早教育儿知识分享话题(早教知识乐园)

时间:2022-12-10 阅读:18 评论:0 作者:悠悠

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早教育儿知识分享

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智力开发方式

基本训练

(1)视觉训练:用色彩鲜艳的玩具在婴儿眼前晃动,以训练婴儿眼睛的灵活性和追视物件的能力。

(2)语言训练:逗孩子笑,与婴儿说话,为其储存语言信息、也可以给小儿念儿歌,读诗,指认物和画片等。

(3)触觉训练:父母经常用于触摸婴儿皮肤,给婴儿做按摩操,按摩婴儿手脚及四肢,顺着脊柱从头部向臀部按摩背部,再按摩胸腹部。

(4)听觉训练:利用摇鼓,摇铃等的声音,来训练婴儿寻找声源、也可通过与小儿对话或让小儿听音乐来训练听觉能力。

(5)动作训练:主要是训练抬头,坐,翻身,站,走等动作,以促进粗大运动的发育、让婴儿用手抓握玩具,训练手的精细动作和手眼协调能力。

(6) 社交训练:经常让小儿与邻居,陌生人接近,与小朋友一起玩耍,常带小儿到户外,培养小儿的好奇心,并注意训练小儿的日常生活自理能力。

创造环境

为小儿创造一个开放而温暖的学习环境,这是开发小儿智能的一个可行之道、因为,开放的环境,使小儿能够接触较多的学习伙伴,可以充分发挥小儿互相模仿学习的能力,使小儿能学到更多的东西、

抓住特点

父母要抓住孩子好问的特点,从提问求答,丰富孩子的知识入手,发展智能、知识是智力的能源,知识的深浅,广窄决定智力的高低、

抓住特点

游戏往往是起于娱乐,而终于智慧的一种最佳学习方式、让幼儿从游戏中学习,能较好 地适应幼儿好学,好动,好玩的特点、幼儿在玩得开心时,就能使孩子的智力得到充分的刺激,从而充分发挥其潜在智能,并能使潜能达到发展的最高阶段、

在游戏中学习

父母的适切的期望,就是指父母对子女的期望既不过高也不过低,而是适中、父母对子女的期望过商,会给孩子增加过大的精神压力和焦虑,这样,反而抑制早教育儿知识分享话题了孩子的潜在智能的发挥、期望值过低,又会使孩子没有奋斗目标,不能激励子女奋发努力、

给予适切期望

图画,小人书,玩具以及我们周围的环境,都是孩子思考和创造力的好素才、

宝宝是块璞玉,给予好好的雕琢就可以让其更加闪烁。如果我们可以给宝宝进行适当的基础训练,抓住宝宝的特点,给宝宝创造环境,促进宝宝思考,让宝宝在游戏中学习,这样对其智能开发将大有帮助。同时,我们要给予宝宝适当的期望,这样也能增强宝宝的自信心。

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1、营造早教氛围,首先要给宝宝营造良好的早教氛围,也就是说言传身教,父母以身作则。这样做的原因是孩子非常喜欢模仿,模仿能力很强。你可能不在乎大人的一举一动,但孩子会模仿。所以,在实施早教阶段,成年人一定要谨慎,给孩子树立好榜样。

2、培养兴趣爱好有些家长希望自己的孩子成为一个十八般武艺的人,给孩子报很多班。其实这样只会让他很累,引起他的逆反情绪。正确的做法是根据他的实际情况,包括孩子的年龄、认知能力、身体素质等,为他培养一些健康的爱好。而且培养兴趣也不能太多,不然只会杂而不精。

3、增加亲子互动现在的人都是工作狂,一个个全身心投入工作,把孩子留给爷爷奶奶或者留在幼儿园。其实这样不好,孩子很容易养成古怪的性格。建议家长一定要多和孩子互动,多参与孩子的活动,经常和孩子一起玩耍,增加亲密度,这对强化孩子的家庭观念,培养孩子的个性很有帮助。

4、早期育儿知识短内容的另一个重要内容是制定计划。父母应该为孩子设定短期目标和长期目标。有早教育儿知识分享话题了目标才能有动力,才能给孩子树立正确的时间观和目标意识,提高执行力。

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父母如何根据孩子性格进行早教 早教育儿方法

喜欢动手:适宜学书法

识别方法:这类孩子比较有耐心,并能完成技巧较高的活动,如拆装汽车、串珠子等。

提示:这是一类难得的孩子,只要正确引导,成人后都有认真、细致的态度,这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班,如书法、编织、珠算等,帮助他们在拓展个性的同时,学到一些技能。

喜欢模仿:适宜学表演

识别方法:这类孩子在人越多的场合,表现得越活跃,越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力,譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。

提示:如果孩子已经上幼儿园了,父母应和老师沟通,不妨在适当的时机给孩子表现的舞台,只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可,他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

喜欢打闹:适宜学武术

识别方法:这类孩子可能是被认为最有活力的.,他们好动,注意力也不够集中,常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。

提示:这类被称为触觉学习型的孩子,在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强,适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话,反而有利于他们日常安静地学习。

喜欢服饰:适宜学绘画

识别方法:这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃,还喜欢挑选自己穿着的服饰,常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着!

提示:这类孩子在学习时,如果为他们配上鲜艳图片或者视频,强烈的视觉刺激会让他立即进入状态,在形象的世界里,他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。

喜欢安静:适宜学围棋

识别方法:比较安静的孩子,特别喜欢比较,譬如他能发现,妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏,足以让他快乐地摆弄上几个小时。

提示:这类孩子有耐心的个性和细致的观察力,还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性,可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

喜欢说话:适宜学声乐

识别方法:孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应,常会啊、啊地叫,并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐,立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早,并且喜欢学说大人的话。

提示:这类孩子的思维模式是由声音带动的,在传统的教学模式中,大部分老师都是通过口授进行教学,这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。

早教育儿知识每日分享短篇

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早教育儿知识每日分享短篇,孩子早教育儿知识分享话题的成长受环境影响很很大,在宝宝成长的过程中,要教会孩子克服这些困难,培养孩子会让孩子在未来成长得更好。看完早教育儿知识每日分享短篇,学着启蒙家里的小天使吧早教育儿知识分享话题

早教育儿知识每日分享短篇1

1、碰到长辈不打招呼

很多孩子遇到邻居或者父母的朋友时,有的会低下头不搭理,有的会躲到父母身后。如果这种现象只是偶尔发生,也许是当时孩子将注意力放到了其他事情上,也有可能是对于特定的任务和环境不熟悉。父母则要从孩子的表现去观察,明白孩子不主动打招呼的原因。

但如果这是孩子很普遍性的习惯,家长就应该留心了。一般来讲,孩子的年龄越小,碰到不熟悉的人,表现出来的是就越是警戒和退缩,这是进行自我保护的正常表现。此时,父母可以给孩子介绍碰到的人是我们熟悉的人,以此将孩子引导进入大人的社交圈。千万不要呵斥孩子,责备孩子。

2、与人交谈不直视对方

某些孩子和大人对话时,总是喜欢看着别的地方,在回答大人问题的时候也是有一句没一句的,这样显得很没礼貌。事实上,孩子对于比自己高大的成人会感到害怕,要是孩子本身性格害羞,想要孩子做到与大人交谈直视对方会更加困难!

所以,不要希望害羞的孩子变成性格开朗外向的人,教导孩子一些技巧可以帮助他们面对人际交际的焦虑感。要是孩子害羞,可以这样来引导他早教育儿知识分享话题:“早教育儿知识分享话题你低头不看叔叔,叔叔不知道你在跟他讲话。”当孩子有所改变时,父母则也要有所回应:“你刚才讲话时看着叔叔,很棒!”也许家长提醒十次只能成功一次,但家长也应该有足够的耐心,孩子有所进步就应该立刻给予鼓励。此外,父母在和孩子讲话时,可以蹲下身体看着孩子的眼睛,慢慢地培养孩子养成这一习惯!

3、打扰别人打电话

电话铃声响起来时,很多孩子都会去抢着接,要是不让孩子接的话,孩子会哭闹不休;而当你正在讲电话,孩子有时会忽然大叫起来,从而打断你打电话。对于孩子来讲,电话是个新奇的事物,他们对它很有好奇心,所以喜欢抢着接电话。

但是,当他们和一个看不到、摸不着的声音讲话时,他们又会觉得害怕。我建议父母可以通过游戏教给孩子打电话用语:“请问你找谁?”“谢谢,再见!”“你等等,我去叫爸爸”……小孩子接电话的时候,大人最好在一旁,因为孩子很可能不能正确传递信息。孩子长大一些了,则可以在电话旁放好纸笔,让孩子记下来电者的信息。

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幼儿教育要重视

三岁对孩子的一生的健康都是有重要影响的,这是因为根据孩子成长的特性,三岁是提高孩子免疫力和增加正气的最佳时机。等到孩子渐渐长大,父母也就更难控制孩子的饮食、睡眠等日常活动了。

养育好孩子一个需要考虑很多的方面,其中科学营养的搭配、规律的生活习惯、愉快洁净的居家环境、适当的运动、安逸的氛围、孩子的玩具游戏是最重要的。妈妈们要做天然的食物来代替孩子经常吃的速食食品和快餐,给孩子吃符合时令的水果,尽量多给孩子提供与大自然接触的机会,帮助孩子养成早睡早起的良好习惯。

同时,在孩子学习上不要给他太大压力,要让孩子感受到父母的爱,与单行沟通的方式相比家长最好和孩子一起看电视、玩游戏。为了防止日常细菌的`滋生,除了注意孩子日常的情节之外,还要帮助孩子记得外出回来后要刷牙洗手。除了做到以上比较详尽的方面外,还要培养孩子吃饭的时候不挑食,保持孩子拥有良好的新陈代谢和睡眠,这样也会有利于孩子的健康成长。

有的家长可能一下子看到这么多需要注意的方面,第一个反应就是认为不难做到,甚至会嗤之以鼻。很多家长都认为孩子在上小学之前,想要培养新的习惯都是非常困难的。同时,在上小学之后,孩子就会开始喜欢吃海鲜、辣白菜,并且用火腿汉堡代替以前的水果。甚至在逐渐有了自己喜爱的电视频道的时候,就是开始痴迷一些儿童剧。他们会玩游戏玩到深夜,从而就不想洗漱了,还总是满肚子的牢骚。并且学会了怎样去顶撞父母,往往妈妈说一句,孩子能够说十句。

这是因为这个时期的孩子已经可以清晰表达自己的想法爱好了,但是却还没有形成理性的思维方式,不知道怎么去考虑自己的选择,也不知道自己的选择是否会影响健康。因此一定要在孩子在此之前就帮助他,养成良好的生活和饮食习惯。

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1、营造早教氛围

首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围,也就是说,要言传身教,家长以身作则的进行早教。之所以要这样做,是因为孩子是非常喜欢模仿的,他们的模仿能力很强,大人的一举一动,你可能没有在意,但是孩子却会跟着模仿。因此,在实施早教阶段,大人一定要谨言慎行,给孩子一个良好的榜样。

2、培养兴趣爱好

一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人,给孩子报了很多班,其实这样只会让他疲惫不堪,引起他的逆反情绪。正确的做法是,应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好,这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多,不然只会杂而不精。

3、增加亲子互动

现在的人都是工作狂,一个个投身工作中,把孩子丢给爷爷奶奶带,或者是寄放幼儿园。其实这样并不好,容易让孩子养成怪癖的性格,建议家长一定要多和孩子互动,参与到孩子的`活动中去,时常和孩子玩乐,增加亲密度,这对加强他的家庭观念,培养性格很有帮助的哦。

4、制定短长期目标

在早教育儿知识大全中,还有一个重要的内容,就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标,有了目标才有动力,而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识,提高孩子的执行能力。

早教分享育儿知识

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早教分享育儿知识,宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝,宝宝的早教是起着重要的作用,在宝宝需要进行早教的时候,爸爸妈妈要及时进行的,我和大家一起来看看早教分享育儿知识的相关资料。

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宝宝要拥有的6种性格

快乐活泼

快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边,很少哭泣,似乎没有什么烦恼,整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动,更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现:

表情活泼:有着各种各样的脸部表情,平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪,能够跟爸爸妈妈开玩笑;

嘴巴活泼:表达、说话很清楚,嘴里总是说一些小故事,看见的事物、猜谜语、说绕口令等;

感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;

双手活泼:会帮爸爸妈妈做家务,会做手工,能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物,手很灵巧;

身体活泼:宝宝平时能够能歌善舞,喜欢玩游戏、爱运动等;

思想活泼:会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。

安静专注

要是不能集中注意力的话就不能够成就大事,活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子,就算是玩也能玩得专心,在玩的时候能够把全部的精力都放进去,可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话,在安静的时候就无法安静下来,注意力会分散,“玩野”之后到小学后就很难改变了,智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。

勇敢自信

婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现:不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的'存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱,就算没有说出来,只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这个是自信,和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的,不可混为一谈。

勤劳善良

从小会劳动的人以劳动为乐,也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后,孩子帮你拿拖鞋,要是你夸奖了孩子,说“孩子真乖、真能干”,就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人,将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭,5~6岁的孩子学会做菜。

独立精神

孩子的独立性格主要有以下的几点表现:从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了,吃得好、吃得快;在学会走路以后,能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话,日后上学、找工作都不会有责任心,何谈成材?

创造精神

表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大,就算一个人也能够自己找事情,搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。

性格的培养不是胡乱的,不靠督促、强行的教育,而是靠不露痕迹的“潜教育”,主要是通过环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。

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面对孩子的无礼行为,家长应该怎样对待?

1、碰到长辈不打招呼

很多孩子遇到邻居或者父母的朋友时,有的会低下头不搭理,有的会躲到父母身后。如果这种现象只是偶尔发生,也许是当时孩子将注意力放到了其他事情上,也有可能是对于特定的任务和环境不熟悉。父母则要从孩子的表现去观察,明白孩子不主动打招呼的原因。

但如果这是孩子很普遍性的习惯,家长就应该留心了。一般来讲,孩子的年龄越小,碰到不熟悉的人,表现出来的是就越是警戒和退缩,这是进行自我保护的正常表现。此时,父母可以给孩子介绍碰到的人是我们熟悉的人,以此将孩子引导进入大人的社交圈。千万不要呵斥孩子,责备孩子。

2、与人交谈不直视对方

某些孩子和大人对话时,总是喜欢看着别的地方,在回答大人问题的时候也是有一句没一句的,这样显得很没礼貌。事实上,孩子对于比自己高大的成人会感到害怕,要是孩子本身性格害羞,想要孩子做到与大人交谈直视对方会更加困难!

所以,不要希望害羞的孩子变成性格开朗外向的人,教导孩子一些技巧可以帮助他们面对人际交际的焦虑感。要是孩子害羞,可以这样来引导他:“你低头不看叔叔,叔叔不知道你在跟他讲话。”当孩子有所改变时,父母则也要有所回应:“你刚才讲话时看着叔叔,很棒!”也许家长提醒十次只能成功一次,但家长也应该有足够的耐心,孩子有所进步就应该立刻给予鼓励。此外,父母在和孩子讲话时,可以蹲下身体看着孩子的眼睛,慢慢地培养孩子养成这一习惯!

3、打扰别人打电话

电话铃声响起来时,很多孩子都会去抢着接,要是不让孩子接的话,孩子会哭闹不休;而当你正在讲电话,孩子有时会忽然大叫起来,从而打断你打电话。对于孩子来讲,电话是个新奇的事物,他们对它很有好奇心,所以喜欢抢着接电话。

但是,当他们和一个看不到、摸不着的声音讲话时,他们又会觉得害怕。我建议父母可以通过游戏教给孩子打电话用语:“请问你找谁?”“谢谢,再见!”“你等等,我去叫爸爸”……小孩子接电话的时候,大人最好在一旁,因为孩子很可能不能正确传递信息。孩子长大一些了,则可以在电话旁放好纸笔,让孩子记下来电者的信息。

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如何为孩子挑选合适的英语教材?

符合孩子的认知能力

选择适合孩子的英语教材,首先要挑选复合孩子认知能力的教材,难度要适当,如果太过简单会让孩子的英语学习停滞不前;而太过困难的话,则会让孩子们在学习的时候受到很大的挫折感!

选择贴近生活的英语教材

家长应该选择跟生活主题贴近的英语教材,在平时应该注意孩子的兴趣爱好,在选教材时投其所好。如果孩子喜欢小汽车,就可以选择有汽车图案的英语教材;如果孩子喜欢小动物,则选择有小动物图案的书本,从而让孩子将英语和生活结合到一起。

选择有趣的教材

父母应该挑选趣味性强的教材。父母不要将让孩子学习作为前提,而应该选择一些具有游戏性、趣味性的教材,因为孩子觉得有意思的事情,自然会好好学习,要是没有兴趣当然是不愿意接触的。

避免雷同

不要给孩子买套餐式的英语教材,这样的教材让孩子看了会比较难消化。孩子是比较善变的,过了自己的兴趣时间,便不愿意去学习了。家长一口气买那么多教材,而内容和形式又很相近,孩子看了会反感。家长买了书之后,也会希望孩子最短时间内看完,孩子有了压力之后,反而不愿意看了。我建议大家,应该尽量买一些较薄的,内容丰富多彩的教材。渐渐地,孩子随着阅读量的增加,英语程度就自然而然地提升了。

主题要鲜明

要是课本有cd的话,不要选择背景音乐较复杂的。课本的插花也不要太花哨,这样会吸引了孩子的眼光到别的地方,对于英语学习是不利的。

如何引导孩子学英语?

孩子出了在学校学习英语之外。父母在家也可以教导孩子学习。需要注意的是需要引起孩子注意,如果只是简单拿幅英语字母表、单词表贴在墙上,不能吸引孩子,一起都没有作用。家长可以和孩子一起动手做单词卡片,涂上鲜艳的颜色,用各种生动有趣的方法来引导孩子学习英语。另外,还可以选择孩子喜欢的儿歌,有中英语两个版本的。先让他多听几遍英语版本的儿歌,然后教孩子唱英语歌曲。

1-3岁早教育儿知识

宝宝的皮肤非常细腻,也非常娇嫩。但关于宝宝1到3岁的育儿知识你知道多少,以下是我整理分享的1-3岁早教育儿知识,希望对你有所帮助!!!!

1-3岁早教育儿知识:应对宝宝吃手有妙招

1.让宝贝享受吮吸的快乐。妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝,让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶,要及时添加辅食和配方奶,逐渐过渡,让宝宝有一个适应过程,切忌突然断奶,让宝宝感到焦虑和没有安全感。

2.多陪陪宝宝。爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝,仔细分辨宝宝的各种要求,满足他的各种需要,有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩,睡前给宝宝讲轻松愉快的故事,读朗朗上口的儿歌,让宝宝愉快地入睡,时时感到安全、幸福、满足。

3.给小嘴找个依靠。当宝宝吃手指时,妈妈可以给宝宝一块磨牙饼干,让他的小嘴啃啃,或来个安慰奶嘴或磨牙棒替换一下小手。(提示:安慰奶嘴和磨牙棒要注意清洁和消毒。)

4.为宝贝营造宽松、温馨的气氛。妈妈爸爸最好为宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围,让宝宝快乐成长。

5.伙伴多多,活动多多。妈妈爸爸可以让宝宝多和小伙伴一起玩耍,鼓励他广交朋友,多接触外面的新鲜世界;为宝宝安排丰富多彩的活动,尽量不让他一个人闲着,他就想不起来吃手了。

6.请医生帮帮忙。如果宝宝满4岁了,还吃手指,妈妈爸爸就应当带着宝宝一起咨询心理医生,和医生一起分析宝宝吸吮手指的原因,根据不同原因进行纠正,轻的可指导爸爸妈妈满足宝宝情感需要等措施,重者采用行为矫治方法。

7.用大手温暖小手。但宝宝吃手指的时候,妈妈可以用手握住宝宝的手,抚摸宝宝的手,同时玩手指游戏或和宝宝唱歌,转移宝宝对吮手指的依恋。

厌恶疗法:在宝宝经常吸吮的手指头上抹黄连素等无毒的苦味剂,或缠上纱布,让宝宝吸吮时产生厌恶感,减少或消除这种不良行为。

负性疗法:让宝宝在一段时间里反复不停地吸吮手指,直到他感到不舒服、不愉快为止,促使他慢慢改掉这种习惯。

特别提示:以前很多父母和老师都会用涂红药水、包纱布等老法,可能当你让孩子对吮手指产生恐惧后,孩子的健康也受到了伤害在矫治过程中,妈妈爸爸的态度要和蔼,语言动作要轻柔,以关爱鼓励为主,不要大声呵斥、打骂宝宝,宝宝有进步时,要及时给以表扬。

1-3岁早教育儿知识:给宝宝选择合适的枕头

在了解宝宝枕头怎么选之前,很多朋友首先对宝宝一生下来就需要用枕头吗存有疑问。

其实刚出生至3个月的宝宝不需要枕头,刚出生的宝宝,脊柱平直,平躺时背和后脑勺在同一个平面,颈、背部肌肉自然松弛,侧卧时头与身体也在同一平面,如果枕头垫高了,反而容易使脖颈弯曲,有的还会引起呼吸困难,以致影响正常的生长发育。所以宝宝平躺,侧睡都很自然时,宝宝才会舒服。

三个月以后的宝宝就必须用枕头了,那么此时的宝宝用什么枕头好呢?

1、首先宝宝枕头的高矮应适度,长度应略大于婴儿的肩宽,宽度与头长相等,高度以3~4厘米为宜,并可根据婴儿不断发育的情况,逐渐调整。

2、在枕套的选择上,宝宝用什么枕头好呢?枕套最好用柔软的白色或浅色棉布制作。

3、在枕芯的选择上,宝宝用什么枕头好呢?枕芯的质地应柔软、轻便、透气、吸湿性好,软硬适度,可选择灯芯草、荞麦皮、蒲绒等材料充填。民间有用茶叶、绿豆皮、晚蚕砂、竹菇、菊花、木瓜等充填枕芯,但不宜使用泡沫塑料或腈纶、丝棉当填充物。

了解宝宝用什么枕头好固然重要,同样重要的还有选了合适的枕头后,要定时对宝宝枕头进行清洁,防止宝宝的头皮被细菌感染。

1-3岁早教育儿知识:入园准备

孩子要上幼儿园了,第一次离开家,进入一个新环境中,多多少少都会有些不适应,入园前几天总会哭哭啼啼,妈妈看着也很心疼。为了能让孩子有个良好的过渡,要提前做一些入托准备,缓解孩子的分离焦虑。

家长过好心理关:帮助孩子做了这么多充分的准备,家长也要过好自己的心理关,送孩子时不能太心软,入园时需详细咨询幼儿在园的各个细节,准备好一切入园材料,并和老师做好沟通。几乎所有的孩子在初上幼儿园的时候都会哭,头几天,一定要坚持送,但要跟孩子说好:下午吃完饭妈妈就来接!这样规律几天后,孩子的分离焦虑就慢慢消失了。

早教育儿知识每日分享

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早教育儿知识每日分享,孩子的成长受环境影响很很大,孩子的压力可能来源于父母的高要求,宝宝对于新奇的事物都是很好奇的,早教育儿知识每日分享教你如何教育孩子。

早教育儿知识每日分享1

培养幼儿自理能力

如果您有足够的育儿知识,便可轻松的让宝宝学会自理。父母可以从最基本的地方开始,比如让宝宝学习自己穿衣服鞋袜。不管刚开始学习的时候穿的方法或者位置是否正确,必须用拥抱、鼓掌的方式来称赞宝宝,让他下次更有信心穿好衣服鞋袜。

锻炼孩子的社交能力

为了让孩子在以后的环境中更好的生活,父母要带孩子与外界多多接触,多与其他的小朋友玩耍与分享。要知道分享不仅仅局限为一件物品,还有快乐、成功、喜悦等。与人分享不是自发的、与生俱来的,因而在宝宝刚刚出现自我意识的时候就要培养他,让他很容易地学会与人分享。

培养孩子兴趣爱好

孩子越大就会知道的越多,慢慢的就会对一些事或一些人产生莫名的爱好,这时的父母就要懂得如何去培养孩子的兴趣爱好。要清楚这些兴趣爱好它与理想和未来目标联系起来,可能是孩子以后一生追求的。总之,幼儿的兴趣是从生理兴趣发展到精神兴趣,由直接兴趣发展到间接兴趣,是一个由低级向高级、由肤浅到深刻、由狭窄到广泛的渐进过程。

培养孩子独立能力

当前许多独生子女的自理能力差,依赖性过强,在与人交往、学习乃至生活方面受到了限制,阻碍了发展。父母在教育孩子的时候要给她们一定的自由,多给孩子尝试的机会,即使失败,也不要责怪他,并且鼓励其重新尝试。也可以在生活中或者是游戏中制定一些任务给孩子,让他们有明确的行为目标,在完成任务的过程中克服困难与挫折,这样的方式比硬性强制的要更让孩子接受些。

运动·跳绳强身又健脑

很多研究发现,喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明,记忆力更好。潘慧告诉记者,有目的性的运动,可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力,挖掘他们身体各部位功能的。潜力,对大脑的发育有很大好处。

各种运动中,跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动,既能加快胃肠蠕动和血液循环,促进全身的新陈代谢,又能使心情兴奋起来,让孩子心灵手巧,在数数过程中,还能培养孩子的数学思维,使语言变得清晰流畅,最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。

育儿知识2

早教育儿知识每日分享2

掌握科学育儿知识,新手妈妈也能从容面对

第一:宝宝的脐带是需要每天细心护理的,然后必须使用酒精轻柔擦拭,擦拭的时候不要只擦旁边,里面也需要擦拭,这样宝宝的脐带可以长得快一点。

我们都知道在宝宝降临之前,会提前买好衣服洗好晾晒,就等待TA的到来;这款丝滑柔棉可爱的婴儿套装,采用有机棉,不含任何有害物,手感舒适就像宝宝的皮肤一样柔软,带给宝宝柔软的贴身体验,有机棉被称为植物羊绒,透气性佳,吸汗快,精致的设计加上充满心意的包装不管是自用还是送人,都让人爱不释手。

第二:孩子在吃奶或者大小便的时候,最好不要抖孩子,因为长期这样会形成不好的习惯,后期新手妈妈带起来肯定会非常的累,因为她要你一直抖着,才睡觉才吃奶,所以一定在一开始就不要帮助孩子养成坏习惯。

清新的色调搭配精致的礼盒,拿在手里就能感受到满满的心意,白色的小花朵点缀在蓝色衣身上,显得清新又素雅,胸口处的小松鼠印花,显得可爱又俏皮,除了拥有超高的颜值,同时还有着舒适的内在,精选有机棉,不含有害物质,软软的质感,宝宝就像拥有了一个可以穿的蛋糕一样。

第三:尽量从小养成宝宝独自睡觉的好习惯,不要老是抱着她睡觉,这样长时间下来,孩子不在怀里是不睡觉的,我的一个好朋友的宝宝就是,晚上不抱着睡觉,根本是不会睡的!这样的习惯其实对于妈妈们来讲是非常的累,而且对宝宝的脊椎发育也是不好的。

这款婴儿床的好处就在于不管何时何地,都能让宝宝在熟悉的味道中安然入睡;这款便携式软床无论是在卧室、客厅、外出或是任何地方都能随身携带,为宝宝提供舒适安稳的睡眠环境,优质有机棉面料,绿色环保无毒无害,柔软亲肤冬暖夏凉,妈妈买的放心宝宝用的安心。

第四:宝宝的皮肤是很娇嫩的,不要过多使用尿不湿,如果长时间没换,就很容易导致宝宝皮肤发红出现尿布疹,所以新手妈妈们要给宝宝多换尿布,少用尿不湿,晚上要用尿不湿的话,一定要选择透气性非常好的尿不湿。

新手妈妈在刚开始选用尿不湿的时候由于不够了解,一些尿不湿宝宝用着不仅不透气,还很容易漏尿;这款纸尿裤弹性伸缩的设计,紧密贴合宝宝的小腿,,瞬间吸收层,防漏更安心;但却不会带给宝宝任何的不适,内侧采用丝绸般的极细纤维,温柔舒适,像妈妈的.拥抱一样舒适!

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早教育儿知识每日分享3

这些育儿知识你懂吗

1、咳嗽不能吃鸡蛋。

这个观点 其实也是非常片面的。上面我说了,发热是不能吃鸡蛋的,所以说,如果咳嗽属于风热型,这个时候,鸡蛋是不能吃的,因为鸡蛋在中医里面属“发物”。如果咳嗽伴有呕吐的话,鸡蛋含高蛋白,比较难于消化,所以也不建议食用。如果小孩的咳嗽属于过敏性咳嗽的话,在没有给小孩做过敏源筛查之前,鸡蛋里所含的蛋白质也属于高过敏因素,所以这个时候鸡蛋也是要绝对禁止食用的。小孩咳嗽在排除了上述情况的前提下,鸡蛋还是可以吃的,因为鸡蛋里所含有的一切营养素都能被宝宝很好的吸收,也有利于宝宝的身体状态的恢复。另外,用绿茶加生姜煮鸡蛋,再放点蜂蜜治疗咳嗽效果还非常不错,所以说,鸡蛋有时候不但不会加重咳嗽,还可以治疗咳嗽。

2、感冒不能吃鸡蛋

感冒是由呼吸道病毒引起的,其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒,临床上常以鼻塞流涕、咳嗽、头痛、恶寒发热、全身不适为主要特征,全年均可发病,但尤其以春冬季小儿发病率最高,这与气候比较寒冷,宝宝身体难以适应有很大关系。感冒不能吃鸡蛋这个观点其实非常的片面。我们知道,鸡蛋是人类最好的营养来源之一,鸡蛋中含有大量的维生素和矿物质以及高生物价值的蛋白质。对人而言,鸡蛋的蛋白质品质最佳,仅次于母乳。这些营养都是人体必不可少的,它们起着极其重要的作用,如修复人体组织、形成新的组织、消耗能量和参与复杂的新陈代谢过程等,所以说感冒病人是比较适合食用鸡蛋的。不过,要提醒大家的是,因为鸡蛋它的蛋白质含量非常的高,食用之后,除了鸡蛋本身会释放出热能之外,还会非常大的增加人体的基础代谢率,刺激人体产生额外的热量,其作用远远高于其它食物。据研究,一个鸡蛋所含的热量,相当于半个苹果或半杯牛奶的热量,正因为这样,如果感冒伴有发热的小孩吃鸡蛋,体温不但不降,还会引起体温持续升高,不利于病情的恢复,所以只有发热的小孩不建议食用。

3、腹泻不能吃香蕉。

大部分的人都知道吃香蕉能够治疗便秘,中医也认为,香蕉味甘性寒,具有清热解毒、润肠通便的功效,特别适合于实热便秘和阴津亏虚便秘的人食用。香蕉本身也含有非常多的碳水化合物、蛋白质、脂肪以及多种维生素以及微量元素,所以从医学角度来说,香蕉应该适合于绝大部分胃肠道疾病才是,而这些胃肠道疾病也应该包括便秘和腹泻。但为什么人们都认为腹泻的人吃不得香蕉呢?其实,这是一个错误的认识。我们平时所说的香蕉治疗便秘指的是熟透了的香蕉,熟透了的香蕉含有丰富的膳食纤维,其很大一部分不会被消化和吸收,但能令粪便的容积量增大,并促进肠蠕动。同时,香蕉的含糖量超过15%,且含大量水溶性的植物纤维,能引起高渗性的胃肠液分泌,从而将水分吸附到固体部分,使粪便变软而易排出。但是没有熟透的香蕉因为含有非常多的鞣酸,所以对消化道有收敛的作用,能够很大程度抑制胃肠道消化液的分泌,从而也会减缓胃肠的蠕动、减轻腹泻的症状。所以说,香蕉的选择非常重要,一不留神,会起到相反的作用。

4、腹泻应该禁食。

腹泻是小儿常见病和多发病,主要以夏、秋季尤为突出。少则一天5、6次,多的可以达到十几、二十次。轻者大便稀溏,重者大便如水样,甚至伴有血丝和粘液。肠镜下可见大肠粘膜充血、水肿,甚至出现溃烂。所以有学者认为,患儿腹泻时禁食可以减轻胃肠道负担,减少肠蠕动的次数,从而减少腹泻的次数。其实,这种观点是错误的。因为腹泻中的宝宝,腹泻会导致其丧失大量的水分和电解质,本身机体所需求的能量也就不能得到足够的供应和补充,这时候如果禁食的话,为了补充维持身体机能所需的能量供应和维持血糖浓度,就不得不大量分解肝糖元、脂肪、蛋白质,从而导致人体更加的消瘦,体质也更加虚弱,腹泻也就会迁延不愈。当然,考虑到宝宝腹泻时胃肠道的承受能力,我们应该给宝宝喂一些营养丰富而且容易消化的食物,例如面条、豆浆、薏米粥、苹果糊等。同时还应指出的是,禁食导致的饥饿感也会增加胃肠蠕动的次数,导致腹泻加重。

宝宝感冒了怎么办

1、充分休息

对于感冒,良好的休息是至关重要的,尽量让孩子多睡一会,适当减少户外活动,别将宝宝累着。照顾好宝宝的饮食让宝宝多喝一点水,充足的水分能使鼻腔的分泌物稀薄一点,容易清洁。让宝宝多吃一些含维生素C丰富的水果和果汁。据说鸡汤可以减轻感冒的症状,不妨煲点鸡汤让宝宝喝上一点。尽量少吃奶制品,它可以增加粘液的分泌。对于食欲下降的宝宝,妈妈应当准备一些易消化的、色香味俱佳的食品。

2、让宝宝睡得更舒服

如果宝宝鼻子堵了,你可以在孩子的褥子底下垫上一、两个毛巾,头部稍稍抬高能缓解鼻塞。千万不要让两岁以下的宝宝直接睡在枕头上或将枕头垫在床垫下,这样很容易引起窒息或损伤颈椎。

3、保持空气湿润

你可以用加湿器增加宝宝居室的湿度,尤其是夜晚能帮助宝宝更顺畅地呼吸。别忘了每天用白醋和水清洁加湿器,避免灰尘和病菌的聚集。

4、帮宝宝擤鼻涕

宝宝还太小,不会自己擤鼻涕,让宝宝顺畅呼吸的最好办法就是帮宝宝擤鼻涕。你可以在宝宝的外鼻孔中抹上一点凡士林油,往往能减轻鼻子的堵塞;如果鼻涕粘稠,你可以试着用用吸鼻器或将医用棉球,捻成小棒状,沾出鼻子里的鼻涕;如果鼻子堵塞已经造成了吃奶困难,你可以在吃奶前15分钟用盐水滴鼻液滴鼻,过一会,用吸鼻器将鼻腔中的盐水和粘液吸出,宝宝的鼻子就通畅了。

育儿知识分享

一些新手妈妈肯定希望学习到多一些早教育儿知识分享话题的育儿知识早教育儿知识分享话题,那么有哪些育儿的知识能够分享的呢?下面是早教育儿知识分享话题我为你整理的育儿知识分享,供大家阅览!

育儿知识分享:什么是真正的教育?

教育的英文单词是Education,这个单词是著名的大哲学家苏格拉底发明出来的,Education是三个词根的拼写,前面那个“E”是向外的意思,“duce”是引导,“tion”是名词,引导出来。

我们从小到大所受的教育,不是为了成为一个社会机器的螺丝钉,而是为了leadingout,让我们心里那个最好的自己走出来。

同样的道理,我们对孩子有很多期待,让ta有颗上进心是关键。

01

我先给大家讲个罗杰·罗尔斯的故事:

罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。

他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里的孩子成年后很少有人有体面的工作,罗杰·罗尔斯是个例外。

在他就任州长的记者招待会上,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,他提起了一个大家非常陌生的名字——皮尔·保罗。

皮尔·保罗在1961年被聘为罗尔斯所在的诺必塔小学的董事兼校长。

皮尔·保罗第一次走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事:旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑板。

当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔·保罗对他说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”

罗尔斯大吃一惊,长这么大只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为5吨重小船的船长。这一次,皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长!他记住了这句话,并且相信了它。

从那天起,“成为纽约州的州长”成了他人生道路上的一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土,说话不再夹杂污言秽语,他成了班主席。在以后的40多年里,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,罗尔斯真的成了州长。

是的,就像这个故事告诉我们的,孩子没有上进心,别担心,可以后天培养,啥时都不算晚。

美国著名社会心理学家戴维·麦克利兰在他的“成就需要理论”中也曾阐述过相似的观点:希望做的更好、努力争取成功,人的这种成就需要一部分来自于天性,更大一部分来自于父母的后天培养。

02

究竟怎么培养孩子的上进心和成就需要?我整理了麦克利兰等一些专家的观点和自己的一些体会,一起看看:

1.帮助孩子更好地认识自己

保罗真的从罗尔斯的小拇指就看出他以后能当上纽约州长?当然不是。

只是他的预测和肯定,激发了罗尔斯对自己的重新认识和判断,原来自己还有巨大的潜力、光明的未来。

于是,罗尔斯萌生了对未来成功的强烈期望,这份期望持续推动他向前努力奔跑了40年,终于有一天真的成为了州长。

作为最了解、最贴近孩子的人,父母最应该帮助孩子更好地认识自己,自己真正想要的目标,肯定他的能力和潜力,鼓励他朝着自己的目标不断努力。

平常不经意的小鼓励、小肯定,说不定就成为激励孩子努力一生的火花。

2.阅读积极上进的书

有一项很有意思的研究发现:十七世纪初,英国儿童读物中包含的成就激励信号增加,国民产值在一段时间后出现了增加;而十八世纪初成就激励信号下降,国民产值也随之下降。

解读一下其中的因果关系:儿童读物中包含越多积极向上、鼓励孩子追求成功的内容,若干年后,越多的孩子会成长为具有强烈成就需要的成年人,进而推动了整个国民经济的发展。

这又回归到我一直信服的观点,读什么样的书,成为什么样的人。给孩子多阅读一些励志故事,促发他的内心的欲望和上进心,让他也热血沸腾、斗志满满。

3.为孩子设置中等难度的目标

企业管理中,上级给下级设置目标时,讲究一个“先进可达性”原则。意思是说,这个目标,既不能唾手可得也不能遥不可及,下级需要通过一定的努力才可以完成。

强烈建议父母采用这个原则。在家里为孩子设立中等难度的目标,热情鼓励并帮助孩子达到这样的目标。这样,一方面让他从小就树立一种勇于接受挑战、奋力实现自己目标的态度;另一方面,又不会因为目标过于困难挫伤他的积极性。

记得儿子小川在刚学国际象棋的时候,练习棋谱对他来说是一件非常痛苦的事情。因为他不但要动脑筋走棋,还要动手记棋谱(那时候,他才刚开始学写字)。

于是,我们从1天2题开始。他实在做不出来的时候,我就循循善诱地引导他、鼓励他;他实在不会写的时候,我就握着他的手一笔一划写给他看。每次他完成2个题目,我都会郑重其事地祝贺他。在他的眼中,明显能看出骄傲和自信。

慢慢地,他能做到每天做棋谱练习,题目数量在不断地增加,字写的也越来越好。现在,小川学国际象棋非常有劲头,整天叫嚣着,要成为一级棋士。

4.为孩子做好榜样,让他看到优秀的父母

都说,父母是孩子最好的老师。

但是如果这个老师要求孩子看书,自己却一直在刷手机;要求孩子认真做作业,自己却在看电视;要求孩子要提高成绩、进入年纪前几名,自己却一直甘心做个小科员……

看过这样一个妈妈的故事。

她工作能力非常强,自己带着一个百十人的团队,整天忙得团团转。在家里,对长辈也是非常孝顺,做得一手好饭菜,还会画画、写毛笔字......

在孩子们的眼里,她是个无所不能的妈妈。她的两个孩子十分优秀,不仅学习好,而且懂礼貌。认识她家孩子的,没人不夸。

孩子们这样对她说:“妈妈,我们一定得非常努力,让自己优秀才行,不然,哪配得上做你的孩子呢?”

让孩子努力上进,先要不断地提升自已,让孩子们看到一个优秀的父母。

如果一个孩子上进心比较强并且一直保持下去,那么,即使孩子的智商不太高,他也能够持之以恒,取得较好的成绩,将来成为社会有用之人。如果孩子比较聪明,就是没有上进心,孩子的成绩也不会太理想。因此,培养孩子的上进心是十分重要的。

家长要设法培养孩子的上进心。孩子一般都有上进心,但一些孩子因种种原因,受过某种挫折,上进心锐减,最后萎靡不振。有的孩子从来没有领先过,成绩一直平常,没有体现到较多成功的喜悦,从而阻碍了上进心的发展。

家长要分清孩子缺乏上进心的原因,并相应采取一定的方法,从而使孩子成为有上进心的孩子。

育儿知识分享:我们应该怎样培养孩子的上进心呢?

1.给孩子定一个较小的目标

对于基础较差而自信心又较差的孩子,为了提高孩子的兴趣,可以先给孩子定一个较小的目标,让孩子尝试一下成功的喜悦,进一步增强自己的自信心,从心理上能够接受这一新的目标。例如,孩子的语文基础不够好,而且对写作文没有上进心,有“破罐子破摔”的想法,上课心不在焉。在这种情况下,家长首先要给孩子讲学习写作的重要性,提高孩子的自信心。在具体学习上,要让孩子多写日记,多积累素材,多练笔,从一个人物,一个场景写起,然后,多给孩子一些鼓励。最后再写老师交给的作业,不断提高写作水平。

2.分析原因,对症下药

对于受过挫折的孩子,成绩下降时,可以让孩子讲以前曾取得过的好成绩,教师的一些鼓励等;再让孩子分析成绩下降的原因,如重病耽误了功课,学习方法不正确,与坏孩子混在一起等,使孩子恢复信心,再根据原因选择相应的方法,如抓紧时间复习,改变学习方法,与坏孩子分开,等等。

3.通过事例进行引导

家长可以给孩子讲科学家等有作为的人物小时候上进心强,从而成才的故事,增强孩子的进取心。事实也确实如此,爱迪生、达尔文、爱因斯坦等小时候学习成绩都不好,长大之后,他们也都取得了不起的成绩,关键是自己的努力。也可以找家长所在单位的事例进行引导,这样,教育就更加有效。

4.发现孩子的特长

孩子总会有自己的特长,只要耐心地加以寻找,可以从这一特长着手,提高孩子的上进心,让孩子肯定自己的价值。可让孩子讲自己的理想,将来想干些什么,并确定成功的目标。例如,孩子喜欢下棋,可以让孩子想往一下成为棋王、打败天下无敌手的的感受,等等。再让孩子把这种上进心转移到学习上去。

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