密集育儿安全吗(密集型育儿)

时间:2022-11-28 阅读:11 评论:0 作者:悠悠

本篇文章给大家谈谈密集育儿安全吗,以及密集型育儿对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

为什么中国父母大多是“权威型”家长?

关于教养方式,一直广为流传着两种“理论”,一种是“虎妈式”教育,一种是“放养式”教育。而在人们的刻板印象中,西方父母偏“放任型”,中国的父母偏“权威型”。

但经济学家给了我们新的视角,让我们看到选择哪种教育方式不仅有文化传统的原因,也有背后的经济学原理,比如西方在近代也是非常推崇“权威型”育儿,而且在上世纪70年代,世界上最主流的教育方式其实都是专断型教育。两种方式没有绝对的好坏之分,这篇文章也许会刷新你的认知,一起来看看。

用“虎妈式”教育方式,担心孩子失去创造力;用“放养式“教育方式,又担心孩子过于自由,缺乏规则意识。

耶鲁大学和西北大学的两位经济学家写了一本书叫《爱,金钱和养育方式》(《Love,Money & Parenting》),他们认为:“从经济学角度看,不同的教育方式,看似跟父母的选择和文化背景有关,实际上在背后起作用的还是社会大环境和与之配套的经济学原理。”

那么在今天中国这样的时代背景下,哪一种教育方式会更占上风呢?

01

教育有两类:“父爱式”和“母爱式”

有种对商业模式的分类法,认为当今世界的商业模式主要分两大类,一类是“父爱式”,一类是“母爱式”。

“父爱式”模式就是指,企业认为什么东西好,就给用户提供什么,而用户只需接受企业给他的就行了。该模式的典型代表是乔布斯的苹果公司,苹果公司就是“我负责产品创新,你只要负责体验”就可以了。

另一种“母爱式”模式是指,通过了解用户的喜好来设计企业产品,即用户认为什么东西好,企业就给他什么。像如今的今日头条、抖音这些平台,其实都是根据用户偏好来做推送的。

这两种分类其实也可以套在教育上——“父爱式”地给孩子施加影响;“母爱式”地给孩子提供支持。

作者把“父爱式”的教育方式称为“密集型”育儿;把“母爱式”的教育方式就叫“放任型”育儿。

“放任型”育儿好理解,即父母很少去干预孩子的想法和行为。采用这种教育方式的父母,对于孩子的冲动、欲望和行为,通常都会表示接受和肯定,同时也不会鼓励他们遵循既定的法则。

比如在家人聚餐时,如果小孩突然不开心了想要回家,那这类父母一般不会想着怎么安抚孩子,而是会直接跟在场的人表示歉意,并尊重孩子的意愿。在这种教育方式下,父母和孩子的地位比较平等,孩子的幸福感也比较高。

“密集型”育儿就不一样了,这类父母会非常明确地把孩子定位成孩子,而不是和自己地位平等的朋友。在他们看来,孩子根本没法判断是非,故而一定得管束着孩子。比如孩子爱玩游戏,而父母认为游戏有损心智。当这两种想法出现冲突时,这类父母会想尽办法控制孩子。

一般来说,父母控制孩子的策略有两种:

一种是强迫,即直接禁止孩子长时间玩游戏,作者管这种方式叫“专断型”育儿;

另一种是说服,即给孩子灌输“长时间玩游戏”是不好的这种理念,作者称之为“权威型”育儿。

“专断型”育儿的最大特点,就是父母会试图用一系列规则限制孩子。在专断型父母心中,服从和遵守规矩是最重要的,而且这些父母坚定地相信,让孩子学会守规矩是一件很重要的事情。

相对来说,“权威型”育儿就开明多了。虽然这种方式也是影响孩子,但是这种影响不是通过强加在孩子身上实现的,而是通过思想引导、问题导向等方法来慢慢改变孩子的想法和行为。

02

影响教育方式的不是爱,而是社会背景

“放任型”“专断型”“权威型”这三种教育方式,其实就是全世界父母最常用的三种方式。尽管这三种方式的差别很大,但是他们之间并没有高低之分。

而且从经济学的角度来看,选择哪一种教育方式,其实并不是父母自己的选择,而是有着深刻的社会历史原因。

比如在上世纪70年代,世界上最主流的教育方式,其实都是专断型教育。因为当时经济水平低,社会职业的流动性较差,多数人都是子承父业,父母也就必须要把自己掌握的知识传授给子女,甚至需要直接控制子女的选择。

如果有子女脱离父母的掌控,他们往往会收获变少,损失变大。在这样的大背景下,服从和遵循规则就变得非常重要。所以彼时并非因为父母的教育方式太落后,而是在当时的坏境下,只有这种教育方式才是最有用的。

随着社会的变革,很多新兴行业兴起,职业流动性增强,导致很多年轻一代跟父母所从事的职业完全不一样了,甚至有些行业在父母那一辈是没有的,父母所掌握的职业技能,已经对孩子没有用了。由此,专断型教育方式失去了作用,权威型教育方式,慢慢成为一个大趋势。

不同的教育方式,看似跟父母的选择,父母的文化背景有关,实际上在背后起作用的,还是社会大环境和与之配套的经济学原理。

03

经济学因素如何影响教育的方式?

跟所有的商业活动一样,影响教育方式的经济学原理,主要还是投入产出比,你也可以把它理解成使用这一种教育方式所产生的投资收益率。

说到投资收益,那就必须得从“投入”和“回报”两个方面来看。对一种教育方式的“投入”和“回报”影响最大的,主要有四个因素,分别是:父母的条件、教育系统的特点、社会经济差距的大小、社会流动性。

父母的条件

一般来说,父母受教育程度越高,经济收入和闲暇时间越多,他们在教育上投入的资源也就更多。在这种情况下,父母也一般会采用投入最多的权威型教育方式。

对于那些受教育程度不高,收入较低的父母,因为疲于生计,根本无暇在孩子身上投入太多。他们要么命令孩子听自己的,要么干脆对孩子放任不管,所以这类家长大多都会采用“专断型”教育或者“放任型”教育。

教育系统的特点

世界上每个国家的教育系统设计都不一样。

比如北欧,学校和学校间几乎没有质量上的差异,学生之间也几乎不存在竞争,大部分学生只要正常学习,就能获得所有的教育资源。

在这种情况下,不管你投入多少,回报都差不多,自然就没有多少家长愿意在教育上多做投入。所以北欧家长大多会采用投入相对较少的“放任型”教育方式。

但在中国、美国等一些国家,因为国情复杂,教育资源在全国范围内往往存在巨大的差异,教育资源的竞争非常激烈。所以在这些国家,家长通常会采用投入大、回报也大的“权威型”教育方式。

社会经济差距的大小

社会经济差距越大,教育投入的回报越大。毕竟接受的教育质量好坏,将极大地影响孩子未来的收入。

在经济差距很小的社会,不管大家是都穷或是都富裕,孩子未来的收入不会有太大落差,自然父母也不愿意在教育上投入太多。

这也是为什么发达国家流行“放任型”教育,而发展中国家重视“权威型”教育的原因。

社会流动性

如果一个地区社会流动性较大,当地人对教育的投入就会比较高,因为这将给孩子带来改变人生的可能。相反,如果一个社会构架较为固定,那大家对教育的投入也不会太大。

比如在古代的中国,就非常重视教育,只要有条件的家庭,都会给孩子灌输“万般皆下品,惟有读书高”的理念。所以中国人比较喜欢用“权威型”的教育方式,也是有历史原因的。

再比如在工业革命前的西方国家,贵族和平民之间有明显的划分,平民不可能通过教育变成贵族,贵族也不可能因为没有接受好的教育,就变成平民,所以那时候的西方国家大多数家庭也是采用“放任型”的教育。

但在工业革命以后,西方国家社会流动性变大,这直接导致西方国家也开始流行过一段时间的“权威型”教育方式,一直到这些国家成为非常富裕的发达国家之后,“放任型”的教育方式才又重新流行起来。

通过这四个因素你就能看出来,很多时候父母选择什么样的教育方式,并不是根据个人喜好或者文化背景,而是这种教育方式背后的投入产出比,这就是教育方式背后的经济学原理决定的。

04

教育方式只有最合适的选择,没有高下之分

知道了决定教育方式的基础原理之后就会发现,在日新月异的当今社会,“专断型”教育方式已经完全落伍了。

因为很少有人会做跟父母一样的工作,就算是同一类工作,工作方法也大有不同,若再使用“专断型”的教育方式,对孩子适应社会变化不仅没有帮助,还会让孩子的思维固化,跟不上时代的变化。

但对于“权威型”和“放任型”来说,这两种教育方式并没有绝对的高下之分,而是各有利弊。

对于权威型来说,父母给孩子灌输的很多理念,在成年之后的确会变得很有用,比如说灌输上好大学、勤奋之类的理念;但若给孩子洗脑去喜欢“有用”的科目,比如理工科和金融学,这看上去好像很明智,实际上却可能扼杀孩子隐藏的才能。

也是因为这个原因,一般在推崇这种教育方式的社会中,很难出现一些才华横溢的艺术家。

对于“放任型”的教育方式来说,孩子可能不会因为父母的过多干预,而变成书呆子,他们更有能力发现自己喜欢的事情,而且对于喜欢的东西,也会保持更强的自信,他们的创造力和想象力也通常会更强。

但这种教育方式,也很容易导致孩子因为从小缺乏管教,而养成只顾眼前快乐、不顾长远结果的坏习惯。此外,这类孩子的自制力相对较差,容易被不好的东西诱惑,也很难适应一些竞争强度非常高的环境。

所以,在选择教育方式的时候,我们要结合自己的实际情况。这两种教育方式本身都没有问题,但在实际应用的时候,一定要把握好度。

事实上,在教育模式的选择上,父母也并不一定要局限在单一的模式上,可以在对待不同的事情的时候,采用不同的教育方法。

比如,在培养孩子的价值观、综合素质的时候,就可以多采用一些“权威型”教育的方法,引导孩子建立正确的价值观,和比较高的综合素质。但在孩子的创造力、职业规划方面,就可以多采用“放任型”教育的一些方法,让孩子自己去发掘自己的兴趣和潜力,自己主导自己的人生方向。

总之,在选择教育方式时,家长不能只凭感觉,或者盲目听信外界的一些观点,而是要分析自己的实际情况,再结合所处的社会环境来选择合适的教育方式。

而不管采用什么样的教育方式,父母的教育都要遵从儿童的成长规律才行,教育要顺势而为,不能揠苗助长。

“圈养”育儿方式是怎样的,为何会毁掉自己的孩子?

随着社会的发展密集育儿安全吗,很多家庭只有一个孩子密集育儿安全吗,所以格外保护、溺爱,保护在父母的羽翼下,对他们担心孩子在和别人接触容易受伤,便将孩子圈养起来保护,让孩子缺乏这些锻炼的机会。这样的方法会渐渐毁了孩子。

第一、父母控制孩子

有的父母很多事情都帮孩子做决定,当这种行为影响了孩子的自我判断能力。他们在家庭生活中建立极高的教育规则,在孩子打破规则时,父母就会采取高压手段,比如打骂来对孩子进行教育。父母通常给孩子上纲上线,制定严格的规则让孩子遵守,把孩子控制在父母自己认定的“安全圈内”避免孩子受到受害。这种方式多数会导致亲子关系紧张,父母经常压制孩子内心的真实想法,与父母情感角交流逐渐减少。

第二、父母对孩子心软

父母对孩子心太软不忍心管教对孩子来说也是一种“圈养”。父母舍不得修剪这棵树任其自然生长,这棵小树会越长越歪。孩子的不合理要求他们会通过种种方式向父母索要,父母没有坚持孩子也会慢慢变得没有自控的能力。一个人连自己都不能控制,以后在学习上,职场上都不会有好的发展。

第三、父母宠溺孩子

父母的溺爱也是圈养孩子的一种方式,父母时刻的保护着孩子的安全,保护着孩子不受外边世界的熏染,孩子始终无法独立自主。父母几乎很少会拒绝孩子提出的要求,尤其是独生子的家庭。父母无时无刻,没有界限的溺爱,让孩子觉得一切都是理所当然,孩子活在父母的溺爱里,会变得自私自利,做事懒散无纪律,只知道索取的人。

家长要给孩子建立快乐通道,舍得孩子快乐,多让孩子体验大自然的美好,这样才让孩子有一个健康的童年。

书评《我是个妈妈,我需要铂金包》

这本书的文章标题特别好玩儿,乍看之下你会想,妈妈和铂金包有啥关系。

这本书还有个副标题,叫做“一个耶鲁人类学博士的上东区育儿战争”。

看到这个标题,或许你开始明白一些什么了。

这本书的内容大概分为三个部分:

1.上东区富人们是如何生活的

2.从人类学的角度出发,剖析富人区里发生的事情

3.“密集育儿”

首先,作者马丁作为一个从耶鲁毕业的人类学博士,在嫁了一个土生土长的纽约老公后,从小瑞典区搬到了上东区,完成了一次向上流动。

但是上东区的富人实在太多,生活在这边有如闯关打怪。

第一关是买房子,把在“城郊”的连排别墅卖掉,就为了在CBD买一个小公寓,说起来好歹也是有房子的人了。

第二关是马丁要给儿子申请托儿所,原本以为小事一桩,结果最后却经历了一系列的面试,最后还是有那么一丢因为有点“关系”的缘故上东区最好的托儿所录取。

第三关是,儿子被托儿所录取之后,马丁开始给儿子找玩伴。国外的最好的托儿所的孩子,自然不像中国随便一个幼儿园,小朋友打打闹闹就都是好朋友。不存在还得帮孩子找玩伴的情况。

而事实上,起初一段时间,马丁真的没有融入那个富人的圈子里。尽管她不断的讨好其他妈妈,但是依旧没用。最后无意和一个银行家爸爸聊了两句,在银行家一两句话的帮助下,那些势利眼的妈妈终于接纳了马丁。

第四关,也就是最后一关,是马丁需要一个铂金包来“撑场面”。其实作为爱马仕走红的包包,由于用料太实诚,铂金包本身自重就有一公斤。对于出门要带各种东西的妈妈来说其实并不适合,但是,马丁一定要,因为它(铂金包)代表了马丁的身份。

来到第二部分,当马丁已经稍微在这些富人圈站稳脚跟,也发现她人类学的专业能够帮助她解决一些困难。

有一次马丁在过马路的时候,被一个女人故意撞了一下,而且女人还是拿的品牌包包撞的。

此后马丁故意观察过,很多次路上行人走过,那些拿着名牌包的中年女人故意去撞一些年轻女人,来展示自己的优越感。

这也是为什么马丁会那么希望自己也拥有一个铂金包的原因,铂金包是马丁融入这个富人圈子的敲门石。

很多人也会疑问,是不是因为马丁的老公不够有钱所以需要这么费尽心思的来展示自己的身份和地位,毕竟在中国,穿着拖鞋背心的反而是最有钱的。

还真不是。上东区的所有富人都会拼了命的健身,工作,为自己更好的未来而奋斗。

这些妈妈们虽然不工作,家里有钱到花几辈子也花不完,但是她们依然在健身房挥洒汗水,不敢多吃,每天穿体面的衣服拿昂贵的包包,在自己孩子的同学爸妈面前表现自己的优秀和优越。

马丁发现,在富人区,向下流动比向上流动的速度更快。这句话什么意思呢,就好比班级里30个人,你排前五,如果你不努力点,说不定就会被第678的人挤上去,你就会脱离前五了。

所以,就像《爱丽丝漫游奇境》里红桃皇后说的那样:“你必须努力奔跑,才能留在原地”。

最后一部分,我们说说现在大家都十分重视的育儿这件事。

在现今社会,无论妈妈是否有工作,她都会比别人或者比爸爸,多做很多的事情。

依然需要照顾孩子,照顾孩子的起居,照顾孩子的学习以及情绪等等,这方面在韩国和日本体现的更加淋漓尽致,因为在韩国日本,很多妈妈都会选择在孩子出生之后当一个家庭主妇。

而这部分里让我印象最深刻的是四个字“密集育儿”。

书里有一个这样的场景,马丁融入富人圈子后,有一次生病了,生病后感受到了邻居的各种关心和支持,帮忙照顾小孩接送小孩等等。

她说也许是她生病之后的整个状况,“镜像系统”发生作用,以至于旁边的许多人都共情了马丁的感受,并且提供了很多的帮助。

这个人类学家告诉我们,其实在过去人类学的转向性发现,进化过程中,人类其实是相互合作的养育者,表现就是你总是特别顺手的就接过别人家的孩子。

马丁想告诉我们,孤军奋战其实不是人类养育孩子的本质,即便是曼哈顿区的冷酷贵妇,也都会对同类施以援手。

而作为目前中国一个孩子围着四五个家长的情况,你更可以尝试寻求帮助。

讲到这里,这本书就结束了。

全书只有308页,如果有兴趣你可以找电子书看一看,重新品一品。

这里是末末妈说书,我们下本书再会。

带孩子的过程中,新手父母该怎么保证孩子的安全?

如果你想确保小孩子的安全,那么我们这个时候就一定不要让小孩子离开自己的视线,而且平时在生活中我们也一定要多关心自己的小孩。我们都希望小孩子能够非常的健康,那么父母这个时候就一定要照顾好自己的孩子。

一、新手父母应该怎么保证小孩子的安全呢?

我们需要注意的问题是非常多的,但是我们也没有必要过分的担心,因为我们每个人在生活当中遇到的问题都是不一样的。如果你是新手父母,我们这个时候就应该提前去网络上查看一些资料,或者是我们直接去询问一下专家。我们一定要保证小孩子的安全,而且大家也都知道小孩子这个时候也是比较喜欢乱动的,所以小孩子在家里就会一直乱跑,因此孩子就会接触到一些不好的产品,并且也会变得非常的危险,那么我们这个时候就一定要多观察自己的孩子,而且不要让孩子离开自己的视线。

二、我们应该注意哪些问题呢?

如果你不喜欢小孩子受伤,我们这个时候就应该把家里比较危险的东西全部都收起来,而且大家千万不要把热水瓶放在地上,因为你的小孩子可能就会接触到这样的产品。而且父母应该把剪刀也全部都收起来,因为这些剪刀可能也会伤害你的孩子,所以这些问题也都是有必要引起我们重视的。

三、我们应该怎么做呢?

父母对孩子也是比较在意的,但是我们这个时候也一定要注意方法,而且平时在生活中,我们也一定要保护好自己的小孩。如果你不知道怎么照顾自己的孩子,小编就建议大家去查看一下育儿资料,这样的话你就知道怎么照顾小孩了,所以大家一定要重视起来。

关于密集育儿安全吗和密集型育儿的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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