今天给各位分享游戏育儿法李岩的知识，其中也会对皮亚杰亲子游戏育儿法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
冬天，孩子早上不肯起床怎么办？简单的小游戏就能帮到你
冬天的早晨，叫孩子起床是很多家庭的难题。我们整理了一些起床 游戏 ，看看能不能帮助大家，以心情愉快，能量满满的状态开始新的一天。
孩子的状态和喜好不同，我们叫醒孩子的方式也要随之有差别。有的孩子特别享受亲昵的感觉，那么，一些亲密的互动和爱的表达就能让孩子的心情好起来。
亲密的 游戏
亲亲抱抱
我早上叫醒女儿明明通常是这样一个过程：
我先亲亲她的小脸蛋，轻轻说：“宝宝该起床喽。”她通常就会迷迷糊糊地拽住我的手，我就顺势紧紧抱住她。她总是很享受和我这样拥抱的感觉。
然后我会开始有一点点“捣乱”：用头轻轻拱她的下巴，或者用被子角在她的手心挠痒痒，一边挠一边说：“趁明明没醒，我要在她手上画个小猪头。”
这时候，明明就会突然睁开眼睛，假装很凶地瞪着我，我呢，就假装大吃一惊，赶紧收回手，拍着胸口说：“啊呀妈呀！被发现啦！”
通常情况下，她就得意地大笑，开心地起床穿衣服了。
太空能量站
每次叫儿子起床，他的第一个反应通常是翻个身，继续睡。这时我会把手放在他背上，轻轻给他做按摩。
因为儿子最近迷上了太空、宇宙飞船这类东西，所以我们把这种按摩叫做“太空能量站”。
我一边按，一边向“船长”报告：“报告！脖子能量补充完毕！肩膀能量补充完毕！船长请指示！”儿子会指挥我再按摩哪里哪里，最后是“全部能量补充完毕！报告船长，飞船可以起航了！”
于是，“船长”心情开朗，欣然起床更衣。
类似的按摩 游戏 ，根据孩子的状态和喜好，添加不同的台词和场景，可以有各种变化。
加点儿小玩闹
抓瞌睡虫
早上儿子不肯起床，我会说：“啊呀，今天小诺怎么还没醒，是不是瞌睡虫太多了。我得把它们都抓走，扔掉。”
然后我就给他捏捏肩膀，一边说：“这里抓到两只大的。”再揉揉后背，说：“啊呀！这里也有，差点给它跑掉了。”
有时候小诺还会指挥我，说：“后脖子有一只。”我凑近去看，他就呲溜一下钻进被子里，让我扑个空。
有时候他也会“反扑”过来，要抓我身上的瞌睡虫，我就惊慌逃窜。
这样打打闹闹，孩子特别开心，很自然地就起来了。
前面这几个 游戏 ，从亲密的按摩，其实已经过度到了欢乐的打闹。当孩子状态不错的时候，打闹 游戏 是让早晨充满笑声的法宝。
欢乐的打闹 游戏
李岩老师在“天天 游戏 力”系列 育儿 课中专门有一课叫“笑着起床”，他分享了自己家的起床 游戏 ——
叫我的身体起床
这个 游戏 就是我要先叫她的脚起床，再叫腿起床，再叫手、胳膊，等等。
于是我先从脚开始：“铃铃铃，闹钟响啦，喂，脚卜丫，该起床啦。”我一边摸她的脚一边说：“脚卜丫，困得要命吧，就是，昨天那么晚睡的，这会儿肯定不想起床呀，来，我把你们十兄弟抱起来哈。”
于是我一个一个拉她的脚趾头：大脚趾头起来咯，二脚趾头起来咯……叫完两只脚，就叫两条腿，然后叫手、叫胳膊。
这个 游戏 的高潮是：叫肚皮、或者叫后背。由孩子决定叫谁。比如我会问：“该叫谁了，肚皮还是后背？”
有时候她会说叫后背，其实这是一个圈套，我们玩过很多次，但我每次还是要假装不知道、故意上当。
我一本正经地对后背说：“我知道你特别困，这样吧，我亲亲你，你就不困了。”当我刚刚亲到她后背的时候，她就会说一声“bu”——她假装放了个屁，于是我大喊：哎呦，臭死啦！说完我就晕倒在她身上。她就会很开心地哈哈大笑。
有时候她选择叫肚皮，我就会换一种语气说：“喂，肚皮，该起床啦，我知道你最难叫了，所以我要用我的绝招“吹肚皮大法”啦。接着我会夸张地深吸一口气，然后把嘴凑到她肚皮上吹气。”
这里要强调一下，千万别用力吹，我只是虚张声势，但实际上吹得很轻，至少第一次会很轻。这时候孩子通常都会笑，如果她笑得很开心，那说明吹得力度够了、合适。假如孩子只是轻轻地笑，那也许可以加大一点力度。
不管是叫后背还是叫肚皮，我们都会玩到哈哈大笑，笑声过后，我跟她说：“再玩最后一遍，咱们真的得起来了，要不真的迟到了。”这时候，她通常都会比较配合。
有时候孩子有点小情绪，或者我们常说的“起床气”，就需要大人随机应变，想一些小办法让孩子开心起来。
常见疑问
问： 早上大家都时间紧压力大，怎么可能还这样哄着孩子，跟孩子玩 游戏 ？
答 ：没有时间，好像是大家不能跟孩子玩 游戏 的一个主要困难。
实际上，客观地评估一下，如果我们用催促、命令的方式叫孩子起床，由此导致孩子不开心，抗拒、磨蹭，然后我们进一步失去耐心，甚至大吼大叫，搞不好孩子又哭闹一场……这个过程中消耗掉的时间可能更多。
相反，通过好玩的方式与孩子互动，看似耽误时间，但往往孩子会更配合，早晨的各种大小事情都会进行得更顺利。
总之，如果有这样的困惑，不如先行动起啦，尝试一次，自己就能得到答案。
问： 早晨按时起床上学，在我看来这是孩子应该养成的基本行为规范。这种事情都要大人陪着哄着来完成，是不是太惯着孩子了？
答： 理智上，相信孩子也知道，每天要早起，然后要洗漱、早餐，上学。可是情绪上，睡得正香被闹钟叫醒，要离开温暖的被窝，仍然是很不情愿的。这种感受，相信我们大人也不陌生吧。
所以，我们要做的，是为孩子创造轻松愉快的感受，平衡“起床气”带来的坏情绪，而不是用“道理”和“规范”来火上浇油。
还有很重要的一点是： 这些 游戏 式的互动，表面上的作用是让孩子开心起床，实际上还有更重要的意义：
1. 为大脑创造有益的化学环境，从而影响着孩子整体的身心状态。
我们的大脑时时刻刻处于各种化学物质当中，这些化学物质就是我们常说的荷尔蒙、神经传导素等，这些物质不仅直接影响的着大脑的工作，而且直接影响着大脑的发育。
在类鸦片的作用下，人更倾向于与他人合作，而不是对抗。而且从长期角度上，类鸦片在神经系统的良好发育中扮演着非常重要的角色，因此被专业人士誉为大脑中的“神经营养剂”。
那么，类鸦片从哪里来的呢？是大脑自身分泌的。而最能够促进大脑分泌类鸦片的重要情景之一，就是在进行玩耍打闹并且发出笑声的时候。
也就是说，跟孩子玩，让孩子笑，就是在为他的大脑补充神经营养剂。
所以，早晨的笑声，就是孩子精神上的营养早餐，不仅可以让这一天有一个顺利的开始，而且可以给孩子充足的能量来面对新一天当中的挑战，更重要的是从长期角度上，会非常有益于大脑神经系统的发育。
2. 优化亲子关系，从而为孩子补充安全和亲密的感受。
我们之前的很多文章都强调过：亲子关系是孩子安全感和亲密感的主要来源，也是自信心和适应力发展的基础。
良好的亲子关系是怎么形成的呢？不是靠给孩子多少夸赞和奖励，甚至也不是通过说很多次“我爱你”，而是在起床、穿衣、散步、聊天这样的日常互动中，让孩子感受到“爸爸妈妈愿意陪你一起玩，和你在一起我特别开心”。
早晨的亲亲抱抱，好玩的“抓瞌睡虫”和“叫醒身体”……这些 游戏 的终极目的，也并不是让孩子快点起床，而是让我们和孩子一起，创造并享受一段愉快亲密的早晨时光，然后共同开启各自崭新的一天。
让欢乐的 游戏 互动帮家长解决养育难题，
陪伴孩子快乐成长，
我们推出——
天天 游戏 力系列 育儿 课
用“ 游戏 ”解决日常养育难题
哪种育儿方法正在国外流行，玩着就能把孩子带了，你还不知道吗？
哪种育儿方法正在国外流行，玩着就能把孩子带了，你还不知道吗游戏育儿法李岩？
“旷育”育儿法
在带孩子这件事情上，全球父母游戏育儿法李岩的艰辛都是一样游戏育儿法李岩的，可是精明游戏育儿法李岩的父母，早就研究出合适游戏育儿法李岩的育儿方法。英国艺人SueElliott-Nicholl曾在接受采访时讨论自已的育儿方法——“旷育”育儿法。这类育儿方法，主要体现在将父母从育儿的艰辛之中，暂时地解放出来，例如想方设法去玩，得到短暂的快乐。
Sue在自己执行这一套育儿方法时，是这么做的：每星期放自身一段时间的假，把孩子扔给家庭保姆、家婆、幼儿园，然后再去做自己想做的事情，有时是去逛街，有时是去看电影，也有的情况下仅仅随便走一走。Sue在释放压力自己时，还会练习自身彻底学会放下对孩子的担忧，完全彻底享有短暂的时光。
“旷育”育儿法，在Sue的身上执行的结果就是，育儿的疲倦，按时被清除，渐渐地当妈妈，也不是很让她感觉太辛苦。听说，她这样的育儿方法，之后还被许多宝妈妈效仿，实际效果都很好。
父母明白释放出来育儿工作压力，育儿效果明显
自然，他们的父母怀疑这类育儿方法，觉得这是对孩子的不负责任，照料孩子怎么能够懒惰呢？的确，中国父母在带孩子这方面，可以说是”劳动模范，能陪孩子做作业、能深夜奶孩子，假如孩子得病，还可以24小时不休，可是带孩子也不是争销售业绩，何苦将自己整得这么累呢？
俗话说得好“胜不骄败不馁”，父母学好放空自己育儿压力和疲惫，不许消极情绪还有机会积累出来，当面对孩子时，心情愉快，乐观、开心，孩子在父母情绪的感柒下，就会更加开心。
因此，育儿非常辛苦的父母，何不也学好有时候逃出“父亲”“妈妈”角色，“玩起来”带孩子，这不仅是勇于承担责任，更是对与家庭孩子承担
《 游戏力》读书笔记
原书书名叫俏皮的育儿，被李岩老师翻译为游戏力，我觉得可以叫做轻松育儿法。
摘抄关键词及句子：
教育是在人之间发生的，本身就具备了了复杂而灵活的特性。
用我们心去感悟体验生命的乐趣与活力。
爱之杯，生命之杯被蓄满时，我们就不再会焦灼，会对我们孩子的成长充满感激，感激生命带给我们的启示和丰富。
与父亲母亲或其他成人建立良好的连接，对于孩子来说是多么重要。
主动权
游戏是孩子的工作。
年幼者扮演更强势的角色，能帮他建立自信。
同频，翻译机，重建联结，
在与他人的互动中得到心理满足，并且只会发生在人与人之间，电视，电脑和手机不能做到。
安全依附感，迅速回应
女孩注重培养力量感，男孩注重培养联结感。
热情激发创造力
情绪文盲，游戏时光，固定时间，先跟随，在主导，释放情绪，疗愈情绪，倾听，情绪稳定
愤怒的情绪表象之下掩藏的是脆弱的感受。
发展勇气而不是无所畏惧
情绪素质，情绪竞争力
体罚会使孩子更具攻击性。
孩子拼命想得到关注，只能说明他确实需要关注。
教育的最终目的并不是培养服从的能力，而是培养孩子自己具有良好的判断力。
我们的冷漠和严厉只会增加孩子的孤独和自卑。
只有卷入争端，孩子才会学习如何解决争端，只有先被大家排斥，孩子才会学会如何加入集体游戏，只有当玩伴中有意见不同者，甚至有恃强凌弱者时，孩子才能拓宽人际交往的策略，只有在游戏中遭到拒绝，孩子才能学会如何让自己更有说服力。
我们大多数人都没有得到足够的倾听。
父母团体，父母互助组。
在生活中嵌入更多的游戏元素，同样会让你的时间富裕起来。
语言并不是孩子的表达方式，他们的方式是游戏。
和孩子一起玩，而不是被你玩。
让自己说出的话能捕获孩子的心。
如果你还没跟孩子玩过1小时以上，那么你就还无法体会，其中五彩缤纷的创意和乐趣。
我的思考：
大人们明白了很多道理，孩子们不会在道理中学习道理，他们只会用他们能理解和接受的方式学习道理。游戏中有各种道理，规则，边界，价值观，我们只需要学习用游戏的方式得到孩子的信任，传递我们想要教给孩子的知识技能和习惯就好。
懂得道理还不足以让人做到，必须要掌握实操的方法。
先模仿，再创新，每个家庭每个父母都会探索出和孩子联结的最好方式的。
李岩天天游戏力笔记
1、起床：叫身体起床游戏，叫大拇哥，脚底板，有臭味，吹气叫肚皮，亲后背，假睡时候，亲亲，小孩滚两边。
2、穿衣：百变魔毯，魔毯能给人穿衣，爸爸给娃穿，妈妈当观众；比赛穿衣服，世界上最快的快衣服的人，妈妈穿爸爸的，妈妈穿爸爸的，各种为了快的表演。
3、刷牙：小孩自己当老师，示范刷牙给各种玩具，家长当刷牙机器人，按下刷左边刷右边，身体各个部位敷于功能。
4、父母是孩子的玩具：假装自己是机器人，碰各种部位会发出不同声音，如各种笑声、动物的声音、搞笑的语言等；当自己是只想睡觉的河马，结果有小猴子来捣乱，河马拼命摇晃身体想将小猴子摇下去。
5、推倒游戏：各种姿势坐在沙发或床上，好孩子推倒，假装被推倒，不服气的换各种姿势，还有反弹僵持不下阶段，最后被推倒，说1-10，就如同拳击比赛，数到十还不能起来就算对方赢了。
6、出门：孩子看的电视情节模拟，比如007，假装自己是坏人在房间里安装了炸弹，倒计时60秒爆炸。
7、路上：踩影子，捡东西比赛，模拟夸张各种场景，怎么可能踩不到，我找到了啥。
8、吃饭：糊涂的动物饲养员，说是给某某动物的饭不知道熟了没有，好不好吃，辣不辣，更换菜种更换动物名；假装自己是各种不同的动物给孩子送饭，让孩子猜是什么动物，也可以让孩子要求是什么动物来送饭；让孩子看住饭别让其他人或动物吃了，自己出去一下，另一个人就偷偷的说 我们吃了然后告诉他是别人吃的。
9、吃药：模仿动画片的人物进行打赌比赛，说制作魔法水，引导孩子偷喝变强壮。
10、回家：抱着孩子各种姿势回家，被孩子使了魔法，妈妈变成了兔子、鸭子、企鹅等，然后就像兔子一样蹦、鸭子或者企鹅那样抱着孩子走路。
11、关闭电子产品：孩子自己当计时器，数到10才能关，让孩子自己数，可以变换各种计时器故障，父母各种折腾修机器；父母模拟自己是怪兽要偷走孩子的玩具，孩子保护自己玩具；将游戏中的场景现实化。
12、爱的香香：身体乳的瓶子上画上爱心，说是爸爸妈妈的爱，要把爱抹遍全身，边抹边说怎么这么可爱呀，这么光滑呀，脚底板、小肚腿都可爱，是世界上最可爱的啦。
13、找兔子：将毛绒玩具放到衣服里，引导孩子来找、抢、偷，开始可以装睡觉了，让小孩轻松的拿走，后面慢慢让孩子不容易拿走。各种夸张表情和语气，说是自己还不容易找到的，不能被抢走，自己是最厉害的魔法师，不可能被抢走。
14、听从指令的机器人：孩子发出各种指令，我们去执行，遇到不能执行的指令需要用想象力采用过家家的方式化解。此游戏能培养孩子的掌控力，增强自信心。
规则：是规范当前的行为，也只是行为不是态度，被强制执行规则，小孩态度自然不好，不要纠结态度，行为规范好即可，规则是当前的，不要指责昨天已经说过了，或者下次能不能遵守。
行动阻止，只针对行为，不要语言攻击，允许表达不满。
规则长远目标是自律，五岁左右，给予百分之百的掌控权，以及良好的亲子关系。自律的前提是给予百分之百的掌控权。
延迟满足（棉花糖实验）：自己主动延迟，为了长远利益放弃眼前利益。差不多5岁。
吼孩子：尽量不要吼，吼完有效果了就不要再继续数落孩子，理解孩子被制止住的情绪。
说脏话、墙上画画，大概率是就是寻找掌控感。就如同按红色按钮会有 弹力球出来一样，可以和孩子玩游戏，可以说脏话，但不可以说小笼包，孩子说了小笼包就要给予反应，墙上画画也是一样。
孩子爱买买买：原因主要是三点，一是好奇心，二是社交需求，三是掌控感。未答应孩子要求要理解其未被满足的情绪，说明理由后直接拒绝，不要叨唠，买就痛快的买。
缺乏爱的人才会容易陷入物欲，因为只有东西让其有感受到爱，所以在平时多给予爱的肯定，爱的拥抱，爱的游戏，爱的礼物。
写作业：先让孩子充电，和孩子好好玩一会，消除一天上课的疲劳，我们下班回家也不希望有人和我们说，晚上加班干啥呀。在孩子刚开始写作业的时候可以陪伴其克服困难，写不下去也不要催促，可以暂停下来再写，给孩子检查作业的时候可以利用游戏方式，让孩子变成老师，最后完成自检查。
孩子小，专注力不够，需要提醒，可以和孩子一起约定提醒方式，而后要不带情绪的提醒，提醒，轻松提醒，幽默的提醒。学动物叫，机器人的声音，拍手等。
胆小怕事，谨小慎微：是动物保护自己的本能，不要指责，调节害怕的情绪，不要说这是假的，没什么可怕的，要理解孩子害怕的情绪，拥抱，并且用幽默搞笑的方式让孩子从紧张害怕的情绪中出来。可以看个电影，情绪总动员，给情绪表象化，给予名字，形象。要让孩子时刻觉得父母会保护她。
害怕洗头，害怕冲马桶：都要表示理解，比如冲马桶，让孩子离远点，发出指令，父母用夸张搞笑的方式冲马桶，慢慢让孩子靠近马桶，父母冲，父母帮助孩子捂住耳朵，孩子冲，慢慢的孩子就不会害怕了。
独睡：没必要非要逼孩子独睡，四岁前孩子和父母合睡更好，四岁后看孩子状态，要帮孩子克服独睡的恐惧，不能因为孩子不哭就认为孩子不害怕。
面对恐惧：锻炼面对害怕的能力是为了锻炼适应力，不是为了能完成某件事情，比如害怕独自进房间，可以先陪同一起进去，观察孩子状态，孩子很轻松，说明离害怕的临界点很远，可以继续尝试站在门口，离门口1米2 米，这样慢慢加深，寻找临界线，在临界线反复练习，寻找方法，吹走吓人毛、即呼吸方法，做到了欢呼，击掌扭屁股等放松方法。
寻找临界线：不可能一开始就很准备，宁愿远也不要急于近 求成
亲子分离：镇定离开、安慰情绪、欢乐重逢
接孩子放学时，最好不要问东问西，多给孩子爱。多玩触觉游戏，夸张抱抱，可以多卡片，花环，唱想念歌，妈妈想念你，想念你是什么味道，是巧克力味道，给娃带颗巧克力。如果心情不好，先安慰情绪。
女儿都25岁,特不懂事怎么好？
大家好游戏育儿法李岩，我是李岩。
在过去的 10 多年中，我和我的团队一直在从事儿童情绪发展的研究和实践，为幼儿园和家长提供以游戏为核心的养育支持。
在多年的工作经历中，我常常会被家长们问到
李老师，孩子发脾气怎么办？
孩子总是吵着要买玩具，要买给他吗？
孩子被欺负，要不要教他「打回去」？
我自己也有 3 个孩子，两个大的双胞胎男孩，和一个快 10 岁的小女儿。所以对于家长在育儿过程中产生的挫败感和焦虑感，我非常感同身受。
作为 3 个孩子的爸爸，也作为从业多年的儿童教育工作者，我想分享下我的亲身故事和育儿经验。
让孩子吃药
曾经是我最头疼的事
我女儿两岁半那年，在一次外出坐火车的旅途中，突然发起了 39.8 ℃ 的高烧。
我当时着急得不行，马上想给她吃退烧药。但不知怎么，女儿说什么也不肯吃。
为了让女儿吃药，我用尽了各种方法——
我提出奖励，只要吃药就给她买玩具，买各种好吃的游戏育儿法李岩；
我反过来威胁她，不吃药以后就再也不去迪士尼了；
最后没有办法，我甚至开始硬灌……
我提出奖励，只要吃药就给她买玩具，买各种好吃的。但女儿始终反抗得厉害，即便是灌进去也会马上吐出来，在夜班的火车上大声嚎哭。
最后这药也没吃成，徒留在火车上彻夜难眠的「老父亲」。
游戏
轻松地解决了我的难题
后来，我终于找到了一个能让孩子顺利吃药的方法——与孩子玩游戏。那具体是怎么玩的呢？
当女儿生病了又不肯吃药的时候，我就开始扮演「细菌大王」。我会一边张牙舞爪，一边说游戏育儿法李岩：「谁也别想打败我，哈哈哈！」
这时候妈妈悄悄跟女儿说，「喝了这瓶药就能打败细菌大王」。于是女儿就开始愿意喝药了。
喝了第一口，「细菌大王」就大喊：「哎呀不好，什么东西这么厉害，我的脖子被卡住啦！」
接着，「细菌大王」发现是女儿在喝药，用非常惊讶的语气说：「不会吧，3 岁的小朋友，不可能自己喝药的呀！」
女儿继续把药喝完，「细菌大王」胳膊断了、腿也软了，被药彻底打败了。
我把这个方法分享给同样遇到孩子吃药难题的家长，他们尝试过以后，也都觉得效果非常好。
不光是孩子顺利地把药喝了，而且原本可能发生冲突的事，最终在笑声中被轻松解决了。
很多育儿难题
都可以通过游戏来解决
后来我还发现，不光是吃药难，很多育儿问题都可以通过游戏来解决。
上下滑动，看看这些育儿难题是否困扰游戏育儿法李岩你？
上面的这些问题，相信每位家长或多或少都会遇到。但大部分家长都不知道怎么做，才能既解决问题，又不伤害到孩子。
用「叫身体起床」的游戏，可以让赖床的孩子开开心心地早起；
用「爸爸上幼儿园」的角色置换游戏，让孩子不哭不闹顺利入园……
通过游戏育儿法，我们可以在孩子产生负面情绪的第一时间，提供有效的帮助和安慰，最后在欢乐中解决问题。
带着解决家长的这些典型焦虑与困惑想法，我和我的团队，决定推出课程《游戏育儿法：让孩子笑着听话》。
这套课程针对 100 多个高频育儿场景，为家长提供大量丰富有趣的 「游戏式」解决法。
7 月 6 日～7 月 26 日
天天游戏力课程 104 节
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《天天游戏力》图画书及父母手册 共 19 本
原价 409 元，现在仅需 199 元
104 个育儿难题答案，平均一个不到 2 元
更有画册免费赠送！
100 个游戏解决方案
轻松化解育儿烦恼
课程提供超过 100 个游戏解决方案，教家长如何学会用游戏与孩子沟通，从而轻松巧妙化解亲子冲突，真正做到让孩子笑着听话。
上下滑动，查看更多
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课程不仅关注当下的应对方法，让你知道「怎么办」，还会告诉你「为什么」。
帮助你了解孩子成长规律和成长需求，为孩子提供恰到好处的帮助，培养出灵活、坚韧、独立、自信的孩子。
上下滑动，查看更多
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104 节音频课
覆盖 7 大育儿难题
课程一共有104 节音频（包含文稿），包含了孩子2～8岁期间，不听话 、发脾气、立规矩、好习惯、胆小退缩、分离焦虑、社交力这7 大类最让家长头疼的育儿问题。
这些话题分布在 100 种日常养育场景中，比如起床、吃饭，打人、乱发脾气，写作业、说脏话等。
针对每个问题，我们都结合了真实的案例，提供了具体实操的方案，家长听完就会用。
上下滑动，查看更多
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家长可以根据孩子当下的状态，挑选目前最关心、最急切的问题先开始学习，同时与孩子一起游戏、实践。
越玩越亲密
让家长成为孩子一生的挚友
通过玩游戏解决问题，可以让孩子感受家长的关爱，从而提升亲子关系，让家长成为孩子心中最信赖、最亲密的朋友。
家长和孩子玩「机器人」游戏
家长和孩子玩「打地鼠」游戏
内容专业有效
值得家长信赖
科学家们早已达成共识：游戏对孩子心理成长具有重要作用。
不仅在脑科学和神经科学领域有大量相关研究，也有很多理论书籍探讨游戏对于成长的作用。
许多家庭教育工作者，比如《倾听孩子》的作者惠芙乐女士、《游戏力》 的作者科恩博士等，为游戏在家庭中的实践作了很多工作。
李岩老师是首个将「游戏育儿」概念引入中国的人，有着超过 10 年的儿童情绪研究和实践经验。
他所设计的课程正是基于国际最新的脑科学和神经科学研究，为每一个问题都提供了符合孩子心理状态的解决方案。
他创作的育儿图书《天天游戏力》广受家长认可和喜爱，有很高的好评率。
图片来源：老师提供
这套书本涵盖 18 个真实生活场景，讲述 18 个欢乐游戏故事，原本矛盾一触即发，现在却充满欢声笑语。
在本次课程活动中，这套原价 210 元的《天天游戏力》合集与父母手册共计 19 本书，更是免费送给大家，希望游戏力能够成为你我最好的育儿指南。
图片来源：老师提供
重磅福利 限时折扣
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关于游戏育儿法李岩和皮亚杰亲子游戏育儿法的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。