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今天给各位分享蒙氏育儿书籍的知识，其中也会对蒙氏早教书籍进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

这5本育儿书，成长型父母不可错过

这是一篇读者来稿，跟大家分享这几年读过的几本颇有心得的育儿图书。

3年前，我初为人母，最初的喜悦和感动很快被无措和焦虑所淹没。我知道，负面情绪和状态势必会影响我做母亲的质量，一股发自本能的成长力量促使喜欢看书的我自然想到向书本寻求帮助。

这些涉及婴幼儿养育、儿童心理行为与亲子沟通相处的书，给了我专业的育儿知识，帮助我不断思考怎样爱孩子以及与他相处。看这些书没有让我成为最好的母亲，但不看这些书，我一定是非常糟糕的母亲。今天的推荐，希望对同在育儿路上跋涉的大家有所帮助。

《跟美国儿科医生学育儿》

作者：大J

出版社：中国妇女出版社

出版年：2018年1月

定价：48元

ISBN: 9787512713628

亲子手记50——想要成为好妈妈，你不得不看的五本育儿类经典书籍

从怀大宝时，蒙氏育儿书籍我就开始了育儿蒙氏育儿书籍的准备和学习，理论主要以书籍阅读为主，再结合实践进行调整适应。不说专业，自问起码是用心至极蒙氏育儿书籍的。

在此，就我读过的育儿书中为大家推荐一些值得阅读和学习的书。避免大家花费大量的财力、时间、精力，却不慎掉入育儿书籍的坑中。

尹建莉是北京师范大学的教育硕士，她属于中国家庭教育领域的标志性人物。她的教育观融合了中西方优秀思想，集科学性与实用性于一体，是当代家庭教育的奠基性思想。

《好妈妈胜过好老师》是一本结合中国国情，教育体制，教育理念，极具中国特色的家庭育儿手记。

全书从如何提高爱的质量，把学习做成轻松的事，一声受用的品格教育，培养良好的学习习惯，做家长应有的智慧，小事儿就是大事情，走出坑人的教育误区等七大板块进行阐述说明，并以日常生活中，父母时常会犯的一些错误，或者是容易走入的误区进行举例说明和分析。

例如孩子不小心被桌椅板凳碰到摔倒了。中国父母的传统做法就是把责任全部归咎于物品之上，通过拍打物品来安慰自己的孩子。

还有以分数为目标，考好了奖励，考坏了则惩罚。这是中国父母惯有的做法。但实际上，这是一种成人要求儿童以成绩回报自己的行贿手段。非常不利于孩子的学习和成长。

除此以外，还有诸如培养孩子良好的阅读习惯；如何让孩子爱吃饭；怎样开家长会；是否应该上学前班；老师惩罚孩子写暴力作业应该怎么办；到底应不应该陪孩子写作业以及怎样让孩子自觉的少看电视等中国父母最为关心，也是最为头痛，难以完美解决的问题。

如果你在育儿的路上，也遇到诸如此类的问题和麻烦，或许这本书会带给你一些帮助和启发。

美国教育学博士简·尼尔森是杰出的心理学家，教育家，加利福尼亚婚姻和家庭职业心理治疗师，是美国“正面管教协会”的创始人。

《正面管教》这本书更多的是侧重于正面管教的方式方法，即如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子。

全书强调的是，让孩子在一种和善而坚定的气氛中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。

作者通过对出生顺序，不良行为以及逻辑后果的介绍，提出了一些专注于解决问题的办法。如积极的暂停，启发式问题，安排特别时光，花时间训练孩子，制定日常惯例表，头脑风暴以及家庭会议等。

虽说存在中西方文化和育儿理念的差异，但是此书仍然具有很强的实用性和操作性。关注育儿的准父母和宝爸宝妈们可以拿来借鉴。

提到蒙台梭利，可能做父母的都不会陌生。前几年中国的蒙氏教育幼儿园，蒙台梭利教育幼儿园，如雨后春笋，遍地开花。

此书为意大利第一位女医学博士玛丽亚·蒙特梭利所著。她是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家，她所创立的蒙氏幼儿早期教育法风靡整个西方世界乃至全球。

全书主要以分析解剖儿童的生理特性及心理发展为主。提出了儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的敏感期这一理念，指出成人应该抓住敏感期，富有智慧的爱孩子，从而促进儿童的健康发展。

作者通过分析父母对孩子吼叫的深层原因以及对孩子造成的影响，从气质角度的原因入手，以观察和收集数据的方式帮助父母逐步调整，慢慢的改善对孩子大吼大叫的行为方式。

全书着重于挖掘父母隐藏在吼叫和愤怒底下的深层原因。例如自己的精神或身体状态不好；如童年的阴影；或者是迁怒于人。

所以此书更像是一本情绪管理类的书，适合于那些愿意放下自己父母的身份与权威，从自身反省，愿意改造自我，增加亲子关系的父母。

作者萨巴瑞是哥伦比亚大学临床心理学博士。她早年受到东方正念思想的影响，后又将其同西方心理学理论加以融合，从而形成了自己有关正念生活与觉醒教育的理念。

所以此书虽名为《父母的觉醒》，但在我看来更像是对生活，生命，以及爱的阐述与真实理解。

此书运用东方佛教正念的思想，强调活在当下。全书的目的是让读者获得启发，认识并善加利用教养儿女过程中所获得的精神和情感教育，进而帮助我们提高自身的修养，最终使我们成为更有效率，更有能力的父母，在这个启发智慧的过程中，我们需要让自己敞开怀抱，容纳自身的不完美，相信不完美恰恰是产生改善的利器。

这本书不是一本单纯简单的育儿书，而是从生命的角度出发，告诉我们应该如何为人父母，甚至更多的是教给我们如何成为自我，所以每次阅读我都会有不同的理解和感悟。

自怀大宝后，我就开始坚持看书、学习，也曾入过一些网红育儿书的坑，而这五本书，都是我阅读过不止一遍的书，对书中专业概念的理解，育儿方法的实践训练，还有一些需要自己深入思考甚至反省的习惯及情感，都让我受益匪浅。

在此推荐给各位宝妈宝爸，希望能让你们有所获益。还有许多书正在阅读中，后期还会推荐给大家的。

齐帆齐写作课第六期学员储念遥

实用的经典育儿书籍分享

育儿从来没有像现在这样被技术化,几乎每隔一段时间总有新的观点冒出来,体现在出版上就是各类育儿书籍的层出不穷,而对新妈妈来说,如果手里没几本书,不知道蒙台梭利和华德福,那简直会被认为是失职。以下是我分享给大家的关于实用的经典育儿书籍，希望大家喜欢!

实用的经典育儿书籍分享：

1、请让我慢慢长大

内容简介：

本书的作者为国内较早接触并实践华德福教育的华德福老师，对中国华德福教育的推动发挥了重要作用。本书分为两部分，上篇讲述了她在国外华德福学校的见闻，下篇记录了她在北京实践华德福教育的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教育的理念和实践，同时可以感受到华德福人对华德福事业的热爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。

2、谁拿走了孩子的幸福

内容简介：

本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

3、如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说

内容简介：

阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。

为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：帮助孩子面对他们的感受;鼓励孩子与我们合作;代替惩罚的方法;鼓励孩子自立;恰当地赞赏孩子;让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。

4、我从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子

内容简介：

本书缘起于一所学校的家长系列讲座，讲座是由经验丰富的幼儿教师芭芭开设的，她提出了自己对于儿童发展的深刻理解。

书中介绍了家庭和学校的健康节奏、什么样的游戏能刺激孩子的想象力、如何保护孩子发展12感觉、孩子身体成长发育的阶段、关于创造性纪律的含义、怎样创编生日故事、怎样做娃娃和布偶等。阅读本书，你可以看到作者作为一名华德福教育工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母，是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的。

5、故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变

内容简介：

故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。

本书亮点：

揭示了故事的疗愈功能;

帮助你判断什么是孩子的挑战性行为和挑战性情境;

告诉你怎么创编故事以对治孩子的挑战性行为;

其中收集了大量美好的故事和童谣。

6、故事和你说晚安

内容简介

这部经典的故事集包括：怎样给孩子讲故事的建议，如讲故事前的准备工作;怎样创立一个套路，营造一种氛围，怎样将故事拟人化。还收录了分别适合3—4岁、5—6岁、6—7岁三个年龄阶段的孩子的41个故事，很多是历久不衰的经典故事——改编自《格林童话》《伊索寓言》的故事，一些来源无从考证的传统民间故事，一些关于不可思议的生灵和动物的故事，以及从每天的生活中得来的故事。

7、心灵的色彩：华德福学校的绘画课

内容简介：

两位作者通过对生活细致入微的观察和深刻的体会，结合自身丰富的教学经验，从能量学、心理学、哲学以及教育学等多个角度写出了这本美丽的绘画书。《心灵的色彩：华德福学校的绘画课》除了提供给广大老师和家长实用可信的基础知识，以及具体详尽的练习指导外，更重要的，它着重于开发孩子的灵性认知——一种比单纯的看和听更加全面和有力的认知方式。通过灵性认知，孩子可以保留并发展与生俱来的敏锐觉察力，大大提升自身的创造力，并培养出对生活的热情和耐心。

8、爱上数学：在游戏中与数学相遇

内容简介：

《在游戏中与数学相遇》描述了华德福学校(也称斯坦纳学校)教授数学的特殊方式，从方方面面深入探讨了如何通过游戏和绘图学习数学。这些游戏满足了孩子对身体活动的渴求，也满足了他们对数字世界的好奇心。

本书不仅写给小学低年级的数学教师，也写给需要在校外带领孩子做游戏的其他人士。有特殊需要孩子的父母和教师会在本书中发现许多有用的建议。

书中精彩的游戏与活动，让孩子和老师及家长发现数学教育并不是枯燥的定理和公式，数学可以在游戏中学习，数学可以像跳动的音符一样印刻进孩子心里，在活动和游戏中掌握数学美丽的韵律与节奏，爱上数学并不难。

9、与孩子共处的八年：一位华德福资深教师的探索

内容简介：

当前有一股新教育的潮流，越来越多以华德福理念为指导的幼儿园乃至学校正在中国各个城市出现。这些幼儿园和学校的创办者、教师和家长中，很多是反思自身教育历程之后，希望给孩子一个更健康成长环境的父母们。

什么是华德福教育?简单说来，它是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教育体系。华德福教育针对人在0-7 岁、7-14 岁以及14-21 岁这三个阶段的不同需要来设计教学内容，注重孩子意志、情感和思维的全面发展，并关注每个儿童的个体差异，以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。华德福教育虽然是西方现代文明发展过程中的一个产物，但有趣的是，它内在的精神与中国自古以来道法自然、因材施教、教学相长的优秀传统不谋而合。

10、稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气：一种帮助孩子全面发展的教育

内容简介：

孩子在动手中认识世界，在富有韵律的生活中养成奠定一生基础的良好习惯，在与内心呼应的教育中丰富自己的情感。在此基础上，他们会发展出真正的、更为深刻的智力。一个好的教育者，会对孩子的天性怀有敬畏之心，帮助他们寻找自己的精神家园。

资深华德福教师杰克·帕特拉什从多年教学经历中领悟到，孩子成长的历程犹如奥兹国的历险，他们要像狮子那样找到勇气，像铁皮人那样找到自己的心，像稻草人那样找到智慧，从而与这个世界建立深刻的联系。

本书亮点：

一种帮助孩子全面发展的教育;

介绍如何陪伴孩子在“头、心、手”三个方面健康成长的教育方法;

帮助教师与家长了解与孩子互动的多种方式。

11、西尔斯育儿经

内容简介：

0～10岁孩子的培养问题绝对不能等;

0～10岁决定孩子的一生;

0～10岁孩子的一年绝非普通意义上的一年，其一年等于十年;

0～10岁孩子的培养问题绝对不能等，过了汶个村就没这个店了;

0～10岁孩子的培养决不可能返工重来。

不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西;不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不假思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子会意味着什么。

我们唯一能做的就是处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供一种值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度。

12、游戏力

内容简介:

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。

一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。

另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立。

最值得父母阅读的十本育儿书分享：

1、《育儿百科》

作者：(日)松田道雄

这本书强烈推荐给准备怀孕和已经怀孕的新手妈妈们。书的作者是一位日本的儿科专家，我本人虽然有些“反日”倾向，但是对日本人在育儿方面的用心程度非常之敬佩。

松田前辈在书中自始至终都在致力于减轻妈妈的育儿焦虑，而且对母亲在育儿方面的辛苦付出充满尊重和理解。虽然书中有部分内容由于年代的限制已经有些过时，比如辅食添加的一些方法，但依然还是目前为止最好的一本育儿书。

我个人认为最值得反复阅读的部分是，书中非常详细地描述了孩子在一周岁以前最常见的疾病和症状，了解这些，会极大地降低新手妈妈面对小宝宝不正常情况时的焦虑情绪。此外，我非常欣赏书中一直反复强调的一点，就是妈妈不要把时间都花在给孩子做辅食、打扫卫生等家务事上，一定要尽可能多地花时间陪孩子去户外活动，这个比什么都重要。

2、《斯波克育儿经》

作者：(美)Benjamin Spoch, M.D. Steven J. Parker, M.D.

这是一本曾经在美国家喻户晓的育儿书，也是目前世界上最好的育儿书之一。虽然因为东西方的差异，书中有些观念可能还不好接受(比如孩子一生下来就和父母分开睡觉)，但是里面有非常多的观点能够给父母以极大的启发。我个人认为，如果妈妈有精力的话，可以把前面一本《育儿百科》和这本都能备在手边，因为分别是东方和西方的代表性育儿理念，对照之下对很多问题的看法会更加客观。

此外，《亲密育儿百科》(上下册，西尔斯,玛莎·夫妇著)，也是非常经典的一套西方育儿书，同时列在这里推荐给新手妈妈。

3、《倾听孩子》

(美)帕蒂.惠芙乐

这本书指导父母如何帮助孩子摆脱负面情绪，是很薄的一本小书，但是句句经典、极其实用，强烈推荐。该书在07年再版过一次，作者加了一些新的内容，还专门给中国读者写了序言。

我感觉每次读这本书都会有新的收获，因为孩子在长大，父母的内心也在不断成熟，书中的很多理念和方法需要在漫长的实践中不断去消化。如果您的孩子快2岁了，或者已经表现出“Terrible Two”的迹象，一定要赶紧学习一下这本书。

4、《孩子，把你的手给我》

作者：(美)吉诺特

这也是非常非常经典的一本书，强烈推荐。这本书主要讲父母如何与孩子沟通，但其实里面的很多观念对于成人之间的沟通也非常适用，我觉得读了会让父母和孩子都非常受益。作者吉诺特博士是美国著名心理学家，他的一生很短暂，全部精力都致力于儿童心理的研究和对父母老师的培训上，非常让人感动。这本书也是我经常翻看的书之一，每当我面对孩子内心烦躁不能平心静气的时候，就翻看这本书，重新找回对孩子应有的爱的感觉。

5、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

作者：(美)费伯，(美)海兹立希

这本书在国内的销售策略很成功，很有名气很畅销。书的内容确实非常好，讲的是亲子沟通的正确方法。两位作者自己也是母亲，同时在培训家长方面非常有经验，书中用丰富的实例和插图增强理解和记忆。

值得一提的是，这两位作者都是前一本书《孩子，把你的手给我》的作者吉诺特博士的学生，所以书中的观念都和《孩子，把你的手给我》非常吻合，同时更加易于理解而且有更多实用的办法。

关于这本书还有个趣事，某天好好在我桌上翻看这本书，发现里面有漫画，就让我给她讲那些画是什么意思。那些漫画都是针对一件事妈妈的正确和错误两种做法，我在讲完每组对比之后不说哪个是对的，而是让小人选择她喜欢的那一种，结果小人全部选择了正确的做法，无一例外。看来，孩子的感觉和书中提倡的正确做法非常一致哟。

6、《过犹不及》

作者：(美)克劳德，(美)汤森德

在中国传统的观念中，人与人之间的界限很难划清，这本书是谈人与人之间如何保持界限、避免伤害自己和别人的经典之作，不仅仅是父母和孩子之间的亲子关系有这个问题，我们在生活中的很多时候，都可能会遭遇界限不清带来的尴尬，其实比如夫妻关系、婆媳关系甚至朋友关系中的很多问题，都是因为界限不清造成的。所以，这也是让我们自身受益的一本书。不过书中有一些涉及__的内容，可能读起来会有些生涩，但是依然会非常有启发，故此推荐。

此外，两位作者还有一本书《为孩子立界限》，也很不错，非常适合3岁以后孩子的父母阅读。

7、《爱和自由》

作者：孙瑞雪

现在孙瑞雪的名气已经非常大了，这本书目前也被很多妈妈视为“育儿圣经”，其重要程度我就不多说了。在我们这一代之前，国内的传统育儿观念和做法可以说是非常缺乏爱和自由的，所以，我想这也是这本书之所以受到如此“热捧”的原因吧。虽然里面的一些内容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因为孙瑞雪老师结合了自身的实践，才真正符合中国的实际情况和中国家长的需要。

7.5、《捕捉孩子的敏感期》

编者：孙瑞雪

(突然发现其实推荐了十一本，所以把这本改成7.5, 因为和《爱和自由》是一个系列滴，呵呵。)

在我推荐的这十本经典育儿书中，没有蒙台梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》等等，这并不是说我认为蒙氏的原著不好，而是觉得孙瑞雪老师的书更适合普通家长来阅读，更加易于理解。

孙瑞雪不是这本书的作者，而是编者，书中的案例都是由老师和家长们记录下来的，是发生孙瑞雪在宁夏办学时发生在孩子们身上的真实事例，孙瑞雪在每个案例后面做了点评。看了这些真实的例子和分析，我们能实实在在地了解很多孩子内在的“秘密”、了解孩子发展的规律，从而避免用成人的“有色眼镜”去看待孩子成长过程中的行为，认识这一点很重要，否则，很可能会遏制孩子的正常发展。

8、《谁拿走了孩子的幸福》

作者：李跃儿

我是在四年多以前第一次读这本书的。很厚的一本书、用了一个通宵一口气读完，当时的感觉是非常震撼同时也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育历程、反思身边的那些事例、反思国内的教育现状。这是一本非常能够引人深思、让人猛醒的书，我感觉李跃儿有点象目前中国教育界的鲁迅，用她犀利的文笔直击传统教育的痛处。如果做为父母你还没有下决心给孩子爱和尊重，那么最好先看看这本书，然后再去想如何教育孩子的问题。

9、《解放孩子的潜能》

作者：(英)Martyn Rawson

这是目前国内能看到的华德福教育方面的书中比较经典的一本，是吴蓓老师翻译的，此外还有《自由地学习》(李泽武译)、《学校是一段旅程》(吴蓓译)，这两本也很好，同样推荐。因为出版日期较早，这几本书现在可能不好买不到了，不过听说马上会再版。

10、《让孩子做主——母乳妈妈育儿手记》

作者：小巫

小巫这本书非常适合立志于母乳喂养的妈妈们提前阅读，我当初就是因为看了这本书，坚定了自己母乳喂养的决心，也因为本书的指导、避免了很多母乳喂养过程中可能会遇到的问题。

同时，这本书也对国内传统的一些育儿理念进行了深刻的剖析和“抨击”，虽然言辞很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能够引起关注孩子成长的父母们的反思，尤其是在5年前，那时候持先进育儿理念的书还很少，当时给我的感觉很震撼。小巫最近已经对这本书进行再版的修订。

此外，小巫的其他几本书：《给孩子自由》《和孩子划清界限》《跟上孩子成长的脚步》也很值得一读，一并推荐。

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了解蒙台梭利教育法

蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发达国家极受关注，蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。

如果你已经打算报名参加蒙台梭利的专业培训，那么在开始上课之前，一定要看看蒙台梭利的这五本原著书籍，只有阅读蒙氏原著才能真正理解和掌握蒙台梭利教育法。

0 1

《蒙台梭利早期教育法》

蒙台梭利的第一本儿童教育专著，1912年在美国出版，旋即被译成20多种文字在世界各地流传。这本书正是她对自己所创立的“儿童之家”的经验总结，是对她所进行的教育时间背后的理论原则的揭示。书中向家长和教育工作者介绍了蒙台梭利教育方法的指导原则，配合书中所提供的方法，孩子可以在自由的环境中自发地主动学习、独立思考、自由成长。

0 2

《蒙台梭利儿童教育手册》

这是一部系统阐述蒙台梭利方法和“儿童之家”教具使用的操作手册。蒙台梭利在美国传授教育方法期间，应无数对她的教育方法感兴趣的家长和老师的要求，写下了这本操作性手册。让老师和家长更易理解蒙氏教育方法的精髓，并指导儿童自由、健康地成长。这本手册提供了“儿童之家”运用得十分有效的教学用具，以及相应的教育原理与方法，堪称家长和教育者的必备手册。

0 3

《童年的秘密》

童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。本书揭开了儿童成长的奥秘，提供出了一系列极富革命性的理念。书中详细阐述了儿童有吸收力的心智及其功能、身心发展的敏感期、重复操作的重要性、导向内在约束的自由、工作中的专注和快乐、社会性发展等，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

0 4

《发现孩子的潜能》

在这本书中，蒙台梭利揭示了培养孩子的新观点和新方法，描述了孩子的特性。蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察并对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的传统教育，寻求发现孩子和了解孩子的新方法，以让家长和教育者认识到教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然和自由的发展。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小的孩子进行教育，我们的目的也不应是为他们上学准备，而是为了他们的生活。”

0 5

《有吸收力的心灵》

蒙台梭利的封笔之作，集其理论思想和方法之大成，是蒙台梭利最知名，也是最能体现她革新思想的一部作品。这本书代表了她晚年的部分教育思想，极为称奇的是蒙台梭利的想法远远超越了她的同行们在教育以及心灵学领域的认知。

蒙氏育儿书籍的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于蒙氏早教书籍、蒙氏育儿书籍的信息别忘了在本站进行查找喔。