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一岁孩子到两岁孩子的教育方法有哪些?
我们可以根据不同时期对宝宝进行如下的教育:
一、13到18个月宝宝的早教指南
(一)观察力训练
(二)记忆力训练
(三)动作能力训练
(四)言语能力训练
(五)社交和生活能力训练
二、19到24个月宝宝的早教指南
(一)观察力训练
(二)记忆力训练
(三)动作能力训练
(四)言语能力训练
(五)社交和生活能力训练
一岁孩子到两岁孩子在大运动和精细动作方面都有了质的飞跃,热衷于牙牙学语,对生活中的一切充满兴趣,喜欢模仿。此时期,正是父母带着宝宝进行早教训练的黄金时期。
在此期间,我们可以根据不同时期对宝宝进行如下的教育:
一、13到18个月宝宝的早教指南认知能力训练:
(一)观察力训练
1.分辨大小:用玩具或水果来练习,从中挑出两个大小相差较大的,让宝宝来分辨
哪个大哪个小。
2.分辨形状:找一些不同形状的玩具或其他东西给宝宝看,告诉他每样东西是什么形状,
告诉之后让他来判断,从而培养他分辨形状的能力。
3.分辨颜色:让宝宝分辨最基本的一些颜色。带他外出看花、叶子、灯等,
告诉他每样东西的颜色。
(二)记忆力训练
1.实物记忆训练:可用玩具或水果来做练习,拿出一样给宝宝看,之后把东西收起来,
让他自己去找。
2.强化记忆训练:抓住宝宝的胳膊,告诉他这是“胳膊”,用这样的方式来强化
训练他的记忆力。
(三)动作能力训练
1.行走训练:和宝宝一起做游戏,来训练宝宝的行走能力,测试他是否能走得稳当。
例如可以教宝宝踢球,先示范给他看,再把球踢给他,教他如何抬脚,
如何边走边踢。
2.肢体训练:把宝宝喜欢的玩具放到较低的位置,让他走近并弯腰捡起,从而达到
训练他肢体的效果。
3.手部训练:带领宝宝一起搭积木,教他绘画等,训练他的手部动作。
(四)言语能力训练
问话训练:带宝宝到户外转转,看到某样东西,可以提问宝宝,问“这是什么”,
“它是什么颜色的”,“它可以用来做什么”等等之类的问题。宝宝如果答得好,要及时夸奖。
参考资料
天涯论坛 亲子中心 育儿日记 .天涯社区[引用时间2018-4-13]
育儿日记70(父母责任,用同理心陪伴孩子)
保障孩子的生活能成功并非父母的责任,父母真正的责任所在是支持孩子,表达同理心,在必要的时设下边界,以及塑造自信心。
我太喜欢这段话了。 简明扼要的概括出父母真正可以做的是什么,不需要做的是什么。 “保障孩子的生活能成功并非父母的责任” 当我看到这句的时候,我会放松一些。 当我早上看到孩子做数学题,看着是比较简单的,但是孩子一直喊不会,没有好好用脑子想时,我没有急着去指责,评判, 我的内心有一些声音: 为什么我的孩子这么简单都不会,为什么我的孩子字还这么难看,别人都得奖了,为什么我得孩子做点作业还一直嗯嗯嗯的叫,为什么我的孩子还不够优秀?当我把注意力放在如何让孩子更优秀上时,我会特别焦虑。我的内心 不停的跟别人比较,我的眼睛会不停的看到孩子哪些做得不好,我的语言会不停的指责孩子,着急,愤怒,无力,压抑。所有的这些都会让我和孩子越来越没有信心。
当我把注意力放在如何支持孩子上,我会更多的去考虑如何去支持孩子,协助孩子去渡过难关,而不是指责孩子没有做好。 我清晰知道,支持孩子才是父母的责任。
就像早上,孩子作业来不及做,太着急,总说不会做时,我没有急着批评他,而是陪他一起去看题目。 送孩子去上学的路上,我一起帮助他看到自己今天做得好得部分,培养他的信心,而不是说他做得不好得部分。
当我们 把注意力更多的放在支持孩子上时,我们才能看见更多的美好。
用优秀来要求自己和孩子,终究会两败俱伤。
相比较孩子的成功,健康的心理状态,有支持感的人生才是孩子在任何时候可以重新开始的垫脚石。
调整注意力方向 把如何培养优秀,成功的孩子 换成 如何支持孩子,如何用同理心陪伴孩子。
如何通过育儿日记,找到适合自己孩子的教育方法
这个育儿日记需要有持续性的育儿日记锻炼宝宝,最好是每天都有记录。才能跟据孩子每天的成长轨迹育儿日记锻炼宝宝,发现孩子的性格和兴趣育儿日记锻炼宝宝,然后再根据孩子的性格和兴趣来发现更适合孩子的教育方法。孩子的成长日记育儿日记锻炼宝宝,最好是文字,语音,视频和照片相结合,才能更加生动全面。如果你有这个记录习惯,也可以试试用念念建一个亲密号来记录,等孩子长大以后,还能给孩子看。
育儿日记怎么写
我宝贝一出生我就写她的成长日记,其实不用太拘束,可以写小孩每天的成长变化,每天对小孩的感情,她在那个阶段学会了什么,比其它小孩有什么不同,或者吃了什么去了那里玩,诸如此类……
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