今天给各位分享小暖男育儿的知识，其中也会对儿子是小暖男进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
暖男养成攻略！你知道如何将孩子培养成高情商的小暖男吗？
高情商的人在事业和感情上都会更顺利，所以很多父母在培养孩子的时候会很注重孩子情商的培养，如果自己的孩子是一个高情商的小暖男，想必父母们会感到很幸福，而且也不用担心孩子以后的婚姻问题了。那么有什么好的方法能将孩子培养成高情商的暖男？
经常和孩子进行感情互动
培养孩子情商离不开和孩子的感情互动，要增加和孩子交流的频率，很多父母在外面工作了一天了，回家后没有精力再顾及到孩子，其实这是不对的。父母可以经常利用空闲时间和孩子互动，和孩子交流一下感情问题，借此机会教孩子学一些为人处世的方法，和孩子经常探讨一些人际关系方面的话题，这些都会帮助孩子提高情商。
给孩子温暖，孩子会变得更暖
想要孩子变成温暖的人，首先就要让孩子收获温暖，温暖是可以传递的，当家人都是富有爱心的人，孩子也会被感染变成有爱心的人。父母们把自己当成孩子学习的榜样，以身作则，要多给人家温暖，给家人尊重。父母们要尊老爱幼，要热心助人，这都会给孩子小小的心灵上带来极大的触动，久而久之他们也会变成很有爱心的人。
培养孩子的自律和自制力
自律和自制力也是情商的一个表现方面，没办法控制自己情绪的人很容易做错事情，所以父母们可以有意识地去培养孩子的自我控制能力。可以从生活中的小事做起，比如让孩子养成规律的作息。让孩子做事都有节制，比如孩子喜欢玩游戏，可以让孩子适当地玩，但是不能沉迷游戏。孩子发脾气的时候，也不能太过于骄纵，孩子任性的时候，该制止还是要制止，可以防止孩子变成任性、做事没分寸的人。
嫌弃儿子不如女儿暖？想养出小暖男，爸爸的作用“彰显”
带妹妹去商场挑选过年的新鞋子，试鞋时碰到先生的同事小张一家，他们也在带孩子挑选新年衣服。刚没聊几句，妹妹跑过来说：“妈妈，我看到那边有蛋糕店，里面有 你喜欢吃 的抹茶蛋糕。”小张 羡慕 地说：“还是 女儿暖啊 ，逛商场都记得妈妈的喜好，我家儿子就知道奥特曼。”
我笑笑说：“人们都说儿子不如女儿暖，其实想养出一个小暖男，也没那么难。”我用手指指小张老公说：“需要 把孩子爸爸利用 起来。”
小张撇撇嘴说：“让他陪儿子，不是哭就是闹，还 不如不指望 。”
相信小张的这种对女儿的羡慕和对爸爸带娃的不满，存在于很多家庭中。但其实现实中的小暖男并不少见， 用对方式方法 ，儿子不暖都难。
女儿是小棉袄，儿子是雨衣还是皮夹克？
网上对于二胎家庭有个幸福指数排行榜，排第一名的是 两个女儿 ，第二名是兄妹组合，第三名是姐弟组合，第四名是两个儿子。从这个排行榜就能看出人们对于女儿的 认可 程度。
都说女儿是小棉袄，贴心、乖巧、懂事。但 儿子是雨衣 ，一年也下不了几次雨，用的时候可能还会 漏风 。记得没生妹妹之间，先生看到别人家的小女孩总是会投去羡慕的眼神，当时还 打趣说 什么时候才能有个“小棉袄”穿穿。索性二胎真的是个姑娘，圆了先生的 “女儿梦” 。
虽然不少家庭都在拼二胎，但只有一个孩子的家庭依然占多数，所以不少养男孩的家长就 希望 儿子身上能 兼备 女儿的特质。既有男子汉气概，又能贴心乖巧，也就是成长为我们俗称的 “暖男” 。
男孩和女孩除了性别差异外，在为人处世，思考问题，接人待物方面都有很大的区别。那么，想把“雨衣”培养成 保暖又抗风 的“皮夹克”能实现吗？
男孩子的“暖”源于爸爸，体现在妈妈身上
在网上随手一搜，能搜到不少“小暖男”的故事。比如 担心妈妈后背冷 ，在电动车上用双手帮妈妈挡后背的小男孩，还有坚持坐在电动车前面 帮妈妈挡风 的宁波小暖男等。
除了网络上被报道的这些，我们现实中的小暖男 也不少见 。我表妹家六岁的儿子强强就是出了名的 贴心Boy ，表妹感冒发烧时，孩子鞍前马后，一会儿端水，一会儿帮忙掖被角， 生怕妈妈难受 。
这些孩子的暖心行为，我们不难发现都 和妈妈有关 。再往他们的家庭生活环境看，背后一定有一个 同样暖心的爸爸 存在。
有了孩子以后，爸爸的 育儿 成长通常会比妈妈慢一个节奏，有的甚至是在“被迫”成长。但父母在孩子成长过程中的 示范 作用却 不容忽视 ，虽然感觉主要是妈妈在带娃，但爸爸的 一言一行 实际都在影响着孩子。
就像小张说得一样，让爸爸带娃有时候是一种灾难，鸡飞狗跳不说，最后还是得自己来善后。但我们不应该因此 “剥夺” 爸爸带娃的权利，尤其对于养育男孩的家庭而言，爸爸和孩子之间的相处，他们彼此的 情感 流动，对于男孩子的心态和性格养成都有 极大的影响 。
把爸爸“利用”好，儿子不暖都难
在【亲爱的小课桌】节目中，和爸爸关系最为紧张的莫过于徐敬凯了。节目组问：“如果 换一个爸爸 可以吗？”凯凯居然表示 无所谓 ，未来也只希望和妈妈跟小猫一起生活，完全不在乎爸爸的存在。
看完节目后，我们知道凯凯爸爸很爱他，只是在相处中出现了不小的问题。爸爸希望凯凯能更爱妈妈，所以 努力掩盖 自己的爱，而我们从凯凯的表现中也能看出，他也在 努力地讨好妈妈 ，违心地说自己喜欢写作业。
从这个爸爸和儿子相处的“反面教材”中，不难得出，无论爸爸是怎样的角色，孩子 都在效仿 ，这足以说明爸爸对孩子的影响之大。所以，想把儿子养成一枚暖男，必须把爸爸的作用发挥到极致。
1、爸爸不吝啬表达对家庭的爱和关心
在儿子的养育过程中，他们收到关于“爱”的语言 普遍少于 女孩。也许我们认为男孩子 不需要 这样腻歪的表达，他们应该果敢坚毅。但在心理上，男孩女孩所需要的精神慰藉 是一样 的，和性别无关。
而爸爸对家庭爱的表达，则是孩子学习的第一场所，从爸爸的爱中学会如何爱别人。爸爸的行为是 教会孩子正确表达 情感 ，并 理解爱 的最佳途径。
2、爸爸注重对家庭的陪伴
男女分工不同，妈妈再坚强和勇敢，也永远闪耀着母性的光辉。而爸爸的存在本身就代表着 力量和安全感 ，是一种信任的存在。爸爸在家里做的每一件事情都在教会孩子如何成为 一个有担当的男人 ，比如维修家电，帮妈妈搬重物，与妈妈的相处细节等。
孩子看在眼里， 耳濡目染 就会懂得一个男人的使命感和责任感是什么，这种陪伴作用，任何人都 无法替代 。
3、让男孩参与到爸爸的工作中
爸爸可以有机会带着孩子一起感受自己的工作，工作内容是什么，在工作中会遇到什么难题，需要如何处理等。这会让爸爸的 形象更加生动 ，并因此对工作有更为深刻的理解，或许会对未来的人生目标产生不小的影响。
Ps：让男孩从爸爸爱的表达中 学会爱别人 ，从爸爸的陪伴中明白如何 成为一个男人 ，从爸爸的工作中 找到人生目标 。一个懂得爱，会表达爱，有责任有担当的男孩，怎么会不是一个“暖男”呢？
凌晨妈妈来叨叨：
爸爸带孩子有时候会出现"灾难"的一幕，但这也是爸爸带娃的乐趣所在。小暖男的养成并非一日可成，爸爸的行为举止是孩子效仿的榜样。所以想要孩子暖，把爸爸“利用”好哦。
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陈小春，应采儿两个暴脾气是怎么养出“小暖男”Jasper的
陈小春小暖男育儿，应采儿两个暴脾气是怎么养出“小暖男”Jasper的？
Jasper能有这样的态度小暖男育儿，都是来自于陈小春对于应采儿的爱。拥有一个父母恩爱的家庭，孩子永远是幸福的。
从根本上来说，小小春的优秀，离不开父母对他的引导和教育。陈小春和应采儿的育儿方法，值得很多父母借鉴学习。
01
不娇惯，孩子才懂得规则
陈小春曾经坦言，自己就是一位严父。很多网友会认为陈小春对Jasper的管教太过严厉。其实他的严厉并非是对孩子所有的事情都要求严苛、做到完美，而是在孩子能力范围之内的最好的要求，把孩子养成一个适应社会、遵守规则、懂礼貌的好孩子，这是对Jasper深层的爱。
应采儿也是一位对孩子管教严厉的妈妈。她一直教育孩子，告诉孩子，世界不是围绕他一个人转的。Jasper也有不听话的时候，当孩子撒泼打滚时，她会说：我等你滚完，你滚吧，无理的要求我不会答应。Jasper就知道了自己的要求是不合适的，从此再也不胡闹。
很多人看来，这样严厉的家教会伤害亲子之间的感情，实际上，随着孩子渐渐长大，当孩子真正尝到守规矩无形中带来的好处，受到身边人的欢迎，他一定会很感激父母的教育。
02
遵从孩子的天性，和孩子一起。
应采儿曾接受采访时说过：“香港现在的孩子都太累了！童年就是要玩，要开心嘛。人生往后辛苦日子多着呢，为什么小小年纪就让孩子开始苦？我希望我的儿子能有一个快乐的童年。”
在日常生活中，他们各种陪孩子玩，带孩子嗨，完全遵从孩子的天性。
陈小春和应采儿都对孩子采取了一种朋友一般的态度，给了孩子足够的尊重和信任。孩子最爱的巴斯光年，陈小春愿意陪他一起扮演。
当陈小春乱发脾气，小小春会耐心地询问情况，和爸爸交流自己的真实感受。陈小春意识到自己的错误时，也会及时和儿子道歉，反思自己的问题。
很多父母都掌握不好和孩子相处的度，要么过于严厉，要么过于溺爱。小小春和父母的关系就刚刚好，亲近又不娇气。既遵从孩子的天性，也不放任孩子的无理取闹。
03
工作再忙，也要抽出时间陪伴
很多夫妻都会把孩子托付给父母和保姆，为了多赚钱错过了很多孩子成长的时间。而应采儿不认同这样的做法，她带孩子总是亲力亲为。她一直相信：3岁看80，孩子的早期教育她一点都不放松。
陈小春虽然一直忙于工作，但是他一有时间就会和妻子儿子去旅行、陪孩子玩游戏。有人问他参加《爸爸去哪儿》的目的是什么，他说：想和儿子的关系更深一点、更浓一点。
想培养孩子一生的安全感和幸福感，就要在孩子的童年多给他陪伴。得到父母陪伴的孩子，会比同龄人更快乐，也更亲近父母。
同样的，拥有爱的孩子，他也会把爱释放给他人。
村长乱敲一气时，他鼓掌捧场：
爸爸被淘汰时，他安慰抱抱：
能够感知外界每个人的情绪，并且及时做出得体的回应，拥有这样特质的孩子必然来自一个充满爱的家庭。根据马斯洛需求层次理论，家庭环境和父母给予孩子的爱，对于孩子性格的形成起着重要的作用。
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