育儿理念流派(育儿理念流派有哪些)

时间:2022-12-09 阅读:17 评论:0 作者:悠悠

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幼儿园育儿理念

幼儿园五大教育理念为

一、健康 ——增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯

目标 育儿理念流派:1.适应幼儿园的生活,情绪稳定。 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3.有初

步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。 4.喜欢参加体育活动。

分析:1.健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。幼儿的生长发育十分迅速和旺盛,

存在较明显的个体差异。因此教师在幼儿生理方面要进行教育和管理。2.大班的幼儿对自我保护也比

较有意识,当在生活中遇到危险,如地震、火灾、闪电等情况时该怎么做。但在户外活动进行跳绳

时,有的幼儿跳绳的技能有点弱,以后的户外活动将着重对此进行练习。

二、科学 ——激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力

目标: 1.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情。 2.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问

题。 3.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物。 4.愿意与同伴共

同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流。 5.喜爱动植物,亲近大自然,关心周围

的生活环境。

分析:幼儿对于比较形象的事物比较感兴趣,但对于抽象的事物常常没办法了解清楚,例如雾、

云、闪电、打雷等自然现象是怎样形成的。所以,对于幼儿在科学这方面要逐步灌输知识,使其发

现周围一切有趣的事物,对大自然感兴趣。

三、社会 ——增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

目标:1.喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐,自信。2.乐意与人交往,礼貌、大方,对

人友好; 3.知道对错,能按基本的社会行为规则行动; 4.乐于接受任务,努力做好力所能及的事;

5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

分析:幼儿对节日了解得不是很多,大部分幼儿只是知道元旦、六一、三八妇女节等少数节日,对

节日的含义也不是很了解。另外幼儿在实践题上表现的分类明显,比如问题是“当你向小伙伴借一本书,而育儿理念流派他又不愿意借给你时,你会怎么办?”,幼儿的回答一般是 “回家让我妈妈买”,“育儿理念流派他不借我就不看”。差异明显,值得反思。

四、语言——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力

目标:1.喜欢与人谈话、交流; 2.注意倾听并能理解对方的话; 3.能清楚地说出自己想说的

事; 4.喜欢听故事、看图书。

分析:幼儿在老师的要求下,能随意的朗诵一首已学过的诗歌,朗诵时很熟练。故事讲述时,语言

流畅,能绘声绘色地进行讲述。可在根据图片进行创编故事,语言稍显贫乏,想象力也不丰富。

五、艺术 ——丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

目标:1.能初步感受环境、生活和艺术中的美; 2.喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表

达自己的感受与体验; 3.乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

分析:幼儿的发散思维,自我想象力、创造力还需要提高。 并且要培养孩子关注身边的一草一木,

善于发现美,告知育儿理念流派他们什么是美什么是恶。

现代育儿的教育理念

拥有正确的成败观

父母常常鼓励孩子从小立下宏大的志向育儿理念流派,但是面对育儿理念流派他面对的失败常常忽视孩子的内心波动育儿理念流派,当孩子有事情做得不完美甚至遭遇失败的时候,要用正确的方式让他发泄不甘,例如向天空大声呼喊等,当他平静下来,告诉孩子失败时常有,只要你的心不曾倒下,你仍然有赢得机会,此时,家长温暖的话语是对孩子最好的安慰。

培养起责任感

孩子不容易接受抽象的概念,光从父母那里不能很好地理解字面的意思,其实在这方面,养宠物也可以起到启蒙孩子的作用。专家认为育儿理念流派:“养宠物可以培养孩子照顾另一种生物的责任感。照顾狗、猫等,可以让孩子懂得什么是忠实,善良的好品质。”

例如自家的小狗总是会摇着尾巴绕着宝宝转,即使宝宝扯它的毛,他仍然每次不记仇的亲近你,孩子就不难理解什么叫做宽容育儿理念流派了,父母可以此时多加开导,让孩子更加明白对待他们的错误要有一颗宽容的心。当然,如果父母工作很忙,没有时间养宠物,可以让孩子参与和邻居一起遛狗,或者周末带着孩子去喂养鸽子。感受自然生物的亲近。通过这些活动,让孩子学会助人为乐,同时明白,对别人好,别人也同样会对你好。

当着孩子轻歌曼舞

不少父母会认为,夫妻间在家的亲昵行为会对孩子的教育产生不好的影响,但是专家认为父母间的恩爱,反而会启蒙孩子的情感。

爸爸妈妈的拥抱是表现对彼此的爱的方式,对于孩子而言,父母的亲密举动会使他们的感情更加融洽,他的心里也会有安全感,这种方式会对他们的情感表达更有指导意义。

分类思维

Day4+60+小洁

【学习笔记】

引言:向大自然学习,接触大自然,恢复你的触觉和灵性。

分类思维的定义:一种模块化思维,经常表现在具有同类性质的人、事、物聚在一起的特征。

体现:国家不同种族、学科、书本内容、自己的爱好,但总是存在灰色边界,无法很好的界定分类,也不需要忧虑,世界是一个有机的整体,世间万事万物之间都是有联系的,精通一个领域之后,了解本质规律,就可以应用到其他领域,是万变不离其宗的。

优点:逻辑性越来越强、底层规律都是相通的。

缺点:太纠结于分类类别的黑白线,会让人的想法和人格分裂。不用纠结于分界线,否则会产生更多焦虑。

建议:把每次学到的知识应用到工作、个人、家庭三个方面,不断进行举一反三的练习。

分类思维在三个维度的应用

1.工作:

按时间段进行分类:争取在固定的时间完成固定的事情,对其他事情进行排期,统一处理同类事物。制定工作计划的小窍门:先分解工作的流程,先用动词作为流程描述,看看哪些动词可以归类在同一时间同一进行。

按部门职能进行沟通

文件夹的分类

2.个人成长

培训课程:新加坡顶级sales创建模型:cdoci,  这个模型应用于职业规划、客户关系、商业模型构建、客户销售、咨询、写作,虽然课程有分类,但本质的底层规律是一样的;

斜杠身份:虽有多重身份,但身份之间是相辅相成的。

3.家庭

房间的布局和分类

育儿理念:有不同流派的育儿理念,本质是爱和尊重,不同的流派是不同的表现形式。增加“原则性”

亲密关系:《爱的五种语言》五种分类但本质上都是爱,每个人都是值得区别对待的。

【作业】

1.工作中:

时间上-每天到办公室会先梳理一下全天的工作,按照紧急不重要的的顺序,同时可办理的工作顺序,在效率手册上排序,然后进入专注的工作时间

2.个人成长

今年重点关注和期待个人成长,开始严格执行早起阅读,每周1-2本书并完成读书笔记,早上上班路上听成长营课程并,下午空隙时间完成作业。在下午会按照记笔记,学口语,阅读来安排时间(工作基本在早上已经高效完成)。把学习技能,兴趣类,和自我提升,健身划分了不同的时间段,基本上情况良好

3.家庭

生活用品分类,节省了空间

购物清单分类,避免了重复的浪费

陪家人的时间分类,家里成员得到了更多关注

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