今天给各位分享育儿教育卡的知识，其中也会对教育孩子卡通进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
安全教育育儿知识
对于未成年的孩子来讲，当徒步或驱车横穿马路时，要特别注意安全。下面，我给大家分享的安全教育育儿知识，各位家长们抓紧看看吧。
安全教育育儿知识：教育孩子安全过马路
首先，要遵守交通规则。徒步靠右行走人行道;红灯停，绿灯行，这在交通壅塞的十字路口尤为必要。稍不当心就会发生事故。
其次，要集中注意力。应顾盼左右是否有相向急驶的高速车辆，判断能否在你穿过马路的时间范围内恰好驶近。决不要被周围鳞栉比次的高楼大厦和人工巧造的美丽景致吸引，更不能考虑其它与穿过马路无关的事。
再次，看清路面是否平坦、整洁。有凹陷或凸出的障碍物应绕开避免摔跤，瓜皮果屑也应绕开以免滑倒。若在晚间，一旦摔跤应立即离开马路，最好不要长时间逗留。
家长本着安全第一的原则，要经常提醒孩子穿过马路要当心。外出旅游参观横穿马路最好由家长带领，经常必须横穿的马路时刻都应小心翼翼。
安全教育育儿知识：出行安全小常识
宝宝还小，所以安全意识有待加强，而且经验的缺乏让他们也不能及时察觉到周围的安全隐患。因此，带宝宝出门时，安全问题是父母必须要考虑的。
如1岁多的宝宝，就已经学会走路了。他们活泼好动，凡事喜欢自己来。对付这样天不怕地不怕的小家伙，是妈咪们最费心的。
*走楼梯：假如宝宝一定要自己走，妈妈要牵着宝宝的手，放慢脚步，指导他一步步慢慢走。如果宝宝坚持不让妈咪扶着，妈咪要告诉宝宝扶着旁边的栏杆，并且站在宝宝身后，随时保护着宝宝。
*乘电梯：电梯的门容易夹着宝宝，因此在上电梯时，妈妈先一手放在电梯门框处，让宝宝先走进去，然后妈妈再进去。出电梯时，也应如此。这样即使宝宝动作慢，也不会夹着宝宝。乘商场内的滚梯时，最好还是抱着。因为滚梯滚动快，宝宝踩不好的话容易跌跤。抱着时要注意滚梯上端有无悬挂物，不要让宝宝头磕着或者手抓到。
*乘坐私家车：乘坐私家车时，最好宝宝有汽车安全座椅。如果没有，要将宝宝放在后排座上，因为后排相对前排是比较安全的地方，尤其是驾驶座的后方。将宝宝放进车里后，旁边要有人陪伴，关车门时，一定要看看宝宝的手、脚、胳膊是否在安全的地方，防止夹伤宝宝。车启动前，要将车门锁上，避免好动的宝宝不小心扣动了车门开关。车窗尽量不摇下，一是防止宝宝被风吹着，二是防止宝宝将胳膊或头伸到车窗外。家人在开车时，车速不要太快，同时避免急刹车。
*乘坐公交车：上下公交车时最易夹伤，因此在上下车时，最好让售票员注意到你，可以和售票员打声招呼，告诉他有小孩，慢一点。在车子行驶过程中，让宝宝坐在位子上，不能走动、跑动，同时让宝宝扶好扶手，避免刹车时磕着。如果没有座位，一般情况下，乘务员会帮助你找到座位。
*乘坐地铁：等地铁列车时，一定要牵着宝宝的手，防止宝宝跑动。并要告诉宝宝，地铁边上画线的地方，不能超过，超过了会不安全。乘坐地铁时没有乘务员的帮助，如果遇到困难，你也可以请身边的人帮个忙，相信很多人都会乐意为一个带着幼小孩子的母亲提供帮助的。
*乘坐自行车后座：有些妈咪喜欢骑车带着宝宝外出，在公园里或风景宜人的小区里，这是一件令宝宝和妈妈非常快乐的事。但要注意宝宝的座椅一定要是正规的厂家出品的，安全性能要好。座椅的各种螺丝要安装牢固。宝宝坐在椅子上后，妈咪要先把安全带系上，让宝宝扶着座椅把手，将宝宝的脚放在安全、合适的位置。一切妥当后，再骑上车。骑车时速度不可过快，并要和宝宝不时说说话，防止宝宝睡着。一旦宝宝出现睡意，要马上回家。
安全教育育儿知识：带宝贝安全春运你能做到吗?
对于已经孕育宝贝的女性朋友来说，带宝贝安全春运，你能做到吗?眼下，年关将至，春运又成了大家普遍关心的话题。回老家过年，这似乎是每位中华儿女内心达成的一个共识，所以不管有钱也好没钱也罢，总会在年前选择各种各样的交通方式回家过年。
①坐火车。
如果你选择的是带孩子坐火车，那么一定要选择选夕发朝至的卧铺。
春节期间，大家纷纷着急往家赶，所以应该每列火车都会爆满，特别是硬座车厢最为拥挤的。硬座车厢内通风和卫生条件都较差，宝贝在这样的环境下，很容易受到感染，造成感冒等儿童传播疾病。所以，建议女性最好带孩子选择卧铺。在乘坐火车的时候，注意不要让孩子乱摸周围的东西，路途中要注意让孩子经常洗手，喝大量的水。倘若你不得不带孩子做硬座，一定要让孩子戴口罩，避免拥挤。
②乘飞机。
如果你选择的是带孩子乘飞机，那么一定要注意保护好孩子的鼓膜。
大多数航空公司的机舱环境还是不错的，而且旅的途时间也相对较短，是春节回家较好的交通方式之选。但是，飞机降落时宝贝身体承受的压力变化很大，很容易造成鼓膜内外压力不平衡，可能会引发宝贝耳疼痛、耳内胀、听力下降等。严重的时候，还可能引起鼓膜充血、破裂穿孔等。因此，女性朋友一定要注意保护孩子的鼓膜。
③自驾车。
如果你选择的是开私家车回家，那么一定要注意安装儿童安全座椅。
据统计，我国每年都有大约1.85万名青少年儿童死于交通事故。大多数交通事故都是因为让宝贝乘坐副驾驶座上、或者由副驾驶座上的家长抱在大腿上而导致的。因此，建议春节期间选择驾驶私家车回家的家长，一定要注意安装儿童使用的安全座椅。另外，还要注意不要让孩子在汽车行驶的过程中喝水、吃零食，不要把手、头伸向窗外等。
总结：以上就是关于各种交通方式对宝贝存在的危险性提醒，希望能对你有所帮助。另外，带宝贝乘坐火车的女性特别注意，要自备枕头和几个干净的口罩，供宝贝使用。那么现在，带宝贝安全春运，你能做到吗?在此，我衷心希望您和您的家人，平平安安，家庭幸福!
生活常识育儿教育
年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～7岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0～7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏
0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期
游戏一：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三：像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
游戏七：猜一猜我是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏八：石头、剪子、布
玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期
游戏一：我和皮球做朋友
玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏二：大家一起唱
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。
游戏三：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四：少了什么，多了什么
玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏五： 猜一猜，找一找
玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
游戏六：苹果树
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
游戏七：美丽的手镯
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。
游戏八：左右不一样
玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。
温馨小贴士：
游戏刺激 游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激 视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
新鲜刺激 在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
绘画刺激 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。
幼儿园小班家园共育育儿知识
“讲道理” 是很多的家长会采用的一种 教育 方式，但是现在发现，一些特别喜欢讲道理的家长，他的宝宝却不是非常听话。以下是我整理的幼儿园小班家园共育 育儿知识 的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
幼儿园小班家园共育育儿知识一
如何给孩子讲道理?
“讲道理” 是很多的家长会采用的一种教育方式，但是现在发现，一些特别喜欢讲道理的家长，他的宝宝却不是非常听话。
天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长第一步要知道“做”比“说”有道理。
跟大家讲一个 故事 ，夫妻两个收养了10个孤儿，要是孩子犯错了，夫妻两个不会骂他们也不会严肃批评，而是让孩子通过体验，来了解需要知道的一个道理。有一次，父亲让家中的小女儿跟视力不好的姐姐一起到外面去玩，可是到了晚上小女儿却把自己的姐姐丢在了外面，一个人回来了。父亲了解情况以后并没有多说什么，反而让小女儿做了一个体验：用毛巾蒙住小女儿的眼睛，没有人扶着，让小女儿一个人走路。经历过这件事情以后，小女儿变得特别懂事。
这夫妻两个可能没学过教育学、心理学，可是对教育的理解非常的透彻，要不是真的爱孩子的话，是不可能有这份悟性的。
“行不言之教”是传诵千古的经典教育 方法 ，就是做比说重要。
教育是什么意思，就是“明白人”对“不明白人”说话。大部分人觉得对孩子表达负责和爱，就是不管是什么事情，就算是鸡毛蒜皮的事情都要告诉他们应该怎么样做。这种单向主义 思维方式 ，其实会让人陷入教育困境中。
一位家长说他在没孩子时，觉得那些打孩子的人是非常过分的，认为大人靠武力来教育孩子，是非常错误的。他自己有了儿子后，在孩子遇到不对的事情以后，采用的都是耐心地跟孩子讲道理。可是，孩子一点一点长大以后，他觉得自己奉行的“以理服人”已经变得一点点行不通了。孩子总是不听话逆反，说什么都不听话。因此他逐渐怀疑自己做得对不对。有时候教育孩子时发生冲突，真的没能控制住，然后打了孩子。他才发现自己黔驴技穷，也堕落为自己曾经不齿的那类家长了。
讲道理、发脾气、刻意感动，这3种方法对孩子有害无益。做“不讲道理”的家长，有3条建议。
第一，“讲道理”不要口是心非。
想给孩子说几条道理，第一步要做的就是觉得这“道理”你自己也相信。就好比是 作文 所到之处是一个人的思考的文字表达一样，语言所到之处，就应该是一个人想到了什么然后表达出来。其实大可不必像别人讨要说话技巧，家长可以一个人待一下，思考一下自己到底是怎么想的?
第二，切不可把“不讲道理”做成“不讲理”。
有一部分的爸爸妈妈其实很少对孩子讲道理，但是他们是另外一个极端，跟孩子几句话说不拢就把孩子骂一顿或打一顿，这其实就变成了“不讲理”。在打了孩子后，接着又深情地讲“孩子，我打你的原因是什么”，通过煽情来为自己的行为找个借口。这简直是强盗逻辑，“讲道理”是下策，发脾气是更加不应该的，发脾气加虚伪是万万不可的。
第三，避免向孩子灌输庸俗的人生 经验 。
还有一部分的家长暗示孩子在学习上管好自己就可以了，给别人讲题浪费时间，别人成绩好了对自己有威胁，孩子从这些家长觉得对的事情上，学会了小钻营、小算计。这般的“讲道理”，其实是在降低孩子的视野和胸襟，束缚了他的发展。
想自己的孩子能够明事理，家长最好是减少嘴巴里说的道理，多做一些合道理的事。
幼儿园小班家园共育育儿知识二
家长在照顾宝宝时应该注意什么?
家庭教育 从孩子出生开始就已经存在了，一个孩子的成长是否健康和家庭教育有着很大的关系，家长对孩子的教育有很大的责任。那么照顾宝宝的时候爸爸妈妈应该注意什么呢?接下来就给大家详细介绍一下，希望家长能够了解，帮助孩子健康的成长，让他们在正确的家庭教育中取得进步。
第一个一定要知道的是：通常的保育机构幼儿看电视的时间是平均值的6倍。美国一项调查指出，宝宝一般看电视的平均时间是0.4小时，可是在保育机构里面的宝宝平均每天看电视的时间是2.4小时，高出了平均值很多。同时研究也发现了，无论宝宝看什么类型的节目，要是时间比较长的话都会阻碍语言的发展，缩短注意力，降低认知发展，还有一定的几率会变得肥胖。所以专家建议，爸爸妈妈要是想让宝宝在保育机构的话，一定要研究透彻了。
第二个就是：这些年来 儿童 唐氏综合症的发病率其实增加地很快。美国联邦研究人员指出，美国患有唐氏综合症的新生儿数量在节节高升，导致的一个很大的原因就是准妈妈高龄造成的。在研究了10个出生缺陷区域登记处的数据后发现，在最近几年，美国儿童唐氏综合症的发病率增加了31%。
爸爸妈妈还要知道的是：大概有1/3的儿童玩具中含有毒化学元素，如果给宝宝购买玩具的话要格外小心。此外，密歇根州的生态中心对700个市场上流行的玩具进行了测试，得到了以下的调查结果，发现至少有32%的流行儿童玩具中含有包舌铅、镉、砷、汞等有毒化学元素。
同时还有类似的研究成果发现大概有66%超重儿童的脊柱都呈现畸形状态。英国儿童诊疗中心的研究人员发现，基本上来看病的宝宝都患有背部疼痛、脊椎间盘异常等病症，比较肥胖的儿童更容易产生脊柱畸形。通过对108个儿童病例的追踪调查，研究人员发现，66%超重儿童的脊柱大多数都是畸形状态。产生原因就是在宝宝成长过程中，体重超重在很大的程度上会让脊椎承受太大压力而过早变形。所以在宝宝成长的过程中一定要控制好体重的增长。
幼儿园小班家园共育育儿知识三
教育孩子时爸爸要做什么?
很多爸爸会觉得教育孩子是妈妈的事情，自己就算想做也不知道该怎么开展。其实关于教育孩子，爸爸的作用也是非常大的。下面一起来看一下吧!
1、更早地刺激孩子开始学习
家庭教育对于孩子的作用是很大的，包括从孕期开始的胎教，到出生之后的早教，甚至是到成长过程中的教育。
2、让孩子情商变高
家人的陪伴对于孩子来说是非常重要的，让孩子从小就在爱的教育下长大，在最信任的人的教育下，孩子不仅会性格好，情商也会变得很高。
3、增进家庭的和谐
家庭的教育能够增进家庭成员之间的和谐关系，使大家的关系变得更加的融洽。在家庭教育的过程中，家长也可以更好了解到孩子的兴趣和 爱好 ，还可以针对性的对孩子特长进行培养，这样对孩子的成长和学习都是十分有利的。
4、培养孩子的心里健康
家庭教育的良好会对孩子的心理健康有很大好处，而且家长的良好习惯和品质也会在无形中影响到孩子，这种言传身教的方式对孩子的影响也是有很大好处的。
5、多抽空陪陪孩子
其实相比较而言，爸爸会经常忙于工作，很多家庭中的父子和父女一年见面的时间都很少。所以建议各位爸爸都尽可能的多陪在孩子的身边，而且每天都要抽空教育孩子。
6、多和妈妈沟通
妈妈平时接触孩子的机会比较多，对于孩子也会更加的了解。所以爸爸在教育孩子之前，最好可以和妈妈进行沟通教育。这样可以用最适宜的方式去教育孩子，这样孩子也可以更快地适应爸爸的教育方式和妈妈教育方式的不同。
在育儿教育之中，爸爸妈妈都分别扮演者不同的角色。但是，很多家庭中育儿的工作主要是由妈妈来进行的。为了避免其中的教育缺失，爸爸也应该主动的参与到其中。不错过孩子成长的每个环节，也给自己机会去了解孩子、教育孩子，让孩子变得更加健康。
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厦门市妇幼办理健康教育学校金卡有用吗?有优先办理住院手续，能有用吗？会不会真给优先呢？？？
当然是有用的。该卡可能享受优先，要的是你长期在他们那里进行检查之类，比如健康教育、胎教、育儿教育等，优先和优惠中肯定有的。这点放心。可以考虑办理一张卡，如果你是有这种需要的话。祝你好运。
2岁育儿教育方法
2岁育儿教育方法
2岁育儿教育方法育儿教育卡，随着育儿教育卡我国文化水平育儿教育卡的提高育儿教育卡，越来越多的父母对待孩子的教育非常看重，2岁的宝宝非常可爱和活跃，这是身心发展的重要时期，以下分享2岁育儿教育方法
2岁育儿教育方法1
幼儿教育方法1:
让孩子多做运动，而不仅仅是户外运动，只要家里条件允许，让孩子在室内做体操 床上运动对孩子也有好处。 例如来回滚动等。 让宝宝的运动能力和智力同时发展 总之，体育锻炼可以适应当地的条件，不需要受到太多的限制，但是应该注意宝宝的安全。
特别提示:
不要随便许诺，不要开玩笑
早期教育方法2:
锻炼手指可以促进大脑发育 这个年龄的孩子可以学会做一些简单的手工。 例如，他可以被教打结和学习各种打结方法。 你也可以教你的孩子如何拿剪刀和使用剪刀。 正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指和肌肉的力量，但必须注意安全，并在父母的监督下进行。
特别提示:
只要孩子心情好，就没有必要担心孩子吃得少。
早期教育方法3:
仔细回答孩子们的问题。 在此期间，宝宝的词汇量已经很大了。他可以一起说两句话。有时他会没完没了地唠叨。好奇心使他经常问问题。为什么? 父母此时应该有耐心，有问题和答案，用简明易懂的语言回答孩子。如果他们遇到未知的问题，他们应该和他们的孩子一起读书或问别人，永远不要说什么来解决他们。
特别建议:
如果孩子问奇怪的问题或做淘气的事情，父母应该耐心灵活地处理。
早期教育方法4:
确定尺寸、形状和颜色 这个时期的孩子已经有了区分不同颜色、大小和形状的概念。 在日常生活中说话时，你可以有意强调描述物体大小、形状和颜色的词语，并在宝宝的头脑中形成一些概念。然后你可以使用刷子或卡片、积木等。教孩子了解颜色，了解最基本的几何类型，如正方形、圆形等。并对物体的大小进行一定的.比较。 这样，孩子们的大脑会变得越来越发达，他们的智力也会迅速发展。
特别提醒:
孩子的学习能力总是超出父母的想象
2岁育儿教育方法2
方法一：故事教育
“和小孩子讲道理，他能听得懂吗?”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力!用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。
方法二：一致性的教育模式
如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。
方法三：坚持原则
“孩子想要什么就给他吧!省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃!”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚，今天的行程有那些?有没有麦当劳?这样才不会让孩子予取予求。
教育宝宝的方法有三大点，但是这三大点都是十分重要的，妈妈们要给予耐心去慢慢教导孩子。在生活上养成良好的习惯，在学习上也能积极好学。
2岁育儿教育方法3
宝宝2岁早教重点
宝宝的语言发展处在模仿时期，所以经常会有犯错”或粗口”的情况，爸妈要注意营造良好的语言环境，同时当宝宝出现不好字眼时，要及时耐心给宝宝纠正。
1、教宝宝自己扣纽扣、穿衣服；
2、启发宝宝自己提问或回答问题，爸妈要有耐心回答宝宝的问题；
3、开发宝宝的想象力，满足探索欲；
4、进行入托准备；
5、让宝宝学习简单的行为规则。
宝宝2岁早教小贴士
宝宝2岁时，或许能和妈妈说上两三句话了，而且至少有一半时间，妈妈多半能够明白他说的话。随着宝宝个人意识的增长，他会谈论自己：在做什么、喜欢什么、不喜欢什么等等。
而且在2岁时，宝宝能够在头脑中形成图像、组织分类，并按顺序排列东西等等。他会花大量的时间去分类，指出一页画上所有的猫或所有的气球。但宝宝还不能把所有漂亮”或沉重的”东西都指出来，因为这些是抽象概念。宝宝的记忆力还在发育之中，他才刚刚开始理解概念。所以，这个时候开始给宝宝进行抽象概念的早教，可以帮助他更快建立起抽象和推理的思维体系。
宝宝2岁早教方法
1、亲子游戏：
（1）高高矮矮真有趣：这个游戏不仅训练宝宝伸展和屈曲身体，还能锻炼宝宝的语言能力和动作的协调性。
玩法：
a、妈妈喊口令：变高！”同时宝宝一起踮起脚尖，伸直身体，举起双手，人变高了很多。
b、再喊：变矮！”蹲下，弯腰低头，双手抱住膝盖，身体变成一个球形，变矮。
c、喊口令时，开始要慢一些，妈妈要帮宝宝纠正姿势，姿势正确后口令可以加快。
d、让宝宝喊口令，宝宝自己喊，妈妈和宝宝一起做。
（2）门外的你是谁：这个游戏是促进宝宝的记忆发展，发展宝宝的社交能力。
玩法：
a、妈妈在门外敲门，宝宝在屋内问：你找谁啊？”妈妈先说一个宝宝不知道的名字，看宝宝怎样回答。宝宝的回答可以是你找错了”也可以是这人不在我们家”。
b、妈妈再说爷爷奶奶的名字，看宝宝怎样回答。他可以说：他今天没有过来，星期天才过来。”
c、然后妈妈和宝宝互换，宝宝站在门外问，妈妈在屋内回答，看宝宝能否记得清家里所有人的名字。
（3）宝宝走轮胎：这个游戏在促进宝宝的运动机能，同时也训练宝宝的平衡能力。
玩法：先将轮胎放置在平坦的地上，然后让宝宝在轮胎上行走。
2、玩具推荐：
（1）发展动作的玩具：练习独立行走的小推车、小拉车，练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具，如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。
（2）各种球类：玩球可锻炼全身，可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。
（3）骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是幼儿的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。
3、绘本推荐：
（1）《乐乐趣神奇转转书组合2册》：花园动物好可爱，会打招呼真不赖。乌龟伸头逗你笑，小狗尾巴摇啊摇。小手指，转一转，它就马上动起来。趣味的转动、精美的插图和琅琅上口的儿歌，被巧妙地结合在乐乐趣神奇转转书里。
（2）《小泥人》：会玩泥巴、捏泥人吗？这么纯真快乐的玩法恐怕在大都市成长的孩子很难玩到了。本书除了讲述小泥人的有趣故事外，还专门讲述了如何捏好玩的泥人哟！这可是本书的一大亮点呢！读完故事，立马就可动动手做做看，玩法可不拘一格。
4、儿歌推荐：
（1）好习惯系列：《学好样》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃饭不挑剔》、《自己上学校》、《有礼貌》、《多吃菜人人爱》、《在家也当好娃娃》。
（2）节气系列：《立春》、《雨水》、《惊蛰》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小满》、《芒种》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。
育儿知识小班家庭教育
孩子出生以后和爸爸妈妈时时刻刻待在一起，一些行为动作爸爸妈妈看在眼里，却会在不经意间忽视了孩子的某些小习惯，虽然说这些习惯是一些小习惯，但是如果不及时改掉，等习惯形成以后更难以改掉了，以下是我整理的育儿知识小班家庭教育的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
育儿知识小班家庭教育一
宝宝的4种小习惯，家长一定要重视
孩子出生以后和爸爸妈妈时时刻刻待在一起，一些行为动作爸爸妈妈看在眼里，却会在不经意间忽视了孩子的某些小习惯，虽然说这些习惯是一些小习惯，但是如果不及时改掉，等习惯形成以后更难以改掉了，而且造成的影响是一辈子的，因此爸爸妈妈要留意一下接下来讲到的容易忽视的习惯。
1、孩子打断你讲话
孩子有时遇到了事情可能情绪特别激动，想要第一时间告诉你，你也许正在和别人说话，要是你让孩子打断你的话，会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意。这样以后他打断别人说话，别人不理他的话，就会生气，以后的性格也许会变得以自我为中心。
怎么纠正孩子：
如果此时你正在打电话或者和朋友在交谈，最好是告诉孩子保持安静同时示意孩子等一下再跟自己说。可以让孩子做一些另外的事情暂时分散一下注意力。倘若孩子跑过来一直想要和你说话，你可以指着凳子让他过去坐，同时告知孩子在你结束之前最好都不要说话。你这样做主要是让他知道即便中断你的讲话，也很难达到他的目的。
2、夸大事实
有时候孩子会在自己的朋友面前说一些谎话，你不要觉得这是孩子偶尔发生的事情，爸爸妈妈遇到这种现象应该尽早从源头截住。如果孩子发现说大话会给自己一种满足感，享受别人羡慕他的感觉。长此以往他很快就会养成经常讲大话的习惯，并且会推卸责任等。
怎么纠正孩子：
当你发现孩子在说大话的时候，第一步要做的不是严厉的斥责孩子，而且能够心平气和地和宝宝说清楚撒谎的坏处，让孩子知道要是经常说谎话，别人可能不会再相信他说的话。并且还要问清楚孩子为什么要说谎，要让他明白即便是说了谎话，有些事情也不能够达到目的。
3、装作没有听到你说话
假如你一直给孩子重复或提醒你的要求，只会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，这样时间久了，孩子就不会听你的话了。如果孩子养成了这样的习惯就会变得目中无人，不会尊重别人。
怎么纠正孩子：
不要在很远的地方和孩子说话，最好是在孩子面前，然后跟孩子面对面讲话。同时你在说话的时候，孩子的注意力一定要集中，并且要有所回应。
4、态度轻浮
大部分人都认为只有在青春期的时候孩子才会非常叛逆，比如孩子一边跟你对话的时候一边做鬼脸，或者跟你讲话的时候一直心不在焉。可是事实上，有一些学龄前的孩子也会有这些行为，他们这样做的原因主要是想看一下爸爸妈妈的反应。一般情况下爸爸妈妈都会忽视这些行为，觉得孩子年龄还小，如今只是过渡阶段，要是你不让孩子尽快改正的话，那么接下来和同学相处起来就会比较麻烦了。
怎么纠正孩子：
孩子这样做的时候一定要告知他这样做是不对的。比如孩子在你说话的时候心不在焉，你可以问问孩子这种行为是不是不喜欢和自己说话，你可以停止跟他说话让孩子冷静一下，在孩子想沟通的时候再说话。
育儿知识小班家庭教育二
教训孩子时应遵守的五项原则
一般来说，孩子生性好动，活泼顽皮，有时会打坏东西，有时会从高处摔下来，有时会任性耍赖等等。此时，父母为了让孩子养成良好的习惯，为了让其安全的成长，就会不得已教训孩子。其实家长都知道应该与孩子好好讲话、耐心交流，但是一想到一再反复的讲之前说过的话就觉得生气，而且会感觉很累。但不管怎样，家长一定先要压住心中的怒火，然后再与孩子交谈。自己生气的时候，即便孩子做错了也尽量不要训斥他。此外，在教训孩子时请务必记住以下五个原则：
第一、强行阻止孩子的行为并非教训孩子的目的，而真正的目的是身为父母必须告知孩子为人处世的原则。所以，与其对孩子大声训斥、吓唬，倒不如心平气和地给他讲道理，让孩子对原则有更好地理解。实际上，也仅有这么做，孩子才能听进父母的话去。
还有些家长会一边想着“下次再犯错的话一定不会轻饶!”一边等着孩子犯错误。通常来说，孩子往往会要犯类似的错误，而家长的这种心态绝对不会对孩子有什么好的影响。孩子的错误可以记在心里，然而由此引发的情绪却应该及时得到释放。
第二、应该先听听孩子怎么说。家长在纠正孩子的错误之前，一定要先弄明白孩子这样做的原因，然后找到根本原因所在，接下来再解决问题。另外，跟孩子谈话时无需长篇大论，而是应该简单易懂。还有，交谈的时候，不要拿其他孩子与他做比较，不然会引起孩子的自卑感或者猜忌心，那样反而会产生副作用。
第三、训斥孩子一定不要选在人多的场所。我们都知道，连大人都很难接受在众人面前难堪，更何况是心性单纯的小孩子呢?如果你心理抱有“孩子能知道什么?”的想法，那样的话就太危险了。孩子可能会出于羞耻心与侮辱感而做出愈激烈的反抗，而且很可能会在逆反情绪的驱动之下犯下更严重的错误。
第四、为了防患于未然，家长要事先要和孩子约定好什么事情可以做，什么事情不可以做。因为孩子在各方面都尚未成熟，所以父母要事先要告诉他们该怎样做，并给予他们帮助。
第五、为了避免孩子再犯同样的错误，家长要与孩子共同制定预防措施。例如，哥哥出于嫉妒心理打了弟弟，那么，首先要理解哥哥这样做的原因是妒忌弟弟，接下来再帮助哥哥寻求解决问题的办法，比如跟他说“是不是觉得弟弟更招人喜欢感觉伤心了?那也不能因此动手打弟弟呀，如果你真的生气了，不防打这个布娃娃!”如此一来，孩子不仅不会犯错，还能及时发泄心中的不满情绪。
每个人都会犯错，更何况是不谙世事的孩子，犯错更是家常便饭，这时家长在教育孩子的时候一定牢记以上五个原则，要理解孩子，耐心引导，尽量不要让孩子重复犯错。
育儿知识小班家庭教育三
孩子的朋友你不喜欢怎么办?
每个孩子都有很多的玩伴，然而做为父母不一定会喜欢他的每一位朋友。当孩子将你不喜欢的小朋友带到家里时，就成为了你的一道无法回避的难题。但是你应该尝试着去应对。另外，在你做出每一个仓促的决定或行动前，应该先静心思考一下当时的情况。毕竟，你也希望你所做的决定是正确的，而并不是由于听到一些旁人的议论或依据自己的第一印象做出武断决定。
1、思考自己不喜欢那个小朋友的原因
这个小朋友喜欢争斗?有纹身、耳洞、发型奇特?还是让你感觉烦躁?你要用足够的时间去明确，自己不喜欢他的理由很充足或者仅是你的偏见呢?你的讨厌只是由于他们的外表，还是你不喜欢他们的一些性格特点与价值观呢?你是害怕他们会影响你的孩子，还是单单讨厌他们的装模作样呢?倘若有必要的话，可以与你的丈夫或其他人讨论一下这个问题。也许他们有与你不同的看法。
2、告诉孩子反对他们交往的原因
这个小朋友是不是反面组织的成员之一?是否他主张的价值观与你家庭的价值观相违悖呢?假如真的是这样，你可以找时间与你的孩子谈一下，告诉他你反对他与那些朋友交往的原因。
3、坚持自己的原则
虽然你应该尊重孩子的选择，但是你也应该坚持自己的原则。要明确那些朋友吸引孩子的特点。在孩子与其朋友的友谊中建立行为和结果意识。换句话说就是，可以准允孩子与朋友交往，不过倘若做出任何违反法律或伤害旁人的事情，就会阻止他们继续交往。
4、宽容、适应
假如你仅仅是无法忍受孩子朋友所发出的刺耳的声音，那么你应该去学着适应。你应该理性的考虑当时的状况，倘若你觉得孩子处境危险时，就要马上做出决定。倘若不是这种情况， 你就要对孩子的新朋友尽量宽容一些。你如何对待孩子，孩子就会如何对待你。
5、更多的了解孩子的朋友及其家长
多拿出一些时间去了解孩子的朋友。只要他们同意，尽量请他们来家里玩儿。毕竟，在你的可视范围内活动要比他们在外面惹麻烦好很多。
假如情况允许，还可以去认识小朋友的家长。先把自己介绍给其他小朋友的家长之后再准许你的孩子去朋友家。这种方法可以避免把孩子置于无人监管的范围。
宽容孩子朋友的小问题。但是，应该明白，有些情况你也需要加以干预。假如你的孩子与一群涉及性、毒品或嗜酒的人在一起厮混，你就要断绝他们的来往。
6、严格监管
恃强凌弱与网上欺辱的事情频频发生，所以要严格监管孩子的行为。倘若发现孩子与朋友之间的确存在此现象，就应该通知给校方或其他官方机构。不要让孩子的判断力由于外界的控制而变的模糊。要明白，你只是在自己家里制定规则。假如只是孩子的朋友使你感觉不舒服的话，应该相信自己的直觉。要明确清晰的指导方针与限制性条件，及孩子违反规则之要承担什么后果。
以上就是当父母不喜欢孩子的朋友时的具体做法，希望能够对正在受此困扰的家长起到帮助。
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