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书名：懒妈妈快乐育儿经
作者：友童
豆瓣评分：7.7
出版社：漓江出版社
出版年份：2010-1
页数：202
内容简介：
《懒妈妈快乐育儿经》内容简介：要不要提早教孩子认字？妈妈碰到小小电视迷该怎么办？孩子何时上幼儿园最好？孩子要不要上这么多的兴趣班？乖孩子为什么不开心？我的孩子没礼貌？……这些都是妈妈们的困惑，且听懒猫妈妈向你细细道来，她结合最新的育儿理念和儿童心理学观点，通过大量真实、生动的案例，教妈妈们如何轻松面对这些养育孩子过程中的问题，多放手，做个有所不为的妈妈，为孩子提供他们成长所真正需要的自由空间，做个身懒心不懒的懒妈妈。
换个方法养娃：孩子幸福，你也开心！ 分享我的育儿经（2）
一篇分享发文带来质疑声开心育儿经，有人说我运气好遇到好带的“娃”开心育儿经，那种“高需求娃”什么方法都不好带。“高需求娃”是天生的吗？显然，这是后天“惯养”出来的。
我的老师说过一句话“只有教不好的老师，没有学不会的学生”。我真诚并骄傲的告诉您，不是运气好遇到“好娃”,而是我教子有方，哈哈哈。
首先，人的遗传基因很强大，一个急躁粗犷的父亲与脾气暴躁的母亲，不可能会有一个温柔的孩子。
其次，后天人为的培养与环境更重要。您看过印度电影《流浪者》吗？流浪者的故事背景发生在20世纪50年代，虽然印度此时已经废除开心育儿经了种性制度，但是 社会 强烈的等级阶级观念依然存在。印度上流 社会 的大法官拉贡纳特一直信奉着一个观念开心育儿经：“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼。”开心育儿经他这种靠血缘关系来判断一个人德行的观念，制造了很多冤假错案，害了很多好人。盗贼的儿子扎卡就是其中的一位受害者。拉贡纳特根据“罪犯的儿子一定是罪犯”将强盗的儿子扎卡误判为罪犯，扎卡越狱被迫走上了强盗之路，决心对法官进行强烈的报复。他利用奸计让拉贡纳特赶走了自己怀身孕的妻子，其妻子后来生下了拉贡纳特的儿子拉兹，拉兹从小就生活在贫民窟，过着贫困交加的日子并在扎卡的威胁诱惑下做起了贼。
影片的男主人公拉兹本是一个虽然贫穷但热爱学习的孩子，最终却走上了犯罪之路。纵观其走上犯罪之路的过程，原因复杂：
1、 社会 环境因素
故事发生在20世纪50年代的印度，当时印度刚废除种性制度不久，封建等级观念依然存在，相信那个时候拥有“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼”这种观念绝对不止拉特纳贡法官一人，而正是这种贴标签的等级观念使拉兹在成长中饱受歧视，想脱离犯罪却得不到 社会 的信任。
当拉兹小时候认真去上学时，身边的孩子觉得贫民窟的孩子就该当贼当强盗，成天游荡于街头，怎么可以背着书包去认真的学习呢？于是，就对他施以拳脚。
在拉兹决定改过自新，放弃偷盗去找一份正经工作时，工厂老板觉得他是在贫困中长大的孩子，手脚不干净，逼他离开，使他不得不离开工厂重新把手伸向路人的钱包。如果每个人心中少一分身份等级阶级的歧视，拉兹也不会走上犯罪之路一去不返。
2、贫困因素
马克思主义经典作家曾就 社会 贫困与犯罪的关系做过十分精辟的论述：在资本主义 社会 里，“产生违反公共生活准则的捣乱行为的 社会 根源是群众受剥夺和群众贫困。”、“当无产者穷到完全不能满足最迫切的生活需要，穷到要饭和饿肚子的时候，蔑视一切 社会 秩序的倾向也就愈来愈增长了。”可见，贫困对犯罪有巨大的推动力。美国犯罪学家谢莉也曾指出：“许多最穷苦的少年之所以盗窃是由于极端穷困。由于发展中国家没有或不执行童工法，少年－－特别是城区的少年——经常处于一种严重被剥夺和极端穷困的状况，生活在这种状况下的儿童，没有在其他国家那样童年所特有的闲暇，他们深受的剥削推动他们走上犯罪以减轻他们的困难处境。”而拉兹正是这种在贫困中成长的孩子，因为贫困他不得不离开学校，当为母亲减轻负担时却发现自己给别人擦皮鞋那点微薄的收入远远不够，于是在扎卡的怂恿教唆下，才将手伸向了路人的钱包。如果不是贫困，拉兹的人生不会是这样。可是现实就是这么残酷，没有那么多如果。
3、教育的问题是一个不可忽视的重要因素
那时候的印度，生活富裕的人才能让自己的孩子接受好的教育，像拉兹这样的孩子连我们所谓的九年义务教育都无法完成。如果当时的印度是一个教育体制完善的国家，能帮助拉兹起码完成从小学到初中的教育，帮助拉兹树立一个正确的价值观是非观，也许扎卡的怂恿诱惑就没那么容易动摇拉兹的心，拉兹最后就是印度一个普普通通的群众，过着普通人的生活，而不是坐进了监狱的牢笼，靠铁窗与外面的世界相望。
4、拉兹的家庭——单亲家庭
拉兹的母亲在拉兹还没出世时就被赶出家门，拉兹从小没有父亲，在母亲的陪伴下长大，母亲虽然对拉兹寄予厚望，对他也是十分认真严格，可是毕竟母亲只是母亲，再怎么也无法代替父亲在其成长中的作用，缺少父亲的拉兹，显得自卑少了分正义与勇敢，家庭的不同让他与世界格格不入。而这时扎卡出现了，年幼的拉兹似乎找到了一个可以依靠的男人，就像父亲一样。拉兹心里原本留给父亲的那个位置给了扎卡，他相信扎卡依靠扎卡，可正是这份信任与依赖把他引领上了犯罪；试想如果拉兹不曾遇到扎卡，没人教会拉兹去偷去抢，拉兹有多大的可能“自学成才”，如果拉兹有父亲他也不会对扎卡那么轻易放下戒备。正是拉兹那个缺乏父亲的单亲家庭，让扎卡有机会趁虚而入。
让拉兹最终走上犯罪不归路的推手有很多，以上只是本人简单的分析。一个原本可以幸福快乐的少年最终却只能与自己的父母与爱人牢笼相望实在令人叹惋不已。叹息之余不仅让人对“好人的儿子是好人，贼的儿子是贼”这种观念深恶痛绝。但愿这种阶级等级隔阂所致的悲剧少发生一次，让这个世界少一个阴暗的角落，多一片光明。
当今“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿会打洞”的思想大有人在，带“娃”是世界上最大的工程，“十年树木、百年树人”。在家带娃可以说是任重而道远，带娃容易，带好娃难上加难。常言道“三岁看老”孩子长大之后是否可以有出息，儿时的培养至关重要。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……”《三字经》作为儿童启蒙经典，是中华民族五千年 历史 的缩影，其内容涵盖量非常丰富、全面，奉劝年轻父母特别是年轻妈妈好好诵读，学习《三字经》精髓传送给娃。
优秀的父母应该具有坚强的意志和良好的品格，要懂得孩子的成长规律和教育孩子的常识。记得我带娃，专门买了“ 育儿 经”书，通过照本宣科并在带娃的过程中琢磨“悟”出 育儿 方法，“书中自有黄金屋”不同秉性的娃方法不同，理论与实践相结合出“真知”。
2021.3.8.人民日报官方账号报道陕西西安一名建筑女工以身作则非常自律，每天收工后静心坚持看书2个小时，目的是给13岁的孩子做榜样，又能提升自己的能力有更好的开始，这就是我所说的“养娃”是父母与孩子共同成长的过程。我相信不远的将来这名建筑女工不仅仅只会做塔吊指挥工作，他的孩子肯定会发奋读书改变命运，“母子心连心”。
我是幽幽兰草香耶，一位喜欢抄抄写写自寻快乐的业余爱好者，期待您的阅读与评论，您的关注就是对我最大的鼓励。
全职宝妈育儿经
父母是孩子的第一任老师，为人父母是一项任重道远的事业，父母代表的是一种责任，一种培养，一种引领，一种传承，我想说一下我在教育孩子的过程中自己的体会。
第一，关爱孩子，尊重孩子。
用尊重塑造孩子的内在价值，我觉得作为家长应像尊重大人一样，尊重孩子本身，在与孩子平等相处的过程中，与孩子一起获得身心的同步发展，按照孩子成长的轨迹来引导孩子迈好人生的每一步，给予孩子内在的价值，使孩子成为他愿意成为的人。
平时在与孩子的沟通中，我会多去听取他的意见和想法，把决定权和选择权交还给孩子，他自己的事情让他自己做主，觉得不妥的，再提出建议，我希望孩子成为一个有主见，有积极健康心态的人。
每天晚上睡觉前我都会与她而聊天半小时，问她今天在学校有什么开心的事，有什么不开心的事，女儿都会讲给我听，我也会全情投入的去聆听，我们总是无话不谈。我觉得与孩子的沟通不是质问，而应是心与心的交流，是理解与宽容，是适时的表扬与赞美，是给予孩子坚定的支持与鼓励。
不要小看每晚睡前与孩子的半小时聊天时间，这能使孩子敞开心扉，让孩子有情绪发泄出来，有快乐分享出来，能塑造孩子阳光乐观的性格，还能培养孩子的表达能力，所以睡前陪孩子聊天是给予孩子关注的最好方式。我觉得关注孩子的学习是一方面，关注孩子的心灵成长更为重要。
第二，讲究科学的教育方法，培养孩子的全面发展。
我觉得在教育孩子方面要注重孩子良好的思想品德的养成教育。
记得在孩子上学前班时，老师让孩子们回家问问自己的父母：上班是为了什么？父母回答后，第二天到学校告诉老师。当女儿回来问我时，经过思考，我告诉女儿：爸爸妈妈上班是为了帮助别人，快乐自己，实现自己的梦想，找到自己的价值。女儿第二天这样告诉老师了，老师打来电话表扬了我。我觉得让孩子有一个正确的价值观很重要。就像我问孩子上学是为了什么？孩子会说：是为了将来为国家做贡献，帮助别人，快乐自己，实现自己的梦想。当孩子有了这样的想法，他也会更愿意主动投入到学习中去。
今年女儿刚上一年级，为了帮助他养成好的学习习惯，我教会她列学习计划，放学后先复习当天学过的内容，然后再做作业，最后预习第二天的新课程，合理安排自己的时间，该学习时认认真真的学，该玩的时候痛痛快快的玩儿，好习惯一旦养成，学习起来也会很轻松。
在生活习惯方面，让他自己整理书桌以及自己的物品，按课程表整理自己的书包，让她做我的小帮手，帮我做一些简单的家务活，只要父母舍得放手，孩子是愿意劳动的，他能从中体会到成就感。
第三，营造良好的家庭育人环境。
以前在教育孩子方面我也找不到方向，后来通过不断学习家庭教育方面的知识，慢慢懂得了：对孩子的成长来讲，家庭是教育孩子最好的学校，所以平时我与老公从来不当着孩子的面吵架，有什么事都商量着来，让孩子看到我们相亲相爱，相互理解，相互包容，相互信任的幸福画面；看到我们孝敬父母，团结亲友的美好场景；看到我们认真读书，勤奋工作的努力身影。这些都将储存在孩子的记忆中，在无形中塑造孩子的人格品德与基本素质，所以家庭是孩子精神成长的摇篮。
第四，言传身教。
经常听到一句话是：父母是原件，孩子是复印件。父母的举手投足，始终在潜移默化地影响着孩子，想要孩子爱学习，就用自己的身体力行为孩子创造一个学习型的家庭氛围。
我记得从孩子一岁起就每天坚持给孩子读书，每周去一次图书馆。给女儿买的书，摆满了她的书柜，而且平时我也经常读书，给女儿创造了一个读书的家庭氛围，所以女儿也养成了读书的习惯，它的识字量很大，现在已经能自主阅读了。平时女儿写作业时，我会在旁边读书，并把书上看到了好词好句划出来，女儿看到我这么做，也学着在书上把自己喜欢的词语圈起来，由此可见，父母对孩子的影响是巨大的。
总之，我觉得优秀的父母应给孩子做好表率，用行动去影响孩子，如果我们对孩子的要求是我们平日里身体力行的，那么教育便是水到渠成的事，我也将不断学习严格要求自己，做孩子的榜样。
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