现出来,可以少吃或者不吃并礼貌地答谢主人的盛情:已经吃过了,吃饱了。
8、在《悯农》中,有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的典故。日本妈妈们在日常生活中都会给孩子们灌输任何食物和东西都是有生命的观念,在孩子盛饭的时候都会建议要多少盛多少,避免浪费。
9、必要时遵从集体和权威的意见,但是内心一定要保持自己的想法。
孩子们要倾听并参考别人给出的建议,如果这个建议比自己的想法更妥当,那么就不应当再执着于错误。
另外,即便自己的意见没有被采取,那么也不要放弃自己的想法。因为,这并不代表这个想法就是完全错误的。
10、每个人都是独一无二的,都有自己的长处和优势,用不着和别人比较。
攀比、拼爹的现象在日本也是十分常见,日本妈妈们都会教导孩子不应以自己的缺乏而自卑,同时也不应持有过高的优越感。
整理了10条“育儿干货”,不懂育儿的建议收藏起来
初为人母10条育儿方法,初为人父10条育儿方法的你是否会因为不懂怎么教育孩子而苦恼过10条育儿方法?如果有,希望这篇文章帮到您,建议收藏参考哦。
1.宝宝0-3岁是语言发育黄金期,建议在黄金期尽早开始教育宝宝说话。
2.从小该培养孩子的兴趣爱好,不建议只要求宝宝死读书,应该从多方面发展。
3.孩子身高低于同龄孩子,要带孩子去医院做评估,然后孩子长大后个子没长起来,孩子会责怪你,你也会后悔。
4.孩子最怕热,夏天不要担心一直开空调会给孩子带来“空调病”,温度高可能会使孩子患上湿疹。
5.宝宝六个月前要坚持用母乳喂养
6.学会观察孩子的日常,错误的要及时更正。
7.不要随便打断孩子,这样会破坏孩子的专注力、想象力以及创造力。
8.孩子哭不代表一定是饿10条育儿方法了,可能是太冷,太热,困10条育儿方法了,拉尿了,拉屎了,不能麻木给哭的孩子喂食。
9.要培养孩子的独立意识,不能帮孩子把任何事情都安排妥当,不然孩子长大后一遇到挫折容易想不开。
10.给孩子讲睡前故事,要讲有教育意义的,因为讲睡前故事的时候是孩子最容易专心的时间之一。
在 育儿 方面您还有哪方面的疑问,可以评论区一起探讨哦。
如何教育孩子有哪些十大方法
教育孩子是父母最主要的任务,所以父母需要找到正确的方法教育孩子。以下是我分享给大家的教育孩子的十大方法,希望可以帮到你!
教育孩子的十大方法
一、给予支持
订一条规矩,如果父母一方在教训孩子,另一位家长即使意见不一样也必须给予支持。如不这样做,孩子会觉得父母都不是个统一的团队,因而影响家长的权威;你的孩子会发现他可以避开你所有的奖惩规定。(注:这条不适用于父母忽视或虐待自己孩子的情况。如果你觉得你的配偶做的事不利于孩子的身心健康,你必须制止道:“我不会坐视不理。”然后采取必要的步骤以确保孩子的安全。
二、教育同步
教育孩子时,就如何进行下一步努力达成一致。请注意,您若在如何教养的问题上有冲突也会让孩子烦恼。孩子不喜欢看到自己的父母争吵,而这些争斗对其可产生长期影响。要知道每次你跟伴侣的争吵,都将削弱对孩子的重视。你的重点由如何教孩子做人和解决问题变成了父母间的抗争。即使你不能完全同意,关键时刻也要彼此支持。过后,当风平浪静时(听不到孩子的喧闹了),你可以与配偶讨论一下如何更好的处理事情,而后达成统一战线。
三、谁对当前问题最敏感?
如果你和配偶真的不能达成一致,而且任何一方都不能理解对方,那么更敏感的一方可以打破僵局。比方说,你觉得12岁的孩子到好朋友家参加过夜派对没有问题,但你的配偶仍怕让孩子独自在外。你可以说:“我对此很在乎。我真的希望你能支持我,尽管你可能看法不一样。”或者,“我虽然不确定这是否是最好的方式,但我的直觉告诉我应该尝试一下。你能支持我吗?”
四、心情平静时谈育儿对策
平静地聆听对方的观点而不找茬,你会有更大把握影响配偶的决定。请记住,没有人的想法会是绝对“真理”。思考事情的方式有很多,不是非你的方式不可。你若能尊重这个事实,承认别人的不同想法,你也有机会让伴侣敞开心扉接受你的想法。否则,你的态度让隔阂加深,你们在此问题上两极分化而争吵,那就偏离重点了。
五、同情你的孩子 但不要贬低配偶
如果你的配偶对某事很坚持,你又决定给予支持,你可以同孩子说:“我知道妈妈不准你去过夜派对让你很难过。我知道你的烦恼是因为你觉得自己已经可以独立了。”你同情孩子的感受,但不破坏统一立场。当你表示同情,孩子也会觉得有人理解他/她,而不孤独。孩子仍旧要遵守你和伴侣的共同决定。过后,爸爸可以和妈妈一起讨论不同意见,也许他们会为下次出现类似情况而制定不同对策。
六、了解配偶家庭背景
也许你很难理解伴侣抚养孩子的方式,因为它同您自己的方式大相迳庭,所以你对他的思维方式嗤之以鼻。建议你去了解一下他的家庭背景,以及为何某些信念根深蒂固。这可以帮您更客观、更就事论事,而且可以少一些偏激的结论。尝试在不断变化的安全问题、环境问题和文化规范上互相帮助。你配偶童年时有效的方式,现在可能没有什么用了。或者他家人以前的处事方式不再适用于你现在的家庭。害怕改变和差异常会引起父母间的冲突而让人忽略了最适合目前情况的措施。
七、父母争吵让孩子们逃脱
有时,孩子们会利用父母不是意见分歧来操纵你。他们甚至可能用挑拨离间来脱身。比方说,你的丈夫对儿子的功课要求非常严格,但你觉得他给了孩子太多压力。想一下这个场景:做功课时你儿子说他“数学很烂”,并抱怨老师。你的丈夫责备他,要求他提高数学成绩。孩子没有理会而找你帮忙。就在这时,你跳出来说:“放开他,他做的很好。”你丈夫答道:“如果他做得好,他会有更好的成绩。”现在矛盾就升级了。你回应:“你太严格了——这就是为什么他会这样,因为你对他太苛刻。”同时,您的孩子在一边看电视,没有做他应该做的功课。这种情况就是焦点摆错了地方。当孩子惹出这些争论,他们就逃避了应遵守的纪律,也没有被追究责任。此外,紧张的争斗造成家庭气氛紧张,这往往导致孩子更加冲动。如果你更专注互相争斗而忽略了让孩子为自己的行为负责,那他们是不会进步的。
八、花时间独处
花时间较量谁对谁错不如着重制定一个计划。如果你需要时间考虑,试着去散步、做的别的事情,或开车兜风。回来后再找时间谈心。你可以说:“让我们每人花几分钟谈谈这事。我要听你说,我不会出声。我不会打断你。只要让我知到这事对你为什么那么重要,因为你通常对事物不会如此执著。”
九、如何倾听
夫妻最好给对方几分钟的时间说说为什么某些问题很重要。每个人都有自己的意愿,自己的渴望,自己的传统,自己对未来的展望。如果我们能花几分钟时间不急不躁地倾听别人——不辩护或指责,或试图说服我们的伴侣同自己一样——听他们的原由,很多时候,你们就可以找到共同点。你可以说:“我们可以怎样协商一下呢?”或者“我了解了。现在我明白为什么这事对你那么重要。我虽然感觉不那么强烈,但我会支持你的决定。”最重要的是,你们知道有人理解自己。
十、需要专业人士帮助吗?
如果你觉得已经尝试了一切,但仍然不能得到伴侣的认同,你可能需要治疗师的一些个人化帮助。一个好的治疗师会帮你想办法与对方沟通,而不是为每一育儿问题争吵,并找出是否还有其他事情把你“套牢”。
不管你相信与否,配偶之间的天然差异可以视为优势,而不是引起争吵的原因。差异可以帮助我们扩大自己的眼界和更好理解彼此。底线是我们每个人都有不同的沟通方式和不同的信仰系统,这是没有关系的。没有两个人有完全相同的意见和价值观。最重要的是找到一种方式共处,并不要让孩子夹在中间。
教育孩子的建议
一、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。
二、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。
1、管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。
2、和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进行讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。
3、不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进行奖励。
三、如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
四、用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。
家长教育孩子的错误方法
1、居高临下
这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。专家表示,在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
2、求全责备
毕竟还是个孩子还小,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
3、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折。
4、过多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚,这是孩子最为反感的。
5、关心过头
“今天谁来了电话?”“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白,专家表示:“其实,过度关心只会让孩子反感,因为孩子会感觉自己的世界一直受到父母的干扰,自己的生活空间被在压缩,从而丧失特长发展的机会,甚至引起孩子的逆反心理。”
6、全盘否定
在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”、“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐子破摔”的思想情绪。
7、是非不分
“这孩子喝酒快赶上他老爸了。”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以,父母在批评孩子是,一定要就事论事,并且让孩子知道他错在何处。
8、贬损他人
偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的,但父母更多的是看到别家孩子的优点。而专家则说,这样的教育其实不能起到好的效果。
9、事事代替
现在有许多父母事事都不让孩子干,不让孩子有自己作决定的权利,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心,但对孩子来说,不经历失败,怎能从错误中学到东西。况且,孩子在将来的某一天,终究要面临人生的重大抉择的,如果现在没有培养孩子的各种能力,他便无法自己把握将来。
10、不做榜样
许多父母在教育孩子时,自己首先没做好榜样,当孩子效仿父母的一些不恰当行为时,父母又要千番指责。言传身教,没有身教,言传就无从谈起,因此,为孩子树立一个好榜样,才能起到垂范作用。
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有哪些育儿方法
有哪些育儿方法
孩子的成长需要靠家庭的培养10条育儿方法,是需要夫妻共同努力。然而,父亲与母亲的教育方法会出现很大的不同,这是由他们扮演的角色以及性别决定的。你想知道有哪些育儿方法吗?现在跟随我一起看看有哪些育儿方法吧。
有哪些育儿方法1
1、适当惩罚
惩罚过重易引起孩子对抗情绪,太轻又不足以使孩子引以为戒。惩罚孩子要达到目的为原则,既不能轻描淡写又不能小题大做滥用刑罚。
2、必要事后说理
孩子受罚后也许会改正错误但并不等于他明白道理,也不能保证下次不再犯。所以让孩子明白受罚的原因才是根除错误的关键,说理是惩罚孩子后必不可少的。家长训教惩罚孩子务必要一事一议,就事论事,切勿搞牵连、翻旧账。
3、点到为止即可
父母唠叨太多会让孩子分不清重点,不知道听哪一句为好,慢慢的对家长的话无动于衷,因为他孩子根本听不懂,这会使教训失去效果。
4、指责不伤自尊
家长不应该随意用恶毒的语言指责、谩骂孩子,这将会刺伤孩子的`自尊心。尤其不要在公共场合惩罚孩子。
5、惩罚后要安慰
要让孩子知道父母是爱自己的,只是不喜欢他的错误行为,希望他能够改正,这样父母就更喜欢孩子10条育儿方法了。
6、父母一致态度
尤其是爷爷奶奶和爸爸妈妈之间,爸爸和妈妈之间要达成一致。
7、避免情绪失控
如果家长非常生气时,试试从1数到10。这样可以使家长在短时间内调整自己的情绪。如果说妈妈们在惩罚孩子的时候能够做到这几点,那么相信你一定会有一个明事理,知礼仪的宝贝。
有哪些育儿方法2
一、锻炼活动
在锻炼活动方面,父亲一般是主力。父亲更愿意与孩子一起做一些锻炼或者是运动比赛,并且父亲在体力方面确实也更适合一些。而母亲则扮演的多为谈话者、开导师的角色。
二、嘲弄
如果一个小朋友在学校被同学开玩笑或者起外号,一般情况下,母亲的态度为谈话,并把这个问题看得非常重。而父亲可能会通过一个玩笑随意的过渡过去,并不会过于严肃的对待这件事。
三、相处方式
在与孩子的相处中,母亲更多的是表达关心与浓浓的母爱,而父亲则会更多的做些实际的行为,在表达感情上会含蓄很多。
四、耐心
母亲会比父亲拥有更多的耐心,如果孩子犯了错误,母亲可能会教育与开导他,而父亲可能更多的是对其进行惩罚。
五、能力
在对待孩子能力方面,母亲会更加侧重于孩子情商的培养,包括与人沟通的能力、社交能力,或者与朋友间产生矛盾时的态度,并会对孩子进行开导。而父亲则更看重解决问题、生存技能的能力,这在孩子成长过程中也是非常重要的。
有哪些好的育儿教育方面的建议?
1. 不必羡慕别人家的孩子,更不要将别人家的孩子挂在嘴边,不然的话,会对宝宝的身心健康十分不利。不要只看到孩子的不足,要多发现孩子的闪光点,并鼓励他们。
2. 孩子说话早晚因人而异,因为每个孩子都是独立的个体,生长发育情况均有所不同。如果孩子阶段性的成长稍有落后,但在下一阶段很快就补上来,就没有必要瞎操心。
3. 不要让孩子认为,宝宝只是自己成长中的过客,也不要让孩子仅是单纯的认为,爸爸的作用就是赚钱。要多陪陪孩子,关注孩子的精神世界,这样才是真的爱孩子。
4. 在日常生活中,可以满足孩子必要的需求,适当的购买一些玩具,丰富孩子的生活。但对于那些无理的要求,要直接说NO!因为一旦有了开端,似乎就不好收尾了。
5. 育儿没有绝对标准的答案,不要今天看看崔玉涛觉得说得很好,明天看看郑玉巧觉得说得很对。任何专家给出的育儿建议都只是仅供参考,适合孩子的才是最好的。
6. 想要孩子学习或者接受一项新事物,正确的方式是引导,而不是去强迫!可以先从培养兴趣开始,兴趣来了,宝宝就会主动去学习。否则,一味地强迫只会适得其反。
7. 如果孩子出现了一些坏习惯,请不要先责备孩子,要自我反省,是不是自己的行为影响了孩子。因为,孩子的模仿能力很强,很有可能是被你带坏的!
8. 在日常生活中,请放下手机,多陪陪孩子,不要让孩子也跟着你养成沉迷手机的毛病。孩子还小,沉迷电子产品对宝宝的视力、智力发育、社交能力发展都十分不利!
9. 在育儿过程中,新老观念的不一致难免会和长辈们出现一些分歧,如果出现了分歧,不要硬性坚持,要和长辈们讲清楚事实,让长辈们明白,这样做才是真的对孩子好。
10. 在某种程度上,孩子的行为就映射出家长的素质如何。所以,当你的孩子犯错时,其他家长表示“没事,他只是个孩子”时,你不应该感到庆幸,而应该觉得羞耻。
以上就是婴游网小编总结并分享的,给家长的10条育儿建议,请认真阅读!同时,再次提醒广大家长,育儿没有绝对的标准,也没有绝对正确的方式,适合孩子的,才是最好的。
正确的育儿方法
正确的育儿方法
如何正确的育儿方法呢?是什么原因导致宝宝千差万别的依恋类型呢?有研究表明,父母的抚养方式起着很大的作用,那么你知道正确的育儿方法吗?应该怎么做,我来告诉大家,希望对各位家长能有所帮助。
正确的育儿方法1
一、平等才是育儿的正确姿势
批评和表扬应该是家长最常用的育儿方式了——如果孩子的行为不符合规范或是不合家长的要求,就通过批评(甚至是训斥)来加以修正;如果孩子的行为是正确的或是符合家长预期,就通过表扬(甚至是奖励)来加以强化。历来如此的常用方式,是否就是有效的方式呢?事实告诉我们,常用并不代表有效,存在不一定就是合理,无数孩子在批评或表扬面前的无动于衷,就印证了作者所说的:“批评并不是改变孩子行为的好方法,…表扬也有问题。”
批评可能是正中“坏”孩子的下怀。许多孩子其实并不是不懂规矩,反而往往更多的是明知故犯。是孩子太顽劣?还是批评力度不够?其实更多的可能是——“孩子之所以怎么批评都无所改变,是因为他们希望通过被批评来获得父母的关注。”课堂上许多孩子故意扰乱课堂秩序,不正是如此吗——以此寻求老师和同学的关注,以此来刷刷自己的存在。
“表扬本身(也)存在问题”。毕竟表扬是一种外部动力,难以持久。另外,“并非人人都会对你好言相向”,所以最可靠的动力还是孩子自己对行动本身的兴趣,对自己成长的责任和社会贡献感 。
无论是表扬还是批评,其实都是父母和子女关系不平等的表现。是家长高高在上而对孩子自身责任的一种越位,是父母借着爱的名义对孩子的一种支配。
其实,平等才是育儿的正确姿势。与孩子平等相待,多倾听,多对话,与孩子的关系相处好了,沟通顺畅了,问题自然就消除或容易解决了。
二、学习终究是孩子自己的事
孩子学习肯定是育儿的焦点。为了孩子的学习,是否就要千叮咛万嘱咐?是否就要一心学习不敢旁鹜?是否就要独善其身,守得十年寒窗换取一生无忧?
——你所以为的苦口婆心,可能正在挫伤孩子学习的积极性,让孩子养成只有监督才学习的坏习惯,从而丧失独立主动的学习品格。作为家长,更应让孩子在生活的各个方面都具有良好的关系:一是不批评,帮助孩子树立人生的自信;二是关注其贡献,帮助孩子学会友好待人。
——你所以为的专心学习,可能正让孩子丧失生活的责任。“一旦父母发话说只要好好学习就可以,他们也许就会借着学习这个理由不去承担学习之外的任何事情,还有可能就连重要的学习这件事也做不好。”作为家庭的一员,首先要学会的是合作,而不能仅仅是学习一样事情,正所谓“家事、国事、天下事,事事关心。”
——你所以为的一举高中,可能并不能换来孩子的一生无忧。“并不是考好了就一定有好的未来”。重要的是让孩子从新知获得中产生喜悦,让孩子获得学习方面的贡献感和社会责任感,希望孩子不要去做“精致的利己主义者”。
——你所鼓励的“再努力一点",可能正把孩子推向不努力或制造幻想的窘境之中。孩子不努力学习(比如沉迷游戏),可能正想以此为借口为成绩不好找一个理由。“这样就可以给自己一个幻想,那就是:如果不玩游戏,就能取得更好成绩。”如此,家长常说的“你那么聪明,只要认真学习,肯定能取得好成绩”,只会更加让孩子们生活在幻想之中。这可能是育儿当中一个极大的陷阱。
总之,学习终究是孩子自己的事,责任和后果只能由其自己承担。大人与孩子的知识经验有差异,但作为人的关系却是平等的,父母光有一腔只知道对孩子说教的热情是没有任何作用的,重要的是,父母要努力做到让孩子愿意和自己谈论学习的`话题,争取做一个让孩子不愿辜负的父母。
三、自立才能扬起人生的风帆
孩子的成长,无非是要学会自立,使之能够依靠自己的力量来解决人生的种种课题。由此,”不管教“终究是育儿的必然选择,因为,孩子所遇的每一个问题,都总得要由孩子自己去独立面对;所遇的每一个困难,都是对其人生的一次历练。正所谓:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”
当然,助力孩子自立的过程,家长还要有一些智慧:
——对待孩子把缺点当优点看,让孩子感受到对他人的贡献感,从而形成自信,学会给予,让孩子喜欢上自己。
——学习应该认真,但不必过于沉重。不要后悔,不要担心失败,勇敢前行,勇于挑战。
——发现学习的“天职”,感受学习的崇高责任感,打消学习辛苦的观念。
——真正的优秀不是优于别人,而是优于过去的自己。要关注成长的过程而不是结果。
——没有万无一失的人生,家长要接受现实而具体的孩子。
此前曾接触过一点阿德勒的个体心理学著作,也读过以此为理论基础的亲子沟通课程,如《正面管教》,所以这次阅读的理解难度并不十分大,对作者的观点也是十分认同的。但或许是自己受传统思想束缚过多过深,,总还是难有如此的不管教的勇气,或是说难以找到具体的实际操作办法。所幸作者早有预见:“并非一朝一夕能够学会…希望大家即使有所抵触也要坚持读下去。”另外,即使接受了如此的观点,汲取了不管教的勇气,但面对每一个真实而具体的孩子,肯定也不可能有千篇一律的操作方法,所谓一把钥匙开一把锁。
正确的育儿方法2
“育儿”,就是教育孩子的简称,在孩子的成长发育阶段,免不了会遇到各种各样的问题,面对这些问题,作为家长和父母的我们,如果能够有效的解决和避免,这样才能让孩子健康快乐的发展。
第一,家庭教育给孩子树立良好的榜样
家庭教育对于育儿的阶段来说,至关重要,孩子的性格能间接反映出父母的性格,孩子的情绪也随着家庭氛围而发生改变。所以应该避免生活中的负能量接触到孩子,例如:父母之间因为某些事情而吵架,最好不要当着孩子的面大吵大闹;相反父母之间很融洽的解决生活中的问题,给孩子创造出温馨的环境,更有利于孩子成长;
第二,让孩子接触更多的人和事情
“温室里的花朵,是永远长不大的”,育儿阶段的孩子(宝宝)就像是种子一样,需要和阳光、雨露和空气等元素进行交互,才能茁壮成长,因此,可以带孩子在一些安全的公共场所去游玩,例如:游乐园、公园、专业的早教中心等,在这些地方,可以让孩子感知外界的一点一滴,让孩子接触不同的人和事情,对于孩子的发育也有帮助;
第三,尊重孩子的选择
尊重孩子的选择,并不是一味的溺爱,而是循序渐进的引导孩子,让ta明白,什么事情是正确的,什么事情是错误的,以及如何避免犯错。尊重孩子对于生活的选择,例如:孩子可能会因为玩玩具花很长时间,甚至吃饭的时候,也不情愿放下,这个时候,作为家长的我们,应该耐心地教导孩子先吃饭,并答应孩子饭后一起探索玩具的趣味性,而不是强拉硬拽的让孩子吃饭。
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