本篇文章给大家谈谈草草育儿教育，以及草怎么教孩子对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
父母养出低能儿
父母养出低能儿
父母养出低能儿，孩子不懂事是很正常的，适当减轻孩子的压力是很重要的，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，培养孩子的动手能力有利于孩子日后的发展，下面跟着我一起来看看父母养出低能儿，教你如何教育孩子。
父母养出低能儿1
孩子只要能动手做到的，父母就尽量不伸手
多数父母怕孩子自理不了，孩子自打出生开始，穿衣洗脸吃饭等等生活习惯，都是在父母的帮助下来完成。究其原因，父母就是怕孩子自己做不好，洗不干净脸、穿不舒服衣服，殊不知孩子的动手能力都是父母给先天扼杀的。你越怕孩子做不好，你越代劳，孩子就形成了这样的思维，我的事情不用我来做，有爸爸和妈妈操心就行了。孩子越大事情越多，做父母的就感觉越心累。等到你想让孩子自理时，孩子已经习惯了你的代办和操劳。所以培养“全能儿”应从娃娃抓起，从他手里能拿住东西，就锻炼自己拿勺吃饭，自己动手穿衣，一些基本的生活常识让孩子都掌控了，孩子才会有动手的能力和兴趣。如果避免“懒小孩”的出现，父母就该做个旁观者，只要孩子自己能做到的，就尽量别伸手帮助孩子。
多让孩子接触外面的世界，父母就多带孩子走
外面的世界很精彩，也很具备着让孩子发现和探索的能力。一花一草一世界，世间的万物皆生命！只有多带孩子出去走动，才能发掘孩子的好奇心，才能触动孩子那幼小的心灵！走在外面，给孩子缓缓讲述身边的故事，积极地让孩子融入到花花草草的世界。一片树叶，一地落花，一棵小草，都能触动孩子的无限思维。只有多走多看，才能给孩子最美的世界和灿烂星空。
拓展孩子的思维空间，父母就多给孩子诉说
每个咿呀学语的宝贝儿，都是一个可爱的天使。如果父母抓住了孩子的这个阶段，多给孩子交流，多给孩子讲述故事，孩子的智力就会有突越的发展。一句话、一个简短的故事和儿歌，这些都是早期教育的最好启蒙。只有用心跟孩子交流的父母，哪怕是眼神的对视和语言的鼓励，都是对小宝贝脑力发展最好的一种方式。
有了情感意识，多让孩子融入到小朋友的圈子
对于蹒跚学步的孩子来说，情感有了更好的发展意识空间。此时父母就该带孩子多出去走动，多让他融入到小朋友的圈子。让他多跟小朋友在一起，才是最好的一种交流方式。千万别忽略孩子跟孩子之间的各种交流，哪怕是争一根木棒和玩具，就算彼此推攮和哭泣，这也是一种正确的交流和维系情感的方式。童心未泯的世界，不存在你争我斗，更不存在贬低和歧视，只要家长引导得好，孩子就会变成一个高情商的孩子。
少培养孩子的贵族气息，多让孩子接触和感悟
很多时下的父母，认为只有让孩子过优越的生活，才是最疼爱孩子。但孩子的情商没有过高的发展，这也算是一个低能儿。父母只有让孩子多感悟和接触，发生在身边的一些见闻，从中讲出这些事情的利弊。走在街上，见到乞讨者，父母可以鼓励孩子递上几块零钱和硬币。过马路不闯红路灯、公众场合下不大声喧哗等等，这都是孩子日常生活不可避免的。只有父母从小就把这些事情抓好引导好，孩子的情商就会更近一步提高。
多用亲吻和拥抱鼓励孩子，不吝啬语言上的奖励
多用亲吻和拥抱来鼓励孩子，会很大的增强孩子的自信心和坚强性格，必要的时候，再进行语言上的赞美，这对于孩子的自信有很大的促进力。只要孩子有了成绩时，必要的拥抱和赞美会激发孩子更大的兴趣和自发力。但父母们一定要掌控好赞美的力度，语言奖励切不可泛滥成海，更不要无度的虚夸和赞美孩子。只有度掌控好了，才会对孩子有益处。
每个孩子生下来都是一样的，全能儿和低能儿是父母们造就出来的。为人父母，育儿中难免会出现过多的漏洞和不足，只有用心学习和思考，用正确的'育儿观念来引导孩子，才会让孩子有更好的成长空间，才会让孩子自信心满满，才会让孩子有更全面的发展。
父母养出低能儿2
在这个崇尚学习的时代，家长过早地将孩子的学习目标定为考高分、考名校、获得高学历。为了让孩子安心学习，家长包办了孩子的一切事情，使孩子失去了动手尝试的机会，直接把孩子培养成了高分低能的“神童”。
在我们周围，时常能发现这样的人：他们会学习，会考试，喜欢闷头读书，可是不善于交往，不懂得照顾自己，不会说话，不懂礼貌，就连简单的衣、食、住、行都不会。这类人被称为“高分低能儿”，又称“低能儿”。
诺伯特·威纳绝对是一位“神童”，他7岁就开始阅读但丁和达尔文的著作，12岁进入大学，14岁大学毕业，18岁取得哈佛大学哲学博士学位。尽管他是一个“神童”，但是他对“神童”却充满鄙视。
威纳曾在自传《昔日神童》一书中说了这样一番话：“神童”是指那些在求学之年(中学或以下)就达到了成人智力标准的儿童，社会对“神童”过分渲染是错误的。他还以自己的经历和感受向全世界呼吁：“神童”不是社会需要的，他们?离了现实，大都是生活的低能儿。那么高智商的低能儿究竟是怎样被培养出来的呢？看了下面的故事，估计你就明白了。
和天下父母一样，曾女士期盼儿子早日成才。当她发现儿子智商非同一般时，非常兴奋。为了激励儿子，她在家中的墙壁上写下一行字“万般皆下品，唯有读书高”。从那以后，曾女士就包办了儿子生活上的所有事情，让儿子专心认字、读书。吃饭的时候，曾女士喂儿子，她曾毫不隐瞒地说：“男孩子只要读书，不要做家务。”儿子的起居都是她照顾，她帮儿子洗脸，给儿子铺床。
当礼子有不服从的行为时，曾女士就用“武力”。曾女士并不是真的打，只是轻轻打一下或说两句，因为她不舍得打。曾女士一直心疼儿子，不想让儿子把精力花在别的事情上，只想让他认真地读书。儿子在学校的时候，有同学塞给曾女士四大名著，但曾女士不让儿子看，她认为四大名著看了没用，学生就应该看教材、看考试提纲。
在同学们中间，曾女士的儿子仿佛是稀有动物。他非常不合群，和别人交往的时候，要么是一句“你好”，要么是一个握手的动作。他不懂得礼仪常识，很少主动和别人打招呼。到别人家里去，也不管别人是否?息了，就“砰”“砰”地敲门。看到别人看报纸，他一个招呼也不打，过去就把别人的报纸抢到手里，自顾自地看起来。
看看这样的孩子，我们真的很难想象，他是一个智商很高、学习成绩很好，但却是一个严重缺乏生活能力和人际交往能力的人。他之所以成为一个只知道读书的呆子，关键的原因是他妈妈的包办与呵护。要知道，没有一个孩子不经过学习和锻炼能学会生活、学会交往，家长如果指望孩子“树大自然直”，指望孩子长大自然会独立生活、与人交往，那么就大错特错了。
那么父母是怎样把一个好端端的孩子培养成高分低能儿的呢？
吃饭篇
“孩子，你先做作业，妈妈做好了饭就叫你。”开饭了，妈妈把孩子叫出来。在饭桌上，爸爸不失时机地说：“星期六，我们给你报了奥数班，不影响你星期天的英语班和作文班。”孩子边吃饭、边点头。吃饭的时候，孩子调皮了一下，妈妈就呵斥道：“快吃，吃完了去画画、练琴！”孩子马上乖乖地坐好，认真地吃饭。
起床篇
闹钟“铛、铛、铛”地响了，孩子想再眯一会儿，妈妈走了过来：“快点儿起来，还要晨读呢！”说着就把孩子从被窝里拉起来，给他穿衣服、叠被子、整理床单，然后给孩子挤牙膏、端洗脸水、拿毛巾，孩子洗漱完之后，妈妈已经递来了书本，一看是唐诗宋词。
洗衣篇
“妈妈，袜子怎么洗啊？”孩子冲妈妈喊道，妈妈走过来，一把夺过孩子手中的袜子，说：“去去去，赶紧做你的作业。”孩子满脸委屈地说：“不行，老师说了，今天是母亲节，要帮妈妈做事，表达感恩。”“感恩？你给我考个100分，将来考上名牌大学就是对我最好的感恩。去吧去吧，家教老师在客厅等着你呢！”
在这一系列的包办下，孩子的双手得不到锻炼，孩子的头脑失去了休息，孩子的身心备受摧残。孩子在埋头苦学的同时，失去了游戏时光，失去了与同龄人交往的机会，最后变成了一个不善交往的孤僻者。尽管后来孩子的成绩很好，人们都叫他“神童”。可是，他是一个只知读书的低能儿。试问，这样的孩子能为社会做些什么呢？如果你是一家公司的老板，你会招聘这样的人做你的员工吗？答案显然是否定的。
身为父母，片面强调孩子的学习成绩，督促孩子学习知识，却不重视孩子综合素质的培养，这种做法是愚蠢至极的?要知道，社会不需要高智商的低能儿，不需要只会考试的呆子，需要有超强为人处世能力的人。因此，想让孩子适应社会，必须解放孩子的心灵和手脚，让孩子痛快地享受童年，快乐地成长。
家长们必须知道的育儿误区，都有哪些？
引言 ：家长一定要了解一些育儿误区，不能出现错误。
一、有哪些育儿误区？
家长教育孩子的时候一定要用正确的方式，不要觉得模模糊糊就糊弄过去了。很多家长都会想着用好的方法来教育孩子，你要考虑这种方式适不适合你的孩子不适合的话你要及时的去进行改正，一定要让孩子受到好的教育，孩子小的时候会缺乏很多的经验，会出现犯错误的现象，那么这个时候家长要有很多的烦恼，要学会调整自己的情绪，一定让孩子照顾到自己的一些情感，让孩子适当的去进行锻炼，家长如果在家里面喜欢弄些花花草草的话，那么你让孩子跟着你自己探索的孩子一起成长，这样的话就能跟孩子建立更好的关系，能让孩子更好的去理会一些东西，不要想着孩子，只会给自己带来的麻烦，要想一想孩子犯错误自己应该怎么去尊重孩子，让孩子可以得到更好的提升。
二、总结
很多家长不知道该怎么去教育孩子，你要想一想什么样的方法适合孩子，让孩子可以做好自我总结，让孩子能得到更好的提升。很多孩子被家长教育的时候都十分的反抗，父母要想一想自己的方法，真的是适合孩子的吗？一定要让孩子找到自己的价值，让孩子保持自我清醒，让孩子可以更好的学到一些知识。很多孩子才到小的时候非常的倔强，不愿意跟家长一起分担，那么家长就要跟孩子好好的说一说，看一看孩子出现了什么样的情况，要保护好孩子的一些好奇心和创造力。如果孩子总是犯错误，家长不要想着孩子，只会带来麻烦，要知道什么样的方法是保护好孩子的。家长要做好孩子的引路人，一定要积极的去帮助孩子。
育儿必知怎样培养良好母子关系
1、关注宝宝的需要
要细致深入地了解宝宝，关注宝宝的需要。不仅仅是从语言上，还要从他们日常的行为中去感受宝宝的内在需要、潜在需要。
2、尊重宝宝的看法
在与宝宝的沟通中，爸爸妈妈要记住，宝宝也是一个话语主体。所以，在和宝宝交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重宝宝的看法，并与宝宝进行良性的互动。
3、体会宝宝的感受
当宝宝在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他（她）细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他（她）没关系，坚强一点，这没什么好难过的，会让宝宝觉得父母一点都不能体会他（她）的感受，若父母说：你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。相信会有截然不同的效果。
4、了解宝宝的发展程度
如果父母尽说些宝宝无法理解的话，或提出一些宝宝达不到的要示，相信不但宝宝觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。
5、认真回答宝宝的问话
宝宝提出问题时，应先了解其真正含意，并针对宝宝的需要做回答。例如跟你一起去买菜。假如你知道宝宝的真正目的，就可以说：是啊！你要不要一起去？宝宝听了必定会很高兴。
此外，对于宝宝所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着宝宝一起寻找答案，这样，宝宝以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。
6、避免用负面意义的说话语气
不能用我命令你、我警告你，你最好赶快限你在五秒钟内、我数到一、二、三否则你应该，你真笨、你好坏、你太让我失望了、不可以等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。
7、经常变换新鲜的话题
经常变换新鲜的话题。能引起宝宝的兴趣，例如：你猜猜看今天我发生了什么事？、你知不知道为什么小宝宝最喜欢恐龙？、如果有一天，太空人真的来到地球等问题，相信会比今天过得好不好？、快乐不快乐更能引起宝宝的交谈兴趣。
8、充实宝宝的生活经验
亲子对谈的题材。往往来自生活之中，因此培养宝宝一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带着宝宝观察身边的各种事物，如身边的花花草草。
路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗、林林总总，都可以作为谈话的素材，宝宝的观察力会自然而然地提高。
宝宝多大断奶合适，WHO这样说
很多妈妈私信问我，宝宝多大断奶合适？
这个问题虽然有专业知识在里面，却也是个很私人化的问题，就像孩子多大你就不给再给钱了？相信每个人的回答都不一样。
我就想干脆写篇文章和大家一起讨论这个问题。
妈妈是宝宝的全世界，是宝宝最信赖的人，宝宝很难理解为什么不能再吃奶？所以在做这个重大决定之前请深思熟虑。
在回答问题之前，请妈妈先问自己两个问题，
下面总结几种答案：
对于妈妈的心情？What？！妈妈们不是急迫地想断奶开始新生活吗？
事实上，妈妈们可能很少关注这个问题，一般都把焦点集中在：什么时候断奶？怎么断奶？两个问题上。当被问到自己的心情时，才慢慢将冰山的另一角显露出来，她们很可能这样重新描述有关断奶的问题。
在我们“不得不”断奶之前，我建议妈妈先把哺乳相关的问题解决，然后再愉快地哺乳一段时间，谁说“人生只若如初见”？咱结束哺乳也要温情、浪漫，草草地黯然离场，以后回忆起来会不会有些遗憾？
相对母乳喂养，我更喜欢“母乳哺育”这个词，因为在妈妈哺乳宝宝的同时就在给宝宝进行最初的家庭教育。相信在遇到难题的时候，分析原因找出解决办法，而不是轻易地选择放弃，更能向宝宝传递妈妈的正能量哟！
这就好像蜜月期，小两口虽然甜蜜温馨，但是两口子刚开始过日子，才发现生活习惯、理财观念、甚至丈母娘和婆婆都可能是争吵的焦点，吵吵闹闹过了纸婚这一年，当时斗气的情景，都会变为笑谈。
不妨咨询哺乳指导，手把手教您舒舒服服喂奶，改变宝宝含乳姿势，解决胀奶带来的不适。
事情并不是大人预计的样子，断奶之后宝宝仍然夜间睡不安稳，晚上时常醒来便便。
所以睡眠问题还需针对睡眠去改善，断奶并不一定能解决问题。
找到原因解决问题是关键。比如针对普遍的注意力不集中的情况，妈妈可以在安静房间中哺乳宝宝，避免其他人或声音等对宝宝的干扰，合理规划哺乳和添加辅食时间，避免在哺乳前宝宝处于过饱或过饿的状态。
妈妈们是如何应对这些育儿观念的分歧呢？我相信即使老年人坚持，现在家庭中给孩子把尿的概率应该也很低了。如果您可以搞定把尿的问题，相信妈妈也一定可以争取家人对持续哺乳的理解和支持。
WHO建议纯母乳喂养宝宝6个月， 6月后添加辅食并继续母乳喂养2岁或以上。
我国营养学会 给出的婴幼儿喂养指南也建议纯母乳喂养6月，7-24月婴幼儿应继续母乳喂养。不能母乳喂养或母乳不足时，需要以配方奶作为母乳的补充。
美国儿科学会 建议至少母乳喂养1年。
因此，最佳的离乳年龄是2岁或以上。
看了我的文章，黯然神伤或者不同意我的观点想找我理论的妈妈，您完全可以坚持自己的理念。
刚才那我就讲过，“哺育“宝宝本身就有教育的含义在里面。人生中我们就会面临很多的选择，并不是鱼和熊掌都能兼得，那么我们因为健康、生活、工作各方面的原因选择在某个时间离乳，也是告诉宝宝我们的人生中需要有所取舍。
不管是否哺乳，爱生活，爱宝宝，你就是最棒的妈妈!
参考文献：
老话说3岁看老，3岁真能决定孩子的一生吗？
这种说法，用我们现代的话来说，这其实是没有科学依据的，草根也有逆袭的时候呢。20世纪最重要的领导人之一，丘吉尔小时候可是非常的叛逆的，谁能知道在他未来会成为英国首先呢，对吧！所以三岁是不能决定孩子一生的。不过有句古话是“三岁看大，七岁看老”。为什么会有这种说法呢？
首先，从心理学上讲，“三岁看大，七岁看老”这句古话，所表达出来的其实就是幼儿成长的一个心理规律，从小孩子三岁时候的心理特点及个性倾向，我们就可以遇见这个孩子青少年期的一个心理及性格特点的雏型。在孩子7岁的时候，我们可以通过看他问题思考的逻辑，做事方式，学习态度等方面，就可以遇见这个孩子在未来成就大小。
其次，从生理发育上讲。三岁前是大脑发育的一个重要时期（这个已经有科学依据证明），这个时期的孩子具有天才般的吸收能力，学习能力及模仿能力都非常的强。如果把17岁的智力看作100%，那么3岁左右就已经获得来50%，4～7岁获得30%，7～17岁获得20%，从这个数据上就可以看出，大脑在3～7岁时发育是多么关键。所以家长把握好了3岁这个大脑发育的重要时期，对孩子未来发展也是非常有利的。
总之，3岁是不能决定孩子一生的，只是可以根据宝宝3岁时的心理性格特点，遇见他青少年的性格特点，所以作为父母要抓住这一重要时间。最重要的是，记住父母是最好的老师，你可以通过言传身教去抓住他这一人生中最重要的时期之一。孩子出生时是一张白纸，家长给他上什么颜色就会是什么颜色，当然遗传有很大的因素，但是后期的教育更加重要。
父母催自己要孩子，该怎么办？
现在父母“催生”的真的太多草草育儿教育了。父母有父母的想法草草育儿教育，做为孩子面对社会的压力也有自己的想法草草育儿教育，这就形成草草育儿教育了矛盾。所以如果你现在不想要孩子，那就尽量多和父母沟通吧。
你可以告诉父母，你现在正处于事业的上升期，如果在这种时候要孩子，会耽误你在事业上的发展。你现在年龄还不大，等过两年了，事业稳定了再要孩子。到时候钱也攒下了，事业也稳定了。要完孩子接着上班，也不耽误事业的发展。如果现在要了孩子，没有钱养，而且丢了工作得不偿失。相信你的父母会谅解你的。
不过你的父母，我感觉也是为你好。你说忙事业，忙着赚钱。钱多少是多啊，赚钱是没有尽头的。你说养孩子费钱，可是也看孩子怎么养。钱什么时候都可以赚，可是孩子可不是什么时候都可以生。等到你有钱了，年龄大了，想要孩子了，说不定就生不出来了。到时候赚那么多钱有什么用呢草草育儿教育？其实父母也想着，趁自己年纪还不算太大，还可以帮你带带孩子，让你多少轻松一点。等到过几年再生孩子，你父母年龄大了，也不能帮你带孩子了。对你的事业还是有影响的。
所以我感觉如果你的父母，现在能帮你带孩子，而你的工作也不算特别忙的话，你完全可以先生孩子。生下孩子有产假休产假，没有产假做完月子就可以上班。孩子有父母照看。生一个孩子也不会耽误你多少时间。能生就赶快生吧。
草草育儿教育的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于草怎么教孩子、草草育儿教育的信息别忘了在本站进行查找喔。