蜗牛深度育儿(小孩 蜗牛)

时间:2022-12-11 阅读:14 评论:0 作者:悠悠

本篇文章给大家谈谈蜗牛深度育儿,以及小孩 蜗牛对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

蜗牛竟然是蛋孵化出来的,关于蜗牛你还了解多少?

蜗牛竟然是蛋孵化出来的,这是一个很多人都不知道的冷知识。除了这个知识以外,蜗牛还是雌雄同体的生物,我想这点很多人也并不知道吧!

蜗牛作为自然界中常见的昆虫,也是很多农民伯伯最为讨厌的“害虫”之一。别看它们个头很小,而且爬行的速度很慢。可能在我们人类的眼中,它们脆弱到不堪一击。

之所以会有这样的优越感存在,都是因为我们和蜗牛之间,在体型上有着天壤之别。如果将蜗牛和我们同体型相比,蜗牛的强大自然也就能够体会到。

虽然大家都比较熟悉蜗牛,但对于蜗牛这种昆虫,我想还有下面这两个知识,是你所不知道的类型。

一、蜗牛雌雄同体

自然界中绝大多数的生物,都属于雌雄异体存在。即便是在一些植物的身上,也会表现出雌雄异株。

而蜗牛这种昆虫,却是比较罕见的雌雄同体生物。虽然雌雄同体,但它们也不会自我进行交合,并开始繁衍自己的后代。

它们也会寻找自己的伴侣,然后相互之间互相的配合。在交合的过程中,可以说它们同时扮演了父亲和母亲的角色。

之所以会有这样的情况出现,都是为了“优生优育”;防止在自己的身上,出现近亲繁殖的情况。

二、蜗牛卵生繁衍

蜗牛也是通过卵生繁衍后代,而且在交合成功以后,会将卵产到湿润的土壤,或者是一些腐植中。

这些蜗牛卵,虽然只埋藏了几个毫米的深度,但对于蜗牛来讲,已经是一件极为不容易的事情。

而且根据蜗牛身体情况不同,所产卵的数量也会呈现出不同的情况。通常情况下,一只蜗牛能够产下数百枚卵。

而且蜗牛的壳,也是它们父母所赋予的礼物。从出生时候开始,就会随身携带,随着个体的生长,壳也会越来越坚硬。

蜗牛如何生小蜗牛? 田螺如何生小田螺?

蜗牛是雄雌同体,异体交配,不分雄雌产卵,经双方在同一时间内均受精。双方均可产卵,均排卵,卵经过孵化期,孵化出壳变成幼螺蜗牛,再慢慢慢慢成长。

田螺是雌雄异体,雄性的粗而短的右触角实际上已成了田螺的交接器官。雌性生殖器官的输卵管有一部分特别膨大,形成所谓育儿室。雌雄个体在交尾以后,卵就在母体的育儿室里受精发育,等小田螺长成以后,再排出体外。因为卵是在母体的育儿室里受精发育,和高等动物的繁殖情形很相像,所以平常也说田螺是胎生的。我们吃田螺时,不是时常从它的身体里剥出小田螺来吗?田螺身体里面的小田螺胚有时很多,在一个个体里可以有好几十个。刚生出的小田螺贝壳很小、很薄,以后便渐渐长大长厚。

那些康复中的孩子 || 必走的路

FAMILY

那些康复中的孩子

孩子出现问题,最着急的莫过于家长。

在“渡过”家长学堂看到太多家长的焦虑、痛苦,甚至痛不欲生。

痛苦中的家长与孩子, 就像两个溺水的人纠缠在一起 。如果不停下这种互相纠缠的状态,孩子没有时间和空间进行自我调整,家长很大可能也会被孩子la下水。

很多时候,其实是父母先病了 ,一个系统出现问题,首先表现出来的就是最薄弱的那一环,就是我们的孩子。

现在,“渡过”家长学堂的公众号开 设了新的栏目——那些康复中的孩子 。讲讲家长和孩子们在渡过家长学堂的指导下如何自救的故事。希望给困境中的家长带来光明和希望。

如果您也有故事分享,欢迎在文末图片添加蜗牛的私人微信。

康复故事 第二则

本文作者:秋水可可

我和孩爸都是普通人,资质平平。

我姑娘从小伶牙俐齿,心眼活泛 ,加上 旅游 时有位僧人告诉我们:这孩子将来是要干大事的人,让给她大的发展空间,少管点。

CHAPTER 01

浮华旧梦

对孩子我们本来就如获至宝,这下家庭更是是以她为中心, 很长时间被激情燃烧,用力过猛 ,过分夸大和强化了了她的各种小心机。起了反向引导作用,助长了她的浮躁。实际上眼里也没真实的她。

上小学姑娘成绩一直名列前茅,六年班长。小学大大小小的所有荣誉老师都先紧着她。当时妈妈心里隐隐担心,因为她得到一切太容易了。

她的光环给她引来了早恋,半年后失恋她自述心空了一大块,这时候各种网络爽文填补了空白。从此在各种高刺激网文和动漫里一去不回头。

成绩跌到年级四十以后。这时候妈妈,车祸在家休养,介入她学业,赫然发现姑娘学习中不会地放那里,不去钻研,而且心气浮躁厌学严重。

牛不喝水强按头,妈妈用高压带着她一道一道钻研奥数错题。反向强力的角逐俩人都快疯了。

终于小升初前妈妈放弃鸡娃去上班 ,但没耽误她考入名校。

CHAPTER 02

堕入虚幻

初中三年到处找名师,花了十几万,当时一心想的是不能耽误孩子前程,给她送到大的平台。

姑娘自述:我都不知道去学校干什么,上课从不听讲。

小学光环也不在了,为了继续虚荣,她成为同学口中的“污妖王”,在另一个领域任性肆意。

更沉溺于一个一个动漫大坑。惊叹于虚幻世界离奇和快意恩仇。

妈妈感觉孩子自从沉溺于网络世界就切断了与外界的连接,油盐不进,呈现各种不良言行。

CHAPTER 03

上下求索

中考失利,母女俩都醒过来了。

妈妈终于看到一切努力都是一厢情愿,以前只做自己认为对的事,眼里没孩子,没认真考虑过孩子的需求 。孩子也发现,同学都各有优秀,自己慢慢落伍了。

看着自家从光辉前景转向叛逆散漫普通的姑娘,感受到妈妈失望的目光, 这时孩子开始觉得网文不过如此,左右不是,但是想学习学不进去 。

妈妈面对孩子也无从下手。

于是妈妈开始进群各种学习,看书听讲座。 一学就会,一用落窠臼,开始时而放手,时而焦虑。

高二分文理科,到新班级姑娘对新老师新同学各种不满意,抵触封闭。两个星期后开始腰疼,头疼,膝盖疼,脸疼。注意力不集中学不进去。考试焦虑,哭闹着让把她接回家不能参加考试。

面对她各种状况,妈妈无法承受抓狂烦躁,吐槽抱怨。群里亲友说孩子正常,是你不能承受才觉得孩子不正常。

妈妈 被迫井喷式学习 ,所有国内外相关 育儿 ,青春期,心理著作,《怎么说才会听,怎么听才会说》《心教》《非暴力沟通》《不管教的勇气》等等,认识了李崇建,萨提亚,派克,曾奇峰等等。

有一天在群里看到了一篇公众号的文章,就这样来到了 “渡过”家长学堂 。

在“渡过”家长学堂认识了邹峰老师,跟着老师学习,跟着群里的家长集体探讨, 共同切磋,日以继夜地吸收, 不断反思,总结,改进。

理论是武装起来了,一行事又是老一套。

只得每件事再复盘,用新理论优化,新方法解决。

CHAPTER 04

接纳升级

姑娘说不舒服,明明知道是躯体症状还是带着她辗转各个医院,让医生诊断治疗。她批发一样买各种膏药也随她去, 当她在情绪中执行“闭嘴,给钱”的四字真言。

同时立即还手机给她,退休租房子,晚自习减少上课时间。 告诉她这是成长阶段的问题 ,这是考试焦虑的问题,这是你要成长的重要时刻。大家都是从这样的阶段成长起来的。

为拉近关系开始给她深度聊她感兴趣的心理,化学,声优,她看的网文,动漫故事。承认网文那些自有价值,顶级人物有顶流的理由。 了解过姑娘的世界后也也能理解她,不觉得她过分了。

想说的话姑娘不爱听,就讲故事。讲两边家族的故事,讲身边的故事,讲听到的故事。看《心灵奇旅》《头脑特工队》等电影, 至于怎么解读看她自己。

说说她自己有热情有韧劲, 面对问题自己先摸着石头过河,用亲身经历以鼓励后来人 ,大家都是普通人,普通人也有爱有梦想有力量。

讲妈妈自己成长心得,对责任的理解。 告诉姑娘这个 社会 很多问题需要你们这一代成长起来解决 ,只有你有能力未来大有可为,大有前途。你可以是心理医生,网文写手,声优。可以成为你想成为的任何人,你可以多摸索摸索找找自己的兴趣擅长以及天命。

同时妈妈也在进步。首先解决了分离问题,孩子的课题是她自己的事,相信孩子能解决自己的问题,自己少插手,多放手。妈妈自己的问题自己解决,自己需要的荣耀和孩子无关。

其次,接受自己和家庭即便普通也是有价值的。同时不断提高见识和能力,能点燃孩子生活学习的热情。 在孩子需要时候能给予客观的理性的建议和物质保障。

最后是遗憾上三流大学,还是高中打工,妈妈都把选项交到了孩子手上。什么时候开始学习都不晚,在孩子面前尽量不提学习的事情,也不要给她压力,一切随她权衡。

CHAPTER 05

当下出发

经过一个学期的挣扎,成长,改变,总认为自己不正常的姑娘,接受了这就是生活,自己是正常的事实 。

姑娘被拉回平凡的世界,有了模糊的目标,接受不算坏的现状,能承载各种不快,不再天天抱怨,开始为自己负责。

妈妈把孩子微信名字后加“共情”俩字 ,以求提醒自己尊重孩子的感受,不忘沟通前提。 大家各司其职,各归其位, 各自面对各自的问题。

从此常用

“确实是这样,要是我我也是这感觉。”

“听起来很麻烦,你准备怎么办?”

“这是我没想到的,你挺有办法”

“这件事教会了你什么?”

……

——秋水可可

(感谢秋水可可的自述整理,感谢渡过家长学堂的陪伴!)

END

更多文章关注:蜗牛家庭成长

婴幼儿时期很好带,很听话,很少哭闹的低需求宝宝长大后怎么样了?

蜗牛深度育儿我家的宝宝,用奶奶的话就是这孩子是不是不会哭啊?就算摔倒了自己一骨碌爬起来也不哭。

蜗牛深度育儿我家宝宝从小就乖,现在有人就说宝宝会走路了是不是不那么累了?我倒是觉没觉得,我家宝宝从来没有累人。

因为有大宝的时候大宝月子里容易吐奶,吃完奶拍完嗝还要抱一会儿,不然你把她放下她就会大口大口的吐奶。所以月子里我很累,累到浑身关节疼。

有二宝的时候已经做好了受累的准备了,没想到二宝也不吐奶也不爱哭。除非是她饿了,只要吃饱了就玩一会儿又睡了。所以整个月子里妈妈除了给我做饭其他的都是我自己来。根本就没感到了辛苦。

宝宝15个月之前一直是我一个人带,我带宝宝洗衣做饭什么也不耽误。因为我家宝宝特别爱睡觉,上午睡2至3个小时下午还能睡2至3个小时。而且晚上一整夜不起夜。

宝宝一周岁的时候正赶上秋收,我带着宝宝在家给公公婆婆全家人做饭。

宝宝15个月的时候我收到工厂老板的电话,要我回去工作,本来打算来年再去工作的,但是因为工厂要赶订单,急等发货,接到电话我就回去工作了。

正好是去年冬天10月份,早晨天不亮就给宝宝穿衣服送到奶奶家。别人都以为宝宝突然跟着奶奶一定会大哭,但是没想到宝宝一声也没有哭。大家都夸我家宝宝乖。这样宝宝不哭闹,我上班也不用牵挂,只要安心工作就行了。

现在宝宝只负责在家给爷爷奶奶当开心果,奶奶说好几个村也找不到这么听话的孩子。婆婆说这样的孩子长大了也让人省心,但愿我家宝宝长大了也不要让我操心。

懂事的背后是压抑不住的反抗

比如前段时间令人震惊的吴谢宇杀母案,在大家看来,吴谢宇就是货真价实的“别人家的孩子”,学习成绩优秀,顺利考上北大,即便是进了人才扎堆的北大,他依旧是佼佼者:三好学生、奖学金,他已经不是传统意义上的学霸了,而是成为了超越学霸的学神。

在亲朋好友眼中,吴谢宇懂礼貌,孝敬长辈,听妈妈的话,在同学老师眼中,他不骄傲,不自负,助人为乐。

可谁成想,这样一个“完美的孩子”却因为母亲无止境的期待而压抑了自己的需求:要懂事、要听话、要好好学习、将来要出人头地……

所以,吴谢宇为了顺应母亲的要求,极力的扮演者自己好孩子、好学生的角色,甚至连青春期特有的叛逆都紧紧地压制住了。

所以,吴谢宇的懂事,无疑是妈妈强压下道德绑架的结果,他没有反抗,也没有攻击,更没有向妈妈说“不”,在强压之下,他独自承受。

但攻击性是一个与生俱来的东西,在某个时间你被压制下去了,必定在另一个时间段爆发,如果不爆发,那么生命便没有了生命力,只是一副躯壳而已,所以,吴谢宇爆发了,他亲手杀死了自己的母亲。

那些反抗不了的最终成了“自我攻击”

有一个出生在告知家庭的孩子,妈妈是北大硕士,爸爸是清华博士,在父母心里,自己的孩子肯定不会比自己差,而且也不允许比自己差!

所以,这个孩子三岁前每天就要去上各种早教,六岁前要学画画、学舞蹈、练钢琴、学围棋、背古诗,别人家孩子学的,他要学,别人不学的,他更要学。

上了小学,门门功课都要求得满分,偶尔的99分便会被爸妈联合起来骂“蠢”、“不中用”、“笨”,这个孩子很无助,但他在成人面前他不敢反抗,在一个崩溃的晚上,他拿起水果刀割向了自己的手腕。

"我的孩子很听话"是一句道德绑架

一个朋友,从小就是父母眼中的乖乖女,从记事开始,她便经常听到父母在别人面前夸奖自己:“这孩子可听话了!”亲戚朋友也经常拿她当榜样:“你们看看***,多听话!”“***真是个懂事的好孩子!”

从小被贴了“懂事”“听话”“好孩子”标签,即便是长大了她也一直小心翼翼的维护着自己与生俱来的人设,父母让做什么就近乎讨好的去做,父母不让做的,即便自己很喜欢也要努力克制自己,只为赢得父母的一句赞美:真乖,真听话……

幼儿期好带的孩子更抚养者照顾生命最初的需求

天使宝宝是上天的恩赐,但并不代表家长后天要努力维持“好孩子”的培养方向。 开头说过:如果一个孩子在生命的最初阶段,总是顺应外在的要求,比如父母及其他抚养者眼中的听懂事,极有可能他会发展出一个虚假自体。

所以,防止天使宝宝出现虚假自体是养育过程中的重中之重,而这一工作的重点就是: 抚养者在最初的生命里要尽可能的照顾到宝宝的需要,把宝宝的需要放在首位,在这个基础上,孩子才能获得做出的成长力量,发展出自信。

我是蜗牛,专注分享2~12岁 育儿 知识,欢迎关注 “蜗牛深度 育儿 ”

做父母可以不考试,可以犯错,但一定要不停的学习,不断的成长。

我女儿就是好带的宝宝,小时候不哭不闹,吃饱了就睡,尿湿了就哼哼两声,换了就没事了,半岁的时候抱出去,邻居说没听见过哭声就这么大了。上了学一直是别人家的孩子的存在,自己写作业,我们工作忙,多数时间寒暑假她自己在家安排自己的事,我是没陪过娃写作业的妈妈嘞。大学考上985,现在大三了,综合成绩明年保研没问题。上大学后放假回家我们上班她在家还给我们做饭。我妈说我是上辈子积了徳的人,生了这么省心的孩子。

我的孩子就是这样的宝宝。婴幼儿时期就很听话。很少哭闹。

长大了以后变得非常的懂事。优秀。她会很在意家人的情绪。非常的孝顺爷爷奶奶。对她的玩伴也很好。她的好朋友生病了,来我们家玩耍,她会照顾她的好朋友。虽然她们年龄都很小。都是6岁的孩子。但是会照顾她,安慰她。我生病的时候,她会给我准备热水袋,跟我聊天。关心我。我每天下班回来的时候,她都会等我到家才睡觉。还会问我,妈妈,今天工作开心吗?有没有遇到什么不开心的事情。就是类似于这样懂事的事情非常多。

所以要珍惜这样的天使 。好好爱她们。

每个父母都渴望一个“天使宝宝”:不哭不闹、一觉睡到自然醒、不粘人,喂养过程省心省力,相信这是每个妈妈共同的心愿。

但是低需求宝宝真的这么“一帆风顺”吗?他们长大以后会怎么样?栋果妈认为,不管是高需求宝宝还是低需求宝宝,不能通过婴幼儿时期的表现,来判定孩子的未来,一个孩子将来是什么性格,30%取决于先天,70%却是由父母如何培养决定的。

栋果妈有两个宝宝,一个在婴幼儿时期是高需求宝宝,一个却是低需求宝宝,两个孩子截然相反。我家大宝是一个特别粘人,动不动就哭的孩子,在婴幼儿时期特别难带,刚出生时黄疸数值高居不下,黄疸刚完又开始吐奶,好不容易熬到百天,又开始拉血(黄疸后遗症,喝茵栀黄导致的肠道黏膜破损),不能离开我半步,“娃娃见到娘,无事哭三场”就是形容我家大宝这种高需求宝宝的。

等生了老二,我已经做好了吐奶、黄疸的各种准备,结果老二出乎意料的好带,没有黄疸,不吐奶,不腹泻,月子里就开始睡整觉,从二宝两个月我就开始出门,每次出门二宝不哭不闹,和我挥手说再见,每次我都自我安慰,老天爷觉得我家大宝太难带了,所以要给我一个“天使宝宝”,养育二宝的这一年时间过得很快,我也由衷的感觉到,一个省心的孩子为家庭减去多少负担啊。

虽然每个妈妈都想要一个“天使宝宝”, 但是这种低需求宝宝还是有自己的性格弊端的,妈妈们千万要注意:

1、低需求宝宝更容易受到伤害

高需求的宝宝一旦不舒服就会大哭大闹,告诉家长,低需求宝宝就不会这样,除非是特别疼忍不住的情况会哭闹,平时若碰到一点磕碰,自己就当没发生,也很难引起家长的注意。

2、低需求宝宝安全意识更低

高需求宝宝就像一个连体婴儿黏在妈妈身上,谁抱都不行;而低需求宝宝,放哪里都可以,谁也能轻易抱走,安全意识低,妈妈们可要操心,别被坏人有机可乘。

3、低需求宝宝需要更多关注

高需求宝宝身边永远都有家长围着转,但低需要宝宝,你把他放地上,他可以玩很久,我家二宝就是,我经常出门办事,很久不回去,也不会担心他,有时候甚至就忘了他的存在了。

低需求宝宝虽然有这么“缺点”,但做父母的一定要好好培养孩子,孩子与生俱来的东西是没法改变的,我们只有通过后天的努力,用心的栽培,孩子才能“枝繁叶茂”,茁壮成长,孩子将来成为什么样的人,决定权不在于他们刚出生的样子,而在我们手中。

我啊,我就是啊,从身边亲人的各种描述中,我就是一个天使宝宝啊。生下来之后就基本不哭,饿了拉了就哼唧几声,从两三个月开始就睡整觉,而且自己睡,不用抱不用悠。四岁之前没吃过药,小学之前没打过吊瓶。胆子小,从来不碰危险物品,从来不去河边,不敢登高爬树,也不敢到处疯跑,乖的不得了。

我妈说她一辈子几乎就没为我操过什么心,从生我开始,到现在我三十多岁啦,该上学的时候努力学习,该谈恋爱的时候就好好谈恋爱,该结婚的时候就结婚。我觉得我应该就是所谓的“天使宝宝”。

我来回答你的这个问题,首先我要恭喜你有个乖宝宝,像这种小宝宝,从小就很乖巧,父母要给他多更多的关心和关爱,以及正确的教导,长大后一定会出人头地,我身边就有这样一个例子,我邻居家有个儿子,从小就乖巧聪明懂事,从小学到初中再到高中到重点大学,从来都没让父母操过一点心,一切都是那么的顺其自然,大学毕业又考取了公务员,在县政府工作,但对在政府工作好像不是很感兴趣,他又辞职了去做电商,从小作坊几个人开始做起,大概四年时间吧?现在已经发展成千万资产的的大老板。这个年轻有为的老板今年才33岁,我想说的是,他从小到大都是大人眼中的乖宝宝,现在 事业有成对父母依然非常孝顺,听话孝顺的孩子,长大后一定会有出息的。

长大后可能更需要你的关心,她的乖巧也是需要爱她的人给予关爱的。多多跟她交流,才会让她有安全感。更自信的去生活和处理人际关系。

来评论一下我家宝宝吧!从五个月开始,发现这娃的不同之处,每天早上醒来一睁眼,就笑呵呵的,陪大人一起乐。后来上幼儿园了,聪明乖巧,老师很喜欢,上了小学,一直名列前茅,双鱼座的孩子,她总是照顾别人的感受,宁可委屈自己,也要关爱别人,我总担心她会成为讨好型人格。今年五年级,上半年做了扁桃体肥大手术,全麻的,好像记忆力有影响,不知道能不能一直优秀,如果学习降下来了,性格又这么软弱,能幸福一生吗?

我家宝宝婴儿期就很听话。

简直不要太好带。

1

但是由于当时产后急着上班,所以扔给了家里的老人。

他姥姥姥爷把他带了两个月,简直不要太喜欢这个孩子,抱走的时候依依不舍,泪眼婆娑。

后来一岁多的时候抱回去娘家一趟,姥姥说,一晚上床铺上都是干的,也不哭也不闹,也不尿床。

奶奶带就更省心了,一个人带了一个娃儿,满院子种的菜,养的鸡,养的鹅,养的兔子。

要出去到院子里菜地忙活了,就把他往家里的写字桌下面一关,外面放个板凳,他就自觉窝在里面,也不出来。

我有一年回去,他不开心了,自己钻到这写字桌下面,自己关自己的禁闭,超级 搞笑 。

2

大了以后总体也很乖,读书基本不让家人管。

但是由于我们两口子忙于工作,隔代教育跟奶奶在一起时间比较多。

现在这娃有点被惯坏了,不好好说话,动辄大吼大叫。

其余还好。

这种这种婴幼儿时期很好带的孩子,最好自己带,不要扔给家里的老人。

越聪明的孩子其实才越让父母担心。

3

我是不赞同什么著名心理学家一通乱讲。

说什么婴幼儿时期太好带的娃,是一种表象。

什么虚假自己,压抑自己以求来获得外界的认可。

个体与个体的生理特征都是不一样的,有的天生丽质,有的奇丑无比;

有的人心胸狭窄,有的人宽宏大量,有的人当学霸,有的人当学渣。

归根结底有些人能量大,有些人能量小。

跟虚假个体有毛的关系。

婴幼儿时期很好带的娃,大部分脑子都比较聪明。

很多做父母的人跟自家娃的智商比起来,真的是被碾压的水平。

所以先天的因素很重要。

孕妇在怀孕之时就要注意饮食,自己的情绪变化,工作不要有太大的压力。

这些都有一定的科学的道理。

后天培养上,既然生下来就一定要自己带,不要交给老人,否则后患无穷。

关于蜗牛深度育儿和小孩 蜗牛的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

本文链接: http://www.dnjbh.cn/shengwa/141607.html 转载请注明出处!