今天给各位分享洪老师育儿的知识，其中也会对育儿教育老师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
2020-04-24如何给孩子规划好自己的人生第2讲。
亲爱的利贞老师，范文老师以及在线的家人们，大家下午好，我是子湘妈妈，今天下午继续和大家分享育儿方面的知识，昨天我们讲到，作为妈妈我们如何帮助孩子规划孩子的人生。首先呀，我们作为妈妈要不断的学习引导孩子啊，用自己平时学到的啊，知识运用到我们的生活当中，工作当中以及我们的学习中去，另外还要学会规划自己的时间啊，人生等等，然后让孩子通过我们的引导，也能学会去规划他的时间，学习他的人生，所以说我们作为妈妈只有不断的学习，不断的听课我们平台里面学习之后，运用到生活当中去。早上又和老师的易经课程包罗万象，是不是？天道地道落实到人道，这就是易经的什么？涵盖的内容包括5:30~6:30的学生老师的易经课重播，全都是讲这些东西。所以我们要学会什么？要学会学以致用，把早课早课的内容用到工作、生活、学习育儿当中去，让我们变得越来越智慧，是不是？所以我们说要让孩子演什么？也要承担家务，为的是什么？为的就是让孩子明白她活着，不是为他自己，他还要什么为家？
有所承担，因为他是家的一分子，是不是慢慢的号炉他叫什么？他就有了责任心，就像今天中午吃完饭回看时间1点多了，我给我们家儿子手说儿散，我说妈妈想休息一会，下午讲课有精神，我说你去你把这个桌子收拾了，碗刷了，他说行，你去吧，我就躺床睡了一会，等我起来之后发现这个玩也上了，锅也刷拉桌子也收拾了，弄得很整齐利索，这就是什么？这就是让孩子为家庭付出，看明白他是家庭的一份子，他可以为家做事情，他有了责任感，他有一种什么？
被认可的感觉，他觉得自己有用了对吧？所以有用了就是自己有价值，所以我们大人也是这个样，我们要做一个有用的人，为了保卫自己人都有用的人。所以说大家你看咱们在这里学习学得很多的东西，很多都是书本上找不到，是不是？大家觉得你这个育儿好像和其他的什么专家什么的讲的不太一样，好像没有什么很深奥的道理，我现在没有什么很丰富的层次，但是这个方法确实什么？
一用就灵，一学就会是不是很简单，一学就会一用就灵，所以比较接地气是吧？这都是什么？这都是老师们通过自己的亲身经历，亲身的实践验证了的，通过很多的孩子的实际情况的应用的实际的运用。验证了的。所以这些方法大家要珍惜，没有很复杂的方法，没有很高深的理论，有的只是这颗心心对了，做什么都是对的。新不对说得天花乱坠，孩子也感受不到我们的爱，对不对？所以一定要什么？要育人先育心，为什么叫育心经典？遇人一定要旅行仙寓硒，就像什么？养鱼要养水。种树是吗？要养肝，所以跟一定要对。那么所以我们还是这些要学会把家经营好，把家经营好，实际上这是一个小小的梦想是吧？
大梦想咱们先不说，如果我们每天生活的和附近或者爱人相处的关系非常好，每天都幸幸福福快快乐乐的活着生活着。那么问问大家，我们的孩子还需要我们教育吗？还需要我们来帮他规划自己的人生吗？双上班下午好，其实就不需要了是吧？他早已经看到了，你看爸爸妈妈相互帮助，相互关爱，相互关心，我也要像爸爸妈妈这样，是不是孩子就能从爸爸妈妈身上就知道了他的人生要过一个什么样的人生呢？
那么我们再去帮助我们身边的认识不认识的人从中什么？有了更大的幸福，是不是孩子也是跟着我们学？当然有的人有的家庭有的人他就觉得为了理想而活，这个理想太空洞了，什么为祖国而活，他不顾自己的家了，有没有这样的？我要什么做好事业，他把事业做得很好，有这样的是不是？结果不顾家了，家庭不幸福，你说家庭不幸福，她事业做到很大很多钱有什么用？是不是？所以其实如果说先把家维护好，让家幸福稳定。再去做事业，这个事业是不是能够做得更稳更大，走的更远，是不是？你看现在有一些人做事业做得非常好，然后家庭照顾的不好，是不是事业好了之后就去，是吧？找小三去赌博，是不是？
这样的新闻很多，很多的高官，很多的企业家自己的事业做得非常好，因为什么？因为这些问题贪污受贿各种各样的问题，他的关什么丢了，事业没了，然后家庭也是吧？也妻离子散了是吧？他就是什么他忘记了自己还有孩子他忘记了要给孩子做一个好的榜样，他是为了自己的理想，为了自己的梦想，他确实是事业做得很好，但是他做不长久。因为他什么根基没有扎稳是不是？所以事业好，不稳定出现问题之后，就又会回到痛苦当中。所以今天我们讲如何帮助孩子规划人生，真的是要什么？还是要考虑我们大人我们家长如何学会规划自己的人生？我们自己要想一想，我们到底为什么而活？如果我们自己没有想明白，也没有办法去规划孩子的人生，大家认同吗？
真的是这样。我们自己都不知道自己为什么而活，你说怎么教孩子？所以那么到底我们为什么而活？你看在我们这，我们这儿有一群非常优秀的指导老师，是不是？他们只是一群普普通通的家长，就包括陈老师在内，包括青松老师在内，都只是普普通通的家长，你包括咱们的爱红老师、徐老师、小杨老师，都是普通的家长。你看我们大家在这里已经开始读经的家人们，读经学习之后有进步了。
那么我们想想问问大家，我们已经读经通过读经开始不断的提升，是不是？老师最希望咱们这些毒性的家人怎么样？最希望我们大家有进步，最希望我们家庭幸福，学习进步，是不是？还有还有更希望什么？这些实心圈的家人们像我们这些指导老师一样来推广幸福，是不是？因为我们请了教材，我们会有很多的问题，育儿问题、家庭问题是不是很多？那么虽然是我请了教材，还有很多的问题摆在面前，是不是？那么很多的困难摆在我们面前，如果仅仅只是读经能改变吗？
告诉大家读经可以改变一点点，但是不能真正的改变我们。你如果不听早课你如果不提升自己。
能改变，但是太难了，是不是？所以说真的是要什么？要有动力来促进我们去学习，这样我们才能够真正的改变动力来自哪里？
来自于好学的家人们不断的提问，我们教自己我们只做自己的话，大家都不会什么都不会找你问问题，因为我们不是指导老师。当我们成为指导老师之后，是不是就有大家来问我们的问题，老师什么怎么解决这个问题，怎么解决这些问题我们是不是都要去学习？我们不可能读读了几天的经，就什么都会了。所以我们要不断的学习，这样的话就有不断有家人来问问题，我们要赶紧地去学习是不是？
这就是动力，有了动力我们才会进步得更快，所以我们真的想改变就要成为真正的专业的指导老师，仅仅是每天读30分钟的经典，改变不会很大，如果你成为指导老师，其实成为指导老师刚开始不是专业的指导老师，是不是？刚开始肯定不是，是什么？刚开始请教材，因为很多的什么？很多的问题我们自己不会还没有解决。所以说什么一边学一边交，一边有问题，我们不会的赶紧找老师去问，老师告诉我们怎么解答，然后我们就告诉好些的家人们这个问题怎么来解决？
下次再遇到这样问题，我们是不是就会了？这样一个问题地解决，一个思路的理清，慢慢的我们自己在遇到问题，我们是不是就不用再问老师了？这个问题我都知道怎么回答了，我来告诉你，爱你不知不觉的就发现自己，我什么时候这些问题都不用问老师，我都会了。是因为这样不断的什么？教学相长是吧？这样的自己的提升速度。大佛提升是不是？真的是这个样子，所以当我们成为指导老师，很多人找我们。
刚才说的爱孩子不读经典怎么办？结果结果我们自己的孩子也不读，心里就发虚了怎么办？我也不知道怎么回答，赶紧去问老师，老师怎么办？赶紧去问我们其他的读经家人或者是老师们去求助我们的老师。老师很多人找我们刚才说的爱孩子不读经典怎么办？结果结果我们自己的孩子也不读，心里就发虚了怎么办？我也不知道怎么回答，赶紧去问老师，老师怎么办？赶紧去问我们其他的读经家人或者是老师们去求助我们的老师怎么办？求助了问了5个老师，结果有1个老师正好有空回答给你1个问题，或者是有好几个老师回答不同的方法给你，你看这个方法我觉得不错，赶紧什么？
请告诉我提问的家人，是吧？慢慢的一个问题都解决了，是不是我们就成了真正的专业的指导老师？为什么？老师说做指导老师才是真正学习的开始，真是这个样子，所以你没有在所有老师的位置上你体会不到，很神奇。当我们帮助一位家人解决了一个问题的时候，我们觉得真的是非常的幸福，我们的自信心非常大，自信心非常强了是吧？
当我们有自信的时候，我们的孩子也有自信了，所以孩子的问题根源都在父母身上，是不是？所以真的老师们都希望我们都称为什么？我们所有的家人都成为专业的指导老师，不是说让你做指导老师来赚这一点点钱，是为了什么？是为了让我们成为育儿高手，让我们成为宜家高手，同时我们帮助了别人，自己也得到了很大的帮助，我们是不是有粉丝，我们是不是非常自信，我们是不是非常自豪，可以帮助到更多的人，对吧？
大家想想我们做指导老师的时候，每天早上听早课，听那么多优秀家长的早课，优秀老师的早课，是不是在修行？我们是让大家早晨听易经课，是不是在学大道，是不是我们学了大道，其实就是让自己一点一点的变得更加像个大人，更加像个君子，是不是？感恩成都分管妈的鲜花真的是这个样，学了大道就是让自己一点点的变得更加像个大人，更加像个君子，是不是？所以我们谈人到底为什么而活着的时候，大家能理解了吗？
不仅仅要为自己，也要为身边更多的人，我们去关注更多的人。其实也是在帮助我们自己，是不是？当我们帮助的人越来越多。然后我们自己就越来越什么？越来越专业，越来越幸福，对不对？你看就像洪老师说她自己包括青松老师，包括陈老师，是不是原来也是家里也是一堆问题，和孩子的亲子关系的问题，和夫君是吧？矛盾的问题，是不是他婆婆又是什么矛盾的问题，其实每个人都有什么这样那样的问题，因为在这里做了指导老师，因为自己有了这种动力去学习，残什么才在短短的是吧？
一两年或者几年的时间改变这么大，原来陈老师都不敢上麦的，刚学习刚刚做指导老师第一次上卖，那是比着稿子读，而且还是提前一天录好了音，根本都不敢第二天直接上麦讲的，现在每天和大家分享一个小时，为什么有这样的变化？因为在这个平台做了老师，后面好学的家人不断地涌进来，不断地推着我们往前走，是不是？然后就什么自己越来越能解决的问题越来越多，发现自己育儿的能力，一下的能力越来越强势干净，你把的鲜花。
真的我就觉得太幸福了。你看原来的时候我和我们家亲爸，我那时候是典型的一个什么，就是抱怨多多，我就对他抱怨特别多，真是就带着挑剔的眼神去看的，这里也不行，那里也不行，总是挑毛病，还有我们两个时不时的就什么就冷战，现在真的是打开善眼了，觉得我们家清都好，是不是？人也好，讲得也好，锌也好，对我们也用心，最近真的是表现得越来越好。
像我们家夫君啊，现在每天晚上我都会在房间里面读，经典啊，他知道我在上面看书或者是学习，他每次上来的时候他都会帮我拿一杯水上来问我啊要不要喝水什么的。 虽然说这只是一个非常细微的动作啊，但是啊，他每天几乎都在做，我觉得真的很贴心。
当自己的善言打开的时候，当自己的心对了的时候，整个的你的世界都变了都好了，所以我们的家庭现在越来越幸福，儿子也特别懂事，夫君也特别的什么？
也特别的顾家，特别的细心，所以就是这个样，就是当自己帮助了别人的时候，实际上别人也在来帮助我们自己，让自己成为越来越好的自己，是不是？所以我们便幸福了，我们是不是有责任，有这份大爱去帮助更多的家庭和我们一样变得幸福R，哪怕让大家来听几天课，他坚持不了，那是他的事，他听了几天课它一定是会有收获的。因为老师每天都在讲怎么育儿，怎么一下怎么和夫妻相处，怎么和公婆相处，怎么和什么上级单位同事相处，是不是这些东西都在里面讲？
每天都讲经常会什么，有一些内容对经常的会反复的讲，就是想让大家明白人生应该怎么样才能够幸福，人生阴阳应该什么过程什么样，对不对？所以真的是要什么？要给自己规划好人生，只有这样我们才能帮助我们的孩子规划好他们的人生是不是好？相信大家通过学习都能够很好地规划好自己的人生，也能够帮助我们的孩子规划好孩子们的人生，让我们成为什么？幸福的人啊好，谢谢大家，今天的分享就到这，敢大家的陪伴聆听，敢大家的鲜花明天和大家分享如何保护孩子的身体和心灵。
关于 “一天怎么就上这么两节课” 写一篇幼儿家长会发言稿
很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自洪老师育儿我介绍一下洪老师育儿，我姓顾，照顾的顾，是北苑小学的英语老师。孩子们都喜欢叫我missgu,我更喜欢他们叫我的英文名字sherry.
应该说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也非常重视对孩子的教育。今天坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下面我想以一个妈妈的身份与大家交流一些育儿经，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不同，在所难免。俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。
刚刚陈老师谈洪老师育儿了很多她的育儿经和为了孩子换学校的亲身经历，我非常感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同时也很幸福，因为自从有了孩子，我们肩头就多了一份责任，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从此也更完整。
在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一本书、一罐奶粉，大到为孩子选择一所理想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。
我想大家应该都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们快乐、自信的成长。
说实话入托前我对幼儿园的情况也不是很了解。关注了一个学期的幼儿园生活，我发现在幼儿园老师的培养下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老师的妈妈来说多少还真有点失落，但我非常感谢幼儿园的老师们，特别是俞园长和洪老师，工作非常细心、负责，而且非常重视孩子的情感教育。比如俞园长常挂在嘴边对孩子说的一句话“我爱你！”，一开始我听了觉得怪怪的，我的孩子开始也没什么反应，可每次见面都这么说，我们那小家伙逐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是可以相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生一定是幸福的。爱的教育从来不会太晚，所以我就把这三个字偷偷学了回去，每天晚上用中英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很美好了。建议今天回去后大家也可以试一试！
写给幼儿园的感谢信
随着感恩教育不断深化，越来越多人都去使用感谢信，写感谢信的时候要注意感谢内容的完整。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗？下面是我为大家整理的写给幼儿园的感谢信8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写给幼儿园的感谢信 篇1
幼儿园园长、老师们：
您们好!我们是幼(二)班乐乐的父母，孩子在贵园已经学习了两年多了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢贵园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
乐乐两周岁多就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心，但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。
孩子几年的幼儿园生活，让我感触很多：乐乐是一个淘气、胆大、不怕生的孩子。入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,(长假过后,也没有出现反复的情况)。作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的。心中感谢汉铁幼儿园的老师们!孩子从不喜欢到幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格,对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。幼(二)班的韩老师、赵老师和张老师一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦,，但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”!老师除了日常工作之外,每周还在联系本上记录本周的教学摘要及孩子生活学习情况和进步，布置家长配合教学的重点，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴，和孩子和幼儿园走得更近!特别是参加了本园的公开课，看到贵园的幼儿课程组织得如此生动、多姿多彩，寓教娱乐融为为一体，孩子能在轻松愉悦环境学习知识，真是难能可贵!拥有年轻心态的她们，不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友!三位老师兢兢业业、勤勤恳恳，每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥、衣物!我好动的乐乐最爱出汗了，三位老师细心的将我们准备的毛巾为孩子隔着汗透的衣服避免感冒。每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。而我们的乐乐又一直“黏”着赵老师陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉，做了许许多多的分外之事……
孩子上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群;担心天性善良、又顽皮他会欺负别的孩子;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心…… 不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢!而今，当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!我们衷心感谢幼儿园韩老师、赵老师、张老师及教育过、关心过、帮助过乐乐的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致
敬礼！
幼(二)乐乐的家长敬上
X年X月X日
写给幼儿园的感谢信 篇2
xxxxx成长关怀中心：
您们好！
首先，请接受贵州省xxxxxx幼儿园全体师幼对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们幼儿园送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励;是你们把社会各届人士对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们;是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感激之情！
我园地处xxxxx，现有xx多名幼儿。由于这里生活条件差，生活水平低，幼儿们的家庭都十分贫困，尤其是留守儿童。当孩子们拿到你们捐赠的衣服时，脸上露出了幸福的笑容，家长们流下了感激的泪水……在这里，我们还要特别感谢顾青同志，你为幼儿们献上了自己的爱心，我们很感激！这里每一份捐款都展现了你浓浓的爱心,包含着社会对我校全体师幼的深切关爱！
作为幼儿园，我们全体师幼衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们教师一定更加努力地工作，以优异的成绩来回报社会。更要教育我们的幼儿学会感恩，要以此为契机，用知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。
最后，让我们再一次感谢xxxx成长关怀中心的各位爱心使者们，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！
祈福好人一生平安！
金沙县幼儿园
20xx年9月11日
写给幼儿园的感谢信 篇3
尊敬的幼儿园领导：
我是贵园大二班某某小朋友的家长。在此，让我向大二班的朱老师、洪老师、大妈妈以及贵园所有的老师表示由衷地感谢!
孩子马上要毕业了，将蹦蹦跳跳的跃上人生另一个新台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，她就要成为一名小学生了。但是回想起孩子三年的幼儿园生活，作为家长感概万千。我家孩子入园的时候才刚过三周岁，相对来说老师们的工作量要更大一些，但是三年下来，她的进步丝毫不输给其他孩子。三年来，孩子从牙牙学语到唱歌跳舞、从乱涂乱画到独立作画，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，孩子点点滴滴的变化和提高，都离不开老师们的汗水和爱心!三年来，孩子学会了把自己的东西和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得她珍藏一生的好习惯。
从小班到大班，也是贵园给了机会让我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会等各种活动。在活动中，我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足珍贵的，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也为孩子的终身幸福奠定了基础。我庆幸让孩子在东昌幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最宝贵的童年时光。
孩子和辛勤培养她的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。每逢节假日放假，孩子会说：“我想我们老师了!”
知道妈妈要代替她给老师写感谢信，孩子再三嘱咐一定要写上：“我爱我们的老师!“孩子还小，她不会施加任何华丽的语言，但是这极为简单的话语，却代表了孩子的心声，孩子爱你们--辛勤的老师们!
在学期即将结束之际，我作为孩子的家长要衷心感谢大二班的朱老师、洪老师和大妈妈，以及东昌幼儿园的所有老师们，谢谢你们的无私奉献和付出!作为家长我没有更多的华丽的辞藻来表示我的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心，祝愿老师们一生平安!也祝愿东昌幼儿园能更蓬勃地发展!
大二班某某家长：xx
写给幼儿园的感谢信 篇4
尊敬的翠屏北里幼儿园领导和老师：
我是贵园大一班小朋友李梓袆的家长，今天是怀着一颗感激之心给你们写这封信的。
首先在即将幼儿园毕业之际，感谢翠屏北里幼儿园的领导和所有老师们对孩子的关怀和爱护，让我的孩子在这里度过了三年的快乐时光。
小班的时候是对幼儿园适应的过程，中班的时候有些迷茫，大班的李梓袆是完全释放了自我，自信、开心、快乐的！作为家长我无数次发自内心的感激大一班的老师们，可每次邓老师都说：“这是我们应该做的”。每一个点滴，每一个细节都让我们家长看到老师的优秀和能力，大一班老师的名字每天放学都会被孩子幸福的挂在嘴边，连有过多年丰富教学经验的孩子奶奶都天天对邓老师竖大拇指，作为孩子的父母我们感激、感谢、感恩，让我们遇到了这么好的老师，让我们的孩子每天都沐浴在阳光中健康、快乐的成长。
李梓袆一直是个很阳光的女孩子，感情细腻，大大的眼睛里面写满了童话故事，完美主义的装乖女，渴望被认可，得到关爱越多正能量就越大。只有心与心的交流，孩子们才能给你释放出七色光，在大一班我们感受到了老师对孩子们的用心，孩子上了大班后就像是个发光体一样，每天都释放出不同的光环，带给我们家长无限的惊喜。孩子把老师当作最好的朋友，想把好的一面都呈现在好朋友面前，第一次作业，梓祎得了优+，让她信心百倍，老师的鼓励和引导给孩子的学习打下了良好的基础，写作业成了一件自觉而又开心的事情，这样的学习能力是多么的难得啊！邓老师经常夸李梓袆字写的和人长的一样漂亮，我们家长觉得是自信和快乐让孩子变得漂亮了！容貌是天生的，但发自内心的愉悦会让孩子永远美丽。
都说好孩子是夸出来的，但我们觉得好的教育方法会让孩子有更快的进步。有一天梓祎放学一出校门就说：“今天我在幼儿园哭了一场，回家我得练算钱币了”。说是上cpm课的时候算钱币的时候没算出来，邓老师说了几句，脸上挂不住就哭了，邓老师说：“有什么好哭的埃” 这件事情真的对孩子挺有教育，她不断的和自己做斗争，一面和我们讲述着如何被说了，一面又不让我们不许再提这件事了，自己偷偷的在房间练习算钱币，很快就都会了。我支持对孩子不一味的夸奖，适当的批评教育会让孩子更真实的面对自己，才会有长足的进步，秀出更加完美的自我，老师的教育对孩子起到了很好的作用。
马上就要幼儿园毕业了，再次感谢园里领导和老师们，尤其要感谢大一班的邓老师、王老师、杨老师谢谢你们给予孩子的一切，也许你们觉得这是你们应该做的工作，但对于我们家长来说这是孩子成长的里程碑，我是一个不善言辞的家长，写这封信是想表达真挚的感谢，同时希望翠屏的孩子和老师们永远开心、快乐！祝愿翠屏北里幼儿园越来越好！
写给幼儿园的感谢信 篇5
尊敬的新世纪幼儿园园长：
您好！
我是中（4）班昊昊的家长，我的孩子在您管理的幼儿园学习已经有一年半的时间了。在这三个学期中，我们做家长的'很惊喜、很幸福地看到了孩子在各个方面的明显进步。昊昊的点滴进步都满载着你们的辛勤付出，为此，我想对您和昊昊的老师们道一声：你们辛苦了，我真诚的感谢你们！感谢你们用爱心、耐心和责任心呵护着孩子，让昊昊快乐地成长！
孩子幸福快乐的成长是每个家长的心愿。每个家长都希望自己的孩子能有一个好的教育环境。新世纪幼儿园充满浓浓的童趣，洋溢着爱的氛围。感恩手语操、各类亲子活动和各项特长班的开办寓教于乐，让孩子在富于童趣、安全、舒适的环境中度过快乐的童年时光，不愧是“孩子成长的摇篮”。
让我感到更为庆幸的是，昊昊在成长的起始阶段就能遇到具有丰富教学经验，责任心强，充满爱心的好老师：细致入微的饶秀枝老师、温柔可亲的邹炜萍老师，还有曾教过昊昊的多才多艺的周芬老师，尽心尽责的乐老师。
每次我们去接孩子，一进教室，老师们总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，我经常看到老师抚抚孩子的脸，摸摸孩子的头，蹲下身子给孩子扣好衣服，系好鞋带……平日里，孩子有进步了，就给他们发各种好吃的甜点；孩子的作品很糟糕，饶老师也能发现他们的闪光处鼓励孩子；孩子有些沮丧了，饶老师像对自己的孩子一样，“宝诶，崽诶”地抱着孩子安慰他。我的孩子体质较弱，有些习惯不是很好，饶老师总是耐心地和我们聊她自己的育儿经验，教我们怎样应对。她年轻的脸上始终洋溢着母爱的光辉。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！我也是当老师的，但可能更多的是为一种责任而教，昊昊的老师的这种因爱而教让我感动，更让我敬佩！
老师们以极大的爱呵护我的孩子，用鼓励、赏识、参与等素质教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，使孩子对老师有了深深地依恋：每次放学，昊昊都喜欢靠着老师，看老师写字，在老师打扫时搬搬凳子……今年还没开学，昊昊就不停地问什么时候上学，说到学校和老师，就开心地笑。
我们非常感谢幼儿园的饶老师、邹老师、周老师、乐老师以及教育过、关心过、帮助过昊昊的所有老师们，感谢园长的辛勤工作。想借这封信来表达我和家人对这些老师的感激之情，望园领导转达。
最后，祝愿新世纪幼儿园的明天更加辉煌，祝愿园领导和老师们快乐幸福！
写给幼儿园的感谢信 篇6
尊敬的四园领导、老师：
你们好！
我是四园Xx班Xx的妈妈，作为家长的我们，在孩子的点滴进步中看到了老师为孩子的成长所付出的一切。走进四园无论是哪个班的老师、阿姨她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，每天清晨看见和蔼可亲的园长在微笑中迎接每个孩子，让我们觉得四园如同一个温暖的大家庭我们就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在这样或那样的不良习惯。孩子入园近一个月了，在这段时间中，他的变化真是太大了；孩子从嗷嗷大哭不肯来园到现在能通过家长劝解高兴地来幼儿园、从在生活中没有任何常规意识到现在能把自己的玩具简单的物归原处、从在家里自由散漫的玩耍到能专注的听家长讲故事、并说一些幼儿园学的知识作为家长真的有太多的感谢溢于言表，由于工作的繁忙，有时疏忽了对孩子系统、认真的教育，这一点我觉得作为家长和老师比起来真是惭愧。
孩子来到四园以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需，幼儿园的管理是那么井然有序，班级的教师是那么和蔼可亲，最难能可贵的是班级的兰老师虽然年纪很轻，但对于孩子的照顾与关爱却像妈妈一样，每每见到她时，她都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微，在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师。隋老师经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招，好办法，在我们的实施中确实见效，当我们遇到教育中的困惑时我们家长都来向她请教，她总是不厌其烦的为我们出谋划策。
王阿姨的兢兢业业无私奉献更令我们家长佩服，每次面对我们家长时，无论是她在开饭还是看管孩子，她的眼中总是关注每一个孩子，当孩子不小心尿裤子、尿床时，王阿姨不仅把衣服裤子洗的干干净净，孩子的身体也用温水洗净，就连尿湿的小褥子都洗晒的整洁如新，面对如此细致、认真、负责的老师、阿姨，我真为孩子们感到荣幸和自豪。
班级的老师们除了自己的工作之余还要关注每个孩子的发展情况，老师要利用自己的时间上传博客，从博客上我们看到自己孩子的一颦一笑、一举一动，心中的放心与感动油然而生。
老师们！作为家长我们真的很敬佩你们的工作态度，敬佩你们无私的无私奉献，对孩子的热忱。在这里我要说的是：老师、阿姨们，你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您我最尊敬的老师们，愿你们能在今后的日子里好人好梦，好人一生平安！
同时感谢四园的园领导，谢谢您们培养出如此敬业、无私、有责任心的好老师！
最后感谢幼教中心的领导，谢谢您们能拥有如此素质过硬、作风严谨，让我们家长放心、满意的好幼儿园！
此致
敬礼！
第四幼儿园Xx班XXX
XXXX年XX月XX日
写给幼儿园的感谢信 篇7
尊敬的幼儿园领导、老师们：
时光飞逝、转瞬数载，孩子们就要从**幼儿园毕业了。此时此刻，每一个孩子和家长都思绪万千有惆怅——告别了阳光灿烂的幼儿园生活;
有留念——与朝夕相处、相依相伴的小伙伴分别在即;
有不安——在新的学习阶段对孩子的企盼与压力;
有感谢——幼儿园老师的启蒙教育和谆谆教诲;
有憧憬——对未来人生、梦想的开启…
回想孩子们在幼儿园度过的点点滴滴，我们心中更多的是——感激!
走入幼儿园，是孩子们人生中第一次走出家庭、离开父母、接触社会。**幼儿园，让孩子们来到了另一个快乐而温暖的社会大家庭;大一班的老师们，让孩子们真切感受到了除父母外的另一种亲人般的呵护。幼儿园，给孩子们创设了一个安全、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境，大一班的老师们让孩子们学会了讲卫生、懂礼貌，热爱学习、热爱大自然…为孩子们迈向人生的下一个台阶，积累了知识、奠定了基础。
忘不了四年前孩子们刚入幼儿园时的稚嫩和不舍;忘不了挂在孩子们小脸蛋上的泪珠和萦绕在我们心头的不安与忐忑：孩子会不会哭?会不会闹?会不会尿裤子?会不会吃不饱饭?会不会和小朋友吵架?甚至想过会不会被老师批评。四年弹指一挥间，大一班的老师们成了孩子们最值得信任的大朋友，也成为了我们最真诚的好朋友。我们能够深深的体会到大一班每一位老师为孩子们付出的辛劳，对班里每一个孩子的特点都了如指掌：每一次电话和短信的真诚沟通与交流，每一次对孩子们循循善诱和谆谆教导…在你们精心呵护与栽培下，孩子们变得更加聪明懂事，会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗句，爱跳活泼的舞蹈，能画美丽的图画，能当老师和家长的小帮手…孩子们跟老师在一起学习生活的每一天，都是快乐的、幸福的，这将令孩子们受用终生。
再温暖的窝，也留不住长成的雏鹰;我们的孩子在幼儿园一天天地成长，终有一天会不舍地离开心爱的幼儿园，进入人生的另一个驿站。在孩子们未来的人生旅程上，会永远铭记大一班老师的悉心哺育，用老师们教会的本领用心努力地向前走好每一步，用更加优异的表现回报老师们多年来的悉心教导与殷切期望!
最后，请允许我们大一班所有的家长，向**幼儿园和大一班的全体老师们，表达我们内心由来已久最真挚的感谢和敬意：衷心感谢**幼儿园!
衷心感谢**幼儿园的每一位老师，你们辛苦了，谢谢你们!
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
写给幼儿园的感谢信 篇8
尊敬的各位家长：
你们好！
在热情洋溢的笑容里，在大家充满信任的眼眸里，在孩子们精彩尽兴的表演中，x月28日卡通城庆六一暨开园八周年庆典圆满结束！
在活动当天我们的家长朋友给予了我们很大的支持，我们大四班xx的爸爸，从头到尾一直帮我们拿着要表演的道具，xx的妈妈跑前跑后的给我们帮忙，连自己孩子的演出都没顾得上看，xx的爸爸在阿姨忙不过来的时候帮我们发加餐。还有我们的各位家委朋友：xx的妈妈，xx的爸爸，xx的爸爸给我们搬凳子，拉隔离带。在这里，我们全班老师和小朋友真诚的说一声：谢谢你们。
有了家长们的帮助和支持，我们的孩子才能在幼儿园更加快乐地生活和学习，我们的工作才能更好的开展。在此，为了我们的孩子，让我们一起加油！继续努力吧！
三岁定终身，是这样吗？
育儿分享第️4讲—《跟洪兰学科学育儿》系列
中国有句老话洪老师育儿：3岁看大7岁看老洪老师育儿，认为人的大脑在3岁的时候就已经定型洪老师育儿，不能改变，这种说法正确吗洪老师育儿？洪兰老师通过对大脑?的分析，总结出如下的说法：
1、大脑是环境和基因互动的产物，“大脑”定型不可改变的言论是错误的。也就是说三岁定终身的说法是没有科学依据的。
2、大脑是会根据环境的需求而一直改变神经的连接。大脑是用尽废退的，也就是说脑子越用越灵活。
我们的大脑不同的区域有着不同的分工，你有没有见过没有手的人洪老师育儿他的脚就会很灵活呢？原因就在于掌控手的大脑被调动去负责脚了，原本负责脚的那部分脑本来就在，相当于两个部门共同管理，那效率一定是高的；再有就是你会发现聋哑人的听力远远优于正常人，道理同上，不再赘述。这就是洪兰老师认为三岁定终身的理论是没有科学依据的。
作为父母的我们，都希望自己的孩子聪明，脑袋瓜好使，怎么样才能让我们的孩子拥有一颗最强大脑呢？从洪兰老师的科学育儿理论可以得知，大脑内部的各个组织和我们的身体一样，都有排序。身体很大，但是不敏感，在大脑里占的位置很小，手呢，不大，但是很敏感，所以在大脑里占了很大的空间。手是神经最敏感的地方，多做手部练习，比如小一点的宝宝（1岁左右）最好的游戏就是捡豆子，把豆子捡到瓶子里，如果刚开始觉得豆子小，可以捡硬币；
1.5-3岁的孩子可以串珠子；
3-5岁的孩子可以搭积木；
5岁以上的孩子可以多玩各种拼插类的玩具，这些游戏不但刺激了手部运动，同时带动了眼部的练习，使手眼协调能力大大提高，而且还可以对空间有很好的认知能力。说到这里，又回到了激发大脑的三把钥匙之游戏了。孩子一定要在游戏中成长。
3、为什么我们做过的运动很久不做都会记得
因为只要学习过，练习过，运动皮质区就会有痕迹。虽然记忆会减弱，但是仍然比没有学过、练习过的人好，所以更说明大脑是用尽废退的。比如骑车，很久不骑了，一旦骑起来也没有任何问题，只是技术好坏而已吧。我个人认为，不光是运动皮质区会留下痕迹，掌管文字中枢的大脑应该也会有痕迹，比如背过的古诗词，过了很久还能背诵出来，只是没有当时那么流畅而已。
4、主动学习更有助于大脑发育
通过实验证明，当人们努力去做一件事情的时候，会改变大脑的神经连接。
5、为什么父母不能辱骂孩子，给孩子贴标签
因为父母的言行会影响孩子的观念、观念引导行为出现，行为产生结果、结果改变大脑。
这一点经常会出现在我们的生活中，比如我们会对一个动作慢的孩子说，你怎么像个蜗牛一样？时间一长，你发现，他真的是越来越慢了；对于一个作业考试经常出错的孩子，你每次都说，能不能不这么马虎啊？结果他犯错误的次数就更多啦。具体应该如何跟孩子沟通，我们在稍后的分享中一一呈现吧。
明天分享的主题是：AI时代教养观：教会孩子不被淘汰的能力。期待您的支持
若您喜欢洪兰老师的课程，可以给我留言，我会发视频链接给你。育儿的路上，期待与您一起同行
mhmm20091127
洪老师育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于育儿教育老师、洪老师育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。