今天给各位分享育儿教育亲子阅读的知识，其中也会对儿童亲子阅读进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
亲子育儿：家长如何助力高效亲子阅读？
亲子阅读是家庭教育育儿教育亲子阅读的有效方式之一。知名阅读推广人袁晓峰认为育儿教育亲子阅读，亲子阅读不仅能够启迪孩子的心灵育儿教育亲子阅读，培养孩子优秀的品格，还能增进亲子关系，帮助父母成为智慧家长。
但是，在育儿教育亲子阅读我们身边，确实有一些孩子不喜欢阅读。这大概有几方面的原因：首先是时机不好，你可能总是在孩子和小伙伴们玩得开心，或沉迷于他喜欢的事情时要孩子阅读。其次是感受不好，孩子总被要求读某本书，不能选择自己想读的书。再次是缺少交流，没有父母的参与，孩子机械地阅读，感受不到其中的乐趣。
要想让孩子爱上阅读，需要父母一起与孩子约定好阅读时间，比如睡前阅读育儿教育亲子阅读；让孩子自主选择要读的书，家长给予指导，不要强制；父母陪孩子读，在阅读中创造共同的语言密码，一起享受阅读的乐趣。
家长如何助力高效亲子阅读？
阅读不是辨认字词，而是建构意义，在建构意义的过程中，猜测、预测、推论是不可或缺的心理行为。古德曼在《谈阅读》中说：“阅读是预测形式、结构，最重要的是预测意义。”
预测、讲读：“边读边想”
我给闺女看第一本绘本书《没有耳朵的兔子》时，她很兴奋：“妈妈，你说有圆耳朵、方耳朵、胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵，怎可能有没长耳朵的兔子呢？”
“咱们继续往下看看，它是怎么样的？或者你猜猜它都会些什么？”
“妈妈，太神奇了，其他兔子会做的事情它都会做，而且做得很好，躲猫猫时总是第一，谁都找不到它。唯一不好的就是有些孤单，就连狐狸都懒得追它。”
故事在继续，突然画面一转，没有耳朵的兔子捡了一个蛋，变得开心起来，兔子每天给它讲故事、织帽子、带它游泳、看电视……期待着蛋的蜕变。
“妈妈，你说孵出来的小鸡会不会有耳朵，会不会和没有耳朵的兔子一样呀，它总想找到和它一样的伙伴，它太孤单了。”
“嗯，它希望是一只没有耳朵的小鸡，这样它们就可以永远在一起玩了，我猜是没有耳朵的，你呢？”
翻着读着，小鸡出生了，“妈妈，它是有耳朵的，兔子失望了，还好小鸡很友善，拥抱它，与它一起玩，一起跳，虽说躲猫猫时老是输，但是它终于有个好朋友了。”
预测是培养孩子利用已知信息和过去的经验，去推测将会发生的事，是直接推论；预测没有对错，只要推论合乎逻辑；预测能帮助孩子投入阅读，在接下来的阅读中，积极寻找证据。
代入法、比较法
在亲子共读的过程中，孩子是否喜欢和你做这样的 游戏 ？“妈妈，我来扮演毛毛，你就扮演妈妈吧！”
“爸爸，我来扮演肉包子，你来扮演狗吧！”
“爸爸，我来扮演韭菜小姐，你来扮演鸡蛋先生吧！”
抓住人物的特点，让孩子或孩子熟悉的人直接做故事的主人公，一起演绎孩子最感兴趣的片段，体会身临其境的感觉。参与感会激发孩子更积极地阅读，加深对故事的理解，能更好发展孩子的想象力，培养孩子的童话精神。通过角色扮演，父母也能更好地了解儿童心理。
在阅读中，我们可以找两本或几本有相同点的书，通过对相同点和不同点的比较，去理解人物和故事。比如《神笔索歌》和《神笔马良》两本图画书。书中主人公的相同点是：酷爱画画，技艺精湛，所画之物出神入化且具有神奇的力量，不畏权贵，只专注于绘画，同情并愿意帮助穷苦人。
讨论法、延伸法
以“假如你有一支神笔”来启发孩子的思维和想象，让孩子自己编故事、画故事、写故事、讲故事，体验和展示自己拥有的神奇力量。
父母平时与孩子一起阅读，可以采用我读你听、我问你答、角色扮演等方式讨论问题。可以由大人提问，也可以由孩子提问，对于孩子提出的问题，大人一定要认真对待，并与孩子一起讨论。
大人提问不是为了难倒孩子，也不是对阅读的检测，而是为了让孩子更好地感受故事的内容和情节、深入思考、深刻地理解人物，由此更喜欢阅读。因此，大人的提问一定要有趣，才有助于提升孩子的阅读兴趣。（张影）
请教各位在教育育儿中，亲子阅读的意义是什么？
在亲子阅读的过程中，孩子学的多与少无所谓，关键是亲子阅读让孩子从小养成爱读书的习惯。
大家都知道多读书有好处，但是却有不少人不爱读书或读不进书。是因为这些人从小就没有爱上读书，没有找到读书的感觉。很多人说自己没有考上大学是因为没有好好读书，这个没错，但没有好好读书之前可能还有一个原因：一开始没有读进去，越读越不想读，所以最后就不好好读了，也读不好了。人们都喜欢经营自己的长处，篮球打得好的爱打篮球，足球踢得好的爱踢足球，纸牌打得好的爱打纸牌，麻将玩的好的爱打麻将。从小喜欢上读书，善于读书，上学后就会爱上读书，爱上学习，学习成绩就不会差。一个人学习不好，往往都是因为开始时他就没有把书读好，读书不是自己的长处所以越读越不爱读了。因此小孩从小爱上读书，善于读书对于他今后的学习是起决定作用的。
亲子阅读家长读书心得
当品味完一本著作后，想必育儿教育亲子阅读你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读书心得了。你想好怎么写读书心得了吗？以下是我整理的亲子阅读家长读书心得，希望对大家有所帮助。
亲子阅读家长读书心得1
亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同育儿教育亲子阅读：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿教育。
当计划有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理准备，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点安静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一天天长大，阅读带来了翻天覆地的变化，同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。
一、精神专注地与孩子共读：有时候懒了或者身体不舒服，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了人物，刀刀却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白朋友该如何相处。
二、选择适应阶段书籍：如果说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体知识，那么随着年龄增长后，需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以鲜艳图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。
三、在固定时间精读一本书：孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。
四、提供良好的阅读环境，父母要有更大的耐心：好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心，随时把孩子的注意力拉回到故事中来，另一方面需要创造一个安静的环境，减少外界的干扰。
五、最后就是需要持之以恒：当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的水平也能得到提高。
亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高，能清楚表达自己的感情，耐心听故事，可以给爷爷奶奶复述某一个故事，让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻，表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系，培育身心健康的宝贝!
亲子阅读家长读书心得2
工作后我极少读书，可能是由于在校期间老是被动读书，一旦获得“自由”就完全放弃了。近几年由于工作忙，除了工作需要的书籍，几乎没有读过其它书籍。在亲子读书活动举办以来，我有幸走近孩子喜欢的书籍。读着这些儿童书籍，我感慨万千。也让我明白了教师的良苦用心，同时让我重新享受儿童般的快乐。
在开始的时候，可能我们认为做为父母的时间不够，也没有完全意识到父母陪读对孩子意味着什么，其实，这是一个非常重要的因素。孩子的兴趣及对书籍的喜爱，始终离不开父母的引导与帮助，要培养孩子对读书的兴趣，做父母的只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书。同时，父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己。父母的言传身教，加上书籍上的道理，可以让孩子正确地进入到成长的过程当中，懂得取舍之道，明白友善与关心的坚持，在人生的长河里，会带来不可或缺的动力，从而知书达理，明理重教，从小就培养孩子对知识的热爱，对文化的向往，对人生许多道理的初步掌握，从而帮助孩子开始扎实的人生之旅，加强孩子从小坚持原则，乐观开朗，尊师重教的良好精神风貌。
现在的孩子是幸福的，衣食住行且不说，单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱。一句名言讲:“一个家庭没有书籍，如同一个房间没有窗户。”书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液，有书的家庭才生气勃勃、充满希望。置身于一个没有一本书的家庭，居室再豪华、再现代，莫若走进一个没有一朵花的花园，不过投入一片没有一只鸟的树林，犹如仰望一片没有一颗星星的夜空，是激不起涟漪，荡不起激情的。
读书，伴随女儿成长。
亲子阅读家长读书心得3
爆竹声声，龙吟随腊去;欢歌阵阵，蛇舞伴春来。属于孩子的第一个假期已经悄然离去了。我们也从春的气息中感受到暖暖的春意。这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。
好的学习习惯的养成并不容易，这也是对家长的一种考验。试问我们每一位父母谁不希望自已的孩子优秀呢？对于买书，相信对我们来说是一件非常简单的事，说实话买二十本的书也不及我们买一件衣服贵，但是衣服过时了我们也许不会再穿，但是二十本书如果我们认真的陪孩子读了，那么收获的不仅仅是我们的孩子，我们也会受益匪浅，这是多么划算的一件事呀！但是有时侯书是买来了，孩子会自觉的去读吗？也许会也许不会。父母的言行直接影响到孩子的行为。如果这时侯我们对自已的孩子说：“来，妈妈给你讲故事听好吗？”我相信任何一个孩子都会很高兴的来到你的身边的。
我家的阅读是我和欣泽爸爸轮流读，我认为读书不仅仅是妈妈的事情，爸爸也是义不容辞的。欣泽爸爸一直很积极配合我，我们两人基本上是一人半小时，欣泽也很喜欢这种方式。虽然有时侯爸爸读的.字不太标准，土话普通话混杂的时候欣泽会笑得前俯后仰，发音不准的时侯也会给予纠正，但是也还是很喜欢爸爸读给她听，可能是喜欢纠错吧！我发现这对于拼音的复习也很有帮助的。让孩子有一点小小的成就感对她也是不错的。这个假期我们读的书不是很多，但是每一本我们都是很认真地读的，有时侯会停下来提问一个问题互相回答，看谁回答得好，这样就影响了进度，但是我相信这不会影响我们对书的热爱。对欣泽我们也是一直引导她读书最看中的是质量而不是数量。只要我们坚持，我相信我们所收获的是我们意想不到的。在读《吹牛大王历险记》的时侯，我们指着地图认识了许多国家的名字，对于一年级的孩子来说也许只是一带而过，但是我相信因为有了我们的引导，我们的孩子会比没读书的孩子提前领略到美好的风景。我非常感谢牛老师给我们推荐这么多优秀的书，让孩子骄傲地漫步在一个个美丽的童话中。
读书就像点灯一样，点灯如果不加油，就会变得黯淡无光，只有不断地加油，灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候，会觉得它是苦的，但是会慢慢地变得越来越甜。
学习能力的培养，知识背景的拓宽，这都离不开书籍的帮助。小学是孩子成长的重要起点，孩子的成长是自然而独特的，父母应将深沉的爱化为耐心而温暖的守侯，放低期许，放慢脚步，脚踏实地地陪孩子度过无悔的每一天。
对于我们暂时的付出也许你看不到他所结出的果实，但是终有一天，我相信我们的孩子会是百花齐放中的最美丽的一只花朵。
当我在写这篇读书感想的时候，欣泽正津津有味地倾听着爸爸读的《电话里的童话》……
亲子阅读家长读书心得4
鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!孩子今年上四年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。
好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的'过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心,沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。
希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长!
亲子阅读家长读书心得5
自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。
说句实在话，身为家长，平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底改变了。俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。
因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜欢读书，好读书的环境里。不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。
在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起讨论书中内容。在这一时间里，孩子会畅所欲言，他会谈故事的内容，会谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和观点慢慢地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、朋友这时，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不会再掩饰什么，隐藏什么，他会毫无顾忌的向你敞开心扉，谈他所有认为该谈的事情，高兴地、伤心地、骄傲的、
沮丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。
我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自由的翱翔，增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们快乐读书，快乐成长。
亲子阅读家长读书心得6
和儿子共读书有一段时间了，感悟颇深，在之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。但在和儿子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。他要求一人读一段，就这样，我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院，生活清苦，感受不到一丝的亲情，读到这儿地时候，儿子说，我好想把我得到的爱分给她一点点，让她感受到家的温暖，我挺诧异的，这么大点的小孩，还懂爱。随着故事的深入，小茱蒂长大了，有人资助她上了大学，她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教，而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候，我问他为什么?他说茱蒂长大了，要自力更生，我说：那你的感受呢?他说：长大了，就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那，我有了一丝的感动，儿子长大了，书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同坚持共读。
写到这也就结束了。说点题外话吧，成人在纷杂的生活中，难免受外界的、内在的环境影响，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共读的爸爸妈妈们，都能找到属于自己的，自己的什么呢?展开想象力吧!
亲子阅读家长读书心得7
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多情况是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20_年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!
亲子阅读家长读书心得8
首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子非常喜欢听，读书给我们娘俩带来了无穷的快乐。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并时常提醒激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反馈条、换书虫卡等等，这让我们一直坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已基本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都怀疑她的能力。这些成绩是老师在学校里教育的成果，我们的亲子共读肯定也起到了一定的作用吧！
假期还有六天就结束了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错(自我感觉)，老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平时周末我有空的时候就多读一些，弥补一下平时上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时候我才发现自己学的东西太少太少。我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走？往正东是什么意思？为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果？葱为什么抱着银杆枪？莲藕为什么上烂泥里等等？读《如果我是一片雪花》，她改写的诗如下：如果我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢？飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，天天读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。
读书作业虽完成了，但其它作业完成的不好，由于我跟不上，作业基本都是她自己做的，不够认真，总得挤出点时间看电视，过年期间总算过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们赶紧补上。
亲子阅读的8个技巧
通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子育儿教育亲子阅读的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式。下面和我一起来看亲子阅读的8个技巧，希望有所帮助！
1、父母情绪不好，或者孩子情绪不好的时候，不读书。
2、不要总给孩子读太简单的书。越是小宝宝越是可以尝试深刻、复杂、哲理性的阅读材料。
3、不要把孩子单纯扔给音频故事。故事虽好，父母的陪伴和爱的倾注却更重要。否则时间久育儿教育亲子阅读了，你不知道有多少不合适的东西，被孩子生吞活剥进了自己的小脑袋里，更白白浪费了大好的亲子联结机会。
4、如果你自己都不爱书，就别批评你的孩子不爱读书。
5、阅读过程中，不要总跟老师上课一样“考”孩子，反复问孩子有没有理解/记得书里的某一点。
6、当孩子反复要求听同一个故事的时候，不要觉得烦。重复是孩子们学习的一种独特方式。
7、不给书分等级，只看个人好恶。孩子喜欢的，就是合适的，就是好的。鼓励孩子去阅读自己喜欢的书，跟从自己的心。
8、别太依赖专家，更别太看重分龄书目。
每个孩子都不一样，每个孩子的每个发展阶段状态也不一样。再加上每本书的读法各人也不同。父母是孩子最好的阅读启蒙者、引领者。自己真正投入到阅读中，就一定能找到最适合自己孩子的阅读通道。
拓展育儿教育亲子阅读：
亲子阅读心得1
视竹如命的苏东坡曾说育儿教育亲子阅读：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”我自然没有他那么爱竹，当然也不会认为竹子是生活中不可缺少的东西；但我认为生活乃至生命中有这么一种东西不可或缺，那就是书籍与阅读。在这里，我想化用苏轼的诗句“宁可食无肉，不可居无书。无肉使人瘦，无书使人俗。”我的生活是要用书籍与阅读点缀的，女儿也不例外；因此，与女儿一起阅读书籍成了我们日常生活的“调味剂”，后来就慢慢地成了一种必需。
书籍是一颗种子，虽小，但当父母把它种在孩子的心田里，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天的大树。亲子阅读，是一种能给我和女儿带来无限乐趣的娱乐活动；亲子阅读，也是一种拉近我和女儿感情的途径；亲子阅读，还是一种让我们一起获取知识，开阔视野的有效渠道。我认为，阅读习惯是每个人最有意义、最有价值的习惯，孩子也不例外。
作为一个教育工作者，作为一个妈妈，我深切地体会到阅读对于一个人成长的重要性；所以生活工作之余常常跟周围同事妈妈们聊一些育儿经验。我确信：孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考。因此，阅读是学习的基础！
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点是为孩子创造适合阅读的良好环境，我一直坚持与孩子一起阅读课外书，这不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
我发现，通过亲子阅读，孩子在语言组织能力和理解能力上很突出。有的时候，女儿的一番讲话就像在演讲，让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问她是从哪里学来的，她总是很自豪地说是从书里或是爸爸妈妈的口中。参加园里的一些比赛，如儿歌朗诵、讲故事比赛等，她总能取得优异的成绩。她的老师也总这么评价她：“语言生动、形象，语调抑扬顿挫，表情也很丰富。”生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰。我们不强求孩子各方面都很优秀，目的只是希望养成好的学习兴趣和习惯。看着她慢慢养成的读书习惯和学习兴趣以及由此产生的效用，我们由衷地为她感到高兴，我知道这些远比她认了多少字或是会了几道加减法题要重要的多。
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，由于工作忙，真正陪她读的时间较少。有时女儿拿着她的书要求我讲时，身心疲惫的我会拒绝，那时女儿总是很失望地走开。现在想想，挺后悔的，也挺对不住她的。的确，我们家长每日要为生活、工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！但仔细想想，孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要在饭后、睡前陪她阅读30分钟左右就已经足够了！认识到这些以后，我尽量坚持每天与孩子一起看书，即使自己做不到，也要要求孩子的爸爸这样做。现在每天吃饭后、睡觉前的看书，已经成了一种习惯。每当看着女儿听或看时聚精会神的样子，我都感到由衷地欣慰。随着年龄的增长、认字的增多、能力的提升，我们的读书方式开始由小时候的“我读她听”，转变成“她读我听、我读她听”两者相结合的方式，每次，女儿（在我的帮助下）讲完一个故事后，都会露出自豪的表情。这种成就感加上我的适时表扬，大大激发了她自主独立看书的兴趣。在选择看什么内容书时，我尊重她的选择，有些书里的故事都已经看过很多遍了，但女儿还是百看不厌，尤其喜欢看《玛蒂娜故事书》，因为这套书里的故事有些是她经历过的，有些是她正在经历的，还有些是她没经历的，这让她能丛书中找到归属感，与玛蒂那产生情感上共鸣。
为了女儿更好的阅读，我从屋子的一角给她开辟了一块专属于她的阅读空间---读书角，把她的书籍分门别类地放好，以便她随时取阅。有了读书角，我发现女儿更喜欢阅读了；每次放学回家，她不是像现在的很多孩子那样不是打开电视就是打开电脑，而是跑到她的专属空间拿书来读。为了拓展女儿的阅读视野，每逢周末，我都会和女儿到新华书店去“泡”一段时间，让她感受书店特有的读书氛围，也让她更加真实的感受书的`吸引力，还让她认识到不论男女老幼在书的世界里都能找到自己心灵财富。
陪着女儿一起读书的日子，深感经历就是财富。如果你做到了在孩子很小的时候就天天陪孩子读书，体会一定比我更深。读书不是一时的冲动，而应该是一种习惯。萨克雷曾说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”确实，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，而养成良好的行为习惯又使人终身受益。我们相信，喜欢阅读的孩子拥有一辈子的心灵财富，它必将使我们的孩子一生受用。有好书相伴的孩子,更能感悟生命的真谛。不论是家长还是教师，行动起来吧，陪孩子一起读书，养成良好的读书习惯，和他们一起分享读书的快乐。
亲子阅读心得 2
以前，我也爱读书，但随着电子设备的普及，我也有很多年没有看过书了，都要忘了读书的乐趣了，古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言人人都知道，要写东西需要很多的阅读量来充实自己，读书也是人类成长中最重要的汲取知识的重要来源，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和女儿一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让她学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉她，引导她以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
亲子阅读对孩子发展大有裨益，具体有什么？
现在越来越多的家庭开始关注儿童阅读，尤其是婴幼儿。随着社会的发展，阅读能力对一个人的发展影响越来越大，这使得更多的父母更加重视阅读。但是，每个孩子都要经历亲子阅读阶段，才能达到自我阅读阶段。在孩子小的时候，亲子阅读不仅可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，也是父母与孩子交流的一个特别好的机会。
今天就来说说亲子阅读的好处。了解孩子的心理。孩子们喜欢一本书，一遍又一遍地读，因为它真的深入他们的内心，无论是他们的想法还是他们正在经历的事情。通过亲子阅读，我们可以更加了解孩子。创造与孩子互动的机会。有很多家长不知道怎么和孩子相处，或者想和孩子交流却不知道说什么。好书是一个自然而温暖的互动机会。尤其是爸爸，这是一个接近孩子的好时机。
顺利输入你想交流的话题。当你想和孩子讨论一些问题的时候，自然可以通过一本相关的绘本进入相关的话题。比如你想教孩子怎么解决一个问题，不仅可以让孩子知道绘本里的主人公是怎么解决的，还可以和孩子好好讨论一下这个问题。创造一个让孩子自信的环境。当一个孩子选择阅读一本书时，它实际上帮助孩子建立了一种自主意识。和孩子一起读书，温暖的氛围让孩子充满安全感。以及孩子在学习中向父母提出的每一个问题，都得到父母及时的回应，这可以让孩子感受到父母的关心和照顾。
所有这些都可以帮助孩子建立自信。良好的亲子阅读，会为父母在漫长的育儿道路上打下良好的基础。也会让育儿变得更容易。从今天开始，让我们和孩子们一起拿起图画书读一读。
怎样进行亲子阅读
导读：怎样进行亲子阅读？阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。那么怎样进行亲子阅读？
一、早教机构老师说分析称：重要的是让宝宝爱上阅读
当宝宝沉寂在图书或绘本中，对文中的内容很感兴趣，翱翔在思维的海洋中。孩子会觉得小小的世界，此刻变得开阔起来。这是没个父母都希望看到的场景。可是，怎么才能把爱玩的宝宝的注意力转移到书中来呢？关键在于培养宝宝的阅读兴趣和能力。
亲子阅读应该从孩子刚刚学说话的时候开始，例如：在果子几个月时，果子妈开始给他看图片很大的卡片，还在一旁对照卡片给她讲故事。这样对锻炼孩子的早期的认知能力非常有帮助
还有更早进行亲子阅读的。子轩妈在怀孕时就把阅读当成胎教方式之一。她每晚都会跟腹中孩子说话，对着自己的肚子读15分钟的传统经典文化书籍。儿童教育老师潇童也说：“在宝宝没出生的时候就要培养宝宝的阅读兴趣。”
在宝宝出生后，父母可把孩子抱在膝上，与宝宝共读。父母用带有图片的书或是卡片，和宝宝一起欣赏美丽的图画，在这过程中家长要有意识地引领宝宝发挥想像。在共同读图画册时，父母通过声音表现出来对故事的理解和感情的变化，以此来吸引孩子的兴趣让孩子喜爱阅读图画书，这样就达到了目的。
到宝宝“3岁以上的时候，父母在和孩子亲子阅读时，可适当根据书本内容向宝宝提问，让宝宝学会在阅读时思考，培养孩子自学和思考的能力。”。育儿专家曾建议说：每天坚持和宝宝一起阅读半个小时，慢慢的`宝宝会会养成阅读的习惯，孩子到了时间就会自己去找书去读了
二、亲子阅读的方式灵活多样
把宝宝抱在膝头是大多数家长与宝宝一起读书时的姿势，但家长也要灵活的去掌握方式。比如“与宝宝散步时，都是给宝宝阅读的好时机。”在宝宝的学步车里，可以放上几本绘本。当你带着宝宝去公园散步时，走累了就拿出绘本坐在路旁的椅子上，与孩子一起读书。此外父母还要进行不断的自学，给自己的脑海储存一些故事，准备随时讲给孩子听。
不仅是阅读方式，在内容上，也可灵活多样。比如带着宝宝上街是非常好的学习机会，家长可以教孩子读看到的东西，街上的招牌，广告语等，都是宝宝非常好的读物。此外故事书是“最好的朗读材料。因为故事书的节奏感强，很容易理解，也方便宝宝朗诵。
家长的阅读语调也是吸引宝宝的一种重要方面，“在朗读的时候，越投入越好，能使故事更激动人心，让宝宝有身临其境的感受。这样，宝宝理解故事更深刻，在不知不觉中学会了表达。”所以受宝宝欢迎的做法是：保持声调的变化，让声音忽高忽低，表情丰富，宝宝也会对故事印象更深刻。
有句名言说得好：阅读虽不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。如果在宝宝小的时候就开始了亲子阅读，孩子会更早的体会到知识的魅力，徜徉在知识的海洋。同时为孩子今后的发展和成才打下了坚实的基础，更为孩子的终生学习起了个好的开头。
三、亲子阅读的注意事项
1、读书娱乐相结合
孩子读书时，不能只是念字，可以和家长一起做游戏，这样读书比较有意思了。
2、不强迫孩子读书
家长要注意，不要强迫孩子去读书，这样的作用不好，会让孩子产生反感的。当孩子高兴的时候，引导孩子读书比较好。
3、家长陪同阅读
在孩子读书时，家长陪同孩子一起读书最好了，能让孩子更加专心读书，家长不要在孩子读书时看电视，会让孩子分心的。
4、提高孩子阅读兴趣
如果孩子不喜欢读书，家长要多钻研书籍，找找孩子的兴趣点，比如一些有趣的故事，家长可以给孩子简单讲述，然后鼓励孩子自己读书。
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