今天给各位分享卡通画育儿的知识，其中也会对卡通画小孩进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
爸爸在育儿中起到了什么作用
#每天学点心理学# #教育#
【父亲要积极参与育儿】
父母由于生理特征卡通画育儿的不同卡通画育儿，应当有着天然的分工。
在孩子婴幼儿时期卡通画育儿，应以母亲的照顾和养育为主卡通画育儿；但从孩子上学开始，父亲的养育和教导占比就应当逐渐增大；到中学时期，父亲对孩子的教育应该超过母亲。
可现实中往往是，妈妈大包大揽，爸爸偶尔“诈尸”。久而久之，孩子心中形成不卡通画育儿了系统的价值观，严重的，甚至会排斥父母的教育。
所以，父亲积极参与育儿是必须的，即使这方面稍欠天分，但带孩子也是需要学习的，谁不是第一次结婚，第一次当父母，第一次养孩子。
只有主动去陪伴、教育孩子，贴近他的内心世界，才能带给他美满的结局。
胎教知识大全
古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化，所以孕妇必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。以下是由我整理关于胎教知识大全的内容，希望大家喜欢!
卡通画育儿你知道什么是胎教吗?
胎教是为卡通画育儿了促进胎儿身心健康地发育成长，并确保孕产妇安全所采取的各项保健措施。同时利用一定的方法和手段，通过母体给予胎儿有利胎儿大脑和神经系统功能，尽早成熟的有益活动，进而为出生后的继续教育奠定良好基础。
胎儿具有惊人的能力，为开发这一能力而旅行胎儿教育，近年越来越引起人们的关注。胎教一词源于我国古代。古人认为，胎儿在母体中能够感受到妈妈情绪、言行的感化，所以孕妈妈必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响。
胎教的形式有哪些?
广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地度过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的母亲，也不会出生强壮的胎儿。有人也把广义的胎教称为“间接胎教”。
狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适合合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑功能、躯体运动功能、感觉功能及神经系统机能的成熟。
换言之，就是在胎儿发育成长的各时期里，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的刺激，如光照、音乐、对话、拍打、抚摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能。
为什么音乐胎教被热捧?
胎教音乐，主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，刺激胎儿的脑部成长。孕妇在听音乐时，实际上胎儿也在“欣赏”。因为胎儿的身心正处于迅速发育生长时期，多听音乐对胎儿右脑的艺术细胞发育是有利的。
胎儿对音乐十分敏感。轻松愉快的乐曲，可以使胎儿烦躁的心情稳定，心率正常;相反，摇滚乐和噪音使胎儿焦虑不安，心跳加快。
胎教的时间要准确把握
胎儿在母体内不是终日昏睡的，而是有知觉的。胎儿可以因为母亲身体的变化，情绪的改变而发生相应的反应，也可以接受外界的刺激，如声音、光、触摸等，储存记忆一直到出生。这些就为胎教提供了科学依据和实施条件。
准父母一般应该根据早、中、晚期胎儿发育的不同生理特点，循序渐进地进行胎教。在孕早期及孕中期，每次时间以5-10分钟为宜，不要超过15分钟;28周之后，可延至10~15分钟，不要超过20分钟。
胎教的作用不容小觑
我们平时所说的胎教就是要通过给胎儿适当的刺激来达到这一目的。所以，一般来说，接受过胎教的婴儿比未过的婴儿反应更灵活，发育也更迅速一些。但如果说胎教能孩子成为“神童”却有些言过其实。
因为“福音”(即智力超常儿童)是良好的先天遗传和后天教育综合影响的结果，而胎教虽然能在一定程度上促进胎儿大脑发育，但单凭胎教却不能塑造“神童”。
但通过各种适当的、合理的信息刺激，一定会促进胎儿的各种感觉功能的发育成熟，为出生的早期教育打下一个良好基础。未来的爸爸妈妈们要重视对胎儿的胎教，但也一定要正确认识胎教的作用。
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有什么好用的育儿app应用吗？
APP是英文Application的简称，有应用程序的意思，咱这儿说的APP就是指现在好多人都在玩的手机应用软件。
记者发现，多数育儿APP都以卡通形象为主角，配以绘声绘色的情景对话，引人入胜的故事情节，轻松愉悦的背景音乐和寓教于乐的趣味互动游戏等，育儿APP不仅可以帮助家长充分利用碎片时间，充实育儿知识，提高育儿水平，还可以培养孩子自主学习的兴趣，激发孩子无限潜能；另外，某些APP有很强的互动性，家长可以和孩子一同参与，让亲子关系更融洽。
智能手机风靡的这年头，你要说自己没用过APP，那都不好意思跟人打招呼。在APP的汪洋大海里，育儿类APP的受欢迎程度超乎想象，一股以智能手机、iPad等移动终端为载体的科技育儿潮正在兴起。现在妈妈们见面，第一件事就是兴奋地掏出手机：推荐个好用的APP先啊！
目前市面上有成百上千的育儿APP，你会发现各种各样甚至匪夷所思的育儿功能，比如婴儿粪便追踪器、移动教育等。本报邀请“女报妈妈群”里的育儿达人推荐她们挑选出的育儿APP，供妈妈们参考。
当医生的大厨才是好娃娃
推荐APP：DR.PANDA
推荐人：霖霖妈妈，女儿两岁半
DR.PANDA是纯粹操作类的APP，其中有三种游戏，一个是厨房的，一个是医院的，一个是综合小游戏，据说在欧美一些国家的育儿应用下载排行中名列前茅。
医院的场景游戏，就是小朋友当医生给人看病，免费版看病就是给病人用牙签把细菌除掉，然后刷牙；再就是瞄准屁股打针，或者给病人贴上创可贴；还有就是拿着手电筒找病毒之类的。同时，小朋友还要负责医院里的卫生，有垃圾就要放到垃圾箱里。
霖霖最喜欢厨房游戏，免费版可以做三个菜。开始时，有一辆小汽车将客人送到饭店，然后小朋友开始准备饭菜给客人吃。一个饮料、一个炒鸡蛋、一个玉米粥是免费版提供的，孩子按照每个菜品不同的要求进行操作，例如打鸡蛋、切菜、炒菜、榨果汁之类。比如说，切洋葱这个步骤，整个画面看上去很像是宝宝在切菜，其实就是宝宝在菜刀的画面上点击，然后就看到画面里的小手拿着菜刀很有节奏地切洋葱；还有炒鸡蛋的画面，里面的木勺子就是让宝宝按着来回动，实现“炒”这个动作。图画很可爱，操作性很强，而且没有难度。
做好了之后，把饭菜端到桌子上让客人吃。之后还有一个大亮点，就是小朋友们除了做饭还得刷盘子。
不足：这个适合在iPad上玩，其他安卓系统的手机不支持。需要改进的就是有些后续升级的地方，新加菜谱之类的都得花钱。“医院”能免费操作的只有几种治疗，想升级到拍B超之类的就需要花钱了。
启蒙+探索 小熊猫“带路”
推荐APP：BabyBus宝宝巴士
推荐人：谣妈，女儿三岁零两个月
谣谣在玩智能手机方面，比我和她爸爸都顺溜。既然不能完全拒绝让孩子玩手机，不如就下载些寓教于乐的育儿APP，这样让孩子也能玩得有意义。
我仔细研究过目前市场上的育儿类APP，大致可分为认知类、语言类、数学类、益智类、艺术类等。这些应用既有各自适用的年龄段，也有各自的潜能开发重点，培养宝宝的多种智能。根据谣谣的年龄和平时的爱好，我选择的第一款育儿APP是宝宝巴士。
宝宝巴士在苹果手机、iPad以及安卓系统的手机上都能使用，分为两部分，一个是启蒙站，适合1-3岁的宝宝。另一个是探索站，适合3-6岁的孩子，不同站里还分认知篇、儿歌篇、游戏篇、百科篇、智力篇等类别。启蒙站的 APP重在认知，而探索站里的APP更多的是培养逻辑思维，就是在认知的基础上更上一层。比方说，启蒙站里告诉孩子这是电视机，探索站里就告诉孩子电视机是干什么用的，一般孩子自己就可以独立完成操作，启蒙站APP的操作一般就是用手点或者摆弄屏幕即可。
宝宝巴士里的应用，大部分是免费，而且还时不常地就更新。里面游戏分类很好，会根据不同年龄宝宝的学习特点而设置内容。从启蒙-认知-观察-逻辑-综合运用，有一个循序渐进的过程，适合宝宝的智力发展规律和需要。
不足：在不同的系统下，能下载的APP的产品和后续更新都不一样。比如我手机上和iPad上都有宝宝巴士，但能下载的产品就有所不同。
APP识字游戏更加灵活
推荐APP：四五快读
推荐人：曲曲妈，儿子三岁
做任何事情都要看孩子的兴趣，包括识字。曾经给他买过一套幼儿识字阅读的《四五快读》，书名意为“让孩子认识四五十个汉字就进入自主阅读，四五岁就开始自主阅读”，但我没有刻意让孩子学，我会等他自己感兴趣自己想看的时候再给他看。
后来，我搜索育儿APP的时候发现这本书有了配套的手机应用，就立刻下载到了手机里，心想，孩子玩手机的时候如果对这个软件感兴趣自然会点开，不感兴趣就算了。《四五快读》的书本上有简单的画，有点像小学语文课本，一节课教几个字，但APP就灵活多了，游戏后还有测试，测试得了小星星还可以去商店买东西来布置自己的小家。不同数量的星星能购买不同的东西，这对孩子很有吸引力，激励他们去学习、挣分。
不足：偶尔有些词组令人匪夷所思，不是日常用语，感觉有点偏。起初是不收费的，但后期逐渐开始收费。
学习儿歌的电子老师
推荐APP：开心熊宝
推荐人：彦彦妈妈，女儿两岁零三个月
我一直觉得童谣相对于唐诗来说更适合孩子的语言发展，童谣还有音乐和节奏，比单纯背诵唐诗而不懂其含义好多了。彦彦快到两岁的时候，进入一个“童谣爆发期”，整天让我教她唱歌，但是我五音不全，怕让孩子“误入歧途”，索性下载了一个童谣APP，效果还不错。
APP里的童谣一般都配有动画和文字，比单纯听更生动一些，更容易让宝宝接受，符合他们的心理。彦彦跟着APP学了很多童谣，包括很经典的《小燕子》、《我的好妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《春天在哪里》、《世上只有妈妈好》、《泥娃娃》等等。今年春节的时候，彦彦在亲朋好友面前表现了一番，自己唱了20多首儿歌。
不足：可爱的图案，鲜亮的色彩，容易让宝宝玩上瘾。最好建立家长管理模式，必须限制孩子玩的时间。
不同的APP有时候同一首传统经典儿歌的歌词不一样，就连简单的字母之歌都有好几个版本，不知道该怎么给宝宝解释。有时候彦彦和其他小伙伴聚在一起唱儿歌，因为彼此学的版本不同，孩子会坚持自己的，而不去改为别人学的版本。现在还担心，彦彦现在学的是这样的，到了幼儿园老师会教另外一个版本，孩子会很混乱。
玩手机15分钟等于看电视1小时
看手机屏幕15分钟差不多相当于看半小时iPad、看1小时电视。为此，家长应对孩子用眼时间加以控制或约束，每天玩iPad等电子产品的时间不超过半小时。一旦发现视力受损，不要急着戴眼镜，因为在眼球发育未定型前，眼球具有一定的自我修复功能，多让孩子做户外运动，减少近距离用眼。通常年龄越小，视力恢复正常的概率就越大。
除此之外，家长要适当控制孩子吃甜食的量，因为甜食容易影响眼部神经系统的发育。
能给我介绍一些比较有教育意义的故事绘本吗？
什么是绘本？
绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体卡通画育儿的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。
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绘本的历史溯源
绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。这个名词出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为卡通画育儿了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
当然，还有成人的绘本 ，其价格也比较成人化，孩子们一般也看不懂，所以不去买。
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绘本与普通图画书的区别
绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。卡通画育儿我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。
图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。
一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。
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绘本的发展
绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
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绘本阅读的意义
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
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读儿童绘本是否开发智力？
儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。
绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。
幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。
这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。
这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。
这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。
绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。大人可以〔坐看〕绘本的种子，在孩子的生命中发芽、成长。
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多大的宝宝适合看绘本
专家鼓励宝宝一出生就开始看绘本，家长可为宝宝根据年龄的不同选择不同类型的绘本读物。
如出生到一岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。
一到两岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。
三岁宝宝对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。
四岁的孩子想象力非常丰富，家长可以为其提供给与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。
五岁的孩子，对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。
六岁的孩子大多数已经进入幼儿园，对这个社会认识越来越深入，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等等。
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儿童绘本发展趋势
就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：
贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。
儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者资源。如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。
儿童绘本的延伸服务将会扩展。就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。
信息服务功能将会强化。当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。
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儿童绘本存在的问题
在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。究其原因，主要有以下几方面的原因：
引进过多，原创队伍不足。目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。
儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。
儿童读者年龄划分不细。尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。
儿童绘本编排缺乏合理性。儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或者缺乏相关经验。
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9本教孩子自信勇敢的绘本绘本阅读不是强迫孩子“看图识字”
儿童绘本故事推荐
一、有关妈妈形象的绘本
（一）《我们的妈妈在哪里》
（二）《我的妈妈真麻烦》
（三）《做妈妈的都是这样》
（四）《妈妈的红沙发》
（五）《永远爱卡通画育儿你》
（六）《我家有个坏好宝宝》
（七）《莎莉，离水远一点》
（八）《让我安静五分钟》
（九）《猜猜我有多爱你》
二．有关爸爸形象的绘本
（一）《爸爸，你爱我吗？》
（二）《爸爸，你看我在做什么！》
（三）《爸爸，我要月亮》
（四）《我爸爸》
（五）《一个不能没有礼物的日子》
三．可以引导宝宝学习面对死亡的绘本
（一）《爷爷有没有穿西装》
（二）《我的外公》
（三）《我永远爱你》
（四）《獾的礼物》
（五）《一片叶子落下来》
（六）《阿星的婚礼》
（七）《小鲁的池塘》
（八）《再见，爱玛奶奶》
四．可以引导宝宝学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
（一）《生气的亚瑟》
（二）《生气汤》
（三）《啊！烦恼》
（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》
（五）《我变成一只喷火龙了》
五．可以引导宝宝学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
（一）《雷公糕》
（二）《魔奇魔奇树》
（三）《床底下的怪物》
（四）《洁西卡和大野狼》
（五）《讨厌黑暗的席奶奶》
（六）《我好担心》
六．可以引导宝宝面对父母失和与单亲教养的绘本
（一）《好事成双》
（二）《保罗的超级大计划》
（三）《妈妈爸爸不住在一起了》
七．可以引导宝宝学习面对身心失能者的绘本
（一）《我的妹妹听不见》（听障）
（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）
（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）
（四）《威威找记忆》（失忆老人）
（五）《我的姊姊不一样》（智障）
（六）《祝你生日快乐》（癌症）
（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）
（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）
（九）《超级哥哥》（智障）
（十）《跟着爷爷看》（视障）
（十一）《珊珊》（肢障）
（十二）《小纸箱》（流浪汉）
八.可以引导宝宝了解笑容可贵的绘本
（一）《笑容不见了》
（二）《给姑妈笑一个》
九．可以鼓励宝宝自由创作的书
（一）《蜡笔盒的故事》
（二）《阿罗有枝彩色笔》
（三）《阿罗的童话国》
（四）《阿罗房间要挂画》
（五）《野蛮游戏》
（六）《美术课》
（七）《哈啰，你要什么？》
（八）《当熊遇见熊》
（九）《点》
十．可以引导宝宝了解与珍惜友情（谊）的绘本
（一）《嘉嘉》
（二）《大手握小手》
（三）《平克与薛伊》
（四）《最珍贵的宝贝》
（五）《没有你，我怎么办》
（六）《月亮，地球，太阳》
（七）《我最讨厌你》
（八）《我喜欢你》
（九）《玛德琳》
（十）《你是我的朋友吗？》
（十一）《我是老大》
（十二）《通通是我的》
（十三）《为什么》
十一．可以引导宝宝学习面对成长的绘本
（一）《小女儿长大了》
（二）《有什么毛病》
（三）《精彩过一生》
（四）《我小时候长什么样子》
（五）《你很快就会长高》
（六）《阿虎开窍了》
十二．可以引导宝宝了解女性自觉（两性平权）
（一）《纸袋公主》
（二）《顽皮公主不出嫁》
（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》
十三．可以引导宝宝了解读书真好的绘本
（一）《三重溪水坝事件》
（二）《最想做的事》
（三）《我讨厌书》
（四）《爱书人黄茉莉》
（五）《有谁看到我的书》
（六）《米爷爷学认字》
（七）《谁怕大坏书》
十四．可以和宝宝一起发挥想像，一起玩游戏的绘本
（一）《假装是鱼》
（二）《戴帽子的猫》
（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》
（四）《恐龙王国历险记》
（五）《神秘的生日礼物》
十五.可以和宝宝一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本
（一）《在一个晴朗的日子里》
（二）《喂！下车》
（三）《永远吃不饱的猫》
（四）《门铃又响了》
（五）《好饿的毛毛虫》
（六）《好安静的蟋蟀》
（七）《你喜欢》
（八）《当我想睡的时候》
（九）《谁吃掉了？》
（十）《藏在哪儿呢？》
十六．可以和宝宝一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本
（一）《我们的树》
（二）《想念》
（三）《挖土机年年响》
（四）《爷爷一定有办法》
（五）《花婆婆》（改变与希望）
（六）《街道是大家的》
十七．可以引导并鼓励宝宝勇于做自己的绘本
（一）《奥力佛是个娘娘腔》
（二）《威廉的洋娃娃》
（三）《爱花的牛》
（四）《美术课》
（五）《蜡笔盒的故事》
（六）《我就是我》
（七）《你很特别》
（八）《森林大熊》
（九）《田鼠阿佛》
（十）《阿力和发条老鼠》
（十一）《世界为谁存在》
（十二）《土拨鼠的故事》
（十三）《大箱子》（管教与爱心）
（十四）《大脚丫跳芭蕾》
十八．可以和宝宝玩故事改游戏的绘本
（一）《三只小猪的真实故事》
（二）《三只小猪》
（三）《灰王子》
十九．可以引导宝宝珍惜兄弟姊妹的绘本
（一）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）
（二）《小菲菲和新弟弟》（接纳）
（三）《班班的地盘》（接纳）
（四）《最特别的东西》
（五）《小小大姊姊》
二十．可以引导宝宝学习了解种族歧视的绘本
（一）《叔公的理发店》
（二）《亨利去爬山》
二十一．可以引导宝宝学习了解性骚扰的绘本
（一）《家族相簿》
二十二．可以引导宝宝学习了解生命与爱生命的绘本
（一）《小种籽》
（二）《会爱的小狮子》
（三）《一片叶子落下来》
二十三．可以引导宝宝学习面对问题与解决问题手法的绘本
（一）《白鸽少年》
（二）《公主的月亮》
（三）《卡夫卡变虫记》
（四）《阿文的小毯子》
（五）《聪明的小乌龟》
（六）《眼镜公主》
（七）《魔法音符》
二十四．可以引导宝宝爱护大自然与动物的绘本
（一）《和我玩好吗？》
（二）《我爱大自然》
（三）《在森林里》
（四）《森林大会》
（五）《我和我家附近的野狗们》
（六）《小羊的宠物》
（七）《流浪狗之歌》
二十五．其他可以引导宝宝进行共同思考与讨论的绘本与童书
（一）《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》（四册）
（二）《洛贝尔故事集》（1-9）
（三）《鲸鱼与鬼屋》
（四）《灵灵》
人权教育相关主题绘本推荐书单
《请为每个孩子着想》
《达刚尔温柔的光》
《不要地雷，只要花》
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《世界上最美丽的村子》
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生命教育相关主题绘本推荐书单
《我的好梦床》
《小恩的秘密花园》
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《天空为什么是蓝色的》
《子儿吐吐》
《七号梦工厂》
《我不知道我是谁》
《你很特别》
2岁女宝画画引围观，为什么网友赞叹天赋迥异？
各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，小编每天都会给大家带来不一样的育儿资讯，如果对小编的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，小编每条都会认真看的。那么本期的内容是：2岁女宝画画引围观，网友赞叹天赋迥异，别让孩子浪费每一次涂鸦！那么我们就来看看吧！
每个婴儿都是自然的“卡通漫画家”和抽象的。他们总是喜欢随便写些内容，内容随机且动机随机的内容。无论如何，只要他们手中有一支笔，就可以当场绘画。许多父母是对的，这很头疼。
但是，西方教育界认为，孩子喜欢乱涂画，这是丰富的想象力的体现。这不仅不是一件坏事，还意味着父母拥有很高的智商。
前段时间，这样的儿童绘画视频在互联网上流传，引发了网民的热烈讨论。拿着笔的女孩只有2岁。与其他相同年龄的婴儿不同，她没有放手，而是有规律地坐在桌子前，一步一步地模仿了原来的图画。
尽管姿势不是很标准，结果也不是很好，但是围观者可以清楚地感受到孩子的认真态度。对于同龄的孩子来说，它已经非常有价值。
关于此事，网友回答如下：
@小小鱼与花：我的孩子5岁，绘画水平仍然不如这个小女孩。这已经很好了！羡慕?
@球球妈妈：在寻求有关如何指导孩子绘画的建议时，只要得到笔，我的女孩就会开始放手。没有人可以控制她。只要她尝试教她正确的绘画方法，她就会立即为您哭泣。
@丹玲姐：这似乎是第一年的绘画，对吗？能够在2岁时画出这样的绘画是非凡的才能。比我的孩子好100倍。我家的家伙不能坐着，更不用说绘画了。
为了让孩子在这方面做得好，才能当然是一个方面，但更重要的是父母的指导。如果一个孩子得到正确的指导，无论他的潜力有多高，这都是虚幻的，没有任何实际意义。
那么，父母应该如何正确地指导孩子呢？
1）要求父母要有足够的耐心
培养孩子们的绘画才能需要很长时间。在这一点上，许多父母还远远不够。他们通常缺乏耐心并且可以容忍孩子的一两次恶作剧，有时甚至让婴儿哭泣。
在儿童教育领域，最忌讳的是易怒和暴力（包括言语暴力），这两种行为都容易导致儿童害怕学习。恐惧一旦形成，就会大大降低他们的主观热情，更不用说使孩子喜欢上绘画了。
2）画的东西是有意义的在父母看来，那些凌乱的线条毫无意义。如果他们的位置不正确，将被视为“故意调皮”。实际上，这是对儿童绘画的最大误解，刚收到画笔的孩子对意识中的绘画一无所知。他们通常会根据自己最真实的想法进行绘画，通常是在他们认为可以的任何地方。
父母不了解，但不要随便阻止他们。遵循他们的指示正确吗？在专业画家的眼中，普通老百姓画的画也可能毫无意义。
3），抓住一切机会指导孩子
“出生于世”纯粹是一个传奇，无论您多么有才，都必须一点一点地积累经验，所有这些都是基于不断的错误和不断的进步。父母必须抓住一切机会让孩子们涂鸦。并指导他们，逐步帮助他们释放潜力。这样，他们不仅可以打下坚实的基础，而且可以使孩子们爱上绘画。
兴趣是最好的老师。该原则适用于所有教育领域。当孩子从绘画过程中获得快乐时，父母就不必担心他在这方面的成长。
以上是父母面对孩子们的涂鸦时需要注意的事项。希望每个人都可以从孩子的角度多思考问题，并相信自己的一切耐心和汗水都将转化为孩子前进的动力！
妈妈，您的宝宝的绘画怎么样？
我是一个家庭教育老师，一个高级的产科教师，也是一个多平台的育儿作者。跟随我给你带来实用的母性和育儿知识。如果你有任何困惑或疑问，请发私信，我会及时回复，希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉，不再孤独地走上育儿之路。
2岁小宝宝适合看什么早教动画片？
2岁的小宝宝对一些简单点得动画片基本上能看懂了，在看的的过程中，对于他们感兴趣内容宝宝也会模仿，模仿里面的语言和动作。
适合两岁宝宝看的早教动画片：
宝妈可以下载早教app，里面有很多相关的早教视频。里面有一些良好行为习惯养成的视频可以给宝宝看，内容涉及宝宝良好生活习惯养成、情绪管理、人际交往等。
当然里面也有手指谣和教画简笔画的视频，教宝宝动动手指，画简单的画，也是很不错的。
现在电视上有很多儿歌视频，宝妈可以给宝宝看一看，让宝宝边看边学，通过看视频听儿歌宝宝不仅能学会唱儿歌还可以跟着音乐跳舞，这有利于宝宝语言发展和音乐感的培养。
很多小朋友喜欢看《小猪佩奇》的动画片，动画片每集的时间只有5分钟，时间短。里面的内容也比较适合小宝宝看。而且也有英文版，可以尝试给宝宝看。
对于两岁的宝宝建议还是少看电视和手机，能不看尽量不要看，因为宝宝的眼睛、视力都没有发育好，看多了会影响视力发展。
我家宝宝现在3岁了，2岁多的时候我给手机上装了一个儿歌多多APP，那里面有非常多的儿歌、早教故事、动画片，还有早教课程，都是很生动的，孩子也爱看，可以很轻松的在玩乐中就学习到一些幼儿知识。
动画片的话推荐一部《萌鸡小队》，里面的小萌鸡呆呆萌萌的非常可爱，每一集都融入了生活常识、怎样与人相处等在生活中常常遇到的各方面的问题，非常全面。
现在孩子3岁多了，因为出生日期在11月，上的托班上了一学期了，幼儿园老师教的东西都会，自己还学会了不少额外的知识，比如常常听他背到幼儿园没有学到的古诗，还有数数幼儿园教了1-10，但是他自己现在能数到30。
生活中遇到一些类似的情况，他也会像动画片里面的角色做出相应的反应。所以看动画片一定要选有正面影响的，两三岁的孩子模仿能力和学习能力是非常强的。
大家好！很高兴能够回答这个问题。我家宝贝现在两岁半，所以今天可以把我的经验分享给大家。希望能够帮助到你们。
对于两岁的小宝贝，实际上是 不建议观看动画片的 ，但如果家长有这方面的意识，觉得孩子会从相应的动画片中获得基本的知识，那么我们建议每次 不超过十分钟 ，并且确保 宝贝姿势正确，距离适合。
我家大宝语言发展的很好，而且对于事物的基本认知很超前，小脑瓜中充满着别的宝贝不知道的知识，除了日常生活中我教他的，我觉得一部分与他看动画片，学习有关。所以也建议家长以正确的方式 一定要陪伴宝贝一起看早教动画片 ，而不是播放好，家长就可以放心玩自己的了，家长是 需要给予讲解的尤其英文早教家长需要翻译。
今天给大家推荐几款我儿子常看的。
英文早教动画片：
1.小鼠波波Maisy mouse.
这部动画片的作者本身就是一个四个孩子的妈妈，在养育陪伴孩子的过程中，获得丰富的灵感。他将孩子们成长过程中的糗事、趣事、萌点、笑点映射在小鼠身上，所以小鼠波波会分外有亲切感。里面包含很多生活中的事，例如：去农场、洗衣机、小火车、刷牙洗漱睡觉等等。
2.苏拉和乖乖鸭Sarsh and Duck。
这是一部为BBC制作的一套学龄前儿童动画片。BBC独家授权精讲动画片，很适合学习英语的小宝宝。内容生动有趣。可以提高宝宝情商等等。是宝宝启蒙很好的参考。
3.巴尼小兔。Bing Bunny.
这部动画片很有趣，涉及一些日常的知识，例如：垃圾分类，废物利用，以及日常知识。宝宝学滑板车、滑滑梯以及当你胆小时应该怎么办？
中文早教动画片：
1.超级卡车。
这个动画片是我儿子超爱看的。里面赋予了卡车超级卡车超级的能力。他可以帮助需要的小车门，解决遇到的问题。例如：变成救护车帮助小车治病。变成消防车帮助救火，变成碾压机帮助压路等等，让宝贝们既开心又学习到了知识。
2.和迷你卡车学习。
和迷你卡车学习，这是一部团队合作的动画片，里面包含很多基本的数学颜色等知识。并可以开发宝贝的想象力和创造力，里面有很多的创造性的发挥。例如：混合颜色宝贝们会知道红色和绿色变成灰色；白色和绿色变成淡绿色；黑色和绿色变成深绿色。等等。植树这一集会让宝贝知道大和小以及顺序。除此之外还有基本的形状认知。
3.萌鸡小队。
这是一个温馨的动画片，里面讲的是一个鸡妈妈带着几只小萌鸡他们的日常。很有趣也很真实。
4.萌鸡小学堂。
每一课都讲一个道理，很简短，一集也就五六分钟，简短有趣意义深刻。很受孩子们欢迎。
当然我相信，好的早教动画片还有很多，这几款是我家大宝比较喜欢的。推荐给大家，也希望宝贝们能够真的学会想要的知识。更多的 育儿 知识，期待我们一起讨论！
《爱探险的朵拉》
它通过朵拉每一次探险的故事，教会孩子有趣实用的英语单词和词组。让孩充分享受求知和 探索 的乐趣，帮助孩子建立快乐自信。
《米奇妙妙屋》
内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习数字，形状及逻辑思考等基础能力，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的系列卡通。
《大耳朵图图》
非常适合父母和孩子一起观看，无论人物造型，对白设计都超越以往国产动画片一大步，是一次典型的寓教于乐。这部动画讲述了三岁孩子胡图图快乐成长的故事，内容 健康 ，具有潜移默化的教育意义。
《迪迪和逗逗》
故事讲述好奇宝宝逗逗和迪迪在童话世界里，如何通过学习数学、形状、色彩等逻辑思考来解决问题，如何以自信、快乐、合作的态度克服困难的故事。
《小小爱因斯坦》
小小爱因斯坦（Baby Einstein ），是由美国迪士尼公司子公司推出的产品，针对出生3个月的婴儿到3岁的幼儿的早教多媒体产品和玩具。其主题主要包括古典音乐、艺术、诗歌等等，助于开发孩子的各方面潜能。 希望我的回答可以帮助到你。
关于卡通画育儿和卡通画小孩的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。