本篇文章给大家谈谈疫情期间的育儿画面，以及关于疫情的儿童节目对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
baby遭遇育儿难题，称小海绵不爱上网课，她是如何解决此事的？
因为疫情的原因，很多学生都开始上起了网课，但是网课总让我感觉到积极性不高，今天我也想和大家一起来谈谈有关于网课的话题。
Angelababy的小海绵，不喜欢上网课。
因为疫情的原因，大家上网课也成为了常态。对于一个四岁的孩子来说，上网课意味着可能会放松嗯，Angelababy家的孩子也是年纪很小的，所以，上网课的时候会溜号也属于正常的状态。
但即使是这个样子，Angelababy也是非常耐心的去和小海绵谈这个问题，而且每一次孩子去上学的时候其实是舍不得自己的妈妈的，但即使是这个样子，每一次也都会让小孩没乖乖地去上学，也是属于Angelababy自己的一个独有的方式。
为什么孩子不喜欢上网课？
第一个呢是因为在家里面没有小朋友能够和自己一起玩儿每一天除了上课之外，就是自己独自在家会让他感觉少了很多的乐趣，除此之外，网课虽然会有摄像头什么的，但是还是会少了一份约束，所以有些时候就想玩一点别的东西啊，等等分散了一个注意力。
如何能够缓解孩子，不喜欢上网课。
第一个其实大家可以循序渐进的，又到孩子比方说，他不喜欢上网课，我们可以奖励他一些东西，这一堂课如果认真听讲我就给你做一顿好吃的或者是给你买一个小玩具，慢慢地久而久之养成了习惯，他就会对于上网课是一件很自然的事情。孩子从小的教育就是比较难的，因为她在不断地学习的过程之中会有很多，怕你的心理，这都属于正常的现象，但是你千万不要去惧怕这样的问题，同时你也不要感觉这些问题都是很难然后教不好的一个状态。
盘点2020育儿关键词，你被哪个戳中了？
2020终于跌跌撞撞过去，相遇不久的2021却给了我们太多的惊险与未知。而作为家长，养育孩子是一项极其复杂的工程，每一年都有新的压力和挑战，也有珍贵的收获和沉淀：
停课不停学
疫情期间，正当同学和家长担忧功课问题的时候，教育部发布了停课不停学的通知。全国教育系统迅速行动，充分利用线上资源，搭建云课堂，让同学们在家也能开展学习。
学校、老师们集思广益，写教案，找素材，分析材料，做课件，录制微课视频……在疫情催生下，“停课不停学”成为我国教育系统一场大规模在线教育实践，可谓“史无前例、 世无前例 ”。
神兽
“神兽”这个词在2020年上半年迅速传播开来，孩子们由于新冠疫情而推迟上课，数百万学龄儿童不得不转向家庭教育。
没有老师在身边，家长们需要想出不同的方法来应对自己的孩子，与之斗智斗勇，好像在与所谓的神兽战斗。
数月的坚持，家长们心力交瘁，盼着疫情早日平复，学校早日复课，尽快让“神兽归笼”。
鸡娃
“鸡娃”，就是给孩子打鸡血，望子成龙、望女成凤的“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏。
在某 育儿 论坛中，有家长总结出一套鸡娃公式：
合理的鸡娃程度=父母对子女的预期-父母能为子女托举到的位置
父母对子女的教育期望越高，且能为子女提供的优势条件越少，鸡娃的程度就越强。金钱投入之外，教育的时间成本也需要考虑。
在2020下半年，当“鸡娃”遇上“内卷”，两者形成某种吊诡的合谋，将本就焦虑的父母往焦虑的悬崖又推进了一步。
鸡娃，是为了不让孩子同自己一样内卷，但整个家庭却因此陷入了更深的内卷和更焦虑的鸡娃，闭环由此形成。
内卷
内卷是个 社会 学名词，指一种 社会 或文化模式在发展到一定阶段后停滞不前，或无法转化为更高级模式的现象。
内卷本质是一群人争夺有限的资源，资源不变，当每个人都付出更多成本去争夺资源，内卷就更严重。对家长来说，这个词让每个家庭都疲惫不堪，严重透支，但出路难觅。
退出家长群
此前，江苏一位家长因不满老师要求家长批改作业，愤而退出家长群，并在自己发布的短视频中表示：“我就是退出家长群怎么了？”
一位家长的怒吼掀开了家长群目前普遍存在的乱象，而家长群出现的“老师在家长群点名批评没给孩子批改作业的家长”、“微信群布置作业，将作业拍照上传打卡”等问题，引发不少家长共鸣。
凡尔赛
凡尔赛文学的核心：用最低调的话，炫最高调的富。有网友称：事实上很多家长早就是凡尔赛的“鼻祖”了，毕竟在他们眼中，还有什么能比“娃的优秀”更值得炫耀的？
体育 美育进中考
今年10月15日，教育部两份意见《关于全面加强和改进新时代学校 体育 工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》发布，将 体育 和美育纳入中考。
同时， 体育 卫生与艺术教育司司长王登峰表示，目前全国已经有4个省开展美育中考计分，分值在10分到40分之间，到2022年要全面实行美育中考。
真香妈妈
真香一词最早出自湖南卫视《变形记》里面的王境泽初到农村家庭时撂下狠话，后面又啪啪打脸的 搞笑 情节。
后来衍射到老母亲身上就是每一个立住的flag，有娃之后就360度无死角的打脸。
生娃前：好心急，娃怎么还不出来；
生娃后：太磨人，真想塞回肚子里。
生娃前：朋友圈刷屏晒娃最讨厌，这事我可干不了；
生娃后：360度拍摄，9宫格不够展示我娃的多样。
生娃前：养孩子要耐心，给他爱和自由；
生娃后：一天不打，上房揭瓦，老母亲修得一身狮吼功。
以娃会友
谁夸我娃，谁就是我的朋友；有同性别娃，统一战线手足； 有同 年龄娃，可以互通有无；不同性别不同年龄娃，彼此互相羡慕；有娃的和没娃的，形同陌路。
诈尸式 育儿
继「丧偶式 育儿 」出圈之后，出现了一个比其可怕10000倍的 育儿 方式——「诈尸式 育儿 」。
具体是指父亲在家庭教育中经常缺位，却又偶尔在某些看不惯的事情上指责孩子和妈妈。但在不了解前因后果的情况下，这种武断的指责会给孩子和妈妈都带来更大伤害。下面我们通过一个例子来看一下：
30分钟过去了，孩子上了2次厕所、喝了3回水，就是没有做出1道题。
当妈妈忍不住对孩子开吼时，那个从吃完晚饭就坐在沙发上玩手机的伙伴，抬起头说了一句：“吼孩子干什么？好好讲道理不行吗？”忙时就装死，闲时来诈尸？站着说话不腰疼！
有调查显示：50%以上的爸爸，缺失 了孩子 成长过程的陪伴。他们忙着工作、忙着赚钱、忙着刷微信、忙着各种聚会和饭局。忙的结果是父亲角色的缺位，是孩子性格的叛逆，是孩子成长过程中不可复制的陪伴的缺失。
2020年10大 育儿 关键词爸爸妈妈被那个戳中了呢？
养娃之路，道阻且长
2021年希望各位爸爸妈妈们
继续冲鸭！
育儿路上记笔记之幼儿园主题式“云见面”
因疫情原因，自3月14日起幼儿园进行居家线上教学。每周组织一次小组范围的主题式“云见面”，通过微信群视频进行。
三周多时间，已安排过四次。
--3月17日，因参与经验不足，报名同意加入了20:00的小组，我们家没有午睡习惯，到了七点来钟女儿已经
哈欠连天，和老师打了招呼，老师表示理解，睡眠更重要，所以没有参加当天的活动。
--3月23日，18:30开始，见面时长半小时。主题是整理玩具等物品。
重在参与，与平时我们很少视频聊天有一定关系，女儿初次这种形式与每天想念的老师同学见面，有点不适应，只在我提到最近新有了一套专用的卡通扫帚簸箕后，才有点知道该说什么了，表现出了活泼积极的样子。
--3月30日，19:00开始，见面时长半小时。主题是家务小妙招。
开始时，围着手机还没落座的女儿，突然发现已经进入画面，小脸有点发红，有点紧张。
这一次还是重在参与，因为家里以及工作各种事情，没有能特别彩排准备什么。经老师提醒，女儿再次拿出了扫帚簸箕，比上次丰富一些的是，演示了一下清扫过程。演示过程中，我需要特别强调下，是假装的垃圾，她才开动，不然会萌萌的抬头问我这不是垃圾。之后还清楚迅速地回答了老师提问的“扫帚”、“簸箕”的名称。愉快的完成了这一次的云见面。
--4月6日，19:00开始，见面时长一小时，主题是玩具分享。
经过两次云见面，女儿很喜欢参与，平日里多次问起什么时候还能和小朋友见面。这一次我们提前做了些功课，大概练习了一下玩具的玩法介绍和演示。分享的是“欢乐叠罗汉”积木玩具。虽然没有达到我们练习时候的状态和完整度，但分享过程还算顺利，大大方方的。
只是分享的前后时段，还是有些观察发现。这一次能感觉到女儿像是兴奋过头，几乎没能认真看其他小朋友的玩具分享，跑去玩儿自己的了，而其他好几位小朋友都几乎一直在镜头前专心看着，为其他小朋友鼓掌加油。
经过粗浅的思考，我想还可以从环境布置上下些功夫，减少周围对她的吸引，把注意力集中在画面里来。之后就需要更多的耐心沟通，帮助她了解适合的社交互动方式。
北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房
北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房
北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房疫情期间的育儿画面，几乎所有发达国家都面临着生育率低迷带来的挑战。全世界的总和生育率（TFR）由4.97下降至2.47，北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房。
北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房1
疫情期间，冰岛医院的床位不够了。不过和大家想象的不一样，急需床位的不是新冠肺炎的患者，而是即将生产的孕妇。
疫情以来，大多数发达国家的生育量大幅下降。如在2020年，美国的生育率达到了历史最低，法国在当年出生的人口数量为第二次世界大战以来最少的。
不过北欧国家一枝独秀，出生人口不降反升，其中以冰岛最为显著：在2021年第二季度，冰岛出生人数比常年平均高出16.5%；芬兰和挪威出生率也分别增长了7%和5%。
生活在挪威的华人学者、同样也是孩子母亲的张女士向第一财经记者表示，对于这一结果，她一点也不感到奇怪。在她看来，主要是因为北欧国家有社会福利兜底，疫情并没有造成太大的不确定性；同时因为疫情导致在家办公，属于个人的时间增多，这些都有利于提高生育率。
医院病床不够用了
在2021年第二季度的“婴儿潮”后，冰岛一直在努力扩展产科的病床数。
其实早在2020年12月，冰岛医院就首先注意到，来做产前检查的妇女急剧增加。赫雷达尔斯多蒂尔（Thomsen Hreiarsdóttir）是冰岛首都雷克雅未克最大医院Landspítali的首席助产士，全国70%的婴儿都出生在这家医院。她表示：“我们当时觉得这也就是几个月的事，再过几个月数量应该就会下来了。”
然而接下来发生的事情，出乎她的预料。
到了2021年夏天，大量婴儿出生，医护人员严重不足。冰岛不得不从德国、波兰，甚至远到澳大利亚招募助产士，不过人手还是不敷使用，最终只能将已经退休甚至70多岁高龄的助产士召回应急。不过每个月都有那么几次，因为产科的病床数严重不足，医生只能将急需生产的妇女推进急诊室分娩。
赫雷达尔斯多蒂尔根据产前检查的数量估算，在2021年整年，冰岛的生育率大概提高了9%。对于赫雷达尔斯多蒂尔个人来说，这意味着更大的压力，一方面是助产士人手不足，同时还需要考虑疫情防控的因素。总之，用她的话来说，就是“现在发生的简直难以置信”。
“婴儿潮”对于冰岛的短期影响很快就显现出来了。一位母亲在为她1岁孩子找白天的托育机构时犯了愁，先后找了28家托儿所，才觅得一个空位。对于未来幼儿园怎么解决，她说：“我不知道，不过我觉得这是所有孩子都要面临的问题。”
类似的情况也在芬兰发生。奥地利维也纳人口研究所的研究员库博特卡说：“就是从疫情开始后，芬兰生育率在持续增长。”他认为，在疫情期间芬兰封禁措施较为缓和，可能是促进生育率增长的一个原因。
福利促进生育？
张女士向第一财经记者表示，生孩子是一项关乎长期的打算，而疫情对北欧民众来说，不确定性并没有增加太多，相反还增强了一些平时没有的保障。
在2021年9月挪威宣布分阶段重开边境之前，每日新增新冠确诊人数稳定在几百例左右，基本可控。虽然在重开边境后，确诊人数大幅上升，但截至目前，挪威已有73.9%的人口完成了疫苗的全程接种，疫情的影响仍然在可允许的范围内。
张女士说，和欧洲其他国家不一样，北欧民众整体而言对政府决策的配合度高，也便于疫情的管控。
张女士告诉记者，挪威民众对疫情产生担忧主要是在疫情发生的初期，随后挪威政府拿出了补助方案，100%补贴普通人因疫情造成的收入损失，之前的失业保险也只能覆盖原先80%的收入。因此，疫情对普通民众的经济状况没有太大改变。
“大家已经习惯于政府福利兜底，对未来并不担心，这为生育率提高提供了基本保障。”她说，虽然其他发达国家也提供了一定的兜底，但力度难以与北欧国家匹敌，因为北欧的社会福利已经处于高位。
张女士表示，至今挪威大多数非服务行业依然可以在家办公，省下了大量通勤和出差的时间。而因为疫情，年轻人也取消了自己的旅行计划，更多地待在家中。
“时间多出来，生孩子是顺理成章的事情。”她说。这主要分为两类：一类是原来因为事业太忙，现在闲下来生孩子的；还有一类是原来就有计划，而疫情暴发后，干脆让计划提前，在她的朋友中就有这样的情况。
北欧的生育率为何成了“优等生”
虽然很多专家表示，社会福利与生育率并没有太多关系，但在疫情期间，社会福利确实在某种程度上促进了生育。这些福利政策主要包括经济补贴、税收优惠、假期支持和社会抚育等。
冰岛国家统计小组人口问题负责人卡尔森表示，对于北欧人来说，“在危机之中，疫情期间的育儿画面你可以将职业生涯暂停并专注于育儿，疫情期间的育儿画面你一点都不用担心家庭经济情况的问题”。
北欧五国都至少提供11个月的带薪育儿假。具体的金额视个人生育前的收入而定，从丹麦的53%到挪威的近100%。在冰岛，父母有12个月带薪假，可以拿到原有收入的80%，最高可达约2.8万元人民币的金额。
卡尔森在2008年的全球金融危机前生了个孩子，他甚至认为，这实际上对他们家度过金融危机很有帮助。不少人表示，要不是疫情，现在很多婴儿可能根本不会出生，所以北欧这股“婴儿潮”或许持续不下去。
张女士也向第一财经记者表示，疫情退去后，如果生育率有所回落，她觉得也是件正常的事。
第二次世界大战后，欧美国家都爆发过一波“婴儿潮”，然而，北欧却没有。自然，北欧在欧洲最早面临低生育率的困局。
瑞典是北欧人口最多的国家，全国人口刚跨过1000万的水平线。数十年来，瑞典的生育率呈现“W形”起伏波动。
瑞典在1968年总和生育率跌破了2.1世代更替线，而同期整个欧洲的总和生育率还维持在2.5左右。此后瑞典生育率始终处于缓慢下降的过程中，有周期变化，也有触及短暂的低位，也有回调抬升，目前总和生育率稳定在1.8左右的水平。
在2021年，瑞典的总和生育率为1.84，和法国并列欧洲第一。此外，丹麦、冰岛、挪威这三个北欧国家的生育率均高于欧洲的平均水平。这些曾经率先困于低生育率的国家，如今却成了欧洲稳定生育率的“优等生”。
几乎所有发达国家都面临着生育率低迷带来的挑战。联合国的《世界人口前景》报告显示，从1950年至2020年，全世界的总和生育率（TFR）由4.97下降至2.47，其中发达国家的相应指标由2.82下降至1.64。
在东亚，韩国、新加坡等国在经历快速人口转变后，总和生育率在本世纪初达到极低水平，韩国更是连续多年成为世界上生育率最低的国家，2020年的总和生育率仅为0.84。
北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房2
北欧的福利是面向全体国民的，是普遍的，广泛的，人的一生“从摇篮到坟墓”的每个阶段都享受着各种各样的社会福利。
1、北欧各国都鼓励生育，生了孩子能得到政府奖励，多生多奖；芬兰的产妇享受一年带薪产假，工作岗位保留；如果产妇嫌产假太长，想去上班，丈夫则可以替她在家照顾孩子，也同样享受带薪“产假”；幼儿在幼儿园里一切免费。小学、中学、大学从学费到吃住都免费或享受高补助。瑞典鼓励学生到国外留学，占学生总数30％的出国留学生得到政府资助。全民享受医疗保险。老人有养老保险，政府为老年人和残疾人提供专门的公寓，有优质的护理。失业者有失业救济金，丹麦目前失业救济金每月为1800美元。
2、北欧实行福利制度最早、影响最广的当属瑞典。瑞典被公认为“福利国家的典型”，又称之为“瑞典模式”，介于资本主义和社会主义之间的“第三条道路”。早在第一次世界大战之前，瑞典就对部分在职职工实行包括工伤、疾病和养老金在内的社会保险，以后又实行失业保险。随着经济实力的增强，逐步完善其公共福利制度，并为教育、医疗保健以及儿童、老人的护理提供优厚的补贴。这种福利制度加上累进制的税收制度，缩小了人们之间实际收入差距和生活水平差距。使得这个社会既不可能有人拥有一切，也不可能有人一无所有。一位美国社会学家说过：“出生在20世纪的瑞典好比是抽中大奖”。这说明，连一些美国人也羡慕瑞典的福利制度。
北欧疫情中竟现“婴儿潮” 挤爆产房3
世界上几乎所有发达国家都面临着生育率低迷带来的挑战。联合国公布的《世界人口前景》报告显示，从1950年至2020年，全世界的总和生育率（TFR）由4.97下降至2.47，其中发达国家的相应指标由2.82下降至1.64。欧洲老牌发达国家的人口转变起步早、周期长，东亚发达国家的人口转变起步晚、转变快。但无一例外，从20世纪60年代中期开始，这些国家的生育率都下降到更替水平以下。
长期的低生育率会加速人口年龄结构老化，使人口总量陷入负增长，影响社会经济的可持续发展。面对挑战，不少低生育率国家出台了直接或间接鼓励生育的政策，但效果却差异很大。法国、英国、丹麦、瑞典等国生育率明显回升，希腊、意大利、韩国等国却始终在极低生育率水平徘徊。
那么，究竟什么样的政策思路效果比较好？
发达国家生育率分化
联合国人口司公布的2018年的200多个国家和地区的总和生育率数据中，约一半国家和地区的总和生育率低于更替水平（一般认为是2.1左右），其中生育率最低的国家和地区主要分布在东亚和南欧。
发达国家的'生育率变化趋势主要有以下几类：
第一类国家是保持稳定生育率的“优等生”，其生育率始终处于缓慢下降的过程中，虽然也曾触及短暂的低位，但总和生育率最终稳定在1.8左右的水平，如西欧的法国、英国和北欧的丹麦、瑞典、冰岛等。法国1990年代的总和生育率曾下降到1.6～1.8之间，2000年以后回调至1.8以上，英国、丹麦的总和生育率在2006年以后也回调至1.8以上。但是，受欧洲整体经济下滑的影响，挪威、荷兰、芬兰等北欧国家的总和生育率最近几年有明显下降的趋势，2018年均低于1.6。
第二类国家经历了较长时间的低生育率阶段，2010年之后缓慢回升，但生育率总体仍然处于较低水平，比较典型的是德国和日本。德国的总和生育率从1990年至2010年的整整20年间均处于1.4以下，2018年回升到1.57；日本的总和生育率从1997年至2012年均处于1.4以下，2018年仅回升到1.42。德国和日本均为二战后崛起的工业强国，国家财力雄厚，面对长期的低生育率，两国在近些年增加了儿童福利政策的投入力度。
第三类国家的生育率曾快速下降到极低水平（通常指总和生育率在1.3以下），但近年来有明显回升趋势，如中东欧的捷克、匈牙利、斯洛伐克、拉脱维亚和俄罗斯等。受苏联解体的影响，经济和政治使中东欧国家的总和生育率于20世纪90年代初开始迅速下降，在2000年前后下降到极低生育率水平，2010年之后呈现回升趋势，其中俄罗斯的总和生育率在2015年回升至1.77后，又开始掉头下行。
第四类国家的生育率已下降到极低水平，且回升趋势仍不明朗，如南欧的希腊、意大利、葡萄牙和东亚的韩国、新加坡等国。相比于西欧和北欧，南欧的生育率下降晚但速度很快，大约在20世纪末就达到极低生育率水平，在2010年左右曾短暂回升，但受近年经济不景气影响，生育率波动明显，回升乏力。东亚的韩国、新加坡在经历快速人口转变后，总和生育率在本世纪初达到极低水平，韩国更是连续多年成为世界上生育率最低的国家，2020年的总和生育率仅为0.84。
综合来看，发达国家的生育形势不容乐观。
它们为何成为生育“优等生”
为了鼓励生育，发达国家采取了不少措施，政策标配主要包括经济补贴、税收优惠、假期支持和社会抚育等。
经济补贴包含生育津贴和儿童津贴。比如，挪威的母亲生产后可领取38750挪威克朗补助金；日本给0~3岁儿童每月发放1.5万日元补贴，给3岁以上至小学毕业的儿童每月1万日元补贴。
税收优惠是经济补贴的间接形式。德国的高收入家庭可以选择以税收减免的方式获得儿童津贴，2010年每个儿童的平均免税金额为984欧元。英国、西班牙等国均有类似的政策。
法定的产假和育儿假是为职业父母照料子女而设立的。法国的妇女生育第一胎有20周全薪产假，生育第二胎则有40周全薪产假；瑞典的父母可以共享480天的带薪育儿假。
社会抚育机构可以帮助母亲重返就业岗位。丹麦1~5岁儿童进入托幼机构的比例高达90%，大部分费用由政府承担；日本从2019年开始实施幼儿教育免费。
这些政策在各国实施的力度和时间均不相同。作为生育“优等生”的法国、瑞典、丹麦等国的相关政策还具有以下几个方面的特征：
一是政府主导的福利政策体系不仅普惠国民，而且足够慷慨。
依照丹麦学者艾斯平·安德森关于福利国家的划分，丹麦、瑞典、挪威等北欧国家是典型的社会民主主义福利国家。具有鼓励生育作用的家庭福利政策是这些政府主导的国民福利体系中的重要组成部分。从普惠性来看，无论家庭经济状况如何，18岁以下的儿童均可获得政府补贴；从公共性来看，它们以公立托育机构为主来解决托幼问题；从慷慨度来看，这些国家的家庭福利公共支出占GDP的比例始终高于欧洲其他国家。
二是深入人心的中立性别观念在生育和养育环节得到了体现。
北欧的性别平等观念被认为是其保持稳定生育率的重要因素。挪威是世界上第一个颁布父亲配额育儿假的国家，只要父亲在孩子出生前的10个月中至少工作6个月，就享有休育儿假的权利，父母共享49~59周的带薪育儿假，其中10周的父亲配额育儿假不可转让给母亲。瑞典的父亲休育儿假还会得到额外的“性别平等奖励”。挪威统计局的数据表明，父亲使用育儿假的比例持续上升，照料子女和家务劳动的时间也呈上升趋势，这与生育率呈显著的正相关关系。
三是普遍主义与平等主义引导了“去家庭化”理念。
北欧的家庭政策基于其普遍主义和平等主义的观念，即所有公民都有权享受基本福利，也应该平等地承担家庭和社会责任，最终形成民众负责工作纳税、国家承担养老抚幼责任的福利模式。瑞典、挪威、丹麦等国的政府学前教育补贴不仅涵盖3~6岁儿童，也包括1~2岁儿童，形成了以公立机构为主，私营机构为辅的托幼体系，最大程度地帮助了母亲重返就业岗位。
四是以推动女性充分就业为目的来平衡职业与家庭。
高福利国家的高福利水平是建立在高税收和充分就业基础上的，其家庭政策一直以促进两性在劳动力市场的平等为目标。为了促进女性充分就业，瑞典的生育假不仅有孕期假和带薪育儿假，12岁以下儿童的父母每年还有120天的临时育儿假。法国提供了多样化的幼儿保育模式，主要有“母亲的助手”、住家保姆、托管保姆、公立托儿所、企办托儿所、医办托儿所、“城市希望”托儿所等等，政府利用各种方式给予保育支持。其结果是，瑞典、丹麦、法国、挪威等国不仅拥有较高生育率，其母亲就业率在经合组织（OECD）国家中也处于较高水平。值得一提的是，芬兰将托幼现金补贴直接给到家庭，而非补贴托幼机构，使得芬兰母亲的就业率明显低于瑞典和丹麦。
福利政策也要辩证看
鼓励生育的政策能否起到提升生育率的作用？这一问题的答案目前还存在较大争议，需审慎对待。
首先，经济补贴是最常用、最直接的方式，却因负担重且短效而受人诟病。
经济补贴必须能够有效降低家庭的养育成本才能产生作用，因此政府需要为此支付巨额儿童福利金，可能会以牺牲经济发展效率为代价。高福利体制一直被认为是拖累欧洲经济的绊脚石。欧盟统计局的数据显示，欧洲各国不打算增加甚至在下调家庭政策的支出。
澳大利亚、俄罗斯、日本等国的人口学专家学者则指出，经济补贴具有短效性，经济奖励会促使原本有生育计划的妇女提前生育，缩短生育间隔，由于社会整体的生育意愿并没有明显改变，生育率短暂上升后很快又会继续下行。而且，经济激励对低收入家庭的作用更明显，高收入家庭的生育计划并不会因此发生改变。
其二，产假长短和产假津贴对生育的影响因地而异。
延长产假的确能帮助职业女性分配更多精力照顾儿童，但过长的产假会加重女性在劳动力市场的弱势地位，追求经济效益的企业会因此避免使用有生育需求的女性劳动力，这可能反过来又降低了女性结婚和生育的意愿。因此，关于产假长短与生育率关系的研究可能出现完全相反的结论。
产假津贴被认为对生育率有一定的积极影响，但其来源在各国存在差异，产假津贴可能会加重政府公共支出压力，以及社保基金或企业的负担。
其三，“社会化”的儿童保育和家庭性别中立理念对生育有积极影响。
北欧国家的研究证实了让社会机构承担儿童抚育责任对生育率有明显正向作用，瑞典在性别平等方面的社会建设也被认为是提高生育率的决胜法宝。
值得一提的是，社会领域的建设并非一蹴而就。瑞典早在1939年就通过了“有酬就业妇女不得因怀孕、分娩或婚姻被解雇”的法案，但性别平等的理念经过了漫长的历史过程才深入人心。北欧国家1~2岁儿童进入托育机构的比例超过了一半，这与东方亲密育儿的理念也显得格格不入。应该说，社会政策植根于历史和文化的土壤，无法轻易复制。
美国为什么特别
美国没有专门的生育支持政策，其总和生育率虽然也在持续缓慢下降，但目前仍然保持着1.7~1.8的水平，这在主要发达经济体中是绝无仅有的。这与美国接收的跨国移民存在很大的关系。
美国一直是跨国移民最大的目的地国。截至2020年美国共入境移民5100万。尽管欧洲裔白人的生育率一直较低，但少数族裔的生育率仍然较高，这使得美国总体上保持了较高的生育水平。
但是，外来移民使得美国的种族结构发生了较大变化。美国人口普查局预测，21世纪中叶的美国人口族裔结构中，白人在美国总人口中的比例将从目前的66%下降到46%，少数族裔将从40%上升到54%。其中，拉美裔增长最快，将达到人口总数的29%。这对美国的社会、政治、文化稳定均可能构成较大挑战，加剧社会分裂。正因为如此，很多国家在对待移民问题上均采取了谨慎的态度。
疫情期间有多少妈妈陪孩子陪疯了？你们在家怎么带孩子的？
在家陪三周半女儿的妈妈也来说说吧！
首先，本人没疯，感觉烦甜烦甜的。因为我跟孩子爸爸平时上班，下班后从她奶奶家把她接回来就很晚了，真正的陪伴算不上。周末得收拾家，休息，也觉得愧对孩子，所以压根就没有正儿八经的陪孩子，所以在感受上来说很美好。
女儿便便的时候看书，跟大人学的
再来说说怎么陪。看着孩子成长我反倒觉得家长从孩子身上学到的更多。从小孩子的举动和想法上，我似乎能摸到一些本我的东西。所以，陪孩子的过程我觉得是自我成长的过程，是可以反思自我的过程，剩下的就是寻找一些方式方法而已。
从武汉封城延长假期开始，我就在思考大段空余时间如何高质量度过，当然首先是给我自己制定了一些看书计划，健身计划。然后给我的女儿打样子，熏陶她也会看书，学会与孤独相处。上午时间会给她看电视里的动画片，大概半个小时。每天下午的时候会单独拿出时间与女儿做 游戏 ，比如乐高，跑步，捉迷藏，角色扮演，丢手绢，甚至叫她下围棋，虽然她不懂，但也跟着大人说几句没气，提子之类的。
后来，网上直播课程火爆传播，我也试着操作一次。首先是幼儿园群中的课程，短视频，有学歌曲的，有手指操的，有做手工的，无论我们做的是否好，我和女儿爸爸都会带着女儿参与，尤其是做手工，女儿基本不会，但是我们做的过程能够让她学会很多知识，这样的知识记忆也深刻。其次是直播课，女儿参与了一次，明显没有耐心，因为没法接触到真人，身边也没有小朋友互动，女儿也比较调皮，老师让做什么她就反着来，所以我果断放弃了。直播课程是不适合太小的孩子的。最后，我发现女儿爱玩iPad，我就变着法的让她看英语动画片，无奈她会操作，就容易看其他的视频。后来，我无意间想到以前使用的英语教学软件，既能学习又能互动，所以花钱给女儿买了一套英语课程，每天上下午各学习一节，女儿玩的津津有味，同时每天都学会了两个单词。
再加上做饭，收拾家务，我发现疫情期间难得多出了我陪伴爱人和女儿的时间，某种程度我很享受这样的美好。但我更希望疫情尽快过去，我懂得了相处的美好，更加可以把这样的美好带到户外，在更多的地方实现，也让孩子的世界更加丰富一些。
总之，闭关的时候练内功，出关了就练身手。内外兼修，生命的美好总会与你相伴。
希望对你有用哦！
女儿学妈妈，但只能走到时速1.0
本人没疯，有喜有忧，喜的是终于可以放下一切，专心陪伴；忧的是，整个假期都在和娃子斗智斗勇！每天他都是感觉自己倍感委屈，而老母亲我却是气的捶胸顿足，仰天长啸的那一种……
不过生活仍在继续，相信很多当妈的都是一个俏厨娘，人妖好看，厨艺也得响当当滴好看，不多说，看图，这只是一部分，自己都佩服自己的那种……
再不上班我就疯了！我是一个讨厌上班的人，很羡慕那种可以在家带娃的人！在我的想象中在家带娃是一个很母慈子孝的画面，但我却忘记了这是一只魔兽！因为疫情，我们天天呆在那百来平方的房子里朝夕相对，为了不让他出门，我可是费尽心思想节目啊，然，我高估了自己的耐性！当他每天要求玩躲猫猫却来来回回都是躲在那几个地方，当他要你陪他打扑克却老是耍赖，当他要你陪着他滚球，当他一天妈你几百次的时候，我都想拿个桶罩着自己，让他看不见我，听不见他的声音[流泪][流泪][流泪]被儿子的魔音折磨了半个月，突然发现领导的声音是那么的悦耳！！
疫情期间，我很享受带孩子的这段时光！
我是一名拥有两个宝宝的妈妈。多年工作以来，基本没有因为私事请过超过五天的假期。生了宝宝，为了工作，三个月产假后马上进入到工作状态中。
我是一名幼儿园老师，但是很惭愧，教育得了别人的孩子，为了别人的孩子加班加点，付出了全部的爱和耐心，唯独错过了自己孩子的养育和教育。
因为此次疫情，村村隔离，人人居家休息。
老板不会再催我赶紧工作，家人也不会因为我不挣钱长期闲在家“啃老”，我也不会因为这样那样“询问”“关心”的眼光，不好意思呆在家里，更不会为了发展前途，全身心投入到工作中，不停歇了。
我终于可以喘口气，认真的当“全职妈妈”了，我也可以按照我的想法、我的计划来引导、教育我家宝贝了！
每天听到孩子叫“妈妈”，是最幸福的事情；孩子想见妈妈时，一声呼唤，我都立马出现在眼前了，再也不用视频相见了。我也能观察到孩子们的点滴变化和成长。这样的日子我很珍惜！
我们一起入睡，我在尝试怎么搂孩子，不会冻着宝贝！
我们一起起床，我在学习怎么给孩子穿厚厚的棉衣裤，怎么穿尿不湿！
我们一起吃饭，我在学习怎么给宝贝喂饭，他的生活习惯是什么，我该怎么照顾他！
我们一起阅读，一起学习，认识蔬菜、水果、动物等！
我们一起听音乐，一起舞蹈，一起学动物叫等。
我们一起 游戏 ，我每天都在研究怎么玩，玩什么，怎么能让宝贝开心、有趣、快乐，还能得到锻炼！
……
每天的我，都很充实，很快乐。
因为我们一家四口平常都是身处不同的地方，在这段时间终于聚在一起了，团圆就是幸福，怎么舍得疯了呢!
其实疫情期间也刚好是我的寒假，正是准备好好带娃的时候，平时上班，对孩子的陪伴太少了，还一直在内疚。只是因为疫情，出游的计划也搁浅了，只能天天在家带孩子。
我家是两个孩子，大的男孩，三岁三个月，小的女孩，一岁一个月，正是学走路的时期，天天不愿抱着要走路，所以比较辛苦，还好一岁两个月的时候学会了走路，其中的艰辛妈妈们最清楚。
我家宝宝睡眠比较规律，基本都是九点左右睡觉，早上八点起床，起床吃完早餐后基本就是九点半了，我开始给大宝学习英语和数学启蒙，小宝交给爸爸和奶奶。差不多十点半了就给大宝看宝宝巴士，我开始哄小宝睡觉，小宝只小睡一小时，十二点起来吃饭。
吃完饭大概一点左右了，带两个小朋友在院子里玩到两点，小宝再次交给爸爸和奶奶，开始给大宝讲绘本睡午觉。三点开始给小宝做早教，三点半哄小宝睡觉。大宝起床后是玩具时间，自己玩玩具，妹妹起床后和妹妹一起玩。
晚餐后会给大宝看一下电视，（电视时间有点长啊）八点开始洗漱，给两个宝贝一起讲绘本，但还需要爸爸在旁边看着妹妹，妹妹能坚持的时间不长。有时会讲解的时间比较长，会到九点半才睡觉。
每天都重复着这样的生活，很累也很开心，照顾孩子就是我最重要的事情。也长长觉得没有自己的时间了，觉得很崩溃，但是看到孩子的笑脸，一切都值了。
这位妈妈你好，我家宝宝一岁多，整天待在家里的话也是自己要花费较长时间陪宝宝一起玩，不然真的很是会“憋疯的”。哈哈，往常每天上下午都会带娃出门，现在只能家里蹲。
我一天的安排是这样的：
养育孩子，举全村之力
五一假期，匆匆读完了希拉里撰写的《举全村之力：希拉里谈教育》。
非洲谚语云：“养育孩子需要举全村之力”。疫情当下，言之凿凿。
自从新型冠状肺炎病毒COVID-19在去年12月份爆发以来，全国上下的老百姓都被要求居家隔离。对于平日忙于工作的上班族来说，这真是个难得的机会，能够和家人团聚在一起。隔离伊始，的确特别享受陪伴家人的时光。但随着时间推移，尤其是在春节过后的2月初开始，我们的生活就开始面临了一些挑战：上班族如何平衡工作与家庭？
因为COVID-19的爆发，幼儿园和学校都处于停学的状态。疫情爆发期间，天天关注全国的新增案例，上海的新增案例，在哪个区，分别有多少。2月翘盼幼儿园在3月份开学；3月翘盼4月好消息到来。也的确盼来了曙光：上海的初三和高三在4月27日可以开放。紧接着4月中下旬，上海教育平台宣布3年级以上的学生可以在5月6日以后分批入学进。但是对于幼儿园及小学一二三年级，何时开放，却是遥遥无期。
在过去的半年，每一个人都过得相当不容易。尤其是对于家庭中有孩子的上班族而言，更是一个巨大的挑战。
疫情爆发之际，我和先生商量错峰工作，协调家庭、彼此工作、育儿和生活的安排。我安排周三、周四和周六去公司上班，周日、周一、周二和周五在家办公兼照顾孩子。我上班的时候，先生在家陪伴孩子。反之亦然。
然而，疫情期间，平衡工作和家庭是一个巨大的挑战。虽然错峰，虽然可以在家办工，但是白天的时间，哪怕是工作的时间，还得要兼顾家里的小神兽。然而工作量并未减少。为了兼顾好工作和家庭，先生每天凌晨四五点起床，开始忙碌他一天的安排。而我则是选择晚上的时候，完成工作。
虽然时间上可以有这样的安排，然而生活还是会时不时给你来个挑战或者惊喜。在家办公期间，尤其是要开公司电话会议的时候，为了让孩子能够安静下来，会给孩子看电影。然而，并不是每一次孩子都能那么乖巧和温顺，被电影所吸引。记得有一天公司CEO正在给我谈职业发展的时候，孩子悄然打开门，看到了CEO的头像，好奇地看着屏幕。洽谈因这样的小插曲而回暂时终止。当然，这也不少唯一的一次。好在同事们都能够比较体谅。当然，除此以外，孩子也得益于这次疫情，他知道了如何使用遥控器。
当然，这更多的是自嘲！
希拉里在她的《举全村之力》书里面提到，家庭不是孤岛，世界是个地球村。世界匆匆，而孩子们不。他们在这个世界上的所闻、所见、所感、所学将会影响他们的人生；而养育孩子的方式，不仅事关一个家庭，更与社会、国家之未来息息相关。养育孩子，不单单是父母的事情，更需要全社会的支持，包括幼儿园，社区，医疗，公园，游乐场，图书馆，当然，还有父母所在的工作单位。
对于孩子的成长而言，他需要通过幼儿园和学校来接受教育。通过专业的老师，学习文化知识；需要与同学和小伙伴相处甚之争吵，学习社会交往；需要去博物馆和科技馆，增长见识；需要去公园，呼吸新鲜空气放松心情。
每一个人都不是孤立存在的个体。孩子的成长，尤其需要所有人的参与。孩子的教育场所，家庭当然是一方面，但是，学校和幼儿园更加重要。孩子去学校上学，父母才能够从养育孩子的任务中暂时解脱出来，去从事自己的工作，创造物质基础；同时，父母也需要通过工作和职场来提升技能，创造更大的自我价值。而若学校的教育，这最重要的一环，哪怕是短暂缺失的时候，都意味着父母需要承担更多的责任，去平衡家庭和工作，包括牺牲睡眠的时间。
以色列建国元老果尔达梅厄层说过，“工作时，你想着留在家里的孩子。在家时，你想着还没做完的工作。这样的斗争在你内心持续不断。你的心被撕裂。”
这是一个很真实的育儿写照。职场父母，唯有不断修炼，才能尝试将两者兼顾好，或是将疫情对生活和工作的影响降到最低程度。
当人类面对突发事件的时候，显得极其渺小，有时甚至难以招架。而在这个不确定的时代，人类也唯有不断地去调整和适应，包括父母和孩子。
那些过往看来很微不足道或者司空见惯的事情，现在看来，似乎都成了一种奢侈。而为人父母，我们就希望孩子能够幸福，在当下和未来。
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