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幼儿园家长育儿手册
一、家长送孩子入园离园实用育儿手册，幼儿园的作息时间（早上实用育儿手册：7:30—8:30入园实用育儿手册，下午4:30—5:30离园）。如无特殊情况实用育儿手册，不要随意接孩子离园，如有特殊情况必须中途早接，请在12:00以前接孩子。 二、每天早上家长亲自送孩子到幼儿园交给老师并取走接送卡，不能让孩子自己到园或将孩子送到楼下让孩子自己进园。下午带接送卡接孩子，若特殊情况要别人代接，请提前通知老师，并带上接送卡，如果家长叫孩子自己回家或叫未成年人接孩子，在回家路上出现的安全事故由家长负责。 三、禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、泡泡糖、硬币、纽扣、打火机、别针、小剪刀、玻璃、玻珠等危险品入园，在送孩子入园前，要对孩子的书包、口袋、检查一遍，看幼儿身上有无不安全物品。 四、孩子离开老师，家长带走后在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，家长负责责任。 五、孩子有身体不适特殊情况一定要和老师交待清楚，不得隐瞒，若您的孩子因先天性疾病（如：心脏病、癫痫等），在园发病造成的后果家长负责。六、不要让幼儿无故缺席、迟到。若你的孩子患有传染病（如：手足口病、水痘、麻疹、红眼病、腮腺炎等），让孩子在家休息，待病好后方能入园，并主动打电话向老师请假。 七、为安全起见，不要给孩子穿长带子鞋、拖鞋，长带子衣服，孩子的着装应简洁舒适，便于运动。在园期间一律不准给孩子佩戴任何饰物（如：项链、手链、耳环、玉器等）。否则，其遗失或因饰物所造成的事故，家长责任。 八、家长注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不吃冷饮，更不能在流动摊点给幼儿买零食吃，如果幼儿在吃零食时发生的安全事故其责任自负。 九、幼儿在玩耍的过程中，难免有这样那样的争执矛盾，产生小摩擦，家长之间要相互包容，教育幼儿不要动手打人，不做不安全的游戏，有责任一方的家长应承担责任。十、若您的孩子在幼儿园受到伤害，请家长理智对待，实用育儿手册了解事情的前因后果，禁止情绪化处理问题。
育儿手册：适合自己的才是最好的
都是为了谁好？
太多的家长会将“都是为了你好”这句话放在嘴边了，似乎家长所做的事情，都是为了孩子，似乎家长就是为了孩子而活，但，你不觉得这是在绑架孩子么？你不觉得这并不是为了孩子，而是将孩子作为一个欺骗自己的幌子了。人与人之间是有界限的，换言之，人都是为了自己而活的。这并不是自私、这并不可耻，反而会更加有效的促进自己、促进他人的健康成长，因而，不用拿孩子做挡箭牌，我们完全可以取悦自己，完全可以让自己和孩子都快乐的成长的。
50个左右，这仅仅是流派，每一个流派中，衍生出来的方法更是千变万化，如果像对话中的家长那样，拿到育儿中一一进行试验，那得成为什么样子？细思极恐！所以啊，在养育孩子这条路上，多多不一定益善！
别被垃圾信息所绑架
的确，在这个信息化的时代里，瞬息万变的节奏，让我们不得不快马加鞭的学习学习再学习，网络无疑是给我们提供了一个很好的平台，但是外媒曾经披露：中国人每天都被垃圾信息绑架！我们在利用平台的时候，请别忘了，那些只是工具，千万别被这些工具绑架了，千万别让自己成为这些工具的奴隶。在众多的信息中，请注意筛选，选出几个你认为能够给你带来养分的账号，选出几个你比较认同的理念，剩下的就是你的思考+身体力行了！同样，并不是多多益善，最适合自己的、自己能够通过努力做到的，才是最好的。
适合自己的才是最好的
每个孩子的家庭背景、生活环境、遗传因素等等方面都是不一样的，因此即使是同一个行为，在不同的孩子身上，也会有不同的动机与形成机制，所以，我们要采取的方法也是不一而足的。有这样一句话“若是人人都理解你，那你该是多普通的人啊！”，由此，我们足以看出每个人的不同，那个古灵精怪的小屁孩，是那么的与众不同，我们一定要创建一个属于自己的、最适合这个宝贝的方法才行！当然，孩子身上有很多共性，育儿方法正是建立在这些共性之上的，我们的确有很多的借鉴意义，而具体到您的宝贝，就需要家长们开动脑筋，在这些共性之上，创建自己的方法。
每一个孩子都是与众不同的，那些千变万化的育儿方法，真正的作用是给你启发，给你一个参考意见，而是否做、怎么做、做到什么程度，是需要自己去思考的，既然你完全能走出一条不同的光明大道，你还想要将那一万种育儿方法都试一试吗？
父母有格局，孩子的发展才会更好：发现教育中的“第三种力量”
当下这个时代实用育儿手册，若是不会谈几句有关“格局”的名言，都显得跟不上时代的潮流。
但若要问到，“格局”具体指的是什么，又很少有人能够给出准确的回答。
在我看来，“格局”就仿佛是一个人在下一盘棋，实用育儿手册他能盛放棋子的地盘有多大，他了然于胸。同时，他还在不断地观察着棋局的变化，不沉迷其中，还能脱离开整个棋盘，以一个旁观者的角度去看整个局面。
这个形象的说明，其实也并没有多么地有见地，只是我的一家之谈，但“格局”就是那种类似玄学的东西，你觉得适合你，那它就是你的。
但最近，我常常在养育孩子的问题上有很多困惑，我不能跳出自己的生活，不能审视自己的情绪，经常因为控制不住情绪，而使得陪伴孩子的过程，或过于严厉，或过于溺爱。
再也不敢说“养孩子很简单”这种没脑子的话了，如果对孩子没有期待，不想负责，那养育孩子，仅仅是“养”的话，虽然简单了，但也确实太坑娃了。
有困惑的时候，就要多多学习。对于育儿的书籍，我广泛涉猎，这里，尤其有一本书引起了我的注意，便是黄静洁的《父母的格局》。
在《父母的格局》中，黄静洁这样谈到她对“父母的格局”的定义： 有高度的视野，有广度的胸怀，有厚度的理想，它代表了三个维度，即高度、广度和深远度。
“视野”便是作为父母的我们，要勇于攀登高峰，而孩子的脚踏在我们的肩膀上，看到更远的地方。
“胸怀”，也就是包容。当我们越能包容万物，我们的胸怀也便越豁达。这对于孩子的整个世界观、人生观，都有着决定性的意义。
理想，也就是抱负。一个孩子，只有他怀抱理想，才能没有怨言地发自内心地为自己付出。
这些，真的很有意义。
如果我的父母，当年没有走出大山，那我很可能要代替父母这辈，去做很辛苦的工作，才能给我的后代开拓更大的发展空间。但幸运的是，他们走出来了。我也跟随着看到了更广阔的世界。我的想法更多了，我对万事万物的执拗少了，我对跟自己不一样的他人更包容了，我走过世界的很多角落，了解了那么多不同的迷人风情，看到五花八门的艺术，便更是真诚地爱着这个世界。
黄静洁，是著名的中西合璧的亲子教育专家，同时，她也是受聘于东北师范大学的“实践导师”。除了《父母的格局》这本书之外，她还创作有《学习的格局》。不仅如此，她还获得过冰心儿童图书奖。
她和享誉全球的著名作曲家、指挥家谭盾，伉俪情深，育有两个孩子，都非常优秀。
大概，父母的格局，意义就在于此。你不必费尽心思，孩子们自然而然，就会受到你的感染，一直向前。
《父母的格局：成就孩子的第三种力量》 这本书旨在探索父母的育儿观念以及亲子关系，同时，重点讲述了影响孩子的第三种力量。这种力量，让孩子从内心深处生出想要让自己变好的欲望，而正是这种力量，才是让育儿事半功倍的关键。
黄静洁本身就很有文化底蕴，出国留学时期，认识了自己的先生谭盾。两个人一见钟情，这一牵手，如今已有两个儿子。儿子长大，可父母却还是那么的有自己的想法。从没有把孩子当作自己的附属品，而极力想着要控制一切。
在养育孩子的过程中，黄静洁的很多理念都值得我们学习。
首先，我们要把孩子当作一个独立的个体去对待，我们为人父母的，也只能相伴一程。重要的还是培养孩子独立的人格，和整套有关生活的技能。
同时，在激励孩子成长时，充分地尊重孩子，给孩子犯错的空间，信任孩子，等待孩子自己的探索。
第三，在学习的问题上，我们要做的是引路人，而不是时时刻刻的家教机。软实力与硬实力相兼顾，这样的孩子，学习一定差不了。
最后，我们还要给孩子更多的闲暇时间，让他们通过“养闲”，来培养自己的兴趣爱好。一个人，唯有找到自己真正的热爱，这一生才不枉活一场。
总之，在《父母的格局》中，黄静洁给了我们很多实用的育儿示范，虽然有一些因为地域的差异，信息上有点不符合国情，但从整个大面来说，《父母的格局》这本书，还是很优秀的。
发现教育中的第三种力量，这是黄静洁整本《父母的格局》中，我认为最核心的一个教育理念。
第一种力量，是亲情的力量。 它来自我们的原生家庭，父母对孩子的影响，总是潜移默化，印象最为深刻了。
第二种力量，是知识的力量。 不是所有的人，都能拥有完美的父母。但知识可以改变命运，直到如今，我还依然感谢培养我的老师和学校。
第三种力量，则是帮助把亲情和友情，有效地转化为孩子的内驱动力的这么一种力量。 简单来说，也就是用生活中的细微点滴，触发孩子的自我驱动力。
一个人，唯有自己真的想，他才能实现自己定下的理想。没有谁能够随随便便成功，我们能做的，唯有坚持。
总之，父母之爱子，为之计深远。有格局的父母，才能培养出更优秀的孩子。要求孩子去做的事情，家长一定也要做到。而且最好要用智慧，把这种外力转化为孩子自身的内在动能。
《父母的格局》，是一本非常优秀、实用的育儿手册。
成就孩子，就尽情地多多挖掘教育中的这第三种力量吧！
《婴幼儿养育和早期教育实用手册》中国权威儿科专家鲍秀兰，培养优秀宝宝必备的科学育儿手册。哪里有卖？
育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。
孩子出生以后，逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人，这就是教育的作用和结果。
中文名
育儿
对象
0～6岁年龄阶段的幼儿
方法
喂养食补
新观念
鼓励宝宝
日本语
育児 いくじ
在家就能上的专业早教
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简介
育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
分类
育儿也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在我国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。
推荐育儿书籍
育儿书籍可以说是获取育儿知识实用育儿手册的其中一个途径，也是父母的首选方式。
面对现在的各种育儿书籍，五花八样，宝妈宝爸都看得眼花缭乱，头昏眼花。
今天就为大家精挑细选10本育儿书籍。
1
游戏力
「用游戏的方式沟通」
这本书的编写者是一个研究心理学的人，可以说对儿童心理有很深刻和专业的研究。
这本书的重点就是在讲如何用游戏的方式和孩子沟通和交流，重在为父母与孩子之间搭建一个亲密沟通的桥梁。
这本书最让我深刻的是，作者不止在告诉我们如何处理问题的方法，最深处的目的就是在警示我们，与孩子的沟通最重要的是“游戏”。
2
从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子
「激发孩子的想象力」
本书其实是在一场学校的家长系列讲座里诞生的，由经验丰富的幼儿教师芭芭为大家带来家庭和学校的育儿知识。
本书包括刺激孩子的想象力、保护孩子发展12感觉、还有身体成长发育的阶段等内容。
阅读本书，你可以看到作者作为一名华德福教育工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母，是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的。
3
爱上数学：在游戏中与数学相遇
「游戏与数学的完美结合」
这本书是斯坦纳学校教授数学的特殊方式，使用游戏的方式进行数学的学习，而且不止能够锻炼他们的身体，还能够锻炼数学思维。
不止是数学老师要看，对孩子学数学有困扰的父母也可以看看。
而且书中还介绍了一些亲自互动的数学游戏，在一些列的数学活动中，家长不仅仅是在教孩子学习，更重要的是亲自间的互动关系。
4
西尔斯怀孕百科
「从备孕到产后恢复」
新手父母其实是越来越多，关于怀孕的一些知识，老一辈也存在着很多误区，对于怀孕很多人其实都是未知的。
建议看看美国育儿教父威廉·西尔斯爷爷团队出版的这本书吧。威廉·西尔斯总共有8个孩子拥有40多年经验儿科经验。
这本书涵盖了孕期的方方面面的的知识，可以说藏备孕开始一直到产后一系列恢复都有，关于怀孕的知识都在里面了。
5
婴幼儿睡眠圣经
「解决宝宝半夜哭叫问题」
相比孩子出生以后，最让父母烦恼的是孩子的睡眠问题，很多时候半夜的哭叫就能够让父母一天精神萎靡。
面对这个让人头痛的问题，想要让宝宝乖乖安心地睡觉该怎么办呢实用育儿手册？建议看看这本书，涵盖了孩子出生到青春期的睡眠问题。
良好的睡眠习惯是要从小培养的，只要能够让宝宝保持良好的睡眠，爸爸妈妈就不用再被孩子闹到半夜睡不着了。
6
如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
「解决孩子的不乖巧问题」
这是一本具体怎么和孩子沟通交流的问题，相比熊孩子不听话，特别调皮简直就是一个让人头痛的问题，还会影响到别人。
可是为什么有的孩子会乖乖听话，有的孩子就始终要调皮捣蛋呢，也许你看完了这本书就能够重新思考与孩子沟通的问题。
如何让孩子听话，如何让孩子开心，这本书都有讲到，这本书其实就是在教我们生活上的说话的艺术，不止对孩子，对亲戚，对朋友都会用到的。
7
请让我慢慢长大
「孩子的成长需要慢慢来」
现在的升学压力越来越大，孩子在学习方面的问题也是让无数父母担忧的，什么奥数班，双奥数，早教班都开始出现。
面对很多急于揠苗助长的父母，本书的作者华德福老师，讲述了他的所见所闻，以及其中的一些教育理念和实践。
书中强调了让孩子成为孩子，不要过早地剥夺孩子的时间和空间，不要改变孩子的天性。要重视孩子的想象力和创造力的培养，并通过艺术化的方式达到教学目的。
原始，简单，自然，人性的教育才更具生命力。
8
幼儿园的那些事儿
「分离焦虑症的解决方法」
幼儿园是孩子第一次离开父母，进入社区的第一个门槛，每到这个时候，孩子都会出现分离焦虑，父母也会舍不得孩子。
如何让孩子好好地入园是一道难题，孩子在幼儿的早期教育及与小朋友如何相处等问题都是父母担忧的
本书通过一个真实的主人公妈妈的经历，把父母关心的幼儿园问题都用叙述的方式讲述出来，每个章节后面还会附赠一些话语。
作者希望让父母清晰了解宝宝在幼儿园的生活问题，然后帮助父母解决对于孩子入园的问题。
9
陪孩子长大
「你永远也不知道的陪伴的重要」
现在的社会压力越来越大，每个父母都会为了让孩子得到更好地生活而拼命地努力工作，在这样的环境下带来了很重要的问题。
那就是父母没有时间陪伴孩子，而孩子的成长恰恰需要父母的陪伴，这本书主要讲了如何陪孩子长大的问题。
全篇内容会按照每一个单独的故事方式写，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，同时，有些个案后面加上了一些观点，让读者能够更好地理解。
10
妈妈是最初的老师
「理性而美好的教育方式」
孩子最早的教育其实是来自妈妈，妈妈是孩子成长过程中最重要的一名老师，每个孩子对母亲的依赖程度也是最高。
这本书出自一个温柔贤惠的台湾女子——蔡颖卿，她没有传授任何育儿方法，而是让人了解到一种境界，“虽不能至，心向往之”。
在每一件与孩子相处过程中发生的事情，孩子提出属人之常情的要求，但是90%以上的父母，面对这样的诘问，也许就哑口无言。
而蔡颖卿却有那样坚定的立场和那样从容的温柔，把教育这件事完成得那样理性又美好。
育儿书籍不在多，而在于精，选好了育儿书籍可以为你在孩子的育儿问题上少走弯路，减少探索的时间。
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有哪些实用的育儿书籍，主要是培养孩子学习方面的？
有哪些实用的育儿书籍，主要是培养孩子学习方面的？
1、《阅读手册》作者：吉姆·崔利斯。如何让孩子真正爱上阅读，秘诀就是在孩子小的时候就给他们读，这样才能培养孩子的阅读兴趣，给他们养成一个终身受益的习惯，比什么都珍贵。该书通过许多具体可信的案例，指出了孩子在阅读中可能遇到的问题和解决方法，阐述了朗读的好处、方法和注意事项。
2.《幸福的种子》作者：松居直。读书是为了享受书，孩子在成长。在这个过程中，多和孩子一起读绘本。让孩子在绘本中获得快乐，培养孩子丰富的想象力。《幸福的种子》是被誉为“日本绘本之父”的松竹直树先生的代表作。在这本书里，作者从绘本和儿童世界入手，系统地介绍了绘本在孩子成长中的重要作用，并列举了许多生动的例子，教家长和老师如何为孩子挑选优秀的绘本，如何引导孩子阅读。
3.《做孩子最好的英语学习规划师》作者：盖兆全。建议每一位重视孩子英语学习的家长，都要读一读这本书，做到“心中有目标，心中有理论，手中有资源，脚下有路线！”这本书是一本受家长欢迎的英语教育书籍。作者盖兆全在实践中既是专业人士，又是母亲。基于多年在英语教学领域的编译、出版和育儿实践经验，她为中国3-12岁的孩子规划了一条直线英语学习路径。
4.尽量选择基于科学研究的育儿方法，这样可能会少走弯路。我从事父母子女心理咨询多年，发现无数家庭觉得教育孩子“入不敷出”。一方面，他们经常使用一些育儿作者从手机上分享的缺乏科学依据的方法，这些方法是违法的或者使情况变得更糟，一些父母因为在手机上看到矛盾的说法而变得越来越焦虑。另一方面，我们大多数的父母并不需要像北欧父母那样接受系统的育儿学习来养育孩子。因此，我们大多数的父母，在下意识地对孩子的教养做出反应的同时，都深感焦虑。所以，还是那句话，从一开始就做出正确的选择，会减少焦虑和杂乱无章的方法。
以上就是关于有哪些实用的育儿书籍，主要是培养孩子学习方面的全部内容，希望对您有帮助
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