本篇文章给大家谈谈梯子姐育儿教育，以及梯子教育怎么样对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
孩子该不该由长辈来带？
这个问题我有深刻体会，我父母就是带大我哥哥家的孩子。个人觉得长辈或者老人带孩子不太好，有很多弊端。
1.老人带孩子容易溺爱、放纵孩子。比如无论孩子要什么都想尽办法满足，无论家里条件如何。小小孩子非常自私，一家人都必须围绕自己转，稍有不如意就耍泼，大哭大闹，不满足不罢休。
孩子该不该有长辈来带，大多数的宝妈都是觉得孩子不应该由长辈来带，而是自己来带会更好。
但现实的情况是宝妈在生完孩子、休完产假，要开始上班梯子姐育儿教育了，如果没有长辈帮忙来带孩子，那么怎么解决问题呢，请保姆梯子姐育儿教育？带着孩子去工作梯子姐育儿教育？
我家两个宝贝，大宝6岁，二宝快2岁梯子姐育儿教育了，我生完大宝休了半年的产假，然后开始工作，宝贝奶奶帮忙带大宝。
生完二宝我也是休了半年的产假，开始上班的，大宝在上幼儿园，奶奶在家带二宝。
我不敢想象，如果没有长辈帮忙带孩子，我会怎样。
作为职场妈妈，没有人带孩子的话，工作就会变成一个难题。
而且，我身边的同事也是家里的长辈帮忙带孩子的，尤其孩子在三岁之前，没有读幼儿园之前是完全离不开人照顾的。
尽管，也知道长辈带孩子会有一些的弊端，但是作为职场妈妈不得不这样去选择。职场妈妈只能在工作之余，尽全力、高质量地去陪伴孩子。
所以，对于全职妈妈可以选择，自己带孩子还是长辈带孩子。但作为职场妈妈却没得选择，只能选择长辈帮忙带孩子 。
一直以来，对于让是否应该让老人帮忙带孩子，老人带孩子是否应该感恩，争议不断，其实从来没有明确这个”帮”究竟是怎么帮，大家比较来比较去的帮，其实根本不是一回事，因为每个帮忙的方法都不一样，我拿两种极端的来举例子，在上海，有的是这样，老人住在儿子儿媳家附近，早上过来烧早餐，送小孙子上学，然后回到儿子儿媳家里，把家务张罗好，接回小孙子，做好晚饭就走了，或者一起吃好晚饭，洗好碗才走。我周围让人羡慕的女生，公婆都是这样的，这种女孩子都是怀着感谢的心情来说这些事。另外一种帮忙，是这样的，住在儿子媳妇家里，一大早就踹门叫媳妇起来做早餐，然后骂骂咧咧叫小孙子和儿子起床，然后指挥儿媳妇喂饭，一边骂骂咧咧说这个不对那个太烫，埋怨早餐做晚了耽误儿子上班（儿媳也要上班），埋怨早餐种类不丰富，不开胃，等儿子媳妇走了，带着孩子看电视，晚上儿子媳妇回来之后，开始告状，小孩这个了那个了，搞脏衣服了，尿床了，好累啊好辛苦啊，声嘶力竭滴喊叫，你们不感恩啊！然后指桑骂槐说儿媳家穷，没有钱，没有带着自己儿子飞黄腾达，如果儿媳顶嘴，那就大叫儿子，快离婚！这两种老人帮着带孩子的效果是一样的吗？所以我觉得网上辩论这种问题，永远没有结果，第一种老人帮忙的家庭，觉得第二种的特别不感恩，第二种的，巴不得老人不要来带孩子！
我个人觉得不该由长辈带，只是上班不在的时候带带，如果专属老人带就不好了。 首先，老人比较累，其次，老人带孩子的方法比较传统，比较溺爱，还有就是，老人带习惯了，宠惯了，孩子就有依赖性了。
我家大的是男孩，由于结婚的时候年龄小，孩子生下来就是婆婆带的，造成我儿子不听话，说两句就哭闹不停，想要的东西不买也哭，三四岁的时候吃饭还跑着喂，等等好多坏习惯……所以说，孩子还是自己的带的好。
附图两张，儿子拍个照都不给我配合。
孩子肯定是自己带最好，但是现在很多人都迫于 社会 压力和工作的无奈，都会选择父母带孩子。说说自己的感受吧！从怀孕起，婆婆就过来了，怀孕的时候自己也要天天工作，不过整个孕期还算好，前几个月的孕吐反应不是很大，后期肚子不是很大，整个孕期还算不错，孩子出生后，整天围着孩子转，月子期间请了月嫂，还算顺利渡过，月嫂走后所有的一切自己开始动手，每天的日子就是喂奶，换洗宝宝衣物，给宝宝做抚触按摩，换尿不湿，带宝宝遛弯等等……现在带宝宝不比以前，做了妈妈要学习各种技能，一切都是为了孩子，所以慢慢的婆媳问题慢慢演变，各种矛盾不断，刚开始决定3个月后，就把孩子交给婆婆带的，后来发现完全不行，很多 育儿 知识教给她都不学习，很多事情问起来永远的答案都是不知道，很多时候很无奈，时间的推移，孩子6个月了，一切的事情还是自己动手，后来索性就不指望了，改变自己吧！我就从单纯的带孩子，演变成了家庭主妇，料理孩子的一切，陪伴上早教，做辅食，洗衣服，拖地，一切事情都是自己安排，还要边工作，忙的时候就给婆婆照看，不忙的时候孩子和我呆的时间多些，孩子大了，教育问题更严重，奶奶的溺爱，管教孩子的时候，她总要插手，生怕孩子受委屈，对于我来说很无奈，如果因为管教孩子总会让我们矛盾重重，给她下了死命令，我管孩子的时候请不要插手。所以现在孩子2岁多了，一直都是带孩子为主，老公太忙，家里的一切事情都是自己操心，所以更多的时候觉得自己带孩子很重要，更多的时候婆婆没有任何爱好，除了照看孩子，在家就是玩手机，看电视，所有的精力都是把眼睛盯着孩子，孩子小的时候都是这不让碰那不让碰，很多时候都要给她讲，除了危险物品不能碰，其它的都可以让孩子去 探索 ……父母应该有梯子姐育儿教育他们自己的生活，没有义务帮我们带孩子，不要一切都想着靠她们帮我们解决，总之感觉父母不应该完全帮我们带孩子，偶尔照看还是可以，虽然自己带孩子累，但是有很多乐趣在其中。
如果自己有时间，就最好自己带，实在不行，就让长辈带。 长辈带孩子并不是一定不行，也有很多优秀的人才是长辈带长大的。 只是相对自己带和长辈带来说， 自己带对孩子发展更好，亲子关系，孩子接触到的事物等更有利于孩子的发展。
我自己的女儿现在1岁半，因为我们都很忙，所以也是由爷爷奶奶和外婆在带的。长辈确实会给孩子一些不是很好的教育。
比如：我女儿摔倒了，外婆和爷爷奶奶都会教女儿拍打底板，说是底板害女儿摔倒的。
有时候我老爸逗我女儿玩就会说，小傻瓜你很笨等，我们发现什么不对的也会及时给老人沟通，在不伤害老人的同时，尽量的都在引导老人用什么方法教育孩子。
我们请老人带孩子，并不是就由老人看管教育了，我们每天都会跟孩子视频和打电话给孩子，每天都会和孩子聊天。亲子关系还挺不错，每次给孩子说明天来看你了，第二天孩子都会到路边去等我们。
前天老婆去接孩子回来打预防针， 还没有去就给孩子打电话了，孩子一直在路边等，我老婆到了之后，孩子就跑出来找爸爸，没有看到我，就拉着妈妈要回家，以前没有说接回来时，孩子也没有拉着准备回家，从这里来看，孩子挺懂事的，而且也非常希望能够跟爸爸妈妈在一起。以前我和老婆带孩子上街，孩子一定只让妈妈牵着，现在回来后一起上街，孩子会要求我跟老婆一人牵一只手。
所以建议，如果自己有时间，最好自己带。
我感觉孩子还是自己带比较好，我小的时候就是奶奶带大的特别缺少安全感父母工作忙很少会回家陪我，所以我现在的性格就是特别内向特别的自卑，最重要的是和父母现在的感情很疏远心里只感觉奶奶是最好的，为了孩子有个快乐的童年那怕自己累点也要自己把孩子带大不让别人帮忙带！
我觉得孩子还是尽量就在爸爸妈妈身边。我家宝贝从小就是跟他奶奶在农村长大的，现在我把他接到县城来了，明显跟这边小朋友格格不入，内向，胆小，老人教育方式可能跟我们这一辈有点儿出入，老人比较宠孩子，教育观念对于新妈妈来说，自然有点落伍！
作为一名基层教育工作者，相信答主的分析也许能带给题主带来一些参考。
一、长辈带孩子（也叫隔代教育）的弊端。
1.卫生习惯不好。
比如长辈们会用亲自喝水（牛奶等）的方法去试烫不烫，我们知道这种方法会把成年人菌群传给孩子，而孩子抵抗力较弱，极易因此生病。其实正确的方法是用手背试温度。但老年人不习惯、不放心，觉得还是亲口尝了才放心。劝他也不听，还会生气。
2.推卸责任。
孩子不小心跌跤了，老人一边连忙抱起来，一边埋怨地不平，埋怨桌子碍事等等，反正就是找理由推卸责任。小孩子模仿力强，这样孩子犯了错误有了失误首先想到的就是找替死鬼，长大了就会养成推卸责任的习惯，表现为没有担当，怨天怨地怨父母，就是不愿意检讨自己。这个缺点有时候是致命的。
3.娇惯溺爱。
老人由于年轻时忙于工作，无暇顾及孩子，退休后突然发现，年轻时欠孩子太多，自己的孩子大了，只好把这种内疚返还给孙子了，所以在他们眼里孩子就是家里的宝贝，要啥给啥，要个月亮也想搬个梯子去摘。这种溺爱往往会养出任性、骄横的孩子，遇到不如意事就会哭闹甚至躺地上打滚。
二、老人带孩子的优势。
1.隔代亲。
爷爷奶奶疼孙子可以疼到骨头里，确实到了含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了的地步。因为教育孩子，和父母闹意见的家长屡见不鲜。老人甚至可以不问青红皂白更加干涉儿子教育孙子的行为。
2.有老经验。
老年人不光在照顾孩子的饮食起居上富有经验，而且对当地的风土人情，革命故事，优良传统都如数家珍，用卡了恰好可以用来教育孩子。
3.有充裕时间和耐心。
退休后老人心无旁骛，有大把大把的时间，再加上他们又有足够的耐心，教育孩子有年轻人不具备的先天优势。
三、加强沟通交流，达成 育儿 共识。
年轻人一旦发现老人带孩子出现问题，第一时间要和老人沟通，沟通时要注意语气和方式，否则会引起老人反感，拒不接受我们的建议。
孩子该不该由长辈带呢？
1、现在年轻人的孩子需要长辈照看的年龄大概在10岁以下，小孩子的父母大概也都是在30多岁左右。 像他们这个年龄的，有许多都是独生子。这就造成了他们独一无二的地位。由于从小在长辈（也包裹爷爷奶奶）的疼爱之中长大，也很容易就造成了他们依赖娇横的思想……
2、 也许有的孩子认为，你生了我就要管我，我的孩子你也要管。否则你生我干什么？ 这句话是我从一个大姐那里听到的，她说她的孩子就经常性的说这句话，虽然他的孩子今年已经35岁了。这个大姐同时在照顾孩子一家三口的生活，而且是免费提供生活费的……
1、做父母的之所以无怨无悔的照顾孩子一家人的生活，无非是想让大家庭、小家庭，更和谐一些。更多的也是从心里疼爱孙子，孙女，孩子……
2、我觉得作为一个需要父母照看自己孩子的年轻人，应该对父母好一点。并不是你给父母买多少东西，给他多少钱就是好。而是对父母说话的语气和理解，就能让父母感动，让父母更加心甘情愿的给你做饭看孩子。
1、早晚你也会成为你父母的样子，父母也有不在的时候，所以及时尽孝吧！其实对父母好好说话也是尽孝的一种方式。
2、其次，父母带孩子也有弊端，因为毕竟是隔代。俗话说隔代亲，也许在教育孩子的一些方式上比较溺爱，这就需要宝爸宝妈和父母好好沟通，讲通道理，给孩子做一个孝敬父母的样子，也许你现在对父母的样子就是将来孩子对待你的样子……
她的性格感觉很？
这样的女生给人的第一感觉就是很善良，很温柔，给人一种清纯可爱，邻家女孩的感觉，性格方面，自然也是属于小鸟依人的类型
育儿知识讲解第一期-第五节 五岁的宝宝可以达到什么样的能力
一、身体发育能力
1、大肌肉群控制：到达了5岁的宝宝，他就可以翻跟斗，可以向前奔跑了，并且可以去运动馆攀岩，还可以用脚跟倒退走，还可以跑操，并且可以跳过障碍物，
2、小肌肉群控制能力：这个年龄段的孩子，他可以使用剪刀剪纸，并且可以画方形，可以玩填色 游戏 ，还可以写字、画画、撕纸、并且可以撕出简单的图形。
3、身体协调能力：5岁的孩子他可以和其他小朋友去玩追逐 游戏 ，这个时候他就可以连续滑轮和舞蹈，因为他的身体协调能力已经达到了一定水平，他也可以独自上下梯子。
二、语言发育能力
1、语言的了解：他可以把几个情景按照发展的先后排序也就是说他可以把一天所发生的事情按照先后顺序排列出来并且可以复述出来，这个年龄段的孩子他比较喜欢聆听并且复述比较长的故事，所以这个时候的家长必须要做一个很好的聆听者，因为他们的逻辑思维能力的提高所以他们喜欢遍照故事还会找各种各样的借口去掩盖自己或者说去掩饰自己所发生的尴尬的事。
2、说话能力：能够和小朋友一同讨论问题，比方说今天他们一起上游泳课，然后老师说我们要踢腿，把腿伸直了，然后他们就会去讨论，怎样才能把腿伸直，并且呢5岁的小朋友他们敢于发表自己的看法，遇到什么事情，总会有自己一些独特的看法，字啊和大人的交谈过程中也是没有一点障碍的，并且能够交互对换，在讲故事的过程中，能够接下一个话题把故事讲完。
3、阅读能力：可以自己阅读绘本半个小时，并且特别的喜欢唐诗也特别爱背诵唐诗。
4、认字能力: 孩子在5岁的时候，他可以认识300个常用词，并且也喜欢认字会主动要求父母教自己认识字.
三、认知能力
1、关注点：孩子在5岁的时候能够自己主动的阅读绘本，=并且可以模拟绘本的故事中的人物对话，在外出的时候会特别的关注某些事物。
2、学习能力：他们会对阅读产生一种浓厚的兴趣，也能够自主阅读绘本，并且能够认识一些常见的物品和说出名称已经用途喜欢背诵唐诗和念儿歌，有特别广泛的爱好，还特别喜欢聆听大人讲故事。
3、动手能力：能够模仿人或动物的行动并且喜欢进行角色表演，能够自己整理和布置睡房，还喜欢喂养一些小动物，这个时期的孩子已经在开始工作计划。
四、生活能力
1、生活自理能力：5岁的孩子他们就可以生活自理了，他们能够自己洗澡、洗头，并且可以协助妈妈做饭，开饭。还可以自己整理自己的书包和文具，所以说这个时候的孩子，他的自理能力是特别强的，那我们作为家长呢？千万不能过多的去干预孩子的自理能力，不然会形成一个问题，那就是宝妈现象，宝妈现象是怎么形成的呢？那就是么，妈妈或者爸爸去干预的太多了啊，本来宝宝他可以生活自理，但是我们去帮他穿衣服，给他喂饭，所以导致宝宝的自理能力特别差，这样也会影响宝宝将来长大之后的一个自理能力 ，这个我们一定要看明白了
2、生活管理能力：五岁的孩子呢，他可以和自己父母合作了，并且自己也知道哪些事情该做，哪些事情不该做，什么事情可以做，什么事情不能做，并且也懂得了珍惜自己财务，懂得保管自己的物品，不会丢三落四，所以说他的生活管理能力呢，也是特别的好
3、自我保护能力:，自我保护能力呢，其实也是说的一种自我的保护意识,到了这个年龄段的孩子，他不会去做一些冒险的事情，并且也不会去吃那些来历不明或者不卫生的食物，还有就是在如果在公共场合和父母失散的时候，他也知道该如何去寻求帮助了，不做自己力不能及的事情，比方说,今天有一个五岁的宝宝来游泳，但是他不会游泳，如果让他去潜水，他肯定不会去做，因为他知道如果我去潜水，我去吹泡泡的话，我会呛水，所以说孩子这个时候的自我保护能力是特别强的，他知道什么危险，所以什么可以去做，什么不能去做他自己就知道。
五、 社会 能力
1、亲子依附关系：五岁的宝宝，它具有了一定的独立思考能力，并且可以为实现会去要求自己，也愿意和自己的父母去合作，在他幼儿园放学之后，它能够主动和父母去分享自己的心事，这个时候的孩子是特别懂事的。
2、玩伴：他能够主动的和陌生的小朋友去沟通，然后去结成好朋友，并且让大家可以约好一同去玩
3、好朋友:这个时候呢，他们会和自己的好朋友形成一个自己的一个小圈子，并且愿意把自己的食物和自己的玩具去和自己的好朋友去分享，然后大家一起去玩
4、人机互动：人际互动是指孩子在公共场合的时候能够自己的去约束自己，不随意的打闹，并且能在 游戏 场所也不会去独自占用 游戏 的设备，所以说这个时候孩子是确实特别懂事儿
六、情绪能力
1、情绪表达：五岁的孩子，它可以达到跟自己的父母正常的去交流，所以说这时候他会把自己伤心的一些事或者是痛苦，或者是生气的一些事，会去告诉自己的父母
2、同理心：同理心就是孩子能够主动去体谅父母做家务的辛苦，并且可以主动的去帮助爸爸妈妈去做家务，以减轻爸爸妈妈的一个劳动量。
3、自控力：自控力就是这个时候的孩子，他是特别特别的喜欢去冒险的，但是呢，他也会特别接受父母的一些警告，听父母的话
熊孩子窜上窜下，你心里七上八下，爱冒险的娃真的管不了啦？
都说，养娃一百岁，长忧九十九！
就拿我家这俩“好奇宝宝”来说，简直让我操碎了心。这兄妹俩，一个11岁，一个7岁，别看年龄不大，但胆子忒大，他们居然吵着要玩滑索！
眼看他们嗖地一声从钢缆上滑下来——钢缆偏偏架在树上、树偏偏长在山上，我的心简直提到嗓子眼。
这哪里是高山滑索？分明是老母亲心跳失速现场！
而这还不能表现出来。
因为老早前我就决定了，与其任他们胡乱摸索、跌跌撞撞，不如让我慢慢教会他们，怎么安全地迎战风险。
就拿这次冒险来说，为了降低安全风险，我甚至花了好几天时间，就为了研究不同滑行设施，反复斟酌、探寻，纠结选择哪一种体验方式。
孩子都是天生的“冒险王”
谁不希望孩子听话、不捣蛋？我为此做过不少努力，企图用各种条条框框，把他们束缚在所谓“安全线”内。
但常常事与愿违，很明显，他们并不是任人摆布的“人偶玩具”，与生俱来的 探索 本能，促使他们对于“未知领域”跃跃欲试。
因为在孩子的大脑里负责决策的关键部位，前额叶皮层，发育还不完全，抑制功能、执行功能往往不如成人那般完善，导致常常冲动冒险、做事不过脑子。
可以说是这种天生的生理限制，令孩子成为天生的“冲动冒险者”。
教育家蒙台梭利曾发现，在孩子早期心理发展过程中会出现各种敏感期，这些敏感期将促使孩子用一种特有的强烈程度去接触外部世界，格外具有“冒险精神”。他们什么都想摸、什么都想去尝试，年纪大一些的孩子还会故意做一些危险动作，我们家长只有心惊胆战、时刻戒备!
不过，伴随冒险而来的不仅只有危险，还有机遇！在热衷“冒险”的敏感期中，孩子总是对一切充满热情和活力，能够轻松学会许多东西，获得受用终身的技能，比如敏锐的观察力、流利的语言表达能力等等。
谁说冲动是魔鬼？
我家两个孩子的“冒进”，带给我的也不仅是心惊肉跳，还有点惊喜。
我永远记得，当他们成功滑索下来，那股自豪和兴奋劲儿洋溢在稚嫩的面孔上，动人而闪耀，甚至感染了导游给他们连连拍照。即便以后我们还去了很多其他地方、玩了其他 游戏 ，每每回忆起来，说得最多、最激动的还是这个滑索体验。
另一个是在经历中，两个孩子都变得更勇敢、更自信了。
他们变得非常健谈，乐于和朋友、兄弟姐妹分享自己的经历，津津乐道谈论自己的滑索体验，争先恐后地用新学到的词汇来描绘所见所想。他们更加勇敢，积极地面对从前害怕的东西，也踊跃去挑战新 游戏 、新旅途。他们还觉得未来有更多美好的、刺激的体验虚位以待，因而对成长的每一天都倍感雀跃、满怀期许。
这些都是我未曾预料到的惊喜，甚至有些疑惑：仅仅一次冒险经历，居然能对孩子有这样大的影响？
波士顿学院的研究教授为我解惑了。他提出，当孩子们经历过刺激和冒险后，更能学会如何处理恐惧情绪，如何控制更多类似的情况。其他专家也分析认为，孩子们的冒险能影响自信、适应力，帮助他们养成承担风险的能力。
是时候展现妈妈真正的作用了！
自从知道这些后，我开始重新审视孩子们的冒险，发现这些挑战还蕴藏着更大的可能性。其实孩子并非没有危险意识，也不是完全听不进话，关键在于引导。
首先，你要观察孩子，分析他到底在做什么，是真的瞎冒险，还是仅仅站在舒适圈边缘试探？
就像我的女儿，她有点儿恐高，可她坚持玩滑索，想看自己能不能克服恐惧。我尊重她的选择。但要是我女儿想从楼梯上、窗口边“跳高”，我肯定立刻阻止她。
其次，你可以多和孩子交流。与其完全扼杀孩子的冲动，不如听一听他们的计划和目标。
比如我家两个孩子对滑索意犹未尽，想爬小区里的树，去更高的地方看风景。那我就可以给他们准备护膝和头盔、安排攀岩技能学习，或者教他们怎么善用梯子，用安全的办法实现他们的“冒险”。
最后我觉得家长一定要清楚，你以为的危险 孩子真正面临的危险。
心理学家吉姆·泰勒博士曾说过，家长经常把恐惧传递给孩子，因为担心他们会受伤。但在这个过程中，我们让他们害怕我们所害怕的东西，也让他们错过了拓宽自己的极限。
说实话，在给孩子预约好滑索体验后，我噩梦连连，反复问自己，是不是做错了。理性告诉我，已经做足准备、做足调查了，一切都没问题；感情却暴露了心底的不安。而且先前我也提过，小女儿有点恐高，这一点真的令我很纠结也很害怕。
然而最终我选择了等待，默默屏住呼吸，直到孩子安全落地才终于松一口气。在那一刻，我鼻头一酸，既为两个孩子出色的表现而骄傲，也为自己的冷静和明智而自豪。我对自己的“妈妈”角色有了一个全新的认知：
或许我不只是一个say no的安全员，也可以是保护孩子前进的助推手。
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作者/Lindsey Getz
编辑/S.S
视觉/ 朵妈小云
《父母世界》Parents有偿使用Gruner+Jahr AG Co. KG的“Eltern”和Meredith Corporation的“Parents”杂志提供的部分图文资料。图片合作：Veer图库、千图网、千库网、摄图网等。
动嫂是做什么工作的？
动嫂就是动车上梯子姐育儿教育的乘务员梯子姐育儿教育，一般都是指已婚女性。
高铁乘务员主要工作有：
1、每到一个站就要报站保证旅客知道旅途到站信息。
2、每到一个站都要对车厢的垃圾进行清扫，给旅客带来干净整洁的环境
3、在旅客上车前要检查每一个人的票防止有人错乘或无票登车。
4、帮旅客拿行李，当列车出发后还要整理行李，防止行李从行李架上掉下来，防止旅客受伤。
5、维护车内公共秩序，并协助乘警保障旅客旅行安全。
6、检查消防器材是否齐全、定位、有效。
7、面向旅客放行方向立正姿势在车门口迎接旅客，遇高站台不得背向站在两车连接处。
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