今天给各位分享美术的育儿知识的知识，其中也会对儿童美术教育的方法有哪些?进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
儿童学画画有什么好处?
画画，让孩子有一双清澈透亮的双眼，总能在生活中，看到五彩斑斓的美好事物；
画画，让孩子有一双灵巧的小手，总能创造出新颖独特，奇异出彩的全新世界；
画画，让孩子有一个奇思妙想的大脑，总能天马行空，脑洞大开，遨游在想象的海洋；
画画，妙不可言！
在看完《培养孩子从画画开始—走进孩子的涂鸦世界》（1）和《培养孩子从画画开始—孩子的画如何看，怎么教》（2）两本书后，我更加坚信要从小带着孩子一起走进绘画的世界，领略绘画的神奇魅力。
一、为什么要让孩子从小学画画呢？
作者鸟居昭美用积累了五十余年的教育经验，结合经典的案例，通过朴实的语言告诉了我们以下两点：
1.画画--符合孩子的发展顺序
在书中，作者谈到很多的父母善用“一根绳”方法，在孩子幼儿期就提早地教孩子识字，然而文字的发展顺序是绘画---代替文字的简单符号或图形---象形文字，这就说明文字是由绘画创造出来的，如果人类没有获得绘画能力，也就无法发展文字文化。
由此看来，很多父母热衷于教孩子识字的行为其实是在揠苗助长，阻碍孩子心理的正常的发展，正确的培养孩子方式应顺应人类能力发展规律，按部就班地、怀着谨慎的态度来培养孩子，先让他们获得绘画能力（美术文化），然后以此为基础，再去获得书面语言能力。
2.画画是孩子最好的游戏
早期教育之父福禄贝尔曾经说过：游戏是学习的最高境界，动手制作和绘画等“造型游戏”是孩子最好的游戏。
游戏总能以它愉快轻松地氛围吸引孩子，乐此不彼，在这种快乐的环境下，孩子更愿意动手画画、折纸、剪纸、雕刻、涂色进行各种趣味的造型游戏，沉浸其中。
画画就是让孩子们在纯自然的环境下，享受创造过程中其乐无穷的乐趣，无拘无束地肆放自我，表达内心的感动，让动手力、想象力、创造力等能力源源不断地得以开发和提升。
二、如何教孩子画画？ 1.遵循孩子画画的成长轨迹
在认识到画画的优点后，很多的父母便开始教孩子画画，但遗憾的是他们却用自己的成人方式教授孩子学画。当孩子尽情地用笔再纸上涂鸦作画，抒发自我感情时，父母却在一旁指指点点，批评孩子胡乱作画，要求孩子画形象画。在作者看来，这样的方式并不是正真地帮助孩子成长，反而是在扼杀孩子的画画能力和天赋，正确的方式应是遵循孩子画画的三个发展轨迹：1岁~3岁涂鸦阶段、4岁半~8岁感觉写实主义、9岁以后视觉写实主义。
书中，作者还运用了大量的篇幅和具体案例，分析了1~9岁每个年龄段孩子画中隐藏的宝贵信息。
孩子在画画的过程中，一岁会获得一岁的能力，两岁会获得两岁的能力，不同年龄的孩子具备与年龄相应的画画能力，作为父母的我们只需要静静地、欣喜地守护孩子的这种能力。
2.学会“听”画
孩子画画的本质是表达内心的感动，所以，孩子的画不是用来“看”的，而是用来“听”的。（引用）
孩子的画是“听”了才能够明白的东西，对于孩子来说，他们的画只有被“听”，他们的绘画行为才有意义。被“听”，被理解，就有了表达的乐趣。因此，对于孩子的画，作为父母最重要的态度就是去“听”，去了解，去感受！
“听画”的方式方法根据年龄有所不同。如果是二至三岁的孩子，就问他“这是什么”，要听他给他所画的东西赋予的意思。到了四岁以后，就要问“他们在做什么”，要听听他的画里故事的内容。
对于这一点，我深有体会。在小朋友画画时，我就发现他喜欢一边画画，一边讲述自己画的内容。“妈妈，快看！我画了一辆汽车，它的轮子匾了！”小朋友一边说，一边兴高采烈地画着！画好汽车后，他在汽车的尾部画上了黑色，于是，我问到：“这黑色的是什么呢？”“是汽车尾气，恩，很多很多浓烟！”说着，他又画出了很多的黑色“尾气”，完全把汽车挡住了！此时，纸上只剩下了一团黑色，无法看到汽车！当他画完这幅作品时，他十分开心，高兴地说道“尾气太重了，把车都挡完了！”
此时再看他的作品，我只能看这团黑色的东西，如果我没有耐心地倾听他画的过程，估计就会对他的乱涂乱画加以纠正和批评，然而“听画”却让我看到了他画整幅画的过程，看到画中蕴含的故事，真切地体会到他内心深处对生活的理解和热爱！
3.营造画画的氛围
每个孩子的心中都有一粒绘画的种子，配合湿度、温度、阳光、雨露，才能破土而出，肆意生长。
为孩子营造画画的环境和氛围，我们作为父母可以做到以下5点：
1.提供工具：根据孩子的年龄，为孩子提供不同的画画工具：1~3岁孩子准备绘画板；4~5岁孩子准备蜡笔、铅笔、水彩笔、纸；6~9岁的孩子准备毛笔、水粉笔、颜料、白纸等；
2.亲子共画：父母带着孩子观察事物，参加各种户外的趣味活动，再带着孩子一起共同画出这些美好的事物和场景；
3.绘本共读：儿童绘本能丰富孩子的视觉体验，让孩子在色彩斑斓的图画中感受艺术的魅力，父母和孩子一起阅读绘本，欣赏绘本的图画之美；
4.参加培训班：让孩子参加绘画培训班，和同龄的孩子一起学习画画，体会绘画的魔力；
5.参观美术展：父母利用休息时间，带领孩子参观附近的美术展览，接受艺术的熏陶。
三、总结：
为什么要让孩子从小学画画呢？
1.画画--符合孩子的发展顺序
2.画画是孩子最好的游戏
如何教孩子画画？
1.遵循孩子画画的成长轨迹
2.学会“听”画
3.营造画画的氛围
每个孩子都是天生的艺术家，让孩子从小学画画，发挥天性，快乐成长。
希望今天的分享对你有帮助。‘
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育儿知识0到6岁的宝宝
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大班家长育儿知识文章
大班家长育儿知识文章三篇
大班家长育儿知识文章1
一、 注意培养孩子的语言表达能力。
语言表达能力是幼儿与别人交流的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。语言表达能力分为书面表达能力和口头表达能力。书面表达能力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达能力的培养中，主要是经常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩子听;在口头表达能力方面的培养中，主要是鼓励孩子多说话：(1)家长在孩子说话时，注意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓励中越说越起劲;(2)做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了!如果孩子的问题不会回答时，你也要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。(3)多向孩子提问：比如，可以父母和孩子互换角色的方法来进行。(4)与孩子做游戏，鼓励孩子介绍游戏角色或者情节等，在游戏中发展孩子的口语。孩子越小，口语表达能力越弱，在游戏中，你会发现孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，你需及时纠正。在纠正时，主要将正确的话说一遍就可以。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的!
二、 注意培养孩子的观察力和想象力。
陪她看书时我总是先让他仔细看看，然后将书的画面遮盖起来，问一些有关画面的内容，比如画中几个人?他们在做什么?他们穿的什么衣等等。这样可以培养孩子的记忆力和观察力。当一个故事讲完时我会让洋洋编一二个故事的结局，以培养她的想像力和语言表达能力。
三、注意培养孩子勇敢顽强的品格。
孩子的勇敢顽强，离不开孩子的独立性的培养。孩子在摔跤的时候我从来不扶他起来，让他自己起来，起来后我会表杨她：洋洋真勇干，摔倒了自己起来，还不哭……，孩子无论是打屁股针或打吊针，极少会看到她哭;她自己能完成的事情也会自己动手完成。
四、 注意培养孩子的道德品质。
一个人的道德品质的优劣，大的关系到国家的命脉，社会的命运，小的关系到家庭的幸福。父母是孩子的第一位老师，家长的人生观、价值观对孩子有着潜移默化的作用。正所谓“身教重于言教”就是这个道理。孩子的品德教育主要是培养他关心他人、尊敬老人、爱劳动(做力所能及的事情)、爱清洁、讲卫生、珍惜水、电等资源，以及懂得“一分耕耘，一分收获”、“粒粒皆辛苦”的道理。
五、尊重孩子，但不放任自流。
被尊重的孩子自信，创造力强。尊重孩子就是放手让他做自己喜欢做的事情——前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。正所谓“无规矩，不成方圆”。(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的要求，必须是在与孩子商量后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了孩子能听你的话，采取“似是而非”的办法是可行的。这种办法主要是在讲述时就规定了孩子必须按照你的要求做。例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的意见，其实已经规定了她一定要洗澡，而且，还“不是”(非)你的命令，而是孩子自己的决定。(2)按时检查孩子的操作结果。有要求就一定有检查，培养孩子的自信与守信。
六、 坚持“随机教育”的原则。
无论何时、何地、何事，都有教育资源。例如：吃饭的时候，可以告诉孩子坐位姿势的重要性;可以说说各种食物的营养价值、让孩子了解挑食的危害性;认识各种食物和方法等。还可以学习各种餐具的不同质地与数量。
七、 坚持“及时总结”的原则。
我们都知道“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也不例外。只有及时的总结，孩子下一次才会做得更好。例如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。当时，问她为什么会摔倒的。孩子说不知道。后来险些又摔倒，被我及时扶住并在我的引导下，她终于弄明白，原来是她骑车的姿势不正确，又加上转弯转的太急造成的。现在，她已经能很熟练的骑自行车了。
大班家长育儿知识文章2
洋洋上大班了，洋洋妈妈却忧虑起来，孩子就要上小学了，可是对于目前幼儿园的一点点学习任务，洋洋就表现出马虎、丢三落四，这仅仅是漫长学习期的开始，不开一个好头，怎么能养成孩子学习细心的好习惯呢?其实，只要家长有心，这种弱点是可以改正的，也可以培养他们细心学习的好习惯。
首先，选择合适学习的内容与方式。大班是幼儿园与小学的过渡阶段，提前了解小学的学习内容、形式与方法，无可厚非，但一定要注意选择合适的内容和方式。不少家长受多年传统教育的影响，把学习定义为“认字”“计算”，于是要求孩子认字、做计算题等。须知，这样的内容和方式完全不符合孩子的身心发展特点。心理学研究证明，单调的刺激最易产生疲倦，疲倦状态下的孩子是很难做到认真细致的。给大班孩子的学习内容应丰富多彩：语言、音乐、科学、画画……有讲有唱有画才能极大调动孩子的积极性。
其次，选择合适的学具。有些心急的家长为了让孩子了解小学学习内容，给孩子买来学具全是黑压压的文字，孩子非常不感兴趣。我们知道，孩子喜欢色彩鲜艳的东西。因此，给孩子的学具也要遵循这一特点，逐渐过渡。开始阶段，给孩子学具应以色彩鲜艳的图画为主，培养孩子对学习的兴趣与爱好;一段时间之后，可以选择图文结合的学具，并且其中的文字要大，数量不能太多，培养孩子对文字的兴趣;只有等孩子的思维方式发生质的变化，即由具体形象思维转换到抽象逻辑思维，他们才可以摆脱图片，接受完全是文字的学具。
第三，学习的时间不能太长。时间越长，孩子的注意力越分散，越容易马虎，长此以往，容易养成马虎的坏习惯。
第四，营造安静、简单的学习环境。幼儿的生活是丰富多彩的'，但在其学习时间内应有意减少周围环境的刺激，营造安静、简单的学习环境，使其心灵逐渐沉静，发掘对学习的兴趣，以增进专心度，减少马虎、不细心的行为。
第五，亲子共同学习不仅可以建立良好的亲子关系，也有利于孩子养成学习细心的习惯。在亲子阅读中，妈妈和孩子一起用手指着故事内容，你一段我一段，其乐融融：在科学小实验中，爸爸和孩子一起睁大眼睛，密切注视着实验的变化;在音乐欣赏中，一起仔细聆听每一个音符的跳动……亲子共同学习，孩子受益匪浅，家长的善意提醒是孩子良好习惯养成的指南针;家长的表扬和鼓励是孩子良好学习习惯养成的动力，家长自身的良好学习习惯是孩子最好的学习榜样……
第六，日常生活中培养孩子的细心。细心学习的前提是细心观察，应引导孩子细心观察周围的一切事物，从自己到他人，从家里到幼儿园，从昨天到今天到明天……其次，要培养孩子“有条理”的习惯，物品有条理，生活有条理，行为有条理，久而久之，孩子的思维也有条理。另外，要培养孩子“检查”的习惯。游戏完了，检查玩具是否收好了?画画好了，检查一下是不是有遗漏的……养成了“检查”的习惯，也就养成了细心的习惯，将受益终生。
第七，游戏中培养孩子的细心。游戏永远是孩子的最爱，在游戏中能培养孩子的各种优良品质。经常和孩子玩拼图、七巧板、找不同、找错等游戏对培养孩子细心的品质有重要作用。
第八，家园合作，共同培养孩子学习细心的好习惯。一个良好习惯的养成，是需要多方努力的，家长应主动和教师交流，相互学习彼此的优秀做法，互相促进，共同发展，一起帮助、监督孩子养成细心学习的习惯。
大班家长育儿知识文章3
转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应该进入小学学习。如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长效果立竿见影。
一、重塑孩子性格：
每一位父母，都希望自己的孩子积极向上，阳光快乐。璐璐一直是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是璐璐在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐胆怯的个性一直未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织能力、管理能力。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一起。通过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。
二、规范孩子行为：
如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后，老师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的学习习惯;通过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育;通过帮助教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱集体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生能力，老师要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，行为更规范。
三、培养孩子学习兴趣：
如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内容，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。在学习中，老师们充分发挥自己的能力和特长，对璐璐多方引导和启发，璐璐普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了璐璐思维方式，尤其老师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活，使璐璐渐渐爱上了校。
十月初璐璐感冒生病，以前璐璐会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，璐璐坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对璐璐有了一种特别的吸引力、凝聚力。每天下课后，璐璐能按老师要求及时完成了家庭作业。璐君学习积极性、主动性较以前增强了。
我们非常感谢学校和老师对璐璐的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。在今后的学习中，我们将积极配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。
孩子喜欢画画，家长可以从哪些方面予以支持？
孩子喜欢画画，家长可以从以下三个方面进行支持：
第一，给孩子购买大量的绘本。
每一本绘本都是一座美术馆，每一本绘本都是一部精美的画册，每一本绘本都是画家呕心沥血的作品。每看一本绘本，孩子都能从中学到绘画构图、色彩搭配等多方面的知识。
另外，孩子们的审美能力会大幅提升，拥有一双善于发现美和欣赏美的眼睛，脑子里积累起大量的创意素材，让他们愿意拿起笔画出漂亮的图画。
第二，陪孩子走进大自然。
美来源于生活美，美藏在生活中的每一个角落。大自然里，有姹紫嫣红的花朵，茂密葱郁的森林，一望无际的沙漠，波涛澎湃的大海……万事万物拥有五颜六色，千姿万态，孩子们能积累起海量的画画素材，点燃创作的灵感。
知名画家安野光雅每年都会抽出大量的时间到世界各地旅游采风，为此，他创作出了闻名遐迩的《旅之绘本》等经典作品。
第三，送孩子到专业的绘画机构学习。
美术培训班如雨后春笋，遍地开花，但是，他们的教学质量和水平却参差不齐，差强人意。
有的是个人独创的绘画工作室，小巧精致，富有个性化的创意，但是，他们的课程体系不够全面，视野不够开阔，平台比较狭小，他们和大机构还是有很大的差异。
知名度高的画画机构，他们的教师在上课前要接受专业的培训，教学体系完善，课程内容丰富多彩，具有多样性。虽然，他们的价格会贵一些，可是，他们能为孩子提供顾更广阔的视野和思路，培养孩子动手、动脑的能力，激发出孩子们的画画潜能。
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