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坏辅食会影响孩子的发育，应该如何避免呢？
10个月媛媛妈育儿的媛媛见到姥姥在津津有味地吃的东西瓜媛媛妈育儿，媛媛妈育儿他看得津津有味媛媛妈育儿，并且猛咽口水，由于姥姥在吃瓜子时一脸的享有，让他觉得瓜便是这个世界上最好吃的食物，因此借着姥姥去卫生间时，他便偷偷地着手了一颗瓜往嘴巴里面塞，怕姥姥见到，媛媛很快把瓜吞进去，但因为太着急了，造成瓜误进了气管熏到媛媛难受想哭，想哭哭不出来一脸憋得红通通。
姥姥走出来了一看吓得不轻，着急的用手拍媛媛的背部，可是无动于衷，此刻媛媛的妈妈从房间里走出来了出现异常状况，马上把媛媛放到自已的膝盖上面，用宝宝版海姆立克急救法，协助媛媛把喉咙里面这颗瓜呕吐出去，媛媛此刻才化险为夷，而妈妈和外婆也吓了一大跳，姥姥马上把桌子上的瓜所有倒入了垃圾箱，拿下来扔，此后家里不敢再吃瓜子花生这种较为坚硬的食物！
所以孩子在一岁以前辅食添加，假如不正确的话，非常容易危害孩子健康，甚至还会严重危害小孩的性命，还有可能损害小孩的肠胃，影响孩子的长个子，宝妈们一定尽量避开不益于宝宝健康与成长的坏宝宝辅食。
孩子一岁前5种坏宝宝辅食，影响孩子肠胃，还不益于长个子
坏宝宝辅食一媛媛妈育儿：颗粒的食材
例如整粒的花生、瓜、大豆甚至坚固的糖块及其切割成较为块状的苹果、曲奇饼干这些都有可能会导致小孩误吸进支气管造成室息，如果父母没及时用海姆立克急救法救治小孩，小孩室息超出一定的时间，乃至会引起性命的危险性。
所以孩子在三岁以前不建议给孩子吃颗粒的食材，给小孩制作食物时，一定要注意切得细一些，碎一些，煮得酥烂一些，防止危害孩子健康。
坏宝宝辅食二：油腻汤
家婆赶到市里边帮小倩带娃，小孩7个月时婆婆就逐渐每日一大早去到市场购买了一块猪大骨回家煲成汤，随后熬成粥给孩子吃，孩子吃了很喜欢吃，但是小翠结果发现孩子吃了这种宝宝辅食之后觉得排便愈来愈稀，并且排便次数比较多。并且孩子吃了宝宝辅食以后，仿佛体重增加都减缓了许多，一个月也没长二两肉。
之后带着孩子去做儿保时找医生咨询，医师了解到了原先姥姥常常给孙子用大骨汤来煮粥，就告诉妈妈大骨头汤里边人体脂肪过多，孩子吃了消化不了，所以才造成拉肚子，不仅仅是大骨头汤，这些母鸡汤或者说一些比较油腻汤尽量少给孩子吃，因为孩子的肠道消化水平不太好，常常给孩子吃油腻汤，会损伤小孩肠胃的肠蠕动，造成孩子发生拉肚子，甚至还会影响孩子营养成分摄入，危害孩子身高。
孩子不合作，要努力去搞定
再乖巧的孩子都有不与父母合作的时候，因为孩子本身在成长，他们会在成长的路上遇到各种各样的问题，遇到问题时闹一下情绪是再平常不过的了。这个时候就非常考验父母的智慧，父母的处理方法决定了孩子的成长方向。
媛媛新入幼儿园，在一次外出活动中，她和佳佳分到了一组，因为佳佳年龄大一点，所以小队由佳佳带领。当天家长也有参与，佳佳和媛媛的妈妈都在场外看着。 游戏 结束后，每个小朋友都分到了一个布娃娃。媛媛抱着黄色的小鸡跑过来和妈妈炫耀自己拿到的第一个奖品，这个时候，佳佳过来直接把媛媛手里的玩具抢走了，然后把自己手上的企鹅塞给了媛媛。媛媛不想要，就看向了妈妈。妈妈有些无奈，但还是对佳佳笑着说：“这是妹妹的第一个奖品，还给妹妹好不好，你要是喜欢一样的，一会儿阿姨买一个送给你好吗？”媛媛妈妈的话音刚落，佳佳的妈妈就过来了，有些生气地说道：“不就是一只玩具吗？谁稀罕要。”然后把佳佳手里的玩具抽出来，直接塞给了媛媛妈妈，拉着女儿走开了。
媛媛妈妈有些生气，但是孩子在旁边，所以没出声。后来在回去的路上，同行的小朋友的妈妈们都说佳佳妈妈很霸道，孩子也很霸道，本来就是孩子的错，还一味护着。还说幼儿园的小孩子都不太喜欢和佳佳一起玩，因为佳佳总是抢小朋友的玩具，让媛媛以后也不要和她玩。媛媛妈妈陷入了沉思，想着之后的教育问题。
孩子犯错其实是父母教育不当的结果，因为很多时候孩子是没有是非观念的，他们经常会做一些自己觉得可行的事情。但事实上有些事情是不对的，这个时候就需要父母的正确引导和帮助。父母爱孩子，想想让孩子得到更好的，这没有错，但是爱孩子更要教会孩子遵守规则。孩子总有长大独立的一天，小时候父母可以让着她们，长大后 社会 却不会让着她们。孩子不合作是因为他们还不懂得 社会 的残酷，也不知道世界上的规则是多么严格。但是父母如果不告诉他，那么将来受苦的还是孩子。孩子犯了错，父母想办法让孩子意识到这是错的并加以改正，不仅能让孩子学会认知，更能让孩子懂得尊重。
阿力跟着爸爸妈妈去舅舅家做客，中午吃饭的时候，阿力非要把吃剩下的骨头丢在地上，妈妈捡起来几次，并且批评了阿力，但是阿力依旧不为所动。虽然阿力的舅妈说没关系，一会儿收给下就好，但是妈妈觉得不能惯着阿力，于是开始想办法。当阿力再次准备扔骨头的时候，妈妈抢先接住了，阿力愣了片刻，看向妈妈。妈妈笑着对阿力说：“你看看，这个像不像你平常在家玩的投球 游戏 ，你投进去了。”阿力开心地点了点头。然后妈妈继续说：“你平常玩的投球 游戏 很好，但是当你投不进去的时候，还得去捡球。你喜欢捡球吗？”阿力摇了摇头，妈妈又说：“那你刚才扔下的骨头就是球，你要是再扔，就要自己捡了。”阿力回想着以前捡球时的“痛苦”经历，再也不往地上扔骨头了。
孩子犯错并不可怕，可怕的是孩子没有改错的勇气和途径。要知道，孩子在犯错或者不合作的时候，他们往往是意识不到的，或者他们是想要坚持下去的。孩子的执拗和对一些事情的坚持，要比父母想象的严重得多。这样的情况下，父母的解决办法就成了重中之重，父母必须要让孩子知道这件事情的错误性，也要让孩子印象深刻。如果做不到，就要暂时转移孩子的注意力，让孩子停止当前的行为，再进行后期教育。
父母的教育要讲方法，孩子才能成长得更好。养孩子就是一件费时费力的事情，他需要长大、需要爱，同时也需要规矩。他不能随便成长，因为可能会长“歪”，父母作为已经长大的人，来照顾一个小小的人，在这一路上，也是对自己的反思，更是自己的成长。
养女儿是怎样的一种体验？
观点
媛媛妈育儿我觉得现在有一句话说的好媛媛妈育儿，养儿子高兴一天，养女儿高兴一辈子。
分析
这句话有的人还是很喜欢说的，因为养儿子以后的成本高，就目前的消费和经济水平看，养儿子的成本和花费确实比女儿大。
就拿出生后开始养来说，儿子可以穷养，女儿就要富养了。
等长大以后就又不一样了，儿子要娶媳妇要置办房子，车子，彩礼等，而这一切都基本要父母给准备张罗的。女儿就不一样了，需要找一个能力强，素质好的，然后要收一些。
怎么说养女儿还是比养儿子有优势，就是不用那么太费劲的奋斗，也许嫁个好老公啥都有了。
我想说
现在男女平等吧，女儿都是父母的小棉袄，从小开始就会照顾人，父母有女儿肯定是特别高兴开心的，就目前而言有女儿就是会心疼人，这种体验是打心底的吧。
十年育树，百年育人，由此谚语可以看出养 育儿 女的重要性有多大。儿女是父母的心头肉，在所有的父母的眼里，儿女比什么都重要，自己不吃不喝都不能苦孩子，吃什么亏都行，就是不能亏孩子，儿女在父母心里永远是排在第一位，但怎样养好儿女确实一个很严峻的话题。
一、有错必纠，现在的家庭孩子少了，父母们都对儿女娇生惯养，不让孩子受一点苦，即使有点小错，也抱着揽着，殊不知这样是害了孩子，切记“不以善小而不为，不以恶小而为之。”积小善而成大德，积小恶而成大错，对于儿女发现有小毛病一定要及时去纠正，不要纵容、溺爱，要知道孩子就像是一张白纸，你填什么内容就会有什么样的答卷，因此，子不教就是父母的过错，现今 社会 上一些违法犯罪的成年人与早期父母的家庭教育都有一定的关联。
二、孝道勤俭。孩子的模仿能力超强，人常说，啥大人，啥娃子，啥树发的啥芽子。有什么样的父母就会有什么样的儿女，人一出生并不是天生的天才和劣根，都是后天跟着家长耳闻目睹沾染的习惯，父母是什么样的德行儿女都要跟着受影响，因此，为人父母就要严以律己，孝道勤俭为重，儿女在成长的过程中一样会把孝道勤俭烙刻在心中，成为人生的信条。
养儿女是小鸡都会做的事，关键在于你用什么样的方法去养，今古 历史 上的栋梁之材无不是有可敬尚德、严以律己的父母养育成才，个人觉得，养儿女是天下父母重中之重的百年大计，一点都不能忽视。
很高兴回答你的问题。
我就是个女儿，可以回答你的问题。
女儿天生心思细腻，跟爸爸好，俗话说“女儿是爸爸的小棉袄”，女儿很听话，常常关心我，求抱抱。
生女儿，也让未来的经济状况不至于这么紧张，生男孩，要准备房、彩礼，担心儿子 社会 立足问题，女儿则轻松的多。
生女儿，多带她见见世面，有时间就陪她旅 旅游 ，看看名山大川，大一点带她去大学校园熏陶一下。
平时连连滑冰、游泳、美术，培养下气质，学习很重要，但身体、安全更重要。
我觉得生女儿非常幸福媛媛妈育儿！
她父母都是新上海人，父母小时候穷，总是希望把最好的给她。
大学毕业后，媛媛按照父母的要求，进了一家老牌国企。工资有个四五千。反正没关系，家里有别墅，也有房产，媛媛在家吃和住，穿的用的都是父母的，工资就是和小姐妹们一起吃吃喝喝玩玩。
毕业两年后，朋友介绍的了一个男孩，年龄相当，家庭条件也差不多。两方父母出力，买了房子、车子。
再过两年，还没有生孩子的意思。媛媛父母先着急了，就问怎么回事，需要的话就医院看看啊。媛媛说不想生孩子，自己还没玩够呢。再说两夫妻收入不到两万，生了也养不不起。媛媛父母赶忙表示自己会出力。媛媛又表示，夫妻两常吵架，感情也不好，过不过得下去还不知道呢。
再一年，不知道怎么想通了，怀孕了。从怀孕开始就在家休养，反正也不缺那几个钱。孩子生好后，两头父母一起帮着带。
媛媛的朋友圈开始有了孩子，跟闺蜜的聚会少了。偶尔有小情绪，就是公婆、父母、老公或者孩子。
媛媛幸福吗？
至少日子不难过，不会用弹钢琴的手洗衣服。
但是，嗯，该说但是了。
有个媛媛的爸爸经营着企业，某天忍痛关门了。媛媛撑不起，媛媛老公也是。
有个媛媛的妈妈一看见我妈就絮絮叨叨，媛媛的孩子都是她带，还总嫌弃她带不好。
有个媛媛的婚姻没有撑到两年，虽然门当户对，但是彼此都瞧不上。穷小子得父母穷且小气，门当户对的婆婆原来也不都是圣母。
有个媛媛运气不太好，两边父母相继生病，还好人都留住了。
……
回到公众号的媛媛，父母牛逼哄哄要给女婿安排工作，可奈何自己女儿前脚怀孕后脚就没工干了，怎么不安排个工作呢？因为安排不了，这就是中产父母的实力。
父母安排不了工作，又有多少底气就可以甩手离职呢？
最后怪的是女婿没能力。
门当户对的女婿，30岁不到，就能养得起不工作的孕妻了？大家都是中产，应该更明白女婿的能力吧？
即使上海，年轻人，包括30岁的新婚新育年轻人月入不过万才是常态。能够十指不沾阳春水的，是靠父母（父母帮忙做家务，或者父母出钱请保姆。）
中产家庭的女儿，除了个别运气好的，都是要用弹过钢琴的手淘米的。
期望女儿靠嫁人一辈子衣食无忧，晋升贵妇，这才是根本错误 。
按理说，中产父母对孩子的这一结局是有清晰认识的，否则 也不至于 育儿 最焦虑，从胎教开始就要赢在起跑线。可是一论到婚嫁就昏头了，似乎避过凤凰男、穷小子、外地人，自己女儿就能嫁得有钱人，也是很迷啊。
就以上海为例，结婚率新低，离婚率接近50%，就算富养的女儿，逃过穷小子，又如何？还不是得自己挣钱养活自己？
中产阶级家庭，家里是没矿的，孩子要好好教育，尽量考个好大学，找个好工作，嫁个好人家（划掉）勤劳勤俭，养活自己，结婚后和爱人一起努力，让自己和家人过上幸福生活。
我身边的中产家庭，女儿到了30，被生活一顿鞭打后，都会回归理性。嫁娶外地的，女人辛勤工作的，才是常态。
期望女儿嫁个有钱人，给女儿不切实际的幻想，才是实力坑娃媛媛妈育儿；遇到外地人不嫁，是可以逃过穷，却不能保证遇上富。
唯一可靠的永远是她自己的能力。女孩子也不会例外。
我是两个女儿的妈妈。
说起养女儿的体验，我首先想说的体验是快乐和幸福。
非常喜欢童装店里女孩子的衣服，看着漂亮的裙装穿在自己女儿身上，那种开心快乐无法言表。一直记得女儿们第一次穿着小小的连衣裙，好看可爱的模样，简直乐得有点飘飘然了。
和男孩子相比，女孩子多半都很听话乖巧，善解人意，知道心疼父母。在我心情不好的时候，女儿会给我擦眼泪跟着我掉眼泪，会给我说一些宽心的话。在我生病的时候，会不停地问我要不要喝水，想吃什么，难不难受。那种幸福感随着她们的长大，日益增长。
养女儿的第二个体验，我最深刻就是操不完的心。从小到大，女儿不在我身边的时候，我就是各种各样的担忧，担心她们磕着碰着，担心她们被人欺负，担心她们遭遇意外的伤害……
心里明明知道都是些胡思乱想，就是放不下，直到她们安然回到我身边。所以总是反复的教会她们学会保护自己，学会远离伤害。
尤其是女儿长大了，不在身边了，就更加操心了。希望她早点恋爱结婚，有个人陪伴她保护她，又舍不得她早早嫁人。那种纠结，所有的母亲都深有体会吧。
最后，我还想说的是媛媛妈育儿：不管是养儿子还是养女儿，都要用言传身教引导他们学会做人，做一个正直善良，有责任心道德感，心中充满阳光的人。身心 健康 的孩子，对 社会 对家庭都能传递正能量，是父母的福报。
希望每一个孩子 健康 快乐地成长，每一个家庭都幸福美满！
女儿是上辈子的情人
女儿是自己的小棉袄
养女儿能让自己更幸福，因为女儿贴心
我生了一儿一女，儿子大女儿10岁。生儿子是初为人母，有点说不出来的喜悦。刚结婚家里经济条件不是很好，也就那样苦巴巴的喂大。
等到生女儿时，自己的经济条件好多了也开了一个鞋子店。生下来还可以安心的带着她，反正心里也特别满足，因为凑成一个好字是我梦寐以求的愿望。反正巴不得什么好东西都想给女儿用上，还早早的启蒙，希望女儿长大聪明可爱。
漂亮衣服鞋子更是隔三差五看着合适就买，百天理发一次，后面就早早的帮着留长头发，就是为了以后要帮女儿打扮的美美的。孩子有个两三岁了，确实听话乖巧。看到大人做什么事会过来帮忙，还粘着我问这问那，我也耐心的回答女儿。要是我生气时，女儿还会过来抱着我，安慰我不要生气，生气就不漂亮啦！听着女儿的话，心里暖暖的。
今年女儿13岁了，正处在叛逆期，事事与我作对，还经常偷偷跑出去玩，到饭点也不回家。反正说到那那都不听话，我的心里非常难过。本来以为女儿从小听话，肯定以后比较省心。没想到今年疫情在家玩手机上瘾里，又叛逆期。在家无法无天，我真的拿她一点办法没有。打不得骂不得，还说以后等我老了不养我。所以我觉得听话懂事的孩子不管男女都喜欢，因为我家儿子性格内向，看起来比较沉稳，读书上面真的没怎么让我操心。好孩子坏孩子，谁叫他们是我生下来的呢？我还是很爱很爱他们两个，告诉他们做人的道理，选择正确的人生道路。
《孩子不讲理该怎么办》打骂孩子的学习下
我们和朋友带着孩子到餐馆吃饭，他们的孩子星星聪明活泼，长得很帅气。上菜之前，服务员先上了一小碟花生米，星星爬上桌将整碟花生米拖到面前，倒在自己碗里。星星妈非常汗颜，对星星轻声说：“不要倒在自己碗里，这样别人就没得吃的了，我们把花生米放回去吧。”星星不听，抓着花生米往嘴里塞。妈妈接着说：“花生米吃太多不好，容易拉肚子。快把花生米倒回去。”星星仍然不理睬。妈妈“威胁”道：“再不倒出来，妈妈要打人了！”星星无动于衷。
吃饭了，星星把小块甘蔗放进水杯，再倒上水，接着夹了一些菜放到杯子里翻来覆去地玩，把两个杯子倒来倒去。妈妈还是先温和地讲道理，“星星，吃饭就要专心，不能玩菜……星星，这样边吃边玩不对的，你看周周姐姐都是一心一意地吃饭……星星，你要好好吃饭，不然就长不高……”道理说了一箩筐， 星星当耳旁风，自顾自地玩着。妈妈逐渐失去耐性，“威胁”道：“再不专心吃饭，妈妈就要打你了！”对妈妈的威胁，星星好像有了“免疫力”，仍然嘴里咕哝着玩他的饭菜。妈妈彻底失去耐性，顺手拿筷子在星星的手上敲了两下，星星哭开了……最后，不得已由爸爸出场，抱着星星喂饭。吃饭的时候，星星突然打妈妈，“你这个讨厌的妈妈！你刚才打我！”
朋友感到疑惑：“为什么好好和孩子讲道理，他就是不听呢？其实我一点也不想打孩子，可是孩子的不讲理把我的耐心完全磨掉了，让我忍无可忍……”
我对朋友说：“你讲的道理太多了，孩子接收不了这么多的信息，所以他听不进去，只当耳边风。唠唠叨叨讲多了，会引起孩子的抵触情绪。”朋友说：“那我该怎么办呢？”我说：“行动胜过语言，只跟孩子强调简单的规则，然后用行动告诉孩子该怎么做。比如吃饭的规则是：自己坐在餐桌边专心吃饭。那你现在可以对孩子说，吃饭时必须专心，不能边吃边玩。你应该采取的行动是：要求孩子要么专心吃饭，要么不吃，妈妈收掉碗，其后果是孩子得挨饿到下一餐。如果孩子经过你的提醒后还在玩饭菜，你就要果断地收掉碗，体现你维护规则的坚决。同时你要做到真的要等到下一餐才给孩子吃东西，让孩子为自己的行为承担后果。整个过程你必须是温和的态度，不带情绪，如果带了情绪，孩子会认为你在惩罚他。而前面独占花生米的情形，你只要和孩子说明一点：这是大家的花生米，你没有权利独占，你必须和大家一起分享。其他的话都是多余的了，诸如‘花生米吃多了会拉肚子’的理由没有讲到点子上，太多的道理孩子是不能接受的。你强调两到三遍规则，如果孩子还不把花生米归位，你可以强制把花生米归位，不管孩子是不是哭闹。如果他哭闹，你就让他哭，不必阻止，你尽管吃你的花生米。这样他会意识到哭是他的权利，妈妈不会阻止，但是妈妈不会因为他的哭闹而妥协。花生米是大家的，必须由大家 一起分享。”朋友感慨道：“唉，要是星星像周周一样讲理就好了。”我说：“孩子不是生来就不讲理的，星星和周周不同，是因为我们的教育方式不同。”我见过很多不讲理的孩子，他们对父母的“道理”置若罔闻、我行我素。家长们深感头疼，惊呼“为何我家孩子会如此不听话”“这孩子怎么这么任性”……其实，孩子的任何一种状态都是有原因的，其深层次的原因是家长长期对孩子采取压制、粗暴或者溺爱的教育态度所致。压制、粗暴或溺爱是“因”，任性、不讲理是“果”。
聪明的家长对待孩子的态度是尊重、理解和放手，所以其孩子明理、懂事。教育如同种植，栽的是什么花，结的就是什么果。在一个自由宽松的环境里，当成人的指令和孩子的内心成长需要吻合的时候，孩子就会顺从；而当成人的指令和孩子内心成长需要相冲突时，孩子就会反抗。
在天涯论坛里，妈妈们讨论过孩子“玩水”的这件事，由于妈妈们不同的处理方法，相应的结果也不同。伟林妈妈说：“我女儿2岁7个月了，我说什么话她都不听。为什么周周那么听话呢？比如昨晚我弄饭的时候她非要耍水，我就给她说，现在天气很冷，如果衣服打湿了，妈妈要给你换，容易感冒。她还是不听， 当然衣服打湿了，我给她换了衣服，要求她停止玩水。她还是不听继续玩。我实在忍不住骂了她，她就哭个不停。这种事情很多，我都不知道该怎么来对她。”对于伟林妈妈的疑问，媛媛妈这样说：“我家媛媛跟你家宝宝差不多大。我从不干涉媛媛玩水，冬天也这样。每次她要自己洗手（其实也就是想要玩水找个借口而已），我就说，好吧，自己去洗，但是注意不要弄湿衣服。媛媛每次自己进卫生间，玩半天然后出来告诉我说，妈妈，你看，我没弄湿衣服。我一看，果然没弄湿。我们有时候太低估孩子的能力了，还有，克服不了怕孩子冻坏的担心。媛媛从来没有因为玩水挨冻而生病。孩子不傻，冬天她不会玩很长时间，如果时间太长我会稍微提醒一下，她就会很自觉。你越干涉，她会越想玩，因为担心你不让玩，她会想方设法地把时间延长，并且由于心慌，很容易弄湿衣服。
其实洗手这事，婆婆和老公开始并不理解。老公现在理解了，婆婆还是不放心。婆婆在家时，媛媛会偷偷地去开关水龙头，然后一不小心衣服就湿了，婆婆更加不允许。我在家的时候，都是不干涉的，媛媛手一脏了就跑去洗，洗之前征求一下我的意见，我会告诉她‘没关系，去洗吧’。这就是带养人的不同，孩子的行为也会不同。没有哪个孩子是天生听话的，我们也不需要一个听话的孩 子。周周‘听话’，是因为周周妈给了她最大程度的自由，她的行为得到了尊重，并且有规则。媛媛也是这样。”两位妈妈对待孩子“玩水”一事的处理截然相反，伟林妈妈是制止，结果是越制止，孩子越要玩，激发了孩子的逆反心理，以致事事和妈妈作对；媛媛妈则是支持的态度，结果是孩子“听话”，并遵从妈妈的要求“不弄湿衣服”。
另一位香水妈妈非常赞同媛媛妈的观点，她说：“我带养孩子的方式跟媛媛妈一模一样，想法都一样。我的宝宝快2岁了，可以叫做很‘听话’。别看‘听话’，但是她很有想法、主见和自制力，很会想办法解决问题，达成目的。别看这么小，有时候爷爷奶奶都要听她的，带起来很省心。我的一个原则就是给予了足够充分的自我决定权和选择权，但是会告诉她做了各种选择后可能产生的结果。当然，前提是家长说的是真实的事实，既不夸大也不缩小。当她做了错误的选择并产生结果时，正好印证了家长提醒过的话，她下次做的时候就会做出正确的选择。这样，体现出来好像就是孩子真的很‘听话’，家长说过的不好的、危险的事她不会去做，或者‘按照家长的提醒’去做。其实她的‘听话’是遵从了自己内心的选择，只是家长的期望与她的选择合二为一了。”
能帮孩子逆袭的家长，通常有哪几种能力，方法不难跟着做？
能帮孩子逆袭的家长，通常有哪几种能力，方法不难跟着做？
1、全方位看待问题的能力
楠楠小学低学段时，尤其调皮不听话，家长打也打，骂也骂了，但就是看不到改进。想不到，爷爷说不妨事，还每星期都带孩子回望它的捣乱全过程，帮她剖析事儿还有没有其他的解决方案。由于爷爷是搞教学的，父母就没有再操心了，想不到孩子从五年级逐渐开始，考试成绩飞速发展，并且同学之间很好，还被全班举荐为三好学生呢！媛媛妈感叹说，或是祖父有大局观啊！了解什么难题必须马上处理，什么样的问题要给孩子更多时间，好好地正确引导！
家长有全方位看待问题的能力，这是非常重要的，不可以头疼医头脚痛医脚。往往是要将眼光放长远，帮孩子见到几年后的改变。与此同时，也需要分析状况，例如孩子没考好，很有可能只因为考前复习没有做好，但孩子平常却做到了极致认真学习、认真做作业，早读这些工作中，家长需有能力，全方位对待孩子的各类主要表现与行为。
发觉错的，非常值得坚持下来的个人行为，给孩子指导出去，协助孩子固定不动更多恰当个人行为，才可以渐渐地养成好习惯，协助孩子变成更好的自己。
2、赏识能力
常言道，千里马常有，千里马不经常出现。讲得肯定一些，基本上90%的孩子都是可以搞好学习的，只不过是没人赏识她们，没有人能见到孩子的身上的优势，进行运用。
家长要争取做孩子的伯乐相马，每日带上一双发现的眼睛，努力的去观查孩子，他今天究竟有哪些做的好的地区，不论是脑洞或是讲文明懂礼貌，或是学习的方法，只需看见了，便去赏识孩子，赏识他，认同他。孩子本性敦厚，一直有一种士为知己者死的情结的，假如家长十分赏识孩子，孩子就会努力的去对得起家长的赏识，就会越来越好。
3、提炼出能力
每一个孩子都是不一样的，能学好的办法也是不一样的，家长不仅要帮孩子探寻不一样学习方法，还要用有智慧的眼光，用心感受合适孩子的办法，帮孩子提炼总结出去。例如，观查孩子，在优势学科是怎样学习，这种学习的方法能否使用缺点课程中。
乃至能是孩子在、工作、做个人爱好后的一些方法，都可以提炼总结出去，产生一套归属于孩子自身的方法论。孩子年龄经验根本不够，他们非常难梳理出这种，但是当爸爸妈妈总结出的，转发给他们的时候，她们是非常容易赞同的，因为确实是本人所做的方式，还在某一方面成功过，那样孩子就会愿意广泛运用，才有成功也许。
不同的教育
我只持外国教育方法。国人对孩子太保护。溺爱。国外是把孩子当朋友进行身教。让孩子自己动手。在动手的同时。去学习。而国内是灌输。对孩子不太人道。
例子......
小巫媛媛妈育儿，一位激情四溢的母亲，她有一个非常漂亮且拥有新西兰血统的儿子Sam。小巫虽然是地道的中国人，但是她在美国生活工作了8年，因此，她没有采用中国传统的育儿方法，更多的是以国外的育儿书籍为指导。小巫认为中国式的育儿方法根本不科学，而且她从没有以地域将育儿划分得那么清晰，她说她只采用科学的育儿方法，无所谓东西方。当然在她看来，由于西方国家很早就开始在育儿领域中进行研究，所以西方的育儿理念自然是科学的，也是她首选的。
小巫对于中西方的文化及生活习惯都深有了解且深有体会。她觉得东西方育儿观念最大的区别是媛媛妈育儿：中国人更多的是满足于孩子吃穿无忧、别磕着碰着就可以了。而对于孩子的心理却不甚关注。与小巫的交谈中，感受最深的就是她长期倡导的一个育儿观念：“让孩子的需要做主。”
“其实从孩子降生的第一天媛媛妈育儿他就带着自己的眼睛去观察感受周围，媛媛妈育儿他绝对拥有自己的思想，他在情感上有自己的发育要求，他需要父母不断和他交流。而中国父母的教育误区是总觉得孩子生下来就是一张白纸，他们要在这张白纸上画出自认为美丽的图案。他们不尊重孩子的意志，剥夺孩子的自主权，这些都会致使孩子失去自信心。”每当小巫说到中国家长不让孩子做主时，她是激动的，语调是高昂的。
小巫是国际母乳协会的义工，因此在她的育儿观念中无法离开“母乳喂养”这四个字。直到今天，Sam也没有断奶，而在小巫看来，母乳喂养的好处是可以通过长时间加以考验的。小巫从母乳喂养开始，实行一种新的育儿方式，让孩子自己做主，孩子什么时候想吃就什么时候吃，想要多少给多少。小巫说：“每当Sam想吃奶的时候无论我在哪里，无论我在做什么，我都会第一时间满足我的孩子，这样他就会明白，他是被人爱的。
谈到教育，小巫遵循“授之以鱼，莫若授之以渔”。就是说与其给他几条鱼，不如把打鱼的本领交给他。因此小巫从不像中国家长那样采用灌输的手段，很早就教会小孩子认字、背唐诗，家长对孩子知识技巧方面要求过高，对孩子的情感心理方面关爱不足，使得孩子缺乏安全感和责任心。
Sam现在2岁半，仅仅能把1到10数完，有时说些“12、14”之类的；曾经自己琢磨出来“1加1等于2”；因为经常看Elmo’sABC那本书，认得几个字母……尽管在中国人眼里Sam属于“不太有知识”的那种小孩，但我一点都不担心，因为等他到了该知道的年龄他什么都会。而Sam现在却比同龄的中国小孩更大方，他懂得与别人分享他最喜爱的，无论是玩具还是食品。
Sam最突出的一点是有耐心、恒心，有毅力，且独立。这是许多中国小孩无法做到的，甚至上学的孩子都无法达到。因为中国人更多的是帮助孩子把一切都做好，这样让孩子失去了锻炼的机会，同时让他丧失了信心，以至于他一有困难就不敢前进，而是等待家长的帮助。但Sam生命中有极其珍贵的一种动力，这种动力能够驱使着他克服困难，勇往直前，持之以恒。因此有时他坚持的事情，只要条件允许，我都让他做，而不去挫败他。有时我甚至纵容他的固执，因为我要保护他的这种动力，在这个方面，给他充分的自由和自信。
Serena：我的孩子不上幼儿园
Serena是一个美国人，1999年圣诞节在中国生下了第三个孩子Margaret。她还有一个九岁的儿子Thomas和五岁的女儿Catherine。虽然老大和老二是在美国生的，但是三个孩子都是在中国哺育的。
最让Serena引以自豪的是他的三个孩子都是母乳喂养，孩子们吃妈妈的奶几乎都吃到两岁。Serena说，在美国并不是所有的妈妈都坚持母乳喂养，据她了解，美国只有60%的孩子是母乳喂养的，而让孩子吃奶到两岁的妈妈更是少之甚少。这和中国的妈妈差不多。Serena真的是很难理解那些不母乳喂养的妈妈们。
Serena还有一个非常与众不同的观点。她九岁的儿子没有上过幼儿园，现在也没有去小学了，这是因为Serena认为孩子在童年时更多的应该和妈妈在一起，而不是幼儿园的老师，孩子们需要的是母爱，而不是更多的与同龄的孩子在一起玩。目前Serena自己在家里教九岁的Thomas，而且另外两个孩子她也打算这么做。
问起Serena对中国的育儿观念有何看法时，她说，她只觉得中国在坐月子这个问题上很奇怪，但是她不认为在育儿方式方面东方和西方有什么好坏之分。
Serena一家吃中国饭，他们一家子都会说中文。虽然Serena1990年就来到中国，三个孩子也在中国成长，但是她依旧是用传统的美国方式带大培育孩子们，而且丝毫没有被中国的育儿方式所影响。比如饮食，虽然孩子们中午都吃阿姨做的中餐，但是他们更多的时候还是吃牛排、喝牛奶。
吕彬：日本孩子更亲近自然
在日本生活了8年，且在那里生下可爱儿子的妈妈吕彬对于外国与中国育儿方面的差异也深有体会。
在医院刚把儿子生下来的时候，护士小姐就为儿子洗了澡。没过多久就让吕彬也洗澡。但是依旧有传统育儿观念的吕彬是在第三天才洗的澡。护士小姐无法理解中国人传统的“月子观念”。
在孩子半岁多的时候，由于工作的原因，吕彬一家又回到了北京，但是在孩子婴儿期时她仍然沿用日本的哺育方法。最让吕彬感触颇深的地方也是关于育儿理念的不同。她说：“日本人更强调孩子的意志，他们通过生活的细节锻炼孩子的意志，从小培养他们具有坚强的韧性，并且十分注重孩子的体能。日本人在小孩子两三岁时，就让孩子穿着短裤、短裙在户外玩耍，即使是寒冷的冬天。这是中国人无法理解的，我们天气稍冷就会给孩子穿上厚厚的衣服，生怕他们冻着，甚至担心他们老了会得关节炎。日本的学生每天都有体育课，学生们还有自己的活动俱乐部，因此他们从小就拥有好的体能。日本社会鼓励孩子们亲近大自然，他们的孩子认识许多动植物，这是中国孩子所不及的。”
无论是吕彬还是小巫，他们都感到外国的孩子由于在自由的空间长大，他们都有很强的独立性，拥有丰富的想像力。他们无论是在思想上还是行动上都十分地活跃。而刚刚做了妈妈的媛媛却不十分认同上面三个海外派妈妈的观点。
朱红媛：西方自由式教育不适合中国孩子
媛媛的儿子是今年4月底来到这个世界的。生完孩子的三四天，媛媛也想洗澡，但是她的母亲不让她洗澡，坚持要她做完小月（如果生男孩，生产12天为小月）再洗澡，于是媛媛是在第12天痛痛快快地洗了个澡。而孩子在满月之前每天都是擦洗并没有如同上面三位妈妈的孩子那样放在澡盆里给孩子洗澡。
媛媛算得上是年轻妈妈，虽然她没有按照中国最传统的习俗坐月子，但是她也没有采取纯西化的方法。对于孩子的教育，媛媛则有自己的观念。她不认为应该一切都应让孩子的需要做主。媛媛说：“小孩子就像一棵幼苗，不能一味地任由他自由生长。家长要不时地给他剪枝修叶，这样他才能长成一棵参天大树。”媛媛不认同西方的自由式教育，她觉得西方自由式的教育使孩子们更散漫，虽然他们的想像力很丰富，但是他们可能没有一些最基本的常识。从教的媛媛经常接触很多外国小孩，有一次她让一个加拿大的华裔小孩画一朵花，可他说不会画。当老师告诉他先画一个花芯，再画几个花瓣后，小孩仍然置之不理。相比之下，中国的孩子就显得谦虚多了。媛媛也并不认为西方的育儿理念就是科学的，而她觉得科学与否是应该根据自己的情况界定，而她会选择最适合自己的育儿方法。
今天的讨论并不是要分辨出东西方育儿观念到底哪个更科学，我们也不是要中国妈妈一味地去模仿西方的育儿方法，更不是希望外国的妈妈一定要认同中国的传统育儿方法。我们今天只是向大家介绍四位很特别的妈妈，让她们的育儿方法与大家一起分享。无论中国的妈妈选择哪个方法，或者同意哪个妈妈的观念并不是我们今天的目的，我们只希望妈妈们在选择育儿方法时，应该根据自身的情况，选择那些科学的理念，摒弃那些根本不适应我们生活的育儿方法。
关于媛媛妈育儿和媛妈育儿日记的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。