本篇文章给大家谈谈魏申琳育儿，以及魏坤琳育儿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
什么时候给宝宝添加固体食物？要从哪些方面判断？
当孩子出生后，家长对于孩子的照顾，就成了每个家庭的头等大事。特别是孩子在喝了一段时间的母乳后，如何给孩子添加辅食，就成为了每个家长都需要考虑的问题。
最近闺蜜花花就在为孩子辅食添加的问题感到头痛，因为她家小孩现在已经六个多月了，早已到了可以添加辅食的年龄。但是在添加辅食的过程中，却和婆婆产生了一定的争执。
花花的婆婆认为，现在孩子年龄太小，所以只要给他们喝母乳，吃一些米糊就可以了，等孩子两三岁的时候，再让孩子吃别的东西也不迟。
但是花花在怀孕期间看了不少育儿书籍，所以觉得婆婆这一观点对于孩子的生长，没有太好的帮助。因此花花觉得，从现在就可以逐步给孩子添加一些块状食物，但婆婆却非常反对，这就让两个人产生了争执。
现在家里的气氛，也因为两人为孩子辅食的问题降到了冰点，那么像这类争执，在许多家庭都有上演。
因为孩子的辅食问题，可以说是一件大事，而很多家长却并不太清楚，究竟什么时候在孩子的辅食里，给孩子添加固体食物比较？
甚至有的家长，连需不需要给孩子添加固体食物，都不是特别了解，更别提给孩子添加固体食物时，需要注意哪些细节？
下面就带各位家长们具体的了解一下，给宝宝添加固体食物的相关知识，希望能给各位家长带来一些帮助。
01为什么要给宝宝添加固体食物？
其实很多家长，面对孩子辅食里面添加固体食物这件事，并不是特别理解。特别是老一辈的家长，他们会认为孩子年龄还小，给他们添加辅食固体食物，孩子也不太会去吃，最后还弄得到处都是，所以给孩子吃流质食物比较方便。
但事实上，给孩子添加固体食物是有一定科学道理的，并且对孩子某些方面也比较有益处。
1）可以让孩子更好的获取营养
一般在孩子三个月后，母乳里面的营养，就已经不能满足孩子生长所需的所有营养了。所以孩子必须得通过辅食的添加，来补充他们生长发育所需的营养物质。
但如果父母给孩子添加的辅食，全部都是流质食物的话，那么势必会使一些营养元素，在制作加工的过程中出现流失，这就会使得孩子摄入的营养元素大量减少。
那么在孩子可以摄入固体食物的情况下，直接给孩子添加固体食物，将能减少这些营养元素的流失，同时使孩子得到更好的营养补充，进行更好的生长。
2）可以让孩子的咀嚼能力得到锻炼
如果父母只是让孩子摄入流质食物的话，那么孩子的咀嚼能力，是难以得到充分锻炼的。一般孩子的咬肌以及脸部等肌肉的活动，都是要等到孩子可以食用固体食物后，才能完全锻炼到位。
所以家长给孩子的辅食中，添加一些固体食物的话，将对孩子的脸部肌肉以及牙齿发育，都是比较有利的。
3）可以帮助孩子锻炼手指的灵敏度
美国社科院的研究者们，也曾经对孩子所食用的固体食物作过研究，这些食物也被称之为“手指食物”。因为两三岁以下的孩子，是难以熟练使用勺子吃东西的，所以他们大多会使用手指主动抓着去吃。
但孩子并不是天生就能将东西抓得非常牢固，也是需要通过一定锻炼才可以的。所以家长及早的，在孩子辅食中添加固体食物的话，可以锻炼孩子手指的灵活度，而且对于孩子其他一些协调能力的培养，也是非常有帮助的。
02什么时候给宝宝添加固体食物比较合适？
家长在了解了给孩子添加固体食物的一些优点后，想必都非常急切的，要给自家孩子在辅食中添加固体食物。
但是固体食物的添加，也并非是到了一定月份就可以的，而是要通过孩子身体各方面的表现进行判断，下面就带各位家长具体的了解一下。
①孩子的消化能力成熟
如果孩子的消化系统，并没有完全发育成熟，不能将固体食物进行良好的消化，那么孩子即使达到了可以添加固体食物的月份，身体也是难以对这些固体食物进行消化的。
所以家长可以通过观察孩子的粪便，来判断孩子的消化能力，是否达到了可以添加固体食物的阶段。
一般孩子在食用少量固体食物后，如果第2天的排便，并没有出现比较多的颗粒，而是和平常一样的话，那么就可以考虑给孩子进行固体食物的添加。但如果孩子的粪便中出现了颗粒状的物体，那么家长就要慎重考虑了。
②孩子的牙齿生长情况
孩子的长牙情况，也是家长是否可以给孩子进行固体食物添加的一大重要判断元素，这在《宝宝辅食添加百科》中曾经提到过。
因为孩子长牙情况如果不好的话，或者牙床还没有冒出几颗牙齿，那么孩子是难以将这些固体食物进行咀嚼吞咽的。所以在这个时候给孩子添加固体食物，并不是明智的做法。
要知道每个孩子的出牙时间是有早有晚的，所以家长们要根据实际情况进行慎重考虑。
③孩子的营养吸收状况
孩子的营养吸收状况，也是给他们进行固体食物添加的判断信息。如果父母在给孩子添加流质食物一段时间后，发现孩子的生长速度逐渐变缓，那么就可以考虑给孩子适当添加一些固体食物。
毕竟流质食物的营养元素，在制作的时候已经流失了一部分，那么孩子就需要通过更多的营养元素，对身体的生长提供支持。
但这也要根据孩子其他方面的情况进行判断，如果孩子出牙比较慢，或者消化系统并没有完全建立的话，那么家长只能通过增大流质食物量等方式，来保证孩子身体生长所需的营养元素摄入。
03给宝宝添加固体食物需要注意什么？
那么家长在了解了给孩子添加固体食物，需要注意的一些时间节点外，给孩子添加固体食物时，所需要注意的一些细节，家长们也需要格外留意，这将对孩子固体食物的添加非常有帮助。
需要循序渐进的添加
给孩子添加固体食物，是需要一个循序渐进的过程。有的家长可能会认为，给孩子添加固体食物，就是让他们直接吃大人吃的食物，这个想法是非常错误的。
因为给孩子直接吃大人吃的食物，首先在调料摄入方面，就会出现摄入量过多的情况，而且也很容易让孩子因为食物太大块，出现噎到的情况。
所以家长在给孩子进行固体食物添加的时候，不仅要循序渐进少量的添加，也要尽量将食物切成小块。这样可以让孩子逐渐适应固体食物的摄入，而且这也要以孩子的实际咀嚼能力为参考，不可盲目的进行。
不要强迫孩子去吃
很多中国式家长在让孩子吃东西的时候，往往存在着让孩子强迫进食的情况。例如某个固体食物，孩子并不是特别喜欢，可能是因为食物的味道，或者口感让孩子感到厌烦，所以不愿意去吃。
但家长却认为，该种食物对孩子身体比较有益，因此会强迫孩子进食。但这种做法，只会让孩子对这种固体食物，产生非常强烈的抗拒感，甚至会让孩子在之后进食固体食物的时候，都产生比较类似的心理。这就会使孩子之后对吃饭产生抗拒，甚至会出现障碍升级的情况。
不要嫌弃孩子吃得太脏
很多家长在孩子吃东西的时候，会表现出非常嫌弃的样子，认为孩子吃的到处都是，看起来特别脏。
所以一些家长会对孩子进行训斥，觉得孩子不应该这样去吃东西，甚至会直接上手喂孩子，不愿意让孩子再用手指或者勺子去吃。
但是育儿专家魏坤琳建议家长，不应该在孩子刚开始独立吃固体食物的时候，嫌弃他们吃的到处都是。因为这对孩子来说，是一种陌生的尝试，同时也是锻炼他们手眼协调能力的一个必经过程。
家长们所需要做的，就是尽可能的控制狼藉的餐桌以及地面，同时也要对孩子保持耐心。等孩子过了这一个阶段，这种吃的到处都是食物的画面，就会自然而然的消失了。
其实孩子添加固体食物这件事情，家长既不能忽视，同时也不可操之过急，因为这是孩子成长过程中，必须经历的一件事情。所以家长们，最好根据孩子的实际情况，进行固体食物的添加。
那么像一些建议孩子在相应月份，就进行固体食物的添加意见，家长们也可以进行相应的参考。但最终，还是要根据自家宝宝的具体情况，进行相应的调节，这样才能让孩子更好的去进行固体食物的补充以及营养的摄入。毕竟适合孩子自己的，才是最合适的。
Dr.魏《给孩子的未来脑计划》
亲爱的朋友们：[愉快]从今天开始，我们将对Dr.魏的《给孩子的未来脑计划》，做系列分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
首先为大家介绍一下dr.魏老师
dr.魏从小就是学霸级的人物，喜欢读书，对很多知识有所涉猎，成绩一直名列前茅。在美国读书的时候，因为喜欢问为什么，被德国老师直接叫Why（英文名字本是Wey）。
魏坤琳，湖南湘潭人，毕业于北京体育大学、美国宾夕法尼亚州立大学，现任北京大学心理学系副教授、博导，主要研究人脑的工作方式，以及人是如何控制运动的。被称为“中国最帅教授”。2013年12月，魏坤琳作为“科学判官”加盟《最强大脑》节目。2014年参加了《你正常吗》节目
为女儿转换人生轨道2011年和2016年，两个宝宝的相继到来，让他的人生转换了轨道。他开始疯狂接触各种育儿方法，结果发现市面流行着各种育儿伪科学。“在科学领域都被批判N年的东西，竟然还有那么多人信？！”科学家那股较真劲儿促使他在育儿领域发声呐喊，还聚集一批科学家共同发起起了一家儿童教育机构一一爱贝睿，目的就是把真正科学的、聪明的家庭教育方法带给千家万户，让中国干百万家庭受益。他在得到开设的专栏《Dr．魏的家庭教育宝典》，不到一年时同，近10万人订阅，被众家长为“最有营养的科学育儿指南！
为什么要给大家介绍Dr.魏呢，因为我们学习一个人的作品，一是要看这个人的人格，因为他的人格中隐藏着他的价值观，二是要看他做事的态度，因为一个人的做事态度影响着他的成果！通过《最强大脑》的关注以及对《家庭教育宝典》关注，我个人认为Dr.魏是值得关注，值得喜欢的一个人，他的理念是值得学习并推广的！这不是个人崇拜哈
今天我们先来共同分享这本书的序言部分[太阳]
Day1:《序》
Dr.魏观点：
1.2016年世界经济论坛上有一个报道指出，现在的小学生这一代人将来工作的时候，人们在今天从事的65％的工作都将不存在。
这意味着，我们将来都有『失业』的风险
可是，传统教育的变化却极为缓慢。我们们小时候，老一辈人常说“学好数理化，走遍天下都不怕”。但你不妨想想，你过去学到的数理化知识有多少在工作中确确实实被用到了？或者可以想想，你在大学4年中学到的东西和你现在的工作是否匹配？传统教育往往强调对具体学科知识的掌握，是面向过去的，并不能适应现在的时代。
2.孩子们需要面向未来的教育。我们不能把孩子塞到一个教育体系里，试图预测测2035年什么热门，再去教孩子相应的知识。
看到2035很显眼是不是？
因为2035年我国基本实现现代化，这是一个方向，那我们现在教给孩子什么知识呢？我们教给孩子的知识，将来是否可以满足时代的要求？
当然基础知识的把握是必要的，只是告诉我们，不仅仅要学习『具体的学科知识』，更应该注重各方面能力的提高！
我们要引导孩子主动对动态的知识进行探索，让孩子养成通用的学习能力，比如『好奇心和求知欲、批判性思维能力、解决问题的能力、与人沟通的的能力创造能力等』，无论以后时代怎么变化，孩子都能适应时代，突破时空限制。
大家着重去看看『』里的内容，这些是我们在养育孩子方面应该保护和培养的，而不是扼杀
谁是孩子面向未来的第一任老师？他们该怎么教孩子？我的答案是：父母。
0～6岁是孩子大脑飞速发育的时期，这个时期的教育，会对孩子产生长远的影响。而对于这个阶段的孩子来说，父母几乎是他们的全部，起到至关重要的作用。如果父母可以在脑科学、认知科学、发展心理学、教育学等科学的基础上真正做到科学养育，孩子的生命会更加精彩，幸福当下，不惧未来。
特别喜欢最后一句话“幸福当下，不惧未来”
3.市面上流行着太多关于脑科学的误解，更糟糕的是，很多机构的整个教育体系都是基于此。比如大脑只开发了10%，“右脑开发”，说右脑比左脑容量大1万倍，还传言左脑是关于运算逻辑思维的，学校教育都是在开发左脑，所以我们要开发右脑，还有关于“能否摇晃婴儿”的两种特别极端的声音……
4.目前很多流行的育儿体系都是20世纪五六十年代建立的，那个时候没有脑科学，没有认知科学——如果一个教育体系从根基上就错了，在实践中可能就会有很大偏差。
5.我们在建构的，是一个新型科学养育计划，它基于认知科学、是循证导向，而非经验主义导向；以家庭为单位，而非单单教育孩子；侧重培养孩子的底层核心能力，而非传统的学科能力——这样的教育，才能让我们的孩子赢在未来。
这是关于这本书序言的内容，个人感触颇深，一看即被吸引，全是大实话，不娇柔，不做作，更不浮夸！[强][强]
[OK]今天Dr.魏老师的《给孩子的未来脑计划》就分享到这里，明天我们继续[握手][握手]
十本适合妈妈育儿的必读书籍推荐
面对孩子魏申琳育儿，家长能做魏申琳育儿的就是从耐心魏申琳育儿的面对自己的孩子，用心的养育孩子。下面就是我给大家带来的十本适合妈妈育儿的必读书籍推荐，欢迎阅读，希望大家喜欢!
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一、《养育的选择》
揭秘孩子行为背后的心理学，建议阅读人群：0-10岁的孩子家长，真正会 教育 孩子的人，都要有 儿童 心理学的底子，我当初也跟风买了一堆儿童心里学的书籍。但坦白说，看得懂得没几本。这本非常易读，根据中国家长在教育过程中，出现频率最高的13个困惑，给出心理学解答。总体来说，这是一本“西方儿童心理学理论+中国家庭育儿实践”融合得非常好的一本书。我自己读过2遍，每次读完都有一种信息量爆棚的感觉。真的会减少我很多焦虑和盲目，觉得更能理解孩子的各种“坏行为”了，知其所以然后，再学习一些技巧，运用起来更游刃有余。此外，看完这本书后，我发现一些专家津津乐道的“儿童发展敏感期”，最近被炒热的“延迟满足”，被解释得不忍直视。只字片语的理解，确实会让父母产生不少误解，引起焦虑。
二、《如何说，孩子才会听;怎么听，孩子才会说》
教育实用技能领域的NO.1，建议阅读人群：2-18岁的孩子家长，无数人都推荐过了这本已经发行了30多年的《如何说》，它也是我心中最经典的教育技巧书籍，没有之一。第一次翻阅这本书，我几乎被它里面简陋的插图吓到，之后才发现它的好，现在是我案头常备。有些家长会很困惑，为什么和孩子沟通那么难?为什么他们很不听话?为什么孩子们不愿和我讲心事?如果魏申琳育儿你有这个困惑，看完这本书，你可能恨不得抽自己两个大耳刮子——自己原来那么不会聊天!这本书的优势还在于，它不仅提供了孩子问题的多种解决方案，还考虑到当技巧不起作用时，分析可能存在的问题。这本书不仅可以看，还能练习，入门必备。
三、《游戏力》
走进孩子的世界。建议阅读年龄：1岁+的孩子家长。如果说《如何说》是家长的语言，《游戏力》就是孩子的语言。这也是一本让我茅塞顿开的书。虽然我一直知道玩是孩子最重要的使命，但真正知道该如何玩，如何利用游戏来建立与孩子之间的联结，如何与他们沟通，是在读了这本书之后。从这本书中，我掌握了不少日常生活中跟孩子玩游戏的敲门。现在，孩子失控时我会跟他玩“枕头大战”，孩子焦虑分离时，我们玩“藏猫猫”。如果你也跟我一样，曾是个“假正经”的妈妈，不如放下面子，看看这本书，真正享受养育孩子的乐趣!
四、《孩子：挑战》
最适合爸爸看的育儿书，1岁+孩子的家长，这也是我非常喜欢的一本儿童心理学书籍。现在市面上火得不得了的“正面管教”，“父母PET效能”等 家庭教育 方法 ，他们的理论就脱胎于这本书的作者，鲁道夫·德雷克斯的心理学理论。
但千万不要以为这本书会非常枯燥理论，恰恰相反!我个人认为，它比《正面管教》要好看100倍。作者有严谨和缜密的逻辑，书中也也有丰富有趣的案例。值得一提的是，比起大部分教育书的作者是妈妈，这本书是爸爸写的!我们孩子他爹一向对我看的这些“屎尿屁”的书不屑一顾，唯独这本书，他拿起就放不下了。
五、《给孩子的未来脑计划》
这是魏坤琳，就是给《最强大脑》选手打分的科学家评委，他因为坚持“科学是我评判的唯一标准”因此被称为科学男神，自从他的女儿出生之后，他的人生轨道开始转变，他开始疯狂接触各种育儿方法，结果发现市面流行的各种育儿伪科学，科学家的较真劲促使他在育儿领域发声呐喊，同时，他还聚集了一批科学家共同发起了一家儿童教育结构——爱贝睿，目的是为了把真正科学，聪明的家庭教育方法带给千家万户。他在得到开设的专栏《Dr.魏的家庭教育宝典》，上线不到一年就有超10万人订阅，被家长誉为“最有营养的科学育儿指南”。《给孩子的未来脑计划》就是从他的私家课脱颖而出的，受过十多万人检验的，科学，有料的育儿书。这本书从五个方面我们的育儿迷思，帮助我们培养更适合未来社会的孩子。适合0-5岁幼儿的妈妈们阅读使用。
六、《儿童教育心理学》
这是一本老书，被再版了很多次，是心理学大师阿德勒的作品，书中的理念影响了一代又一代的心理学和教育学专家。面对我们的问题孩子，这本书可以给我们更多的信心，让我们了解孩子的行为和背后的秘密。作为各种育儿书的始祖，这本书里并没有太多的育儿技巧，但是他在解释儿童行为和心理发展方面非常的权威，适合任何年龄段孩子的家长学习。
七、《正面管教》
简.尼尔森的作品，现在已经成为风靡全球的课程，并且出了一系列的书和游戏卡。在育儿方面基本上涵盖了所有的年龄阶段，当然她的作品也是一些列的，你可以直接找到针对自己孩子年龄阶段的《正面管教》，中国父母在学习和运用之后也出了很多我们本土的《正面管教》作品，属于一个不错的系列，不过真要推荐，还是首推她的第一本《正面管教》，里面关于温和而坚定的育儿理念深入人心，而且整个正面管教系列恰恰也是以这五个字为基础的。适合所有年龄段的父母。
八、《捕捉儿童敏感期》，《爱与自由》，《完整的成长》
家庭教育启蒙式的读物，2-10岁孩子的家长，孙瑞雪的这套三本书也是常年盘踞在书店“亲子教育”类书榜前十，经久不衰的经典。推荐这本书，我内心是纠结的。可能是因为这本书所谈到的理论，比如“敏感期”，比如“爱与自由”，其实已经是80后，90后的爸妈们随手拈来的理论了。但我身边的妈妈们，都对这本书赞不绝口。“《捕捉儿童敏感期》收录了200多个孩子(0岁到10岁)敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。让人感觉可操行很强。《完整的成长》让我 反思 自己是否已经长大，周边的人是否已经长大。《爱和自由》让我决定改变自己，跟孩子一起享受爱，享受自由。”我的一位妈妈朋友如此评论。总得来说，这是一本了解孩子，走进教育大门的启蒙读物，如果你身边的朋友刚做了父母，这也是一套非常不错的新手爸妈礼物。
九、《西尔斯怀孕 百科 》
怀孕了，一切都是未知，真真是啥也不懂啊，又不好意思开口问人，怎么办?建议看看美国育儿教父威廉·西尔斯爷爷团队出版的这本书吧。威廉·西尔斯和妻子玛莎养育了8个孩子，而且他还是拥有40多年 经验 的儿科专家，堪称美国最具影响力的育儿权威。这本书从科学备孕开始，一直讲到了产后恢复和母乳喂养，孕期中要注意的方方面面几乎都涵盖在里面了。随着孕周的增加肚子里的小宝宝都会有哪些变化呢?准妈妈会出现什么感觉?生活中又该注意些什么……可以说准妈妈们的疑问都能在这本书中轻松找到答案。
十、《美国儿科学会育儿百科》
宝宝出生后，新爸新妈们哪怕忙到再不可开交，这本书也一定要抽空多看看。这么说吧，如果你没太多时间看育儿书，那就看这一本好了，准没错!这本书出版20多年来，在全球持续畅销，今年5月份中文版第6版正式上架。《美国儿科学会育儿百科》是由美国儿科学会超过100名儿科专家集体编著和审阅共同完成的，全书将孩子从出生到5岁所可能涉及到的大小问题全部讲了一遍，内容细致到堪比教科书!可能正是因为内容太全太细了，再加上排版也很密，所以很多人买到手后很难有耐心看下去。个人的建议是，不妨买回家当应急参考书吧，如果在带娃的过程中有不懂或疑惑的地方，你都可以随时拿出书来仔细翻翻，相信一定会有意想不到的收获哦!
育儿过程中的注意事项
1.培养良好的学习习惯：在幼儿园的时候，就要培养好良好的学习习惯，事先培养好习惯对以后的学习就会游刃有余。
2.灌输孩子时间观念：在孩子读幼儿园的时候，家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。
3.培养孩子的兴趣：家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。
4.增强孩子动手能力：家长们可以和孩子一起探讨，一起做 DIY 小手工艺品，增强孩子动手能力。
辅食喂养方面的 育儿知识
1.辅食添加的时候一定不要早于4个月，但是也不能晚于8个月。因为太早的话，宝宝的消化系统发育的不完善，太晚的话宝宝又会过了想主动自己吃东西的时候，所以最好的时间是在满6个月以后。
2.第一顿的辅食一定是高铁米粉，不是自己家做的那种，一定要是含高铁的米粉。
3.一岁以内的宝宝不能吃蜂蜜，不能吃酱油，不能吃盐。不能喝豆浆。不要喝酸奶，1岁以后的酸奶也尽量选择自己家里做的。
4.吃的辅食在宝宝添加的时候，要满满变得开始有颗粒感，让宝宝学会咀嚼，学会自己抓东西吃。一味的喂给宝宝吃精细辅食，对宝宝的发育是没有好处的。
5.宝宝可以吃芝麻酱，这个是含铁很高的食物。
6.宝宝在1岁之内的时候，辅食只是相当于零食，主食还是要以奶为主。
7.蛋黄不能作为第一顿辅食，要在宝宝8个月左右的时候再添加。宝宝吃菜的油，建议多样化的选择，不要总是一种油。
8.在给宝宝添加辅食的时候，建议一岁半以内的宝宝把菜，肉，主食混在一起吃，因为分开吃，宝宝自己会分辨出什么好吃，什么不好吃，时间久了，小家伙就该挑食了。
9.不要给宝宝喝矿泉水，或者矿泉水冲奶粉，因为矿泉水中的矿物质含量很高，宝宝的肾脏代谢还是比较稚嫩，这样容易让宝宝有肾结石的风险。也不要给宝宝经常喝鲜榨的果汁，这样会养成宝宝爱吃甜食的习惯，以后肥胖，龋齿，营养不良都会找上来。
10.深海鱼虽然对宝宝的大脑有好处，但是因为里面的重金属很容易超标，所以建议家长不要给宝宝吃的太频繁。0~6个月的宝宝不需要额外补充水分，在没有疾病的情况下。
11.奶粉要按照奶粉盒上规范来冲。不要以为越浓越好。奶粉要用温水冲，不要热水冲。香蕉虽然很好吃，但是真的不能缓解便秘，它只能加重便秘的情况。
12.维生素D是为了促进钙的吸收，所以家长不要一味的给宝宝补充钙，没有足够的维生素D，你吃再多钙也吸收的不好。
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