今天给各位分享哈佛母亲育儿经的知识，其中也会对哈佛育儿宝典进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
三个孩子全部考上哈佛，她的育儿理念，你也可复制
如果一个家庭里面，有1个孩子考上哈佛，可能你会说：“他好厉害!”
如果一个家庭里面，3个孩子都考上了哈佛，那你估计会说：“他家祖坟冒青烟了吧！
是的！真的有这么一位妈妈，她家祖坟没有冒青烟。
她的孩子曾经甚至还 被留级过 ，但是最后，
她却把自己的3个孩子，都送进了哈佛大学！
她就是 《我把3个孩子送进哈佛》 的作者--- 方莉 。
看到这里，你或许又会说，肯定这位妈妈是个虎妈，又或者有什么特殊教育背景。
那我就来告诉你，这位妈妈既不是虎妈，也不是什么教育学家或者心理学家。
那么， 是什么样的教育方法，让这位妈妈，
把自己的3个孩子，全部送进了哈佛大学呢？
一． 教育成功的秘密 。
1. 妈妈无私的爱。
a. 无条件支持孩子的兴趣。
作为一个妈妈，我猜你肯定带孩子去参加过很多的补习班，课外辅导班之类的。
但是，你的孩子学习的怎么样？
“妈妈，我不喜欢弹钢琴，我想成为科学家。”
“爸爸，我不喜欢画画，我想学跳舞。”
你是不是经常遇到孩子这样说？
那你又是怎么样回答孩子的呢？
“不行，你需要学钢琴，你看隔壁家小美的钢琴弹的多好啊！当什么科学家？不切实际！”
“跳什么舞，你这资质，还是算了吧！咱好好画画不行吗？”
如果你是这样培养孩子的兴趣爱好的，那么，请你打住！
你是在培养孩子的兴趣爱好，不是培养你自己的兴趣爱好，这一点我们得搞清楚来。
孩子在选择兴趣爱好的时候，肯定会走不少弯路，
比如： 画画一段时间后，发现自己更喜欢唱歌。
这个时候，请你一定要支持孩子的想法。
我知道，这会浪费金钱和精力。
但是，比起长期的发展来说，孩子真正的兴趣，才是正确的选择。
就像股票一样，要懂得适时止损，才能获得更好的收益。
下面，我们来看一看，本书作者方莉是如何培养孩子的兴趣爱好的？
首先 ，她给孩子买了钢琴，请了著名的钢琴老师，连续坚持了3年时间。
最后，女儿说，她不想练钢琴了。
怎么办？这个时候，这位妈妈面临2个选择：
1.逼孩子继续学，避免浪费这3年来付出的时间和金钱。
但是 后果 是：女儿越来越没兴趣，练起来也很吃力，
妈妈在旁边看到着急上火，跟女儿的关系越来越差。
2.尊重女儿的选择，虽然可能女儿再次选择的兴趣爱好，也可能这样半途而废。
但是 后果 是：女儿的学习动力会更强。
最终，这位妈妈选择了 尊重女儿 。
然后 ，她的女儿选择了学习 花样滑冰。
花样滑冰一直以来都是富人的运动，可是，这位妈妈才管不了那么多呢。
她给女儿请了 奥运会 的教练，力所能及范围里 最好的装备 。
结果怎么样？
仅仅3个月，女儿就在滑冰事业上 突飞猛进。
而为了帮助女儿更好的训练，这位妈妈每天早上 4点起来 做早餐给女儿吃，
5点 出门上班，这样就可以 下午3点 下班，回到家后继续跟进女儿的训练。
当然，这位妈妈是在美国，她能够比较人性化的，安排自己的工作时间。
在中国的话，可能就需要你跟老板商量一下，看能不能调整的。
但是，这不是重点。
重点是，这位妈妈为了女儿的兴趣爱好，奉献自己的精神。
不仅如此，为了让女儿知道滑冰的辛苦，
她还去买了所有关于滑冰方面的书籍，和女儿一起阅读。
这方面，非常值得我们每一个人来学习。
虽然兴趣是女儿的，但是，作为家长，你必须和孩子一起承担。
你也要知道在这样的训练里面，可能面临的困难和挑战。
这样，你就能更好的鼓励孩子，坚持下去。
你是不是以为，做到这些就够了？
NO！NO！NO！
这位妈妈，知道女儿喜欢的滑冰冠军，会在某个地方举行书籍签名会。
立刻带着女儿，坐飞机跑去那里。
连续等了一个星期，才盼到与自己的偶像见面的那一刻。
很多人看到这里，可能觉得好浪费时间和精力啊。
可是，我们反过来想一想。
这些你陪伴孩子做的事情，难道真的没有意义吗？
它们真的不会成为你们今后美好的回忆吗？
当然，也要量力而行。
我 不赞同 毫无底线的追星，像之前 追刘德华 的那个女孩，
逼迫自己一贫如洗的父亲那样的事情， 我是绝对反对的！
2. 培养孩子的点点滴滴。
a. 运动
“哎呀，不好意思啊，我儿子今天病了，不能来参加考试了。”
“对不起，我生病了，这个计划不能参加了。”
孩子如果总是病怏怏的，这也不行，那也不行。
那么，还谈何成才？
因此，只有适量的运动，保持良好的身体状况，才能在孩子成才的路上，添砖加瓦。
b. 饮食
我们传统的观念，一直认为，只有多吃才能长身体。
其实，这样的观念是错误的。
合理的膳食，才是身体成长的关键所在。
根据 美国哈佛大学 2011年公布的“ 我的餐盘 ” 健康 饮食金字塔指南，
我们可以知道，每个人吃的食物都应该合理搭配。
不能光吃肉，也不能光吃菜，更不能光吃米饭。
碳水化合物吃多了，对身体其实没有什么好处的。
而碳水化合物 就包括 ：大米，小麦，淀粉类。
所以不要再逼孩子多吃白米饭了，适量就行。
c. 睡眠
有良好的睡眠，才能精神焕发。
一个人如果经常熬夜，对身体不仅有伤害，还会影响到第二天的工作和学习。
所以，保持充足的睡眠，是每一个孩子必须做的事情。
虽然孩子学习很辛苦，但是如果天天熬夜到十一二点，第二天还要一大早起来上学。
我敢保证，他上课一定没有精神，老师讲了什么，他也没有听进去。
很多时候，真的不是孩子笨，而是其他方面影响到了他的学习。
3. 鼓励的重要性。
a. 及时赞美
“妈妈，你看，我做的超人好不好？”
“爸爸，这是我今天画的画，好看吗？”
孩子经常会把自己做的手工或者画作给父母看，虽然他们做的一般般。
可是，我们很多父母，在面对孩子的作品的时候，没有及时地赞美。
当孩子满脸兴奋地问你的时候，或许你正忙于洗碗，或者你忙着看电子邮件。
孩子这个时候，其实内心会受到很严重的打击。
这就好比你在商场挑衣服，你问你老公，哪条裙子好看？
老公说都好看。
你问老公：我穿这个好看吗？
老公玩着手机看都没看，就说好看。
这个时候，你是什么心情？
你是什么心情----当你的孩子问你的时候，他没有得到正面以及及时的回应，
他的心情----就是你问你老公的时候的心情。
因此，及时的赞美，比你事后隔了很久再来回答他，要好一万倍！
b. 做孩子的粉丝。
当孩子有了某方面的兴趣爱好的时候，你要懂得做孩子的粉丝。
或许有些地方，孩子做的并不怎么样。
但是，你成为他的粉丝，帮助他，鼓励他，他才能做的更好。
试着想一想，你为你的爱豆都做了些什么?
你有没有为他疯狂打call？
如果你把为爱豆打call的心态，放在孩子身上，这有助于孩子建立他的自信心。
同时，他的学习动力也会更强。
“宝贝，妈妈实在是太喜欢你做的这个手工了，你能讲讲你是怎么做的吗？”
“儿子，你怎么可以唱歌这么好听啊？！妈妈实在太喜欢听了！”
如果你是这样回应你的孩子的话，我相信，他在学习的道路上，绝对会更加卖力。
c. 合理的期望。
“今天是爸爸的生日，你考试一定要考好啊！”
“妈妈为你交了一大笔的培训费，如果你比赛不能拿第一名，妈妈肯定会失望的！”
“哎，我那孩子就不是读书的料，随他去吧！”
怎么样？
隔着屏幕，你有没有感觉到 深深地压力？
如果你是这样对孩子说话的，请你从现在开始， 就把它改了。
面对孩子，我们 不要期望过高，也不要期望过低。
《论语》 中有一句话：
我们要知道， 尺有所短，寸有所长。
不要拿孩子的短处，跟别人的长处相比。
鼓励孩子是一回事，但是，压力性的鼓励，可没有半点好处。
前苏联 著名心理学家 利维·维果斯基， 曾经提出了著名的 鹰架理论。
这是维果斯基提出的理论，并且得到了学术界的广泛认同。
我们对于孩子的期望，同样也应该如此。
孩子的能力，如果目前只能考60分，他下一步的目标应该是在70分，而不是100分。
做事情和做人一样，咱们得 一步一个脚印。
还没学会走，你就不要期望孩子跑起来，
更不要立刻期望孩子成为奥运冠军，立马夺冠。
咱们立下的目标 ，不能 像 王健林 那样的‘小目标’。
如果孩子正在学 体育 ， 你给他的目标，
应该是：先打败同一个 体育 队的人，
再打败同校的，再打败同区的，
再到同市，同省，
最后，才是全国和世界。
无论父母对孩子有着怎样的期望，都要懂得，
在不合时宜的时间、地点说出来，反而 会起反作用。
拿捏好分寸，不要让期望变成孩子背负的压力。
4. 如何了解孩子？
A.了解孩子的朋友。
想要了解我们的孩子，先要了解孩子都有些什么朋友。
而想要了解孩子的朋友，让孩子把朋友约到家里来，是个不错的选择。
不要嫌麻烦，地板弄脏了可以再打扫干净。
但是孩子要是 交友不慎 ，那你可没办法替他清除。
通过孩子的朋友，我们可以知道，孩子处于什么样的发展状态。
大大方方的让孩子邀请朋友到家里做客，你也可以在他们的活动当中，增进对孩子其他方面的了解。
“哎，我和孩子没有话说。”
“我实在不能理解，我家孩子为什么就这么喜欢玩 游戏 。”
常常有宝妈和我抱怨，随着孩子的年龄增加，
他们之间的亲子关系，变得越来越差了。
很多时候，都搞不懂孩子的脑袋瓜子里面，都在想一些什么。
其实，想要解决这个问题，我们首先就要变得与孩子有话说。
可是， 怎么样还能变得有话说呢？
比如： 孩子喜欢新上映的动画片，你能不能跟孩子一起看？
又或者孩子觉得认为玩滑板很酷，你能不能去了解一下滑板的资讯？
只有你自己主动去了解了，你才能跟孩子有话说。
不要整天都是 柴米油盐酱醋茶，楼下大爷大妈聊闲话。
你不了解孩子的世界，孩子怎么可能跟你敞开心扉？
D.坚持原则。
爱孩子，但不能漫无边际，不能溺爱。
无论你多么爱你的孩子，在面对原则问题，你都不应该退让。
“哎哟，孩子喜欢一边看电视，一边吃饭，你让让他怎么了？”
“你这个妈妈，怎么这么狠心啊！”
你有没有遇到你的婆婆或者其他家人，在你教育孩子的时候，他们这样对你说话？
有些妈妈态度不坚定，一听家人这样说，立马没了原则。
这样做的后果，就是把孩子惯的无法无天。
我们在教育孩子的时候，一定要坚持原则，
能做的事情，举双手赞成。
不能做的事情，一定要牢牢守住自己的底线。
二． 育儿 避坑指南。
1. 夫妻之间， 育儿 观念要统一。
“你妈妈是个坏蛋，我们不要理她！”
“不要听爸爸的，宝宝乖，给你这个玩具。！”
你有没有遇到上述这样的情况？
当你在纠正孩子的错误的时候，你的猪队友或者你的公公婆婆会跟你 唱反调 。
这样的情况到最后， 无外乎2种结果：
1.你忍了，孩子呢，认为你输了，继续干坏事。
2.你没有忍，但是和跟你唱反调的人，爆发了家庭大战。
我们在教育孩子的时候， 育儿 观念不统一，是严重干扰孩子成长的错误方式。
你试着想一想，今天开会，明明A领导说让你这样做，
可你在做的时候，B领导看见你，他非得叫你按他的想法做。
你是不是很崩溃？
孩子也一样。
如果你们的 育儿 观念不一样，不仅家庭矛盾升级，孩子也会茫然。
他会一直处于分裂的状况下成长，这对孩子的人格形成，是 没有任何积极作用的。
所以，在教育孩子之前，夫妻俩或者家里人，都统一战线，达成共识。
不要你一言，我一语的。
更不要在一方正在教育孩子的时候，当面批评正在教育的一方。
2. 发现孩子的闪光点，不要拿孩子的短处与别人的长处相比较。
我们很多家长，特别喜欢当着孩子的面，说别人孩子的好。
“你看看你，全身脏兮兮的。你看看隔壁家兰兰，人家又干净，又漂亮。”
“要是我儿子，有你女儿一半的智商，我睡觉都要从梦里笑醒。”
你知道吗？你这样做，会打击孩子的自信心，让孩子的内心非常的受伤。
我们在教育孩子的过程中，千万不要总是拿孩子的短处，跟别人的长处去相比。
这样的对比，没有任何意义！
谁不希望自己变得更好啊？
可是，有些事情，不是靠打击，就会变好的！
正如 清代 教育家 颜元 所说： “数子十过，不如奖子一长 。”
特别是在关键时刻的到位支持，更是不可忽视的事情。
想要孩子做得更好的方法，不是批评他们，
而是赞美他们，指出他们做得很好的事情。
发现孩子身上的闪光点，进而赞扬孩子，这才是正确的教育方式。
多给孩子一些肯定，比如：
“你做的很好！妈妈支持你。”
“别怕，照自己的想法去做！”
父母带给孩子的最大伤害，
不是 房子不够大，有没有车，有没有 时尚 的衣物，
最大的伤害是：
你对孩子的担心、贬低与不信任；
父母自己怨声载道，争吵不休。
前者 让孩子不相信自己， 后者 让孩子不相信人生。
而相信是成就一切的起点。
好啦，今天的分享就到这里，
希望你在教育孩子的过程中，可以 避免 一些不 必要的坑，
吸取 这位妈妈，给出的宝贵 育儿 经验。
希望在不久的将来，你的孩子，也能 考上他梦想中的大学。
我是丹妮， 育儿 路上与你一同前行。
培养出哈佛学霸的家庭：孩子的未来，隐藏在这5件小事里
“哈佛妈妈”方莉将自己的三个孩子全部送进哈佛母亲育儿经了哈佛大学。
她有两个女儿、一个儿子哈佛母亲育儿经，其中有一个还在“慢班”待了好几年。
在她的 育儿 经验中，有三个字非常重要，那就是对孩子多说“哈佛母亲育儿经我爱你”。
可能对于很多中国家长来说，向孩子表达爱意是非常难为情的，也怕太多的赞美会让孩子骄傲自满。起初方莉也这样认为，觉得和孩子们说我爱你实在是“太肉麻”了。
可是在和孩子相处的过程中逐渐发现，自己对孩子的赞美和鼓励非常重要，最能直接让孩子们感受到自己对哈佛母亲育儿经他们的爱。在后来出版的书籍《我把三个孩子送进哈佛》中，方莉写道，来自父母的期待和夸赞是孩子积极进步的动力。
后来她经常和孩子说“我爱你”，甚至在批评孩子的时候也不忘说一句我爱你。这样的做法，让孩子在情绪沮丧时也不会有抗拒情绪，孩子知道即使自己做错了，妈妈依然是爱自己的。
美国心理协会成员Carl Pickhardt曾指出，缺乏自信的孩子不愿意尝试有挑战性的事，因为他们害怕失败，害怕让其他人失望。
作为家长，请不要吝啬你的爱，像方莉一样大胆的对孩子说爱吧。
何江曾作为哈佛大学优秀毕业生的代表，站在哈佛大学毕业典礼的讲台上，同台的还有知名导演斯皮尔伯格，他也是首个在哈佛毕业典礼上演讲的中国人。
何江的父母都来自农村，为了不让两个儿子成为留守儿童，他们选择留在农村陪着儿子们，没有像其他父母一样外出打工。
他们也非常喜欢陪伴儿子读书学习，妈妈不识字，就让儿子们将课本中的故事讲给自己听，还会向他们请假讨论没有听懂的地方，两个儿子都非常乐意给妈妈“上课”。
父母的教育方式虽然朴素，但对何江的影响是巨大的。对于何江来说，将所学所知分享给父母并得到父母的认可，是一种认知上的正反馈。
方莉在教 育儿 子时，也采用过同样的方法，她则是刻意装作什么都不懂的样子，事事向儿子请教，一方面树立起了儿子的自信，另一方面也刺激儿子更加努力学习。
罗马哲学家塞涅卡说，当我们在教别人的时候，我们也在学习。分享知识无疑是高效学习的方法之一。时代杂志的特约撰稿人Annie Murphy Paul在文章中指出，学生们学习是将将自己当作老师，比那些仅仅学习的学生，在实验结果中得分要高很多。
如果你在为孩子的成绩担心，不妨让他把所学的知识和你分享，说不定他会有很大进步。
美国生活的华人妈妈米歇尔将大女儿送入哈佛大学经济系，两年后小女儿也顺利就读哈佛。
除了学习成绩一流，两个女儿还都是美国竞技体操运动员。
米歇尔非常相信精英教育，对两个女儿的要求都非常高。
在她的眼里，强大的心理承受力必不可少，对孩子和家长都很重要。
大女儿是个性格相对内向的孩子，小时候参加竞选时，准备了很长时间也还是怯场了。站在演讲台上，大女儿一句话都说不出来，呆呆的站了十多分钟。
走下演讲台，孩子简直要崩溃了，放声痛哭。站在一旁的米歇尔却并没有上前安慰，只是教导女儿要调整好情绪。
在米歇尔眼里，自己的女儿一定要学会如何面对生活的困难和危机。如果没有强大的心理承受能力，未来是不能接受哈佛大学的挑战的。
大女儿也很争气，在后来的生活中越挫越勇。在后来参加社团活动时，也敢硬着头皮去采访不认识的同学、老师甚至校长，加上出色的文笔，最终成为了校报的骨干。
这种严厉的教育方式很难被接受，当年的虎妈蔡美儿也曾受到很多批评。但是当女儿们长大了，却纷纷在公开场合对母亲表达感谢，小女儿甚至说自己以后也会成为一个虎妈。
当然，挫折教育也要符合孩子的个性，遵循循序渐进的方式，不要打压孩子的积极性，否则将会适得其反。
虽然丁丁患有脑瘫，但是在邹翃燕的教导和自身努力之下，他还是成功进入了哈佛大学。
在教育孩子的过程中，有两个细节非常值得深思。
丁丁小学开学后，妈妈邹翃燕送给丁丁一本《新华字典》，从此遇到不认识的字，丁丁只能去查字典，就算是问妈妈，她也只会甩给丁丁一句“查字典去”。
邹翃燕也从不辅导丁丁作业，即使是老师说让家长完成的部分，她也交给丁丁来完成。当时老师要求家长给学生出卷子、批改并打分，邹翃燕先是让丁丁自己出卷子，丁丁做完以后直接打了100分，最后还是老师检查出来了两道错题。邹翃燕还毫不客气的批评丁丁怎么好意思错，一定要提高正确率。
就是在这样的学习环境中，丁丁逐渐养成了独立自主写作业的好习惯，这种独立的特点一直影响他后来的生活。在考上哈佛大学后，他有备战司法考试，每天有8-12个小时都是在学习。
当代家长很容易产生教育焦虑。
孩子成长的机会只有一次，试错的成本太高，对教育方法没有足够的了解又希望孩子能够有大出息。对所有的教育方法都慎之又慎，于是恨不得将手中所有资源都堆砌到孩子身上，完全按照家长设计好的道路生活。
相反， 邹翃燕面对天生有缺陷的孩子，放手让孩子成长，却让孩子有了独立的人格。
丁丽晴收获了得包括哈佛大学、斯坦福大学在内的五所世界一流名校的录取。
在她的印象中，五年级之前爸妈完全没有提过学奥数的事情，虽然她身边很多小朋友从很小的时候就开始学奥数了。爸爸妈妈都是尽力提供最好的平台，但是她喜欢什么事情、要做什么，父母从不会过分管束。
在丁雨晴看来，想要达到一个目标，需要孩子自己的主动性。自发想学的东西，别人想拦都拦不住。她特别喜欢划船，但是每天不到五点就要去训练。爸妈心疼她，让她别太辛苦，她不喊苦不喊累，一直坚持了下来。
即使是全程陪读女儿的肖永莲，也没有对女儿的生活大包大揽。在她看来，父母要做的是要在孩子心中种下一颗种子，后续的努力还是要孩子自己来完成。
她主动带着女儿到哈佛大学游览，让她切身感受哈佛大学的名校氛围，是否能够考上哈佛，则要靠女儿自己的努力了。后来女儿为进入哈佛大学做准备，也都是自己主动完成的，她最终也以音乐为桥梁，进入了哈佛大学。
《放养的女孩上哈佛》一书的作者说，
“通过试错法自己获得正确的人生观和价值观，是真正放手的爱。这样的做法看似简单，实际上需要家长的悟性、耐性和毅力，是一种大智慧。”
教养孩子的模式并不固定，但是让孩子成为 健康 、快乐、自信的个体，相信是每个家长都期望的。
船王赵锡成的6个女儿，有4个毕业于哈佛大学，另外两个也分别就读于美国知名学府威廉和玛丽学院和哥伦比亚大学。
赵锡成在教育孩子上的一条重要经验就是不给孩子们设限。
赵锡成曾经对大女儿赵小兰说：“你总统是做不到的，因为你不是美国生的，可是你有希望当个部长，每个人都可以做得更好，一步一步来，就可以达到最高那层。”
赵小兰后来不仅考上了哈佛大学，还曾任美国劳工部部长，是美国 历史 上第一位进入内阁的华裔女性。
贷款百万也要上哈佛的詹青云，小时候经历了六次转学，从乡村学校一路走到了重点中学，小小年纪就让自己迈过一个又一个台阶。
在谈及自身受到的教育时，她说到父母从小就非常重视对她的培养，竭尽全力提供最好的平台。在父母的影响下，她也想要看看外面更广袤的世界。
父母是孩子的第一任老师，孩子成长的过程也是一个模仿和学习的过程，父母的举止言行塑造着孩子未来的样子。孩子未来的格局受到父母眼界的影响，孩子以有远见的父母为榜样，才会向往更广阔的天地
家庭教育影响着孩子的价值观、认知能力和行为能力，在家庭教育过程中，细节决定成败，孩子的未来可能就隐藏在日常的生活的每件小事里。
当然，要提醒家长的是，每个孩子都有自己独特的个性，爱好和性格也迥然不容，家庭教育也不可能千篇一律，适合孩子的方式，才是最好的。
将脑瘫儿子送进北大又送进哈佛，这位单亲妈妈的育儿经不简单
1988年，因宫内缺氧面临窒息，丁丁一出生被诊断为重度脑瘫。在5份病危通知书以及“ 这个孩子没有抢救价值了，将来非瘫即傻 ”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。
更让人绝望的是丈夫的无情。
“别要这个孩子了，将来会拖累我们一辈子的。”
“你不听医生建议，这么固执，你自己养这个孩子！”
在骨肉与丈夫之间，邹翃燕毅然选择了前者。
“我觉得我就是要他活着，他是我的孩子，我得让他活下去。”
女本柔弱，为母则刚 。
丁丁1岁前检测，智力没问题，但轻偏瘫，左脚活动不灵，有运动障碍。他总是流口水，双手没力气，握不住东西，两岁半才勉强学走路。为了帮助丁丁锻炼肢体协调能力，邹翃燕先让丁丁撕纸，后教他使用筷子。然而，用筷子夹菜这个普通动作，对于丁丁来说却特别困难，练习时经常会哭会烦躁，甚至摔筷子。
丁丁运动不协调，用筷子这种小事对他来说难如登天。丁丁奶奶看不下去，劝邹翃燕别让他学了。
“以后一桌人吃饭，就他一个人不用筷子，别人就会好奇。他必须要跟每个人解释自己脑瘫，那会极大伤害他的自尊心。所以我坚持让他学。”
打过、骂过，过了一年多，丁丁终于学会了用筷子。
在邹翃燕心里，丁丁就是众多普通小孩中的一个，只是比别人慢一点而已。但作为运动神经受损的脑瘫患儿，要想像普通孩子一样，却异常艰难。
当年，在武汉幼儿师范学校任教的邹翃燕月工资不过百余元。丁丁的康复治疗全部自费，光按摩就一周3次，每次5元。
三代四口人挤在一间20平方米的平房，遇上雨天，屋外大雨室内小雨，床头床尾摆满接漏的盆桶，窗台上经常长蘑菇。
为了养家糊口和给丁丁治病，她跑遍全省做礼仪培训，还兼职卖过五年保险。艰苦的治疗过程不堪回首，医生从未承诺丁丁能恢复到什么程度，只说治疗一定比不治好。
为了给儿子一个尽可能安然的将来，她几乎拼尽全力：白天上班，晚上带儿子看病，风雨无阻；把自己训练成按摩师，一有时间就给儿子按摩；午间休息也要跑回家陪儿子玩撕纸游戏，开发智力。
“ 我留下孩子，就会陪他到底。孩子第一次站立，第一次迈步，第一次叫‘妈妈’，都是上苍给我的礼物，老天待我不薄 。 ”邹翃燕满怀感恩，所有不幸都被她过滤掉了。
“我不想他因为身体疾病自惭形秽。就是因为他很多方面不如别人，我对他的要求才更高，让他更努力。”
邹翃燕想尽办法帮助丁丁克服身体缺陷给学习带来的障碍。
丁丁握不稳笔，她就拿着他的小手，从粗的画笔开始，练习画一些形状，再换细的笔。从一岁起每天坚持带丁丁读书，不到两岁，孩子就认识了100多个汉字。
而丁丁上学后，邹翃燕却从不辅导孩子功课，也从不逼孩子上培训班。
“如果只看学习，那我妈妈看似是在放羊。但是她的关注点在更高层次的东西，”丁丁说，“我妈妈的一句口头禅是，‘别问我，我是文盲’。我觉得这也是一种教育理念。”
努力就会有收获，丁丁的成长证明了这句话，四岁多的时候，丁丁终于能够稳稳地走路，不再摔跤了，五岁半的时候，他学会了跳跃，七岁的时候，他成了一名小学生。然后是初中、高中……
最大的智慧是正视现实，努力强大自己争取改变现实 。
2007年，丁丁以660分考入北大环境科学与工程学院。经过多年坚持康复训练，丁丁的身体也越来越接近正常人，总体不影响生活，只是诸如穿针引线、科学实验的精细动作无法完成。
2011年，从北京大学环境科学与工程学院毕业，同年进入北京大学国际法学院就读。
2016年3月，已经工作的丁丁被哈佛大学法学院录取。“我从来没敢想过申请哈佛，是妈妈不停地鼓励我让我试试。我每次迟疑不前时，妈妈都会伸出有力的双手，护我前行，”丁丁说。
2017年10月，丁丁成功受聘于一家大公司，成为该公司的法律顾问。而如今的邹翃燕是武汉城市职业学院的副教授，虽然为培养儿子付出了巨大的艰辛和努力，但邹翃燕在工作上的表现依然出色，先后获得过武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人、武汉市青年教职工标兵等诸多荣誉称号。
邹翃燕说：“很多人说我跟丁丁很智慧，如果说我们俩智慧，我们俩最大的智慧就是我们正视现实、接受现实，然后努力地强大自己，争取改变这个现实。我儿子曾经评价过我，他说妈妈是石板下的一棵草，生命力极其旺盛，只要有一线希望，一点点阳光雨露，它就能探出头，它就能生长。”
邹翃燕的育儿经
一个字， 练 。
1、如果特别想做一件事情，只要下工夫去做，就一定能成功。邹老师和儿子的关系非常好，走在街上的时候母子俩也总会牵着手，挽着臂，不时有人会把母子俩当作姐弟。
2、她认为中国的父母不应该太严肃，他们不仅是孩子成长过程中的引路人，更是朋友。
3、父母在指导时要做到高姿态，在生活中要做到低姿态。有时候，父母傻一点儿，孩子就会聪明一点儿。
4、家长只有做到了解尊重孩子，才能指导孩子，不仅要领先于孩子，又要伴他共同成长，所以给他一定的空间、机会表现自己是很重要的。
5、在儿子面对重大人生抉择时，邹翃燕都把丁丁当成平等的“谈判对手”。丁丁也认为，平等协商是他们母子健康关系的基石。
6、很多家长在职场上可以雄辩滔滔，面对孩子不是溺爱成性，就是缺乏耐心，不会用平等而严肃的态度来和自己的孩子讨论。邹翃燕则不同，意见相左时，她会引经据典让丁丁心悦诚服接受她的观点。
哈佛母亲育儿经的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于哈佛育儿宝典、哈佛母亲育儿经的信息别忘了在本站进行查找喔。