今天给各位分享保温育儿袋的知识，其中也会对什么样的育儿袋进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
有育儿袋的动物有哪些
育儿袋的动物有袋鼠、考拉、袋獾、树袋熊。
萌萌的小动物从妈妈的袋子里钻出来是不是可爱极了，育儿袋对于幼小的动物而言，就是一个保温袋，胎儿在发育早期就移入育儿袋内，在袋内口含乳头继续发育，对于早期的幼童时期的动物，育儿袋对于他们有至关重要的作用。澳大利亚拥有着全世界最多的有袋动物，世界上现有240种左右的有袋动物，其中有170种左右生活在澳大利亚及其附近岛屿。说起育儿袋，我们第一反应就是袋鼠，但是除了袋鼠还有很多。
袋鼠是有袋哺乳动物的一种，小袋鼠刚出生时不到3厘米长，然后就在母体内呆一段日子。小袋鼠生下来就能凭着直觉爬向母亲的腹袋，然后小袋鼠很快便能找到育儿袋中垂下的乳头，于是紧紧地含入口中。这样几个星期之后，小袋鼠在母乳的滋养下渐渐长大了，浑身长满了毛，耳朵也长全了，睁开了眼睛，把头探出了育儿袋。在之后的几个月里，小袋鼠就能在袋外玩耍了，遇到微信再回到育儿袋中。直到小袋鼠长到六个月后，育儿袋已装不下它，它才渐渐地自己吃草，吃植物，开始自力更生了。
考拉，考拉萌萌哒的样子是不是使你迷惑呢，在考拉出生后的一年内都是在育儿袋中生活的。在育儿袋生活的这段时间，小考拉都是采用半流食物质，半流食物质是从盲肠中产生的。而后，小考拉渐渐长大，爬出了育幼袋，才会到达母考拉的腹部进行采食。
树袋熊拥有育儿袋的动物，生活在澳大利亚，树袋熊的幼崽在出生后就在育幼袋生活，直至六个月后才慢慢爬出育幼袋。
雄企鹅的育儿袋保不保温？
总觉得育儿袋保不保温肯定是保温的，你自己问一下吧，找找那些了解的人问一下。
袋鼠为什么会有育儿袋？育儿袋是干什么用的？
神奇的大自然孕育了各种千奇百怪的事物，今天我们要说的就是其中之一袋鼠。我们经常在电视上看到，袋鼠有一个神奇的口袋，它的孩子经常在里边，那么这个口袋究竟是怎么回事呢？
这个口袋叫育儿代，是袋鼠宝宝要呆的地方。这类腹部长口袋的哺乳动物不仅仅只有袋鼠，澳大利亚还有像树袋熊，袋雕等很多种动物呢。袋鼠是哺乳动物，和我们人类一样。袋鼠妈妈的育儿袋不仅是小宝宝的保护袋，还是宝宝的成长加油站。他们可以在里面吮吸妈妈的乳汁，以提成生长所需的营养。
袋鼠宝宝一开始也和大多数哺乳动物一样，但是由于袋鼠胎盘结构不完整。袋鼠宝宝在妈妈体内无法获得足够的营养。所以还没充分发育就早早的降生，身体只有几厘米长。那袋鼠宝宝出生以后，需要依靠自己的力量爬进妈妈的育儿带，袋鼠的前肢，相当于我们的手臂，会比身体其他部位发育得更好。所以他们能爬进育儿袋。
不过，小袋鼠可不是一直赖在口袋里不出来，等到长大些，就可以偶尔出来活动，在一年内就能完全独立生活了。那么是不是所有动物的育儿袋都是在前面呢？这个不一定哦，袋鼠的育儿袋是向前开口的，因为袋鼠经常后腿站立的。这样在跳跃时也不会掉下来。但是树袋熊的育儿袋却是向后开口的，因为他们需要在土地上挖洞。向前开口的话，泥土落到袋子里，会把宝宝给埋了。
世界上有超过300种有袋动物呢，但他们长得很不一样。他们有的像鼠，有的树袋熊，生活环境也各不相同。有生活在草地上的，也有在树上的。但他们都有一个共同的特征育儿袋。他们很有可能有着共同的祖先，后来随着地球环境的变化，迁徙到了世界上不同的地方，为了适应当地环境，一点点缓慢演化。我们国家也曾经发现过有袋动物的化石，说明他们曾在我们这里生活过，善待动物就是善待我们人类自己。
设计改变世界案例：婴儿睡袋
有时，一门课可以改变学生的人生。这就是发生在拉胡尔‧帕尼克（Rahul Panicker)、珍‧陈(Jane Chen)、莱纳斯‧梁（Linus Liang)以及后来的纳迦南德•穆尔蒂（Naganand Murty)身上的事情。这件事发生在他们运用设计思维方法完成了从空白页到洞察力再到行动力的过渡时。他们把一份常规的课堂作业做成了一件现实生活中的产品保温育儿袋：婴儿睡袋(Embrace InfantWarmer)47。这是一种易于使用的医疗器械，比传统的婴儿保温箱便宜99%，有望拯救数百万发展中国家新生儿的生命。
这门课程的名称是“极端经济适用型产品的设计”（Design for Extreme Affordability)，在设计学院，几乎人人只把它叫作“极端”（Extreme)——此词相当准确地描述了课程节奏与课堂体验。该课程由斯坦福商学院教授吉姆•帕特尔和一个教职人员团队执教，“极端”是一个多学科的大熔炉，来自斯坦福各系的学生在这里为繁杂的现实问题寻找解决方案。
他们的项目是研究和设计一种应用于发展中国家的低成本婴儿保温箱。团队成员对早产并发症知之甚少，更别提为别的国家设计医疗产品了，其成员包括电气工程师、计算机专家、工商管理硕士生，他们都不是公共医疗专家。
他们迈出的第一步是从外部寻找灵感。他们别出心裁，把开会地点选在校内咖啡厅（CoHo)外的树上。4个学生高踞其上，在网上搜索了全球婴儿死亡率问题。他们搜到的统计数据令人震惊：每年约有1500万早产儿和低体重儿出生48,其中约100万例死亡，多数死于出生24小时之内。可预防的最主要死因是什么保温育儿袋？是低体温症这些婴儿太小了，没有足以维持体温的脂肪，”团队中的工商管理硕士珍•陈说，“实际上，室温给他们的感觉就像冰水。”49低体重儿约有一半出生在印度，在那里，医院的保温箱能在婴儿降生之初的关键日子里提供恒定的维持生命的热度，但每个传统保温箱的成本可达两万美元。
一个清晰的解决方案出现了：团队可以通过剔除某些部件和采用便宜的材料，系统地降低现有保温箱设计的成本。研究完成了，对吗？然而，以人为本设计的主要原则还需要你“体会终端用户的感受”，略过这个基本步骤的创新，还不是真正的创新之选。为了获得第一手资料，更深入地了解保温箱尚未满足的需求，团队中的计算机专家莱纳斯•梁得到资助前往尼泊尔。在那里的所见所闻挑战了他原先的设计，激发了他的创意灵感，最终找到了一个创新性解决方案。
莱纳斯访问尼泊尔一家现代的城市医院时注意到一些奇怪的事情：捐赠给医院的保温箱很多都闲置着。他不解地问，既然本地区的早产儿需要保温箱来救命，为什么会有那么多闲置着？一位医生的解释简单而悲哀：医院的很多保温箱未被使用，是因为需要保温箱的婴儿往往出生在30里外的乡村，无论保温箱多么便宜、设计得多么好，生死线上的挣扎都发生在母亲的家中，而非医院；即使新生儿妈妈感觉良好，可以远行，并且在去医院的路上有家人帮她与婴儿始终保持肌肤接触，她仍然不愿意送去治疗；而且家人要返回村庄，这就意味着早产儿在保温箱中刚待了五六天就被带回家，而他们可能应该在保温箱里待足几个星期。
莱纳斯意识到，保温箱的成本仅是错综复杂的人类需求所提出的设计挑战之一。
回到帕洛阿尔托[50]，团队讨论了如何针对调研结果进行设计。一方面，显然需要某种可以帮助农村地区母婴的产品；另一方面，正如电气工程师拉胡尔‧帕尼克所说的那样：“老兄，那可不容易。”50他们是应该继续解决技术挑战，为医院设计一种低成本的保温箱；还是应该解决人的需求，为偏远地区的母亲们设计一种解决方案？“对此我们各持己见，”拉胡尔说，“团队里有的人倾向于以偏远地区的母亲为出发点……有的人（包括我）希望能在课程结束前完成设计作品。”最后，他们咨询了课程的助教之一莎拉•斯坦•格林伯格（现为设计学院的行政总监），她建议道：“说到选择，你们知道我会说，去选择艰难的挑战。这才是‘极端经济适用型产品的设计’课题中‘极端’的含义。
于是，研发团队没有去设计用于医院的新一代保温箱，而是把 设计挑战重新界定 为：
对于“婴儿睡袋”设计团队而言，解决方案现在的切入点是父母，而非临床医师。他们把这个观点写在团队工作室的白板上，在20周课程的剩余时间里，它成了设计团队的导航灯，并继续照亮了他们以后的职业道路。
然后，设计团队着手把灵感转化为创新作品，他们经过四五轮粗略原型的快速制作周期之后，开发了一种简单而高效的解决方案——形如一个小小的睡袋，内含一个石蜡基育儿袋，在加热器上加热之后，最长可保温4小时。该睡袋可在医院之外的地方使用，让世界上任何地方的婴儿都可以生活在温暖的、温度适宜的环境中。
他们的下一步工作：在乡村父母和利益相关者中测试原型。
设计团队把原型育儿袋带到印度，他们研究当地文化的细微差异，了解可能使母亲接受或拒绝这一器械的因素，在此过程中他们发现了一些在硅谷可能永远无法发现的因素。比如，一天拉胡尔在马哈拉施特拉邦[51]的一个小镇给一群妈妈展示原型育儿袋当时的原型育儿袋有一个内置的温度计，类似鱼缸中的液晶温度计或给儿童测体温的探温贴条[52]。当拉胡尔告诉妈妈们要把保温育儿袋加热到37°C以便帮婴儿保持体温时，他得到了一个出人意料并令他不安的回答。一位乡村妈妈解释说，在她居住的社区，人们认为西医很有效，但常常用药过猛。“所以如果医生给她的宝宝开了一茶匙的药，”她告诉拉胡尔，“为安全起见，我只给他喂半勺。所以如果你让我加热到37°C，为了安全起见，我会只加热到大约30°C。”警铃在拉胡尔的脑中拉响了。
传统的工程师也许会将之归咎于使用不当造成的“用户错误”，而不加理会；但“婴儿睡袋”项目团队立即重新设计。现在，当“婴儿睡袋”达到正确温度时，指示器只变为“完成”，这样就没有了数值，父母们无须再去推测了。在这个例子中，根据真正的终端用户的试用体验来调整原型，得到的改进可能关乎生死。
课程结束时，学生们面临一个艰难的抉择：下一步做什么？他们本可以收尾于一个工作原型，拉胡尔和莱纳斯已经开始在前途光明的科技初创公司工作了，珍获得工商管理硕士学位后会在几个工作机会中做出选择；团队原成员之一51(最近当了父亲）决定不再全职投入项目工作。但团队不愿让这一项目就此夭折，于是他们开始向社会企业团体提出申请，筹款继续开展此项目。后来，他们成立了一家社会企业性质的公司，到印度将其解决方案投放市场。“在某种程度上,我们不甘心放弃，”拉胡尔告诉我们，“既然知道我们真的可以带来改变，难道就因为我们得到了‘更好的机会’而走开吗？不，我不同意那样做，我想把自己人生中最好的年华投入到有意义的事情上。”
在两年时间里，设计团队行走于印度各地，与母亲、助产士、护士、医生和店主交谈。“婴儿睡袋所蕴含的全部道理是，必须走近终端用户，为他们做真正优质的设计，”珍说，“我们在这里学到了太多东西，这对产品的成功至关重要。”52他们有无数的后勤困难需要克服；还必须不断根据用户的反馈重新设计。“我们毫无经验，”拉胡尔说，“完全不知道怎样把一种医疗器械投放市场；怎么才能在严谨细致地开发测试一种产品并保持水准的同时保持低成本？城市和乡村的人各自怎么看待医疗保健？优质的产品和服务怎样才能送达那里？”
2010年12月，在美国广播公司新闻网（ABC News)的20/20栏目对“婴儿睡袋”作了专题报道53。节目拍摄了班加罗尔的一个名叫妮莎的5磅女婴。她是临床试验中第一个使用“婴儿睡袋”的孩子，而且可能是该器械挽救的第一条生命。节目中还有一段令人伤感的采访，受访者苏达莎失去了她全部的3个新生儿，他们每个都是低体重儿，因为太小，没有足以维持体温的脂肪。仔细检查了“婴儿睡袋”后，苏达莎说：“如果我有这个……就能救活我的宝宝了。”
电视节目播出以来，团队取得了长足的发展：公司现已拥有90名员工；他们不断进行设计改良，改良范围包括产品本身、销售模式和公司结构等方方面面；他们已开始向政府部门出售产品，拓展了走向印度最贫困地区的渠道，但这种官方路径也带来了新的限制，需要进行新的设计改良。
“我们不太清楚把概念制成产品并进行临床试验需要多少时间和资金，更别提建立销售渠道所需的成本了。”54珍在最近发表于《哈佛商业评论》（ Ha rvar d Business Review )网站的博客中写道。他们未曾预见的另一个挑战是，尽管他们深知这些父母们对产品有着迫切的需求，但他们仍不得不说服父母们改变传统的做法，使用新的“婴儿睡袋”。为了推广产品，他们给母亲们普及低体温症常识，并开展临床研究，以达到欧洲医疗器械的标准。
我们不知道有多少母亲将会避免苏达莎的命运，但由于团队成员的创造力和坚持不懈，目前他们已帮助了3000多名婴儿。在印度开展的试点项目取得成功之后，他们又与另外9个国家的非政府组织展开合作，与通用医疗集团签署了一份全球销售合同，最近又发布了不必用电而是用热水加温的“婴儿睡袋”。
本文摘录自创新自信力第三章
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