本篇文章给大家谈谈育儿早教方案，以及幼儿园早教方案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
幼儿早期教育方案
一、指导思想育儿早教方案：
全面贯彻《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》育儿早教方案，积极探索0-3婴幼儿早期教养工作途径和方法。提升家长的教育理念，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
二、工作目标：
积极与社区、计生委联系，利用我园的教育设备和师资力量，加强与社区、家庭、教养机构的合作、联系，为社区以及全镇内0-3岁婴幼儿家庭提供早教服务。探索"教计合作、各方配合" 的网络化的管理模式，保证亲子活动有序开展。协调相关职能部门工作（教育、计生），进一步完善0-3早教工作流程机制。共同来关注0-3岁婴幼儿的科学教养，扩大0-3岁婴幼儿受教育的.范围，帮助家长逐步形成对早期教养的正确认识和态度，改变重教轻养的养育意识，提高正确教养的能力。通过亲子活动和其他一些相关的活动，不断提高亲子教师的指导能力，确实做好对不同年龄的婴幼儿及家长的有针对性的指导，在活动中积累经验和资料，从而更有效的开展好科研工作。
三、每月工作安排：
8月份:
1.对全镇0-3岁婴幼儿进行调查摸底，了解本地段散居婴幼儿的人数和家长的需求，建立信息档案库。
2. 发放宣传通知、公共场所张贴宣传标语，准备亲子园招生开班。
3. 完善亲子园的内部环境，增添相应的活动材料。
4．邀请8个12-24月龄的宝宝开放亲子活动体验。
9月份：
1．接受12-36个月婴幼儿家长咨询，建立宝宝信息库。
2．完成12-36个月龄段的亲子活动方案的收集。
3．邀请专家讲座：早教的重要性。
4．根据报名的宝宝分月龄进行亲子活动体验。
10月份：
1. 根据月龄为亲子班的宝宝建立活动周期卡。
2. 根据建卡信息分月龄正式开展亲子活动。
3. 编辑发放宣传资料。
4. 对建卡宝宝进行身高、体重的测量、并做好分析、评价、建议。
11月份：
1.早教指导教师进社区进行教养知识宣传。
2．小小班开放亲子活动。
3．举办亲子班家长育儿沙龙。
4．对社区散居家庭开放亲子观摩活动。
12月份：
1.对全镇0-3岁婴幼儿家长进行营养卫生、保健知识讲座。
2.早教指导教师进社区进行教养知识宣传。
3.一个周期的亲子活动资料积累、归档。
4.对辖区内0-3岁的婴幼儿家庭进行个别上门指导服务。
1月份:
1.早教教师对小小班教师进行指导。
2．精选亲子活动方案，形成园本课程。
3.编辑育婴知识宣传资料。
4.为下学期的亲子班做好宣传动员工作。
5.早教指导教师做好反思总结。
两个月宝宝早教方案
两个月宝宝早教方案
两个月宝宝早教方案，对于孩子的早教问题，父母们都是非常重视的。新手爸妈千万不要以为宝宝刚出生什么都不懂，宝宝饿了会哭，看不到妈妈会哭，下面分享两个月宝宝早教方案。
两个月宝宝早教方案1
1、选画(视觉效果刺激性)
贴到并观查小宝宝最爱的绘画，查询小表情，发觉并锻练视觉效果挑选工作能力。
2、蹬踢彩球
平卧，踢吊在上边的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大包装袋。小宝宝看到球在颤动，或听见响声会很激动，便勤奋伸腿，伸屈膝关节，两腿平举或随球而动，进而倍受鼓舞。这一游
戏能够 活动两腿，锻练下肢肌肉。有时候小宝宝手和脚都能另外遇到球，下肢健身运动扩张到四肢和全身运动，可推动宝宝的肌肉生长发育和基础代谢。
3、侧睡
宝宝吃饱了后右侧卧，胃内食材从右边贲门进到十二指肠，在身后垫一个枕芯或小被子固定不动姿势，宝宝有时候人体会趋向骨间而成平卧，或因抬高人体趋向腹内斜肌而成侧卧，始初这类
转位是处于被动的，之后会慢慢变为平卧或侧卧。侧睡可做为造成翻盘姿势的台阶。
4、侧卧仰头
出世后30来天，小宝宝能用下颌支躺在床上往上看，60天和下颌离床3～5公分，训炼颈肌，使之能支撑点头部伸出的净重。锻练颈肌，以支撑点头部净重。头拉高，并且用手肘支撑点把前
胸伸出，为之后匍行及爬取作提前准备。
两个月宝宝早教方案2
第二个月：
这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的`玩具在孩子身旁摇动。
他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。
也可以放一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。
这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。
发育指标：
逗引时会微笑，眼睛能够跟着物体在水平方向移动，能够转头寻找声源，俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部，手指能自己展开合拢，能在胸前玩，能吸吮拇指。
两个月宝宝育儿早教方案，宝宝在家就能上早教了！
养育要点：
1、逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。
2、尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中，在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。
3、天气好时带宝宝到户外活动，呼吸新鲜空气，观看周围环境，进行适当的日光浴。
4、可以让宝宝每天俯卧片刻。
5、悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握。
训练方法：
这一时期，要锻炼宝宝用眼睛注视。宝宝只要被妈妈抱起，就会目不转睛地注视着妈妈，妈妈说话，他就一直看着妈妈。
这实际上是母子之间无声的交流，会使孩子更加亲近妈妈。
为了锻炼孩子眼睛的灵活性，妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动，也可以前后转动。
多给他看各种东西，便会使各种东西，便会使孩子更加欢快，从而促进孩子大脑的发育。
多用声音和宝宝交流，宝宝高兴时，会发出咿呀之声。
妈妈这时也应该用“啊！啊！咿！”等来回应宝宝。虽然这还不是说话，然而这是今后说话的第一步。
宝宝用这种方式和母亲开始交流，慢慢地就会说出一个音的单字。
让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。
让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的婴儿会逐渐对自己的手产生兴趣。
有时会凝视自己紧紧握着的手，注意其他东西时，又会把手指松开，不要让衣袖把宝宝的手挡住，手的活动是下一步练习抓东西的基础，到了手能张开，握手，又能看自己手时。
可以给他容易握的玩具玩，通过手握东西，促使手和眼的协调和发展。
两个月宝宝早教方案3
两个月的宝宝怎么早教
1、逗笑能够培养孩子释放情绪的能力，而且爱笑的孩子在长大之后，一般都会比较活波开朗，所以父母们应该想办法逗宝宝笑。要是孩子懂得以笑回应的话，就表示宝宝已经看懂了。平时人们所说的越早笑的宝宝越聪明，是很有道理的。
2、两个月的宝宝都还在吃奶，所以很多宝妈都会抱着孩子睡，这样做并没有什么不好，不过家长们也要在适当的时间，让孩子独立睡觉。比如在白天的时候，就可以让孩子睡婴儿床，这能够培养孩子的独立入睡习惯。
3、在孩子清醒的时候，父母可以在宝宝眼前晃动颜色鲜明的小玩具，比如毛绒玩具、沙锤等。家长应该尽量吸引孩子的视线，让宝宝的眼神跟着玩具移动。这能够促进孩子的视力发育。但是时间不要过长，应该保持在十分钟以内，否则宝宝就会累到。
三个月宝宝育儿早教方案
三个月宝宝育儿早教方案
三个月宝宝育儿早教方案育儿早教方案，定制一个完美育儿早教方案的早教方案，是非常必要的，无论是做什么事情，都需要定一个详细的未来规划，在教育孩子这件事上，尤其要注意。那么，下面跟我一起学习，三个月宝宝育儿早教方案！
三个月宝宝育儿早教方案1
三个月宝宝育儿早教方案，宝宝在家就能上早教了！
发育指标：
俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。
眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话，尖叫，或发长元音。
养育要点：
给宝宝丰富的感觉刺激，经常**宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。
用玩具逗引宝宝发音。训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。
锻炼宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没有毛病，就可以经常洗澡。
宝宝不会爬，但可以从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在安全的地方。
训练方法一 ：
让宝宝适当运动。从3个月开始，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持着抬起头和胸部达到45度左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机能的发育。
到了这个时期，孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤，以便于行动。
此外，妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。
特别提示：
宝宝的玩具不能比嘴小，以免宝宝误放进嘴里。
训练方法二 ：
养成好的生活习惯，逐渐形成一定规律。到了3个月，婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了。
所以，应该把吃奶时间大体上定下来，为宝宝安排一个有规律的生活日程。
宝宝的睡眠时间比以前短了，要让宝宝把昼夜区分开来，逐渐适应大人的生活习惯，培养晚间睡觉的习惯，白天可以多陪着孩子玩，这样可以保证晚间睡觉的质量。
特别提示：
该去复查卡介苗是否接种上了。
训练方法三 ：
注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时，可以抱着孩子做户外活动，去呼吸室外的新鲜空气，这样有利于婴儿健康成长。
开始时，可先打开窗户，让婴儿呼吸室外空气，也可以把婴儿抱到窗户前晒晒太阳或抱到阳台上，慢慢地习惯室外环境，再出去。
室外活动不仅能刺激皮肤，增强抵抗力，还可通过阳光照射吸收维生素D。
妈妈注意一定要选择晴朗天气，气温最好在20摄氏度以上，夏季外出，不要在强烈阳光下暴晒，可在有荫凉处散步；寒冷季节，要在阳光明媚时外出。
特别提示：
带宝宝到公共场所为时尚早。
3个月宝宝早教详细内容和训练项目
众所周知，家庭成员对幼儿的影响是潜移默化的。
孩子总是静悄悄地学习周围人的言行举止并作为最好的榜样。
家庭生活乐趣是陶冶孩子优秀品格和抵抗坏风气毒害的最有效条件，所以在孩子小的时候进行早教是十分有必要的，好的早教甚至可以让孩子受益一生。
什么是3个月宝宝早教
宝宝在3个月的时候是大脑发育最快的第二个阶段，在这一个阶段进行早教可以说是事半功倍，这个时候主要是家庭性早教。
宝宝出生后头3个月的教育，主要是训练宝宝看和听。
做家长的要不失时机的发展宝宝的视觉和听觉，眼睛是“智慧之窗”，俗话说“耳聪目明”。
使宝宝不断的通过看和听，从外界向大脑输入信号，促进大脑的成熟，发展宝宝的心理。
训练看的能力：三个月时，宝宝开始能够把视线从一个物体转移到另一个物体。
对三个月的宝宝，可以在宝宝的胸上方40—60厘米的地方，悬挂一些较大的、颜色鲜艳的，并且发响的玩具。
如响铃、八音盒、手铃或其他玩具。训练看的能力，不仅需要专门训练，而且还要在日常生活中，如穿衣、盥洗和其他照顾过程，吸引宝宝看周围的人和物。
训练听的能力：听力的集中是随着视觉的集中完善起来的。三个月的宝宝，对优美的音乐和家长的谈话声很高兴的注意听。
通过看和听认识和了解周围的事物。因此，最好每天定时给宝宝听听音乐，或用发响的玩具在宝宝周围来回吸引他注意看和听。
此外，家长在照顾宝宝的过程中，和宝宝亲切的说话或唱歌给宝宝听。
训练听的能力，可以促进听觉细胞的发育，提高听觉功能，并通过听觉通道从外界向大脑输送信息，促进脑细胞的生长发育。
3个月宝宝可以进行早教吗
从3个月开始，宝宝就喜欢双手相握，在眼前玩耍，小手就像是一个非常有趣的玩具。
现在，宝宝的双手灵巧多了，抓握玩具不但比以前牢固，而且双手都可抓起。
纸是宝宝喜欢的玩具，偶尔抓到一张纸时他会在手里揉搓；抓到有把手的玩具他会胡乱摇动，让它发出声音。
这个年龄段的宝宝，5个手指头没有分工，还是大把抓；手的动作和视线不协调，有时手在玩具周围转好几圈才能抓到。
宝宝对声音的感觉非常灵敏，吃奶的时候不像以前那样安静了，只要注意到有响声，他立刻停止吃奶，把头转过去。
宝宝的眼睛特别喜欢追随大人的活动，他对周围环境中的各种物品都感兴趣。
现在，宝宝每天的睡眠时间在16－17小时左右，觉醒时间大大延长。
而且宝宝已经硬朗多了，动作有了较大的发展。抱着时，宝宝的头能稳稳地直立起来，不需要再特意防护；
趴着时，宝宝抬头挺胸，能用胳膊支撑起上半身，把头抬起并和肩成90度角；
躺着时，宝宝的手脚不闲着，用力翻身还翻不过来。宝宝的小腿更有力了，扶着腋下，双腿能支撑一会儿身体。
显得很懂事了，哭叫明显减少；喜欢让人抱，会把头转来转去地找人，要没人在身边会不高兴，又哭又闹。
宝宝在语言发育和感情交流上进步较快，高兴时会大声笑；看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断地发出咿呀的学语声，似乎在向妈妈说着知心话；
妈妈和他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像和妈妈一问一答的对话。
所以这个时候进行早教可以有效的训练宝宝的语言、动作、理解等能力。
宝宝早教有哪些好处
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。
三个月宝宝育儿早教方案2
四个月宝宝育儿早教方案，跟宝宝在家做亲子游戏
第四个月早教育儿：
这一时期的婴儿已经不是整天睡觉的孩子了，他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。
为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。
四个月宝宝发育指标：
俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；
视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；
开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。
四个月宝宝育儿早教方案，跟宝宝在家做亲子游戏
养育要点：
发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。
给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。
引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。
适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。
四个月早教训练方法一 ：
要注意鼓励宝宝多说话
这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。
妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。
妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。
这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。
特别提示：
有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。
四个月早教训练方法二 ：
锻炼宝宝的手脑协调能力
宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。
宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。
这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。
这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的`玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。
特别提示：
什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。
训练方法三：
传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力
可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。
妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见***脸，然后突然把手放下，说：“蒙儿！看见了！”孩子会发出咯咯的笑声。
反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。
特别提示：
给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。
四个月宝宝亲子互动游戏：按压操
这时候的宝宝触觉相对敏感，可以通过按压操来增强宝宝在触觉方面的敏感性。
第一步爸爸妈妈可以用一根手指在宝宝的四肢轻轻的点一点
第二步用两根手指夹宝宝的全身
第三步伸出三根手指轻压宝宝的肚子和小腿
第四步四根手指摸摸宝宝的小脸蛋和身体两侧、脚心
第五步五根手指轻抓宝宝的全身。
通过按压操可以让宝宝充分感受到点夹压摸抓的触觉感受，经常给四个月的宝宝做按压操，可以提高他的触觉敏感度，增强抵抗能力，改善睡眠质量。
另外要提醒各位爸爸妈妈这个游戏最好要在喂奶一小时以后进行，避免宝宝在游戏中溢奶。
四个月宝宝亲子互动游戏：藏猫猫
四个月的宝宝已经对外界的事物产生兴趣，他也喜欢和别人一起玩，此时他正在努力学习识别妈妈的面孔和熟悉的人，所以家长要抓住他的学习敏感期。
可以由爸爸抱着宝宝，然后妈妈拿着一块纱巾和宝宝玩藏猫猫的游戏，这个游戏主要是培养宝宝的探索精神，在这个阶段宝宝对眼前的一切都充满好奇。
在游戏过程当中，会让他形成一定的逻辑思维方式，并且体会到发现的快乐。
四个月宝宝亲子互动游戏：主动侧翻
让宝宝躺在地垫上，然后爸爸拿着一个玩具吸引宝宝的目光，妈妈帮助宝宝侧翻，侧翻的时候要注意宝宝的手小心弄伤，逗引玩具要一直吸引他的目光，这样宝宝的头会跟着玩具慢慢的转动。
最后再扶着宝宝的腋下让宝宝从俯卧到仰卧，翻的时候务必要注意宝宝的手和腿，对于宝宝来说，翻来翻去是最好的运动，第四个月是运动的最佳时期。
经过训练的宝宝都能做到主动侧翻，如果宝宝还不能主动做到侧翻，爸爸妈妈可以帮助宝宝进行侧翻，但是一定要注意不要让宝宝养成只往一个方向翻的习惯，当宝宝心情愉快时，尽量让他自己主动进行侧翻，练习侧翻的时候不要给宝宝穿太多衣服，以免阻碍了宝宝翻身，但是也要注意周围的环境温度避免着凉。
以上三个亲子互动游戏，非常适合四个月大的宝宝，爸爸妈妈们一定要多和宝宝进行互动，帮助宝宝提高各方面的能力。
宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果。
在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物。
一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。
从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激。
接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，独立性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础。
玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出最高的游戏价值。
宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力，持续度，记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐，正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
2-3岁幼儿早教方案
2-3岁幼儿早教方案
2-3岁幼儿有哪些早教方案？很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全育儿早教方案，都会从网上或者书上了解科学育儿知识。2-3岁幼儿逐渐和这个世界接触，开始有自己的思想。这个时候家长应该怎么教育育儿早教方案他们。下面就带你去了解2-3岁幼儿早教方案。
2-3岁幼儿早教方案1
言语能力的训练：
1、利用各种机会扩大幼儿的词汇量。 如带小儿上公园时，给他讲他所看到的花草树木的名称。教小儿用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图片，给他讲简短故事，教他说歌谣。并经常在话语中使用常用代词我、你、他（它）、我们、你们、他们、自己、咱们，使孩子逐渐理解各个代词的指代关系。
2、发展语言能力。 鼓励小儿自己叙述一些事情，如 今天做了什么？，上公园看到了什么等，让他复述故事，讲述图中所描绘的内容。教小儿记住父母的名字、家庭住址、父母的职业、单位，自己的年龄等。
两岁左右，儿童终于把那些句法上不完整、不连贯的句子扩展为包括主语、谓语和宾语的完整句型，并且学会使用一些介词、冠词和助动词，感叹词和语气强调也出现了。他们会说这是宝宝的，那是妈妈的，宝宝吃米饭等。研究表明，学龄前儿童主要使用简单句，2—3岁儿童使用的句型主要有两种：主谓结构句，由行动主体和行动动作两个部分组成，如娃娃掉了、宝宝睡觉等；谓宾结构句，由动作和动作对象组成，如看电视、找妈妈等。
有关研究表明，这个阶段的儿童掌握句子有如下特点：
1、句子从混沌一体到逐步分化。 早期的意动句（语言和动作结合表示意愿）逐渐分化，开始用完整语言表示愿望，如宝宝会说咱们玩玩具并等待大人的回答，而在此之前，宝宝多说走、玩具，并拉着大人的手去拿玩具以补充其语言表达能力的不足。
2、句子结构从松散到逐步严谨。 两岁多的儿童开始使用包括完整句法结构的句子仍时常漏掉主要词类，词序也是混乱的，如宝宝帽子（宝宝戴帽子）。3岁以后，儿童才会说狗狗趴在地上睡觉。
3、句子结构由压缩、呆板到扩展、灵活。 儿童最初的语句结构不能分出核心部分和附加部分，只能说出形式上千篇一律的、由几个词组成的压缩句，稍后能加上修饰语。如宝宝从说呜呜呜发展到呜呜呜去北京再发展到爸爸坐火车到北京，表明儿童运用语言去组织和表达他们的智慧与思维。
提高语言能力的活动
打电话
活动内容：带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、问他目的地是哪里，如你在商店里干什么？你喜欢去商店吗？
益处：增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象性游戏。
猜音节游戏
活动内容：一边和小孩说他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆（两拍）、王雪儿（三拍）。也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好时，教他如何数拍子。
益处：告诉孩子单词是由字组成的，增加词汇量。
画自然
活动内容：在纸上画各种动物、花和植物，然后在户外找和图片上的物体配对的东西，如：在鸟的画上，粘一片羽毛；在树的画上，粘一片叶子。告诉他羽毛是鸟的一部分，叶子是树的一部分。
益处：增加词汇量，认识整体和局部的关系，以及对自然的认识。
数字转盘
活动内容：用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪一个直径20cm大小的圆，拿铅笔和尺子将圆平均分成6块。在每一块上上粘一个用毛毡做的数字。在6个夹子上写上同样的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的块上。
益处：加强配对技能，培养精细动作技能。
瓜聚会
活动内容：将许多以瓜结尾的事物摊在厨房桌子上，如：西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边谈论以瓜结尾的词。下次可以试试别的字。
益处：让孩子知道字和声音的联系
喂养小鸟
活动内容：用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个洞，系一根绳子。给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的地方。当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以告诉孩子小鸟的名字。
益处：增加词汇和对自然的认识。
烹饪数数
活动内容：在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。要强调数的数，说1、2、3杯面粉。
益处：让孩子知道数量。
名片
活动内容：用旧的名片背面做配对和分类游戏。在名片背面粘上贴纸或从杂志上剪下来的图片，包括各种形状、动物、数字（给不同类别涂上不同颜色）。如果孩子喜欢，把这些图片给他，让他分类，或者将这些卡片撒向空中，落地后，每捡起一张，说出图画的名字。这一游戏可随着孩子长大而增加难度。
益处：教他归类、配对、用数字、符号表示的技能。
有香味的词
活动内容：利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告诉他这种气味是什么，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，你可蒙住他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。
益处：增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。
寻找语词
活动内容：家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。再准备一些纸条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的.纸条一一配对。
益处：让孩子认识文字，并将文字与实物联系起来。
认知能力的训练
观察能力的训练：
1、比较远近。在 日常生活中，可用含远近的词引导孩子行为，加强对远近概念的意识，如和妈妈靠近点、离汽车远点。
2、比较长短。 也可在纸上划线段，教小儿比较长短。还可比较长裤和短裤，长袖衫和短袖衫，长铅笔和短铅笔等。
记忆力的训练：
1、图象记忆。 让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时时间可长些，逐渐减少看的时间，然后将图片拿开，让孩子说出图片上有哪些动物，如果孩子记住的不多，还可以教他使用一些记忆的方法如，有翅膀、能飞的有哪些？？BR
2、数字记忆。 虽然此时小儿对数的概念还不清楚，但机械记忆能力强，通过数字记忆练习，可强化小儿机械记忆能力，如可教小儿记门牌号、电话号码、历史年代等各种数字材料。
思维能力的训练：
1、归类练习。 可教小儿根据事物的某些性质练习分类。可按声音分类，将能发出声音和不能发出声音的东西归类，还可按颜色、形状、大小、用途分类等等，以提高小儿归纳、概括的能力。
2、发展幼儿解决问题的能力。 有意造成一些明显的错误，让孩子去发现，并鼓励他说出错误所在及解决办法，以训练小儿分辨问题的能力。
想象力和创造力的训练：
1、表演游戏。 可根据故事或童话的情节和内容，让孩子表演，在表演游戏中，小儿可发挥自己的想象力和解决问题的能力。
2、绘画。 在幼儿能画出一些线条和形状后，成人可引导小儿将他所画的东西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。
动作能力的训练：
1、独自上、下楼梯练习。 用玩具在上逗引或鼓励小儿上楼，使其能不依靠家长或栏杆自己上、下楼梯。可选择无扶手、只有3～4层的阶梯练习。
2、双足跳练习。 成人可牵着小儿两只手，教小儿蹦跳，逐渐训练小儿不要扶持，双足能同时抬起跳离地面。
3、独脚站立练习。 开始时让小儿扶着人和物抬起一只脚，逐渐地训练小儿不依靠人和物自己能够单足稳定地站立几秒钟，并逐渐训练延长时间。
4、继续让孩子多做动手游戏，发展手部动作。 可用积木搭楼房，和孩子玩比赛拾物，比赛用绳子串珠的数目，学习用筷子来取东西，折纸等等。
社交和生活能力的训练：
1、与人交往。 可教小儿与其他孩子一起做集体角色游戏，通过这种游戏训练：孩子建立起与同龄人的关系。在指导孩子们玩角色游戏时，家长可帮助幼儿分配游戏的角色，教幼儿如何遵守角色的各项义务，在角色游戏中领会人与人的交往和联系，丰富生活经验。通过儿歌、交往等方式教孩子使用谢谢、对不起、您好、没关系、再见等礼貌用语，可一直接示范让他记忆，也可以用儿歌的形式让他记住再练习。
2、教小儿练习自己穿衣服。 认识衣服的前后，并试着穿好衣服，扣上简单的扣子。脱衣服时，先自己解开扣子，再脱掉衣服。可用一些较宽松的外衣先让孩子练习，一般小儿先学会脱衣裤，再学会穿衣服。还要教小儿试着自己穿鞋子。教会小儿能够明确的表达要大小便，可训练小儿自己脱裤子蹲盆或上厕所，教小儿如何才能不弄脏裤子，并教小儿在中午和晚上上床睡觉时知道先去厕所。
贴心提示：
1、 为了增加孩子的兴趣，父母要和孩子一起玩耍，还应及时表扬、鼓励孩子，如 对，真好！真棒等，以巩固孩子正确的行为。
2 、父母不要以为婴儿听不懂就不说话，那是错误的。婴儿的语言理解、表达等就是从看似不懂的训练开始发展起来的。同时，父母在说话时一定要结合肢体语言，这能帮助婴儿理解话语的意思。
3 、父母和孩子讲话时要讲规范的话，要不用或少用儿化语音或自造词，要在孩子学话之初，就教给他规范的语言。
4 、一定要保护好孩子的好奇心和探索精神，对他的问题，要耐心解答，千万不要不耐烦，那会把他的童心、好奇心一块毁掉。
此外，我们的早早教方案只是针对多数孩子的一般发展水平设计的。但每个孩子的智力发育都存在一定的个体差异，若你的孩子在某个细节上未能达标，也不用过于苛求，相信他经过一段时间的锻炼一定会跟上来的，更何况他也有超越同龄孩子的其他技能呢！
2-3岁幼儿早教方案2
1、培养手指灵活性
家长带着宝宝做手指操，让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西，也可以做一些需要手指精细运动的小游戏，如玩积木，这是最好的训练手指灵敏度的方法。
2、训练身体协调性
眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路，培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
3、培养运动能力
此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下，父母多陪伴孩子一起进行游戏，带着他做一些全身的运动，如球类等。既锻炼出一付强健的体格，又能让孩子变得更加敏捷和灵活。但是，这个年龄的孩子有比较严重的破坏欲望。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑，出现毛糙或尖角，很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。
4、玩沙子和胶泥以启迪思维
大家儿时常有类似经历。所以，当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会他在沙土上作画，或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。提醒大家，当孩子玩耍时记得及时给他洗手。
5、涂鸦以培养想象力
家长只需要给孩子提供纸笔，其他的任由去发挥，画什么，怎么画，都随他去好了。此时的他，只需要家长的鼓励与赞美，并不需要家长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦，也不要指责或辱骂，因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。但是，有一点需要家长朋友们注意，那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害，所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。
6、培养群体意识
群体意识乃是人之天性，合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩子熟悉外部的世界，要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处，让他学会接纳他人，学会和伙伴们共同完成游戏，融入这个大集体中。
7、发挥孩子的主观能动性
这个年龄段的孩子，什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩子，相反要给予积极的引导，使他的主观能动性得到最大的发挥。
8、养成较好的生活习惯
家长和孩子一起进餐时，不要喂孩子食物，让他自己吃。还要帮助他养成其他的良好习惯，如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿脱衣服。如有可能，家长可以要求他自己洗漱。
关于育儿早教方案和幼儿园早教方案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。