本篇文章给大家谈谈9个月育儿，以及9个月小儿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
九个月宝宝正常作息时间
对于九个月的宝宝来说，他们已经能够做很多的活动了，他们已经能够的左着正常的玩耍，很多宝宝在这个时候，都已经开始吃大量的辅食了，所以对于宝妈们来说，需要给宝宝制定一个正常的作息时间表，这样就能够让宝宝做到劳逸结合，那么适合九个月宝宝的作息时间表是什么呢?
早上
6:00～7:00母乳、配方奶150—180毫升
8:00左右睡醒了，起床，喝点水，穿衣服，用毛巾洗脸、洗手。在这个过程中，育儿嫂(育婴师、育儿师)可以边说边指引，慢慢地，使孩子逐步形成“运动定型”，培养其日后做事遵守时间的好习惯。
上午
9:007、8个月米粉，菜泥、果泥，9个月可以吃鱼泥、肉泥(肉沫)，加鱼肝油。7个月宝宝八分之一蛋黄，8个月宝宝四分之一蛋黄，九个月宝宝二分之一蛋黄，也可以做蛋黄水果泥(蛋黄+香蕉泥或者亨氏果泥)
10:00早教：户外活动，外出时育儿嫂应指物教物，这时候的宝宝虽然不会说话，其实已经会认知事物了，见到家人教宝宝喊爸爸、妈妈、爷爷奶奶，培养宝宝的认知与交际能力。如果遇到刮风天气，可以在阳台玩耍一会(嗮太阳)，听音乐、唱儿歌、讲故事。
中午
12:00母乳、配方奶150—180毫升。
13:00午睡2小时左右
下午
15:00母乳、配方奶150—180毫升。
16:00早教：室内或室外活动，七个月练习宝宝“坐”，八个月练习“爬”，九个月练习“扶”和“站”。精细动作练习拿、抛、捏、夹、插、放东西。语言发育方面：7个月练单音，8-9个月练复音。适应能力方面：7、8、9个月练习宝宝自握饼干。
晚上
18:007、8个月米粉，菜泥、果泥，9个月吃鱼泥、肉泥(肉沫)，葡萄糖酸钙。
19:00早教：室内活动，搭积木、画画、讲故事等。晚上的亲子时间不要再进行太过激烈的活动，从而把宝宝的情绪调动起来，这会不利于宝宝入睡。这个时间段可以进行一些活动量不大的游戏，也可以和宝宝一起看看图画书，讲讲故事等等。
20::00洗澡、抚触、被动操，促进神经系统发育。同时，洗澡也有助于宝宝放松，促进睡眠，因此常常选择睡前。
21:00母乳、配方奶150—180毫升
半夜3点左右吃1次母乳、配方奶150—180毫升(奶量可以根据宝宝需要做适当调整)
育儿嫂护理七、八、九个月宝宝的作息时间表(一天的工作流程)
专家指出，晚上10点至凌晨2点是人体各内脏器官排毒修整的最佳时间，也是入睡的最佳时间段。宝宝如果晚睡，就可能会影响到内脏器官的休息，长久下来，会逐渐透支健康。可很多宝宝到了6个月以后，就开始出现难入睡的情况，莫不是，宝贝也有“失眠症”?当宝宝入睡难，育儿嫂(育婴师、育儿师)可以这么做——
1.将近入睡时，应制造安静的气氛，不要让宝宝玩得太开心，以减轻孩子的激动心情。
2.让宝宝了解夜晚和白天的不同。你可以关闭大灯，如果宝宝怕黑，可以开一盏小夜灯;减少与孩子间的交谈。用你的态度告诉宝宝：该睡觉了。
3.宝宝最害怕一个人，在宝宝还没入睡时，请尽量陪在宝宝身边，让他有足够的安全感。
4.当宝宝不愿意睡觉时，你可以让孩子在可能范围内自己选择，如，“你是想现在上床睡觉，还是5分钟以后?”注意，问题的选择需都要和睡觉有关。
5.育儿嫂虽作了充分准备，但有时还不能使宝宝入睡，或不能整夜熟睡。如果观察后没有其它问题，不必把他抱起来，只要同他轻声说话、抚背、告诉他现在是睡觉的时候，让宝宝逐渐安静下来并最后入睡。
7—9个月龄的宝宝应该具备哪些重要的能力？
朋友的小宝7个多月9个月育儿，小两口自己带娃。经常向9个月育儿我诉苦9个月育儿，没日没夜的带娃，睡眠严重不足，甚至连吃饭也不能按时了，最近突然感觉自己记忆下降，整天昏昏沉沉的，好像这几个月时间自己苍老了很多，完全没有了 育儿 的快乐与激情。我告诉她只要掌握了科学的教养方法，带娃特轻松。养育孩子首要的是培养宝贝的更多能力，从而达到独立和良好的性格与习惯 孩子幸福，妈妈轻松。下面给大家分享适合所有7—9个月龄的宝贝能力训练的方法，9个月育儿你也可以轻松科学 育儿 [微笑]
一、 习惯和生活能力的培养
睡眠：7 9个月的婴儿不仅具有一定活动能力，而且容易接受任何环境，是培养小儿独自入睡习惯的良好时期。小儿半夜惊醒时，家长可去看看，安抚小儿，但不要将小儿抱回自己床，否则一旦养成习惯，孩子会要求大人陪伴，这会给家长带来不必要的麻烦，尤其对睡觉时间较晚或有夜间工作习惯的家长来说更是如此。此年龄小儿白天睡眠次数，一般仍为2 3次，每次2 2.5小时。
饮食：此阶段，每日给小儿喂养的次数可减为每日5次，间隔4小时左右，夜间停喂一次。可开始训练小儿用杯喝水、用手拿东西吃，这既可发展小儿手眼动作的协调，还可为其今后的独立吃东西做准备。
大小便：7个月后，小儿已能较稳当地独坐，而且由于辅食增加，大便次数也相应减少，每日约1 2次，大便性状也逐渐接近成人，可根据婴儿排便规律安排小儿坐便盆的时间。一般在饭后10 15分钟或睡醒后立即坐盆，但最好安排在晨间起床时。便盆要放在固定的地方，每次用完洗净。婴儿坐盆要有专人照顾，每次坐盆时间不要超过5分钟，一日次数也不宜过多。坐盆时不能给小儿吃食物或让小儿玩耍。若小儿不愿，不要强迫其坐盆，以免对坐盆产生抵触情绪。
独自玩耍习惯的培养：成人不必始终陪伴在小儿身边，小儿已有一定活动能力了，能翻身、独坐、并逐渐学会爬行，只要注意玩耍环境的安全，就可让小儿独立玩玩。如果孩子醒很早，家长还想多睡一会儿，家长可让闹钟在小儿通常醒来的时间五分钟以后再响，两天以后再推迟五分钟，以此类推，等闹钟响后，家长再起床。这样，小儿醒来，可能又会重新入睡，或自己独立玩一会儿，等大人起床。如果小儿哭醒，大人也不必急于去照料9个月育儿他，因为他很可能会自己安静下来。家长应该抽出时间陪孩子玩，但不要在孩子每次哭闹后才陪孩子玩，以免小儿养成用哭闹要求家长陪伴的习惯。
二、 社会 交往能力的培养
培养小儿懂礼貌、乐于与人交往。这时期小儿对人的分辨能力已较好，可以认出自己家里的人，出现认生现象，但和不认识的小朋友交往却没有这种情况，他们能与同伴交住中获得乐趣。
因此，家长应努力创造条件，让婴儿多与小伙伴们接触、交往，从而促进其 社会 性发展。对成人的认生也不是不好的现象，而是小儿发育的一个阶段，如果小儿特别认生，可暂避生人，先训练小儿多与熟人交往，慢慢地小儿对生人也能接受。
三、认知能力的培养
视觉训练 不断更新视觉刺激、扩大小儿的视野。教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现。可激发小儿的好奇心，发展小儿的观察力。 利用图片、玩具培养小儿观察力。教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现，并与实物进行比较。
听觉训练 辨别声响。将同一物体放入不同制品的盒中，让孩子听听声响有何不同，以发展小儿听觉的灵活性。 发展对音乐的感知。仍以轻柔、节奏鲜明的轻音乐为主，节奏要有快有慢，有强有弱。让小儿听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐，提高对音乐的感知能力。家长可握着小儿的两手教小儿合着音乐学习拍手，也可边唱歌边教孩子舞动手臂。这些活动即可培养小儿的音乐节奏感、发展孩子动作，还可激发小儿积极欢快的情绪，促进亲子交流。
敲敲打打。让小儿敲打一些不易敲碎的物体，引导小儿注意分辨不同物体敲打发出的不同声响以提高小儿对声音的识别，发展对物体的认识能力。
四、动作能力的培养
独坐练习：当小儿能稳定的独坐后可着重训练小儿的平衡能力。让小儿独坐在床上或地铺上，训练小儿坐着转头转身寻找。还可准备一张适中的小凳子，孩子坐上去时，双脚刚好可触及地面，而且脚掌与小腿、小腿与大腿、大腿与躯干的角度均成直角。家长用手扶住孩子大腿，不要扶他的背，让他自己寻找平衡点。待孩于坐直后，成人可试着松开一只手，只用一手扶住孩子的一侧大腿，另一手以玩具吸引小儿转头转身寻找玩具。左右交替诱使小儿左右侧转，在学习转侧中寻找平衡点，并且练习用脚来支撑身体。
爬行练习：爬行使婴儿能够主动地移动身体、去 探索 周围的事物，大大地提高婴儿的认知范围。爬行动作是依靠颈背部及四肢肌肉的力量和协调动作完成的。在小儿7个月时，已具备翻身、坐等一系列能力，说明其颈背部及四肢肌肉已较有力量并具备一定的协调性，这时就可以训练爬行。 爬行预备的动作。家长用一手抱着婴儿的膝部，另一手环抱在他胸前，让婴儿双手放在桌上或地上来支撑身体。然后家长可慢慢放松放在小儿胸前的手，鼓励小儿直立支撑自己，每日练习1 2次，视小儿耐受情况，决定练习时间，一般每次3 5分钟。
学习爬行动作。
方法：①使小儿趴着，两腿伸直，手肘弯曲支撑上半身。家长以右手抓住小儿双脚掌。②家长抓住小儿双脚往前画个半弧，使膝盖尽量弯曲，脚跟碰到屁股，如此反复画弧，做屈伸运动3 5次。③最后一次伸腿运动做完后，家长两手分别握住小儿两大腿后侧，使双腿轮流弯向腋部，做屈伸动作3 5次。④在小儿前方放个玩具，引诱他爬过去取玩具，成人扶住小儿的小腿，或用手托住小儿脚掌，左右交替地弯曲其膝关节，助其向前爬行，重复2 3遍，每日1 2次。
站立训练：训练小儿站立时，可将其双腿略为分开，以降低重心，使之站得更稳些。每次扶站时间不宜过久。 (1)可扶着小儿腋下让他练习站立。 (2)让小儿扶着小车、床、栏杆及椅背等练习站立。
手部动作训练。
(1)学习拇食指准确捏取，以加强婴儿手指动作的灵活性和视觉-触觉活动的协调。选择一些小的、可食用物品如米花、小饼干等，让小儿捏取。教的时候家长可给予示范，如用拇食指捏取饼干放入口中，让小儿模仿练习。
(2)双手协调动作。
①双手玩玩具：在小儿准确抓握的基础上可给小儿多个玩具，训练他抓住一个玩具后再抓另一个玩具，或向小儿同一只手上送玩具两次，教小儿学会将玩具从一手换到另一只手上后再取第二个玩具。
②双手对击运动：当小儿两手均有玩具时，可教小儿两手对击玩具。还可让小儿两手持细柄玩具如摇铃或汤匙，模仿敲鼓动作，双手轮回敲打面前的小桶或空奶粉罐。
③教小儿双手协调的撕纸。 训练小儿遵循指令有意识的拿起、放下玩具。投掷 游戏 可增强小儿上肢的运动能力与手的控制技巧、提高视觉定位能力，激发小儿积极愉快的情绪。准备一个容器(如纸盒或小桶)和一些彩色塑料小球，先给小儿做示范说："我们来比赛扔球"，将小球一个个扔进容器里，然后让小儿模仿。开始时，可将容器和球放在接近孩子身体的地方，随着小儿能力的提高，可逐渐将纸盒前移。 游戏 可增进亲子交往，激发小儿积极愉快的情绪。
前几天在朋友圈看见朋友发小宝的 游戏 视频，心情很不错。微信聊天可开心了，说按照我建议的方法，宝宝也乖了，感觉也轻松多了。
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16个育儿要点有助宝宝智力发育
16个育儿要点有助宝宝智力发育
16个育儿要点有助宝宝智力发育，育儿的方法有很多，哪一种可以有助于宝宝的智力发育呢？现在就为大家介绍一些育儿要点，以辅助各位宝妈们早教，希望大家能牢记这些方法。下面是16个育儿要点有助宝宝智力发育。
16个育儿要点有助宝宝智力发育1
16个育儿要点有助宝宝智力发育
要点1 多对孩子说话
语言的早期教育对孩子很重要。从婴儿诞生起，你就要对他多说说话，这对孩子的情感、智力、脑功能的发育都有好处。
首先，让宝宝听不同的声调、语气，对耳膜是一种良性刺激，对孩子来说也是适应和熟悉的过程。此外，爸爸妈妈对着孩子说话时的表情、眼神和动作也是对宝宝的视觉刺激，可以让宝宝慢慢学会对情境的领悟，能让孩子领会大人的爱，产生安全感。
对宝宝说话时，眼睛要注视着宝宝。可说的内容很多，你和宝宝正在做什么、看到什么就讲什么给宝宝听。例如，你可以把宝宝身边物品的名称一一教给他：“宝宝看，这是花，是红颜色的花”；也可以亲亲宝宝，告诉他“爸爸妈妈好爱你”。
让孩子从小就生活在一个良好的语言环境中，这样就会培养出一个语言丰富的孩子。
要点2 抱孩子外出
孩子长到6个月到1岁时，爸爸妈妈就可以经常抱着孩子到外面去。抱孩子外出的目的是让他看各种各样的东西，培养他观察世界万物的兴趣，激发他的好奇心和求知欲，还能培养他的注意力。
抱孩子外出时，教孩子观察周围的事物，并以此为话题对他讲话。例如，你可以对孩子说，“宝宝你看，这是高楼，那是汽车”……如果你所描述的是可以拿到手上的，那最好拿起来给孩子摸摸。例如，你可以捡起一片树叶，告诉孩子说，“宝宝看，这就是树叶，是轻轻的、薄薄的”……
在你这样培养下，当孩子9个月左右的时候，他就会提问，让你告诉他看到的东西是什么。你也许会感到奇怪，孩子还没有学会说话，他怎么会提问呢？其实，宝宝是用他的眼神、“嗯嗯”的声音和用手指着的方式在向你提问呢！
等孩子到了1、2岁的时候，你就可以天天带他去散步了。同样，散步时也要不断对孩子说话，把看到的自然景象讲给孩子听。
要点3 讲故事
孩子半岁以后，爸爸妈妈可以讲故事给他听了，千万不要认为孩子听不懂就懒得去做。给孩子讲故事，可以培养出对耳朵听到的内容有极强理解能力的孩子。
通过听故事，孩子会变得善解人意，能够借助语言去想象；而且，在父母充满感情的讲述中，孩子的情绪也跟着起伏，这将使孩子的内心拥有丰富的情感；而且由于孩子从小培养起认真听别人讲话的能力，进入学校之后，他很容易理解老师的讲课内容。
给孩子讲故事时最好有教具，可以一边讲，一边比划给他看。例如，你讲到小白兔的故事，可以在手中拿小白兔的玩具，一边讲一边比划：“小白兔在吃草”“小白兔找妈妈去了”……
要点4 给孩子看图画书
从婴儿4、5个月开始，把图画书翻开在他的面前，然后把书上的图画简单地讲给他听，而且手指要指着书上的内容给孩子看，时间只需要一会儿就可以了。
1岁以内的孩子最喜欢有关小动物的'图画书，小鸭、小兔、小乌龟等都是他们的好玩伴；2、3岁的孩子可以一边看画，一边读文字。家长在给宝宝买书的时候要注意，你选择的书应该是字很大的，因为这些书上的字是给孩子看的。
要点5 让孩子接触名画
让孩子接触名画是对孩子视觉的良好刺激。最好是在房间里挂一些图画、书法、动物画，不用太在意房间的墙壁被塞得满满的，关键是要让孩子常常看到。
因为这个时候的宝宝还没有自己的兴趣，他可以听你的“指挥”，因此这时给他看好的图片就很重要。最好是挂上颜色丰富的世界名画，如果你对这个不在行，也可以挂上风景画和动物的图片。有一些图画要避免，如有关宗教、生理解剖学的图画等等。
要点6 让孩子多听名曲
给孩子听音乐是一种潜移默化的熏陶。给孩子听缓慢而优美的钢琴曲、小提琴曲等世界名曲或是中国的古典名曲，不要给孩子听噪声大、节奏过强的流行音乐。
要点7 不要说可怕的话
不要轻易对孩子说一些可怕的话来故意吓唬他，例如“鬼来了”“你不听话，大灰狼就要来了”，这会在他心灵深处留下很深的伤痕。有的孩子胆小，夜里常常做恶梦，这和平时的“吓唬”有关。
要点8 不随意使用禁用语
不要随意对孩子使用禁止、否定的语言。父母们往往整天都用“不要……”“不准……”这种语言对孩子说话。这样做的结果，只会扼杀孩子纯真的天性，剥夺他们求知的热情。
当孩子想用剪刀时，父母应该一边教他，一边在旁边看护。如果孩子想出去玩，那就带他出去。对于有危险的事情，有必要让孩子体验一下，不要一味地教孩子回避。
要点9 不要以否定的态度对待孩子
“这孩子太顽皮”“他实在是太不听话、太不乖了”……这样的话千万不要当着孩子的面说。早教的原则之一就是“积极暗示原则”，父母这样的话实际上是一种消极的暗示，是与“0岁教育”的原则相违背的。
小孩没有是非的分辨能力，他对你说的话会无条件地认同，当你说他不乖、懒惰、胆小的时候，孩子真的就会这样看待自己。别再对孩子说这样的话了，给他一些正面的鼓励吧，否则孩子就会真的变成那样了。
要点10 表扬时应表扬孩子的行为
用“这个孩子真不错”这样的话来表扬孩子是不行的，常常听这样的表扬的孩子会因此变得狂妄自大。表扬时不应表扬孩子本身，而是应该表扬他的行为，这种表扬再多也不过分。例如对孩子说，“你的这幅画画得真好”“今天你帮助了隔壁的老奶奶，做得对”。让他知道自己为什么受表扬，他也会在这个方面更加努力。
要点11 不要给婴儿看电视
澳大利亚的比较行为学家指出，初生婴儿从外界获得的影响具有决定性的意义。常常看电视的婴儿，到了2、3岁的时候，通常会表现出以下倾向：语言会话功能发展迟缓；活动剧烈，常常不能安静；独立能力差，日常生活不能自理……所以，不要常常给婴儿看电视，即使是3岁以上的小孩，也要控制他看电视的时间，每天最好不要超过1小时。
要点12 反复地教
重复、重复、再重复，这是幼儿教育的根本。培养孩子的能力，就是要反复地教同一样东西。
任何事情，只要重复，婴儿就能记住。婴儿对事物没有难易之分，所以教孩子时，要经常重复，不要怕麻烦。
要点13 记忆的训练
2~3岁的孩子是记忆的天才，在这个时候进行记忆的训练，最容易培养出极其聪明的孩子。
不过要注意，这种训练如果不持续下去，即使已经记住的东西也会渐渐消失掉。
要点14 充分运动
孩子还没学会走时，可以多让他爬，这对于发展身体的协调能力及大脑的发育是有益的。孩子会走路以后，要每天都让他多走路，要放手让他自己走，甚至可以给他进行跑步训练。其他运动能力的训练同样如此。如果早开始运动，孩子本身具有的出色的运动能力就会被固定下来。
要点15 做语言笔记
为增进孩子的词汇量，我们可以采用做“语言笔记”的方法。
准备一个本子，在每一页的右上角按顺序写上拼音字母，然后让孩子把以这个字母开头的字、词写在这一页上面，一有机会就教他把发现的字写到本子上，有兴趣的时候就翻出来看看。
如果孩子已经认识一些字、词了，你还可以把对名词、动词、形容词进行分类的方法教给他，这样，你就会培养一个语言丰富的孩子。
要点16 记录念过的书
对孩子读过的书做一个记录。
孩子某一年(或一段时间)读了些什么书，一共几册，多少页？做了这样的记录后，孩子为了超过自己的纪录，也会越发热心于读书。作为了解孩子的成长过程，这也是一个非常珍贵的纪念。
16个育儿要点有助宝宝智力发育2
颜色发育有助宝宝智力发育
认识色彩有四个阶段
武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授认为，宝宝从睁眼到看清世界所有色彩，要经过4个时期，即黑白期、色彩期、立体期和空间期。
在不同时期，宝宝能感知到的色彩也各不相同。如果家长能抓住每个时期的特点，给予适当的色彩刺激，则不仅能够促进宝宝的视觉发育，还能进一步增强智力潜能的开发，促使宝宝脑部更早发育，变得更聪明。
4个月前多看黑白
0—4个月是视觉发育的黑白期。在这段时间，宝宝看到的只是黑白两色，而且视物距离只有20—30厘米。所以，即便家长们拿出各种色彩的小玩意放在他面前，也只是徒劳，不如换一种更有针对性的方式来得实用。
由于宝宝出生后最先看到的是妈妈的乳房，所以对靶心图像比较敏感。杨健建议家长，拿一些类似靶心的黑白玩具，在宝宝眼前来回晃动，以增强他们对黑白色调的敏感度。
当然，为了给孩子日后的视觉发育铺路，家长也可以买些红、黄、蓝色的玩具时不时给他们展示一下。因为虽然宝宝刚开始看不到这些色彩，可时间长了，却能起到刺激视觉的作用，为宝宝进入视觉色彩期奠定基础。
另外，宝宝所穿的衣服，也应该色彩多一点，灰暗色调的、明亮色调的服装都要有，否则很可能因为长期看同一色系，导致视觉迟钝。
宝宝的床沿及床头，同样要装饰一些彩色饰品，比如气球、挂饰、彩色瓷盘，这样宝宝一睁开眼睛，便能有一个彩色环境的熏陶。
“但切记不要让宝宝长时间盯着一件东西，否则可能导致他们目光呆滞，甚至形成斗鸡眼。一边晃动玩具，一边温柔地跟孩子说话效果会更好。”杨健提醒说。
半岁后接触橙绿紫
4—12个月，宝宝会迎来视觉的色彩期。这个时期，宝宝的视觉神经对彩色的东西非常敏感，视觉范围也扩大到了1—2米。
虽说这时孩子对彩色的东西都很敏感，但用什么样的色彩，效果会更好也是有区别的。三原色红、黄、蓝，纯度高，易于辨认，属于首选色彩；此外，家长还可尝试提前让宝宝接触一些橙、绿、紫。
比如，买些带铃的彩色玩具，在宝宝眼前晃动，这样，有声又有色，孩子看了会觉得兴奋，对视觉和大脑发育起到很好的刺激作用。
家长还可以拿着玩具和孩子玩“躲猫猫”。一边在宝宝眼前摇着彩色玩具，一边将玩具藏到身后。在宝宝疑惑时，再猛地将玩具在孩子眼前亮出来。“当玩具瞬间出现在宝宝眼前，他会一下子变得高兴。而这个过程对视觉刺激效果是非常好的。”
过了1岁，小宝宝们就很难满足于六七种单调的颜色了，这时，家长再接着增加一些混合色让他们看，比如草绿、翠绿、墨绿等，潜移默化中，就会让宝宝眼中的世界会变得色彩越来越丰富。
2—6岁期间，家长们应尽量将宝宝带到大自然中去充分感受五光十色、万紫千红的世界，以促进视觉更好地发育。
出生9个月后婴儿的成长和生活节奏·育儿的要点
出生后9个月的婴儿， 多以“高爬”的形式移动身体，个别孩子能抓着物体“站立”起来 。 对“吃”的欲望愈加强烈 ，妈妈准备好适合的食谱，亲手做给孩子吃。在日常中发现有发育上的问题，可以在 健康 体检时咨询医生了解。
婴儿多用“高爬”的形式 ，手脚着地的爬行，爬动的速度快得惊人。有些宝宝喜欢用手抓住桌椅后，支撑着站起来玩。有些开始试着练习迈步，但最初的脚步还不是太稳定。
有的宝宝尽管不喜欢爬动，却会在某一时刻，突然抓住眼前的物体直接站起来玩；有的宝宝不想站起来，而只喜欢坐着或到处爬着玩。 存在个体差异，站起来的风格和顺序各不相同。 在 健康 检查时，对婴儿发育中出现的问题，可咨询医生加以了解。
越来越多的孩子 开始长出门牙，但还不能用来咀嚼食物吃 。仍旧只用牙龈捣碎吃东西，有些孩子喜欢将口中的食物直接吞下，因此食物一定要软烂易消化才行。 这时使用勺子进食还不熟练，可以做些方便拿着吃的食物，让孩子用手拿着吃。 可与大人的进食节奏同步，每天3次进食。但晚饭的时间，宜安排在晚上7点前。
婴儿随着进食种类的增加，已经能够品味出食物间微妙的味道差异。 进入到偏食和玩着吃东西的高峰时期，进食的量也各有差异。因好奇心旺盛，喜欢把手伸进食物里搅拌，或故意把食物洒出来等动作。
妈妈经常会因孩子吃饭时注意力转移，忘记吃东西而发脾气。应该尽量做好饭前的准备，让孩子开心地吃吧。待他吃到一定量之后，就告诉他说“已经结束了”，就可以收拾好餐具拿开。
小宝宝总想找妈妈，喜欢在后面追着，爬来爬去地寻找。一旦见不到妈妈的身影，立刻就会哇地一声哭起来。虽然婴儿的好奇心被外界所吸引，但心中也充满了不安感，有妈妈陪在身边就会感到安心。
婴儿专注力增强，在短时间内能集中注意力，一个人玩的时间会变长 。能用拇指和食指熟练地捏小东西， 会用双手拿积木相互敲击着玩。会沉迷在一个 游戏 中，不断地重复着玩。喜欢从纸巾盒里将纸巾不断拉出，直至纸巾被拉光等。
爬行自如的婴儿，一旦发现有趣的东西，就会猛的冲过去。在好奇心的驱使下，喜欢伸手去摆弄各种新奇的东西， 因而面临各种意外的风险增高。 喜欢把手指伸进电插座；动手拉抽屉;把容器放倒让里边的东西洒出来……。
家长应将洗衣粉、妈妈的化妆品、水瓶等物品，放到孩子的手接触不到的地方。这时尽管还听不懂妈妈训斥他的内容，却很在意妈妈对待他的态度。当他把东西扔到地上时，妈妈在嘴里说着“不许”！却再反复地捡起来拿给他时，就会因喜欢妈妈的反应，重复做这样的动作乐此不疲。各种搞怪似的举动，婴儿都看成是自己充满冒险的快乐 游戏 。 在保证安全的前提下，家长要用豁达的心态、耐心地引导，去鼓励和支持孩子的好奇心和 探索 行为。
婴儿的运动和行为变得活跃起来，可给孩子穿没有饰品，方便穿脱和更换尿布的衣服。同时， 妈妈也要避免使用一些 时尚 的饰品。因服装上的装饰物和发光的饰品，都能引起孩子的兴趣。可能会发生用手捏起放进嘴里，或抱着时被拉掉吞下的危险。
7~9个月宝宝辅食注意哪些？
7-9个月宝宝变化很大，从爬到站了，有的甚至还会扶着走一两步了。手指的精细动作也从抓握到捏了。所以这个阶段的辅食我们要相应的有变化
一：辅食的形状 7个月仍然以糊状为主，比六个月的时候稍微浓一点。
8个月宝宝的口腔发育到了蠕嚼期，可以吃浓稠的糊膏状米糊了。可以添加手指食物，比如能刚好轻轻捏碎的南瓜块，煮烂熟的怀山片，莴笋片
9个月宝宝可以细嚼了，可以吃软烂的面条，烂粥。
二：每日辅食添加的量
1:宝宝每日的奶量要达到600毫升 700毫升左右。吃四次以上的奶。
2:辅食可以添加两到三次。我闺女9个月是早餐加了一次蛋黄。中午晚上各一次辅食
三：食物要多样化，每日都要有肉菜水果
7个月：各种泥，菜泥，肉泥，水果泥
8个月：南瓜块，土豆块，莴笋片，肉丸子，蛋黄，鸡蛋羹，鸡蛋只吃蛋黄，一岁以后再吃蛋清。
9个月，猪肝条，小馒头切成条状，宝宝刚好抓，煮烂熟的鸡肉，小饺子，小云吞。都可以给宝宝自己抓着吃。锻炼自主进食的能力，为以后自己吃饭打下基础。
这是我自己做的小饺子，刚好她抓手上吃。
我宝宝9个月多几天，辅食添加变化挺大。上个月拉了一次肚子，吃太多了。不消化。爸爸妈妈一定要记得适量，不要因为宝宝爱吃就多加。很容易不消化
7-9个月是宝宝辅食添加的关键期，科学添加辅食，不仅可以让宝宝做到营养均衡、膳食多样化，还可以锻炼宝宝吞咽、咀嚼功能，以及促进手眼协调性等精细动作的发育。根据最新的婴幼儿喂养指南，宝宝添加辅食是从满6个月，也就是第7个月开始。这一阶段辅食是泥糊状食物。种类包括婴儿米粉、米粥、各种蔬菜泥、水果泥、蛋黄、鱼虾泥、肝泥、肉泥等。每一餐辅食都要尽量多种食物。
这一时期的宝宝，胃肠道开始分泌可以消化淀粉类食物的酶，消化功能开始增强，可以进食米粉、烂糊的面条，进一步促进消化器官的发育；另外，从被动接受喂养转变到自主进食，自己动手去体会、感知食物、锻炼宝宝的手眼协调性、对宝宝的认知能力和行为能力都有良好的发展。所以千万不要阻止宝宝自己用餐的良好习惯，顺应宝宝需求来喂养，有助于 健康 饮食习惯的形成，并且具有长期而深远的影响，一句话：提倡顺应喂养，鼓励但不强迫进食。
辅食添加，由少到多，由稀到稠。由单一到多样，让宝宝逐步适应各种食物。
注意：宝宝的辅食需要现吃现做，避免二次污染造成细菌性腹泻等。
7-9个月宝宝食谱举例：
6:00 母乳或配方奶粉200ml
9:00 加铁米粉一小碗，胡萝卜泥/蛋黄泥一勺
10:30 苹果汁/泥，补充水分
12:00 母乳或配方奶粉200ml
15:00烂面条一小碗，肝泥/鱼泥一勺
18:00 大米小米粥一小碗，香蕉泥/菠菜泥一勺（或母乳/ 配方奶粉200ml）
21:00母乳或配方奶粉200ml
说明：母乳最大分泌量（1次）一般是150毫升。如果母乳喂养，哺喂次数要增加。
7-9个月的宝宝的辅食添加参考以下3点注意事项：
1.有计划的添加
其实从辅食一开始就应该有计划的来添加，比如可以制定一个周菜单、月菜单，这样可以让你辅食的搭配更合理化，比如肉菜鱼虾水果等搭配着进行。
还是要遵循2-3天新增一个新食材的原则，观察宝宝是否有过敏反应，比如腹泻、便秘、身上嘴周起疹子等等。如果吃完起了过一会儿就消失一般可能是食物不耐受刺激的，通常没大问题，如果起湿疹之类的不下去那这种食材三个月内尽量先回避。哪种食物孩子吃完容易腹泻和便秘可以记录一下，以后进行搭配的时候可以综合来提供。这就是有计划添加的好处，让你更了解孩子的情况，不至于慌乱。
2.逐渐过度，尝试手指食物
辅食的性状通常6-7月龄以泥糊状为主，8-9月龄可以过度到颗粒状，这期间需要逐步进行，比如6个月的泥糊要细腻一下，7个月了可以稍微粗糙，8个月呢加一点颗粒感，9个月加碎末等等。
当然这只是一个思路，就是慢慢来。期间可以尝试着加手指食物，锻炼孩子的咀嚼能力和动手能力，同时针对不喜欢吃辅食或者拒绝勺喂的宝宝，也可以试试，没准自己吃会兴趣大增。当然提醒家长们要学习好海姆立克急救法，安全最重要。
3.养成良好的进餐习惯
尽量让孩子一开始的辅食添加就有规律，固定时间并且固定在一个地方。餐椅是非常好的选择，从小让他养成吃饭坐餐椅的习惯，长大也不会拒绝，大人会非常省心。
当然随着宝宝慢慢长大，时间上可能也是需要慢慢调整，开始可以1-2餐，慢慢到2-3餐，一岁后逐步过度到三餐为主。
我是一个混迹 育儿 圈10年终于得以自己施展拳脚的双胞胎宝妈，是朋友圈中的辅食达人， 育儿 小百科，爱生活爱分享，正能量爆棚的我期待与您一起同行，在 育儿 育己的路上共同学习成长哈。记得帮我点赞关注哦哈，谢谢！
可吃辅食
米粉、土豆泥、桃子、麦片粥、胡萝卜、磨牙饼干、南瓜、红薯、山药。
进食方式 吃辅食技能发展
宝宝添加过几个月的辅食，经过逐渐的适应，已经建立起了“吃饭”的规律，妈妈大多也在喂奶喂饭的过程中找到了适合自己又适合宝宝的 育儿 方法。对8个多月的宝宝来说，吃饭又迎来了新的里程碑事件——添加蛋黄。因为蛋黄有比较高的致敏风险，所以与“第一口辅食吃蛋黄”的传统 育儿 观念不同，建议妈妈在宝宝满8个月后再尝试添加。
鸡蛋中的蛋白质主要集中在蛋清和蛋膜中，其他营养物质在蛋黄中。蛋黄富含脂溶性维生素、单不饱和脂肪酸、磷、铁等微量元素，满8个月的宝宝可以添加蛋黄，但蛋清最好等宝宝1岁后再添加。妈妈在一开始给宝宝吃蛋黄时要由少到多逐渐添加，先从蛋黄的1/4或1/8开始，每天最多不要超过1个，不要认为蛋黄有营养就多吃。
白水煮蛋是最好的，能较完整地保存鸡蛋中的营养物质不被破坏。鸡蛋煮好后剥出蛋黄，碾碎后与其他食物一起混合后喂给宝宝，不建议直接把掰碎的蛋黄给宝宝吃，以免蛋黄比较干噎住宝宝。加入蛋黄后的糊状辅食可能会比较稠，妈妈可以适当加一些水。
成功添加蛋黄之后，宝宝的辅食菜单由谷物、蔬菜、水果、肉类和蛋黄构成，种类变得更加丰富了。不过，不建议1岁内的宝宝过早添加蛋清、蜂蜜、海鲜、鲜牛奶及鲜牛奶制品、大豆及大豆制品。若想给宝宝添加这些食物的话，妈妈不妨再等上几个月。
7-9个月宝宝变化很大，从爬到站了，有的甚至还会扶着走一两步了。手指的精细动作也从抓握到捏了。所以这个阶段的辅食我们要相应的有变化
一：辅食的形状
7个月仍然以糊状为主，比六个月的时候稍微浓一点。
8个月宝宝的口腔发育到了蠕嚼期，可以吃浓稠的糊膏状米糊了。可以添加手指食物，比如能刚好轻轻捏碎的南瓜块，煮烂熟的怀山片，莴笋片
9个月宝宝可以细嚼了，可以吃软烂的面条，烂粥。
二：每日辅食添加的量
1:宝宝每日的奶量要达到600毫升 700毫升左右。吃四次以上的奶。
2:辅食可以添加两到三次。我闺女9个月是早餐加了一次蛋黄。中午晚上各一次辅食
三：食物要多样化，每日都要有肉菜水果
7个月：各种泥，菜泥，肉泥，水果泥
8个月：南瓜块，土豆块，莴笋片，肉丸子，蛋黄，鸡蛋羹，鸡蛋只吃蛋黄，一岁以后再吃蛋清。
9个月，猪肝条，小馒头切成条状，宝宝刚好抓，煮烂熟的鸡肉，小饺子，小云吞。都可以给宝宝自己抓着吃。锻炼自主进食的能力，为以后自己吃饭打下基础。
这是我自己做的小饺子，刚好她抓手上吃。
我宝宝9个月多几天，辅食添加变化挺大。上个月拉了一次肚子，吃太多了。不消化。爸爸妈妈一定要记得适量，不要因为宝宝爱吃就多加。很容易不消化
宝宝的第一口辅食，孩子王 育儿 顾问建议可以选择强化铁、强化锌等米粉，细腻更容易被宝宝身体吸收。有的妈妈问，宝宝的第一口辅食难道不是蛋黄吗？说蛋黄的，你们肯定忽视了一个风险：蛋黄不易被宝宝吸收，而且有过敏的风险。而米粉中有宝宝所需的多种营养素，如钙铁锌等，同时又很细腻，更容易被宝宝身体吸收。米粉过后，可以慢慢的添加各种泥类，像蔬菜泥、肉泥、水果泥等等。宝宝9-10个月的时候，就应该过度到可咀嚼的食物了像肉末、烂面条、碎蔬菜等等，帮助宝宝咀嚼能力的学习。
在给宝宝添加辅食时要注意，不要多种辅食一起添加，而应该一种一种慢慢单独添加。这样的话，如果发生宝宝对某种食物过敏，能迅速找到过敏源。一旦宝宝出现过敏症状，就先暂停添加这种辅食观察看看，到底是因为吃了这个辅食的原因，还是其他原因引起的。可以过段时间再添加此款辅食试试，如果宝宝仍然过敏就停止食用了。
再给宝宝添加辅食的时候还要注意一点，7-9个月甚至1岁以内的宝宝，都不需要在宝宝的辅食里额外添加盐了。此时宝宝喝的母乳或者配方奶，以及辅食本身富含的钠已经能满足宝宝的需求。盐分过多的摄入会加重心脏和肾脏的负担，对于小宝宝来说，心肾功能发育还不健全，很容易导致心肾脏受损的。另外，盐摄入量过多还会影响钙的吸收，导致宝宝个子长不高。
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在这里，我们先假设宝宝已经开始添加辅食了，那么，一般情况下来说，辅食添加初期，都会给宝宝尝试一些含铁的米粉，或者蛋黄等等，但是关于米糊的调制方法很多人却是一知半解。
如何正确为宝宝调制米糊呢？
首先，需要调制米糊的时候一定要用温开水，太烫的水会破坏米糊的营养成分，其次，调制米糊的时候要加入奶粉，单纯的米糊营养是不够的，加入奶粉以后，不仅会增加营养，也会使米糊的口感更好，宝宝更爱吃。
学会正确的调制米糊以后，我们就可以按照这种方法给宝宝尝试不同口味的米糊了。要知道，这个阶段的宝宝 ，除了母乳或者配方奶，米糊可以说是最重要的辅食了。
因此，增加米糊的种类就显得十分必要了。以下几种方法会让米糊既美味又营养。
一、米糊中加入蛋黄
蛋黄中富含丰富的氨基酸和铁，对宝宝来说是非常营养的食物，而且，很少有宝宝会对蛋黄过敏。在添加蛋黄的时候，可以将一整个鸡蛋直接白水煮蛋，煮熟以后剥出蛋黄，用勺子压成泥，再加入调制好的米糊中。
二、米糊中加入适当的果泥
水果中富含丰富的维生素C，尤其是苹果香蕉等水果，因为口味甘甜，特别适合加入米糊中，因为宝宝的米糊中不能加糖，加入一些果泥则会让口味更好，宝宝也更爱吃。
三、肉泥，鱼泥都可以尝试添加
其实，宝宝六个月以后，只要没有过敏情况，大部分食物都可以吃了，只是需要家长将食物加工成适合宝宝吃的形态。像肉呀，鱼呀，这些食物，因为宝宝还不具备咀嚼能力，因此，也需要加工成泥状，逐次给宝宝添加。
1、蜂蜜
蜂蜜当中的肉毒杆菌可能会引起一岁以下宝宝肉毒杆菌中毒。
2、食盐
老人会觉得不加盐的话食物没有味道，宝宝会不喜欢吃，其实，宝宝的口味很清淡，食物本身的风味也会刺激宝宝的味蕾。如果盐吃多了会增加宝宝肾脏负担。
3、牛奶
牛奶里面的蛋白分子比较大，会让宝宝的肠胃不适应。一岁以内的宝宝最好还是吃母乳或者喝配方奶。
因为宝宝太小了，乳牙也长的不多，妈妈们嫌宝宝喝奶粉，吃米粉太单一了，那加辅食时要注意，像面条最好煮浓点，喂食把面条喂短些，还有粥，肉汤，这些都是流食没事，炒的菜，也炒过点，肉渣渣最好弄得碎碎的，少吃，宝宝胃动力慢，怕吃了不易消化，没事了做点鸡蛋羹，有营养也好消化，但是不能跟奶同时进行，宝妈切记
首先，这个时间段宝宝身体里的铁元素已经流失殆尽，加紧要给宝宝吃肉啦！肉类可以先吃白肉，比如鸡肉，然后就是红肉，猪肉，牛肉都是可以的，不过一定要遵循宝宝的生理需要，出牙情况等，如果这个时间段宝宝未出牙，那宝妈一定要将煮熟的肉碾成泥糊状，这样有助于宝宝好消化，如过已经出牙，可将肉类打成肉糜，可有助于宝宝训练口腔的吞咽能力，但需要注意的是不管是肉泥还是肉糜，也一定是少量添加，因为这个时间段宝宝的肠胃消化能力还是比较弱的，假如第一次孩子对肉食表现不喜欢，也不要强迫，等下次孩子精神愉悦的时候再尝试就可以啦，希望对各位宝妈有帮助！
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