今天给各位分享爸爸育儿金句的知识，其中也会对育儿金句摘抄进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
“爹矮矮一个，娘矮矮一窝”？已经9102了，宝宝身高要科学看待哦
现在大家应该都是有目共睹的，孩子们的智力和身高都是一代比一代强。
美国教授詹姆斯·弗林声称，他发现了一个重要的趋势：在过去半个世纪中所有发达国家年轻人的IQ 指数(智商测试分数)都出现了持续增长；也就是著名的“弗林效应”。
其实身高又何尝不是如此呢？
人类的身高是由两下肢长骨及脊柱的增长决定着身高的增长，相比之下，长骨的增长更为重要。这是由于长骨两端有骺软骨板，骺软骨板中的细胞不断分裂和骨化，使长骨纵向生长，从而使人长高。
研究证实，绝大多数儿童的身高突增高峰为女童12岁左右、男童14岁左右；90%以上女童身高增长最快的年龄在11～13岁之间，男童为13～15岁之间。
等孩子的青春发育期过后，骺软骨板增生逐渐停止至完全骨化，长骨才停止生长，身体就不再长高了。
影响孩子身高的原因，遗传和环境是两大制约因素，已经得到无数专家和家长的认可。因此才会让涉及到“遗传”的“爹矮矮一个，娘矮矮一窝”这样的说法流传至今。
果然如此吗？
我们先来琢磨琢磨关于“遗传”这样的一个大话题。
作为宝宝，他的遗传会源自于自己的爸爸妈妈；爸爸妈妈的身高也许会影响到宝宝的身高，但是爸爸妈妈的身高又会受到自己的爸爸妈妈的影响啊！在往上推……
忽然想起《三字经》里的那段：高曾祖，父而身，身而子，子而孙，自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦！
所以，即便是宝宝的身高受到遗传的影响，我们也要再往上考虑到宝宝的祖父母、外祖父母等等的身高因素啊！爸爸和妈妈的身高是很重要的，但包括往上三代都可能会对宝宝的身高有所影响。
也就是说，即便是爸爸妈妈身高不尽人意，但并不意味着宝宝的身高绝对不好；还有一些隐形的遗传基因可能存在哦！除非，家里祖祖辈辈都是矮个子，宝宝长高的希望也许真的就会低上好多比率。
既然“遗传”存在着许多的变数，我们再来看看“环境”这样一个大问题吧。
环境因素是广义的说法，包括营养、卫生、教育、运动等等方面，对宝宝的身高具有较大的影响。而有一些情况可能是父母在不自知的情况下就影响到了宝宝的成长，不可不防。
那么让宝宝长不高的因素，有哪些是我们不太注意到的呢？
1、营养
营养是宝宝体格生长的关键，充足和调配合理的营养是宝宝生长发育的物质基础。
如营养不足则首先导致宝宝体重不增甚至下降，最终也会影响身高的增长和身体其它各系统的功能，如免疫功能、内分泌功能、神经调节功能等。而且年龄越小，受营养的影响越大。
但是若说在过去我们总是担心宝宝“营养不良”的话，现在一定要时刻警惕“营养过剩”的问题哦。因为不管是“不良”还是“过剩”，都会直接影响到宝宝的身高。
人在适当饥饿状态下，会促进脑垂体更多地分泌生长激素，可以刺激宝宝骨骼生长。然而，吃得过饱反而会影响生长激素的分泌，导致长不高。
营养过剩还会让宝宝性发育期提前，造成性早熟。这样的宝宝在一定年龄阶段可能比同龄人要高，至少不矮，但过早地促进骨骼发育，导致骨骺在生长发育期之前提早闭合，最终成为矮个子。
2、温度
“要想儿平安，三分饥与寒”倒是一句很不错的 育儿 金句。
想过没？温度不但对宝宝的 健康 有影响，对宝宝的身高也会造成影响哦！
对比我国南北方生活的居民就可以看出：生活在寒带的人个子高，生活在热带的人个子矮，这是因为个子矮的人与体重相当的高个子人相比，其体表面积较大更易散热。
因此，应注意为宝宝选用适合的衣着与被褥，不能让其受冷，但也不能使其过热。
说到“温度”，就不能不说说“阳光”。
阳光中富含红外线和紫外线，红外线可使血管扩张、促进血液循环，刺激骨髓造血。紫外线可以杀灭皮肤和空气中的细菌病毒，加速体内维生素D的合成，改善血液中钙、磷代谢，促进宝宝的生长发育，并能预防贫血和佝偻病。
因此，晒晒太阳有助于促进宝宝的生长发育，但现在太多的孩子更喜欢于呆在家中玩 游戏 或者看电视，哪里享受到阳光的美好？长不高怪谁喽！
3、情绪
被以为孩子小，什么都不懂；他们的情绪可是千变万化的，而且也会影响到身高哦！
影响孩子生长的重要的生长激素，在睡眠和运动的时候分泌较高，在情绪低落的时候分泌较少。如果爸爸妈妈经常打骂、训斥或吓唬宝宝，就会让宝宝的精神受到挫伤，易造成内分泌失调，生长激素减少，进而导致生长发育不良。
一个生长在充满爱和快乐的家庭中的孩子，与一个生活在混乱、压抑、恐惧的环境中终日郁郁寡欢的孩子相比，前者更容易最大程度激发其内在生长潜能。
因此，情绪因素对孩子身体发育的影响，与食物为孩子提供的营养同等重要。家庭的温暖、父母的关爱和良好的榜样作用、良好的学校教育和 社会 教育等，对小儿性格和品德的形成、情绪的稳定和神经精神的发育都有深远的影响。
4、睡眠
宝宝想要长高个子，就要保证有足够的睡眠。
这是因为生长素的分泌在人入睡后45-90分钟内明显升高，且夜间生长激素的分泌超过全天量的一半以上。宝宝只在睡眠时才分泌生长激素，清醒时并不分泌。
为此，必须养成宝宝良好的睡眠习惯，且保证睡眠的质量。
当然睡眠的质量要比睡眠的时间更重要一些。有些宝宝睡前太过于活跃或者睡觉时并不安稳，同样会影响到生长激素的分泌。香甜的深度睡眠才是关键。
当然了，对于宝宝身高的很重要的一个影响因素，也是大家都有目共睹的，就是“运动”了。
运动对于宝宝长高的好处，想必我不说大家也都知道：运动会加速血液循环，促进身体的新陈代谢，给骨骺软骨输送更多的营养物质，使骨骺生长旺盛，让宝宝身高增长。
但要注意的是，宝宝不适宜做长期、过量负重、消耗体力较大、收缩性强以及持续性的运动，如长跑、举重、摔跤等等。
其实想一想，有什么比看着宝宝奔跑在阳光下，小小的身子一蹦一跳、笑声朗朗、活泼可爱的模样更让妈妈心动的呢？
为什么说《家有儿女》这部电视剧，是家长教育孩子的典范？
“我现在带头胡编乱造，以后我怎么教育他们”
父母是孩子最好的老师，夏东海当真是这句话的亲身实践者。
作为一名儿童编剧导演，夏东海不止对待工作认真诚恳，还极为坚持原则。
有一集，制片人为了电视剧的利润，联系了电视台采访。
给夏东海提前准备的采访问题中，夸大了夏东海在美国的导演经历，谎称他曾经拒绝了美国好莱坞的导演邀请。
夏东海在孩子们面前，诚实地拒绝了电视台这样的夸大采访，“我一直就教育他们，做人要诚实老实，该说什么就是什么，是什么样就是什么样。如果我必须说假话才能导的话，我宁肯拒绝。“
教育，不仅是口头上说给孩子听，更是以身作则地做出示范。
“一个孩子得不到尊重，她怎么会尊重别人”
对待每个孩子，夏东海总是给予信任和尊重。
小雪正处于青春期，遇事有自己的主意。在饭桌上发呆，精神恍惚等反常行为引起了家人关心。
刘梅从小雪的抽屉里翻出了照片、贺卡，误以为小雪早恋了。
夏东海知道后，制止了这一行为，“每一个孩子都有自己的小秘密。有时候，她不愿意被别人知道。一个孩子得不到尊重，她怎么会尊重别人呢？”
青春叛逆时期，孩子们都渴望有私人空间，有属于自己的一片小天地。
可很多家长会控制欲发作，企图越过隐私边界揭开孩子的所有秘密。
到头来，却激发了孩子对父母的不信任，更加封闭自己的想法和内心。
正如夏东海所言，尊重孩子，才会让孩子也学会尊重别人。
“遇到挫折，
一要镇定、二坚强、三团结”
小雪成绩优异，做事很少碰到挫折。
在策划一次演出活动时，小雪与同学没有合作沟通好，同学们陆续离去。
夏东海适时地安慰小雪：“遇到挫折一要镇定、二坚强、三团结。还有最重要的一条就是乐观。遇到什么不顺心的事了，先去调整自己的情绪。”
孩子出现难题，有些家长总是条件反射地先责怪孩子，“怎么这么点事都处理不好”，“你看XXX家的孩子怎么没你的问题”。
身处问题中，孩子本身已经很焦虑自责，家长的质疑只会火上浇油。
及时关心孩子的状态，先疏导好孩子的负面情绪，积极解决问题才是关键。
夏东海的教育金句对于孩子而言，很有指引作用。
“寸有所长，尺有所短”
家中有三个孩子，夏东海对待每个孩子都因材施教，看到他们身上的优点和缺点。
对待刘星，亲如兄弟，夏东海懂得欣赏这个”调皮捣蛋“身上的闪光点。
刘梅对待亲生儿子刘星，一向实行打击教育。
一次吃饭时，刘梅埋怨刘星功课差劲、排名倒数，化学和语文在及格边缘徘徊。
夏东海看到了刘星成绩的优点：数学和物理考得不错。
而且，刘星在班级里很受同学欢迎，在“同学评语”里是优秀。
除了成绩之外，夏东海还欣赏刘星身上极强的沟通能力和变通能力。
而这种能力是现在很多孩子缺乏的。
年纪尚小的小雨，夏东海会保护他的想象力，鼓励他”胡思乱想”。
小雨捡回来一块石头，认为石头有魔力。
刘星用石头做魔术，更让小雨坚信自己的想法，从此吃饭睡觉不离开石头。
小雪刘星对石头冷嘲热讽，夏东海却一直替小雨说话，希望可以保持小雨的想象力。
夏东海还特意买了一个望远镜，培养小雨对天文的兴趣。
几个孩子，不同年龄、不同性格，夏东海做到了一碗水端平。
真正理解关心每个孩子，用心教育指引每个孩子。
教育，是一场父母与孩子的相互成全
《家有儿女》这部剧播出10多年了，很多当初看剧的90后也成了爸妈。
然而做一个”夏东海“式的父母，放在现在也仍然不过时。
教育，其实不止是育儿，更是育己。
一次，夏东海因为工作没完成，整个人都处于焦虑赶稿状态。
恰好此时，刘星和小雨在抢厕所时发生了矛盾，小雨气急败坏地把尿撒在刘星的床单上。
正在烦躁工作的夏东海，把火气全撒在了小雨身上，罚小雨去洗床单。
再优秀的家长也会犯错，但优秀的父母更擅长直面错误，总结经验。
夏东海在处理好工作后，察觉到了自己的失态，晚上主动给孩子道歉。
穿着白天被小雨无意洗坏的床单，头上戴着花环，唱着儿歌花式哄孩子。
他认真地说明自己发火原因，不推卸责任，诚恳地给孩子们道歉：”爸爸今天早上心情不好，不应该把气撒在你们头上，所以特地来向你们道歉，你们不会怪爸爸吧。”
人总会有脾气，会犯错，父母也一样。但正确的处理方式，能让父母和孩子一同成长，在其中收获耐心、共情能力、沟通技巧……
教育子女也是自我教育的过程，而陪伴恰是实现成长的前提。毕竟，孩子的成长只有一次，缺席了就再也补不回来了。
著名精神病学家John Bowlby提出了“依恋理论”：早期的父母对子女的陪伴会让孩子形成一种人际关系的“内部工作模式”。
简单来说，孩子在早期教育中感受到信任和爱，就会认为自己也是值得被爱的；如果没有得到爱的陪伴，就会对自己产生负面评价。
父母的陪伴，至关重要。
但陪伴不等于“保姆式教育”。
比如网上曾流行一个很火的段子，叫“有一种冷叫你妈觉得你冷”。
“保姆式教育”事无巨细，一切都为孩子扫清了障碍，铺好了道路，其后遗症就是孩子被培养成难以独立生活的“巨婴”。
父母要懂得甩手，懂得留给孩子空间，让孩子保有自己的隐私，拥有自己的思想，这样孩子才会形成健全的性格。
陪伴和留白，看似是个互逆命题，其实是相辅相成的。
它伴随孩子的不同成长阶段，需要父母不断把控和学习。
教育是一个永恒的命题，它没有标准答案，但或许夏东海的育儿方式，可以给家长们作为参考答案。
哄宝宝睡觉时，“静待花开”真的能做到吗？
不知从何时起，当我们听惯了“不要让孩子输在起跑线上”这样的口号后，很多家长却开始转向另一个极端。
近两年，我常常听到类似这样的话“每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是‘静待花开’”。
时不时，朋友圈就冒出一篇伪鸡汤，诠释“静待花开”这个观点，而且不管是从哪个角度阐述“静待花开”的文章，必定会提到以下金句：
“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。真正的园丁不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同，只要你有耐心等待。”
这段话从字面来看并没有什么问题，但是却非常容易误导家长，让我们以为，不付出任何努力，就可以等待花开了。
只知静待花开，却忽略了默默耕耘。
我的表嫂是已经是一个十岁孩子的妈妈了，身材一直保持的非常好，看起来还是和20多岁的姑娘一样，时装、化妆信手拈来。
在育儿上，表嫂也走的是潮妈路线，和大多数妈妈不一样，她一直以来尊崇的教育方式是：放羊式教育。就是绝不干涉孩子，无比尊重孩子的权利那种。她从不给侄女报班补习，也不看重侄女的学习成绩，侄女想怎么玩都可以。
表嫂每天把自己收拾的漂漂亮亮去上班，侄女的学习，她却从来不在意，她总说：“孩子啊再大点就知道学了，不用太管她，你看我小时候不也从来没人管么，还不是也考上大学了？”每次听到她说这话我其实都在心里翻白眼。
这次期中考试之后，侄女的卷子那是惨不忍睹，表嫂来找我吐槽。这次，我非常不给表嫂面子，给她怼了回去：“小默四年级了，试卷做出来还和二三年级的孩子一样，学习成绩一塌糊涂不说，一样爱好也没有，每天回家除了动画片就是动画片，孩子小不懂得规划。可是你和我哥两个这么大的人，也不该一点不为孩子着想啊。”
嫂子说：“我那不是不想让孩子太累么，我这教育方法你不懂，你说的那些都落伍了！”
“现在是不累，保不齐将来累啊！”我反驳，嫂子便不再说话。
“尊崇宽松的，自由的教养环境，尊重孩子的天性，尊重他的爱好，平等的对话，鼓励他活出自我，不过度干预孩子，这些统统都没错，但是不过度≠完全不管，真等到小默上了初中再去管，到时候有你们俩哭的！”我把掏心窝子的话都和表嫂说了，至于听不听那就是她的事儿了。
真正静待花开，不是不付出任何努力，就等待孩子成才，而是要在教育的路上不疾不徐、不急功近利、不好高骛远，总是能在恰当的时候给孩子引导，能够让孩子充分发挥天性，而不给孩子安上枷锁。
而且“勤奋耕耘”是必不可少的，因为世界上，没有不努力就能结出果子的树，就算是野果子，还要有大自然雨水灌溉和阳光的照耀呢。
我们希望孩子变成什么样，也要朝着这方向去努力。
当你羡慕别人家的孩子出口成章、写的一手好文章的时候，却不知道人家从小就带着孩子读绘本、读名著，带孩子去旅行陶冶情操。
当你羡慕别人家孩子英语很棒、听说流利的时候，却不知道人家从小就给孩子营造语言环境，和孩子英文对话。
当你羡慕别人家的孩子阳光开朗、落落大方的时候，却不知道人家推掉了多少应酬、饭局，只为回家陪陪孩子，争取不错过孩子每一个成长的瞬间。
当别的孩子家长要求孩子做到的，自己也都会尽量去努力，哪怕做不到也会做到陪伴。
就像我们身边，很多当了爸爸妈妈的朋友经常说的：“我们没时间给他读书讲故事，但是我们买了不少书给孩子，不过他不爱读。”
可是大家知道孩子为什么不爱读吗？那是因为他们自己都做不到，却要要求几岁的孩子爱读书，那真是非常异想天开了。
每个孩子都是贪玩的，因为玩，既不费脑也不辛苦，可是坚持读书却不是那么容易和轻松的。如果没有爸爸妈妈引导、带领，除非天性安静的孩子，否则很难做到安安静静坐下来读书。
你说期待孩子变成的样子，首先自己就要往这个方向去努力，否则，我们的教育又有什么信服力？别人的故事，始终是遥远的，只有父母以身作则，才是孩子最大的动力。
世界上从来没有什么不劳而获的事情，养育孩子也是一样。每个家长心中，总会有那么几个“别人家的孩子”，可是每一个别人家的孩子，也都是人家的父母花费了大量的时间和心血，才培养出来的。
这个世界上难道就没有，不用父母管，就能成才的孩子，我想说：有，肯定有！可是这样的孩子全世界加起来，又能有多少？轮到自己孩子身上的可能性又有多少？
没有一种能力，仅仅是天赋使然。
大多数的孩子都是在父母的引导，规划和帮助下，一点点成长和进步的，如果只是放羊式的去教育，我们真的无法预测，孩子会出溜到哪里去。
所以，如果你看到别人家的孩子作文写得好，请相信，背后一定有父母从小坚持睡前读绘本读名著，培养他的想象力、感知力和情感共鸣，鼓励他畅所欲言表达自己；如果你看到别人家的孩子体育特别好，请相信背后肯定有父母，刚出生就抓住机会带孩子去学习游泳，5岁就给孩子买了滑板车，8岁就和孩子一起去爬山徒步；如果你看到别人家的孩子逻辑思路清晰，又很有专注力，背后一定有父母从小和孩子一起搭积木、玩乐高，甚至设计迷宫、研究魔方…
没有一种能力，仅仅是天赋使然。孩子的能力和成就，离不开父母精心栽培和用心引导。
不要一味相信静待花开，开的最美、最鲜亮的花朵无一不凝聚了园丁的默默耕耘。在孩子没有足够的能力去把握人生方向的时候，我们需要去做一些预判，给孩子一些建议。当孩子意识不到，积累对于成长的意义影响深远的时候，我们需要鼓励他做好每一件小事。
在飞速变化的时代，没有谁能够保证自己的孩子一定会走的一帆风顺，但至少，我们在现在还可以牵着孩子的手，带她去感受，去获取。
我们没有理由，用“静待花开”这样的借口怠惰对孩子的教育和管束。如果现在什么都不做，就不能责怪孩子将来一事无成。
孩子动不动就发脾气？《全脑教养法》科学整合孩子大脑 轻松应对
为人父母不易爸爸育儿金句，在育儿的道路上爸爸育儿金句，虽然你无数次告诫过自己要做一个平和的爸爸、温柔的妈妈爸爸育儿金句，但是却总是被家中的小魔头一次次打败。
你希望孩子乖巧、听话、懂事，可是他\她却总是动不动就闹情绪、发脾气爸爸育儿金句；你感慨"人生不易，养娃太难"，面对眼前的这个小魔头，你无可奈何又束手无策。
如何对付孩子多变的情绪，如何跟他们更有效的沟通，是摆在每个父母面前的难题。
别怕，有一个科学有效的方法可以帮你走出这个困境。美国著名积极心理学家丹尼尔·西格尔提出"全脑教养法"的概念，出版《全脑教养法》风靡全球。
全脑教养是一项变革性的教养方式，融合脑科学研究和心理学研究等内容，提出了一系列具体而实用的教养方法。
全脑教养，不只是教你在孩子抓狂时该如何做，它的根本目的是通过整合孩子大脑，促进孩子心理的完善与健康，进而发展出孩子为自己负责的能力。
一、从"生存式教育"到"发展式教育"，关键在于整合大脑
二胎政策放开了，但是很多父母依然选择不要二胎，因为养育一个孩子花费太多了，时间、金钱、精力……以前家里孩子数量多，孩子大多散养，吃饱穿暖就行了， 父母最高期望似乎是"能生存就行了"，那时奉行的是"生存式教育"。
但是现在的环境对父母提出了更高的要求，养育孩子的目标比"满足生存需要"高多了。 作为父母你的终极任务是把孩子培养成有无限发展能力的人，他们勇敢、乐观、有责任感，富有同情心，学业优秀，现在奉行的是“发展式教育。”
丹尼尔·西格尔指出，从"生存式教育"到"发展式教育"，其关键在于整合大脑。 而要熟练掌握全脑教养法，我们首先需要对了解一些脑科学知识。
以前我们认为大脑的变化仅仅发生在儿童阶段，但是这些年 脑科学家通过脑部扫描技术发现，大脑是可塑的，并且终生可塑。
我们每经历一次体验，大脑对应的神经元就会被激活，而每个神经元又和特定的成千上万个神经元相连接，神经元不断被激活，我们的大脑就不断地重新布线。
所以，孩子的所有经历都会影响他大脑的神经布线，都在塑造孩子正在生长着的大脑。
成天看电视、玩手机的孩子，他的大脑神经的布线，肯定和每天都看书、玩游戏的孩子不同。这也就是为什么我们要给孩子提供一些有益的经历，帮助孩子塑造大脑。
我们的大脑可以简单划分为左脑、右脑、上层脑和下层脑， 全脑教养就是要将左脑、右脑、上层脑和下层脑有机整合，促进它们更好地协调发展来达到最好的教养效果。
下面我们就来分别了解一下。
二、左脑主管逻辑思维，右脑主管情感思维
左脑被称为逻辑脑，它主管逻辑、语言、规则，左脑是理性的。
右脑被称为情感脑，它主管感情、情绪、体验，左脑是感性的。
如果我们完全被右脑接管，忽视左脑，那么我们会被感情所控制，缺乏理性；而如果我们被左脑接管，忽视右脑，那么我们会变成情感荒芜、缺乏共情的人。
在孩子成长过程中，尤其是3岁之前，他的右脑占据主导地位。 这也就是为什么"孩子的脸，6月的天，说变就变"，情绪说来就来，一言不合就翻脸，其实是有生理学依据的。
所以当他们想吃冰淇淋爸妈却不给买的时候，他们会大声哭闹；上幼儿园就要迟到了，他们依然慢吞吞在家玩着自己的玩具。
他们考虑不到吃冰淇淋对身体不好、迟到会耽误上课等理性的问题，时间观念和利弊得失在他们的头脑中不存在。
那么什么时候他们的左脑开始起作用了呢？
当他们不断发问的时候，某一天你发现他们突然从以前那个只知道吃喝玩的小朋友，变成了"十万个为什么"，对于生活的方方面面，他们有着无数的疑问，不断地追问"为什么"，那就说明他们的左脑开始起作用了。
三、下层大脑主管基本功能 上层大脑主管高级功能
我们的上下大脑就像一座房子，下层大脑是地基，上层大脑是房子的二楼主体。
下层大脑主管一些原始的基本功能，如快速反应的能力、情绪激烈的情感，如愤怒和恐惧。而上层大脑的进化程度更高，它主管像思考、想象、规划等更高级的功能。
上层大脑运转良好，可以帮助孩子调节情绪，考虑后果，三思而后行，并考虑别人的感受。
下层大脑在孩子出生时就已经十分发达，而上层大脑要到一个人二十几岁时才能发育成熟 ，所以我们期望几岁的孩子像大人一样冷静理智，那本身就是不现实的。
大脑发育的规律决定了这时候的孩子，就是会情绪化，就是会闹脾气，这很正常。
四、全脑教养法：你需要做到以下几个步骤
通过上述分析，我们明白，孩子情绪化其实是正常现象，那么如何利用全脑教养法应对孩子的情绪化？如何帮助孩子更好地整合大脑，促进大脑均衡发展呢？
1）首先我们要聆听和关注：认清情绪
作者在书中举了个例子，蒂娜7岁的儿子在回房睡觉后不久又出现在客厅里，他生气地说："我要疯了，你从没有与在睡前给我晚安吻"。
蒂娜非常惊讶，她说"我不知道你希望我这么做啊"，儿子接着抱怨"你从来没对我好过，离我的生日还有十几个月呢，而且我讨厌做家庭作业"。
他说的事情其实毫无关联，可是 他沉浸在这种烦躁的情绪里，不能自拔，现在的他已经完全被右脑接管了。
这个时候你可以选择反驳，"我明明对你很好啊"，可是这种做法对于解决眼前的问题无益。 因为此时孩子的左脑已经停止运转，你讲道理、摆逻辑，都是左脑式反应，不可能会有效果。
作者总结说 "当孩子被情绪的洪流包围的时候，左脑式的回应结果只能是双输。"明智的做法是先回应他的情感需求，通过聆听与关注，让孩子感觉到他是被理解的、被接纳的。
蒂娜是这样做的，她走到儿子身边，轻拍着他后背，柔声安慰道："有时候你真的很难受对不对？但你是知道的，我永远不会忽略你的，你一直在我心里，你要明白，你对我而言是独一无二的。"
听到这里，孩子的状态立马放松下来。
不论在我们看来孩子的情绪多么荒谬幼稚，但是对孩子来说，任何情绪都是真实且重要的，他们渴望被理解、被接纳。 也只有这样做，我们才能将他们从右脑引导至左脑，理性看待问题。
2）将孩子引导至左脑：平静沟通
有了上一步的联结右脑，下一步的联结左脑就会变得简单很多， 这个时候，我们应该引导孩子从情绪的洪流中抽身出来，理性地看待问题。
案例中，蒂娜跟儿子解释到，可能自己在情感的表达上做得不到位，以后她会注意；她也会努力在哥哥和弟弟之间做到公平，并且承诺等明天跟儿子一起筹划他的生日，和他一起想办法让家庭作业更加有趣等等。
听完这些，儿子拥抱了妈妈，并乖乖回去睡觉了。
3）区分孩子发脾气类型，有效整合孩子上下脑
前两步听起来简单，但是家长们也会提出质疑， 一味体谅和安抚孩子情绪，会不会让孩子恃宠而骄？进而增加孩子发脾气的概率呢？
针对这个疑惑，作者给出了解答，家长首先要区孩子发脾气的类型。
孩子发脾气大致可以分为两类，一类是下层大脑控制的发脾气，一类是上层大脑控制的发脾气。 我们分别来看。
先来看第一类，由下层大脑控制的发脾气。 上面我们讲过下层大脑是人的原始脑，主管基本功能。这时的孩子完全被情绪的洪流控制，他沉浸在情绪中无法自拔。
就像上面举的例子一样，蒂娜的儿子发脾气可能是因为妈妈没给他晚安吻，可能是因为作业太多，可能是因为白天跟别的小朋友发生了矛盾。
还未长大的他们还不具备分辨事情严重性的能力，他们觉得这是天大的事儿，因而闹情绪、发脾气。
这个时候我们应该安抚、聆听他的感受，让他感受到支持。
还有一类发脾气是上层大脑控制的发脾气。而上层大脑主管思考、想象、规划等更高级的功能， 这种理性大脑控制的发脾气，具有收放自如的特点，本质是一种要挟大人的手段。
最典型的例子是，在超市家长不给孩子买玩具，孩子倒地大哭，眼睛却从手缝里偷偷观察大人的反应。
在这种情况下作者给出的建议是"不和恐怖分子谈判"，这种时候的纵容只会让情况越来越严重，家长需要树立规则、设定界限，并且坚定地按照规则执行。
下次去商场之前，你可以跟孩子约好不买玩具，到了商场就算孩子再哭闹，也不能满足他，这时候可以任由他哭，等不哭了再告诉他不买的理由。
4）锻炼孩子上层大脑 让他越来越聪明
上层大脑主管思考、想象、规划等高级功能，不论是让孩子学习调节情绪还是让孩子更全面均衡的发展，锻炼上层大脑都势在必行。对此作者提出了几种具体方法：
一是在生活中不替孩子做决定，让孩子多参与决策。
比如，买衣服可以让他自己决定买什么款式的，吃饭可以让他自己决定吃什么主食。
二是教孩子控制身体和情绪。
我们可以告诉孩子，情绪只是一时的，不会永远持续。虽然在大人看来这是浅显易懂的道理，但是孩子并不理解，他可能觉得这种痛苦会一直持续下去，他会恐惧和害怕。这时候我们需要不断耐心引导。
三是运动可以改善大脑发育。
我们都知道运动可以释放不良情绪，当下次孩子发脾气的时候，如果家长可以引导他玩游戏，引导他运动，就能很快将不良情绪驱散。
运动不但可以增强孩子体质，还可以改善他的大脑发育，我们应该在孩子很小的时候就培养他每日运动的习惯。
结语
俗话说的好，育儿先育己，在我们把孩子培养成全脑儿童之前，我们应该考虑一下，我们算不算一个"全脑成人"？榜样的力量才最强大，在育儿的道路上，我们需要跟孩子一起成长与进步，愿我们都能遇见最好的自己和最好的孩子。
我是Tina，浙大新闻学硕士，曾在电视台做记者6年，多平台签约作者，千万级爆文创作者，带领2000+学员精进阅读和写作。
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究竟孩子考多少分算差生？！
分享育儿书籍（七）
《儿童的人格教育》
“孩子的成绩单是孩子目前心理状况的反映爸爸育儿金句，反应爸爸育儿金句了孩子的智力、兴趣、专注的能力爸爸育儿金句，而不仅仅是孩子的分数。”
儿子上一年级第一次考试就得了100分，老师妈妈很高兴，都认为这孩子有优等生的潜质了！
在宝妈也坦然等待一直优等生下去的时候，考试成绩却屡屡下降，期中考试拿了一张53分的成绩回来。
宝妈老师纷纷表示没想到，儿子也一脸懵逼，怎么回事？完了，优等生的潜质没了。
后来成绩一直上不去，再也没有看到100分过，连90分都见不到了。
宝妈以前做过教师，对自己孩子的成绩也是非常关注，一时无法接受事实，宝妈成了吼妈军里的一员。
幸好幸存的理智让宝妈一头扎进书籍的海洋里，（毕竟母子感情胜于一切！）
通过冷静分析，小学阶段帮助儿子找回自信，培养学习习惯是重点。
怎么办ⅤS这么做！
通过阅读这本书，爸爸育儿金句我知道了父母要学会从人格的角度来理解孩子，一般在四五岁的时候就形成。
人格：人们在追求优越感过程中的表现行为和习惯，也叫做生活风格！
生活风格分为四大类：1.统治型，喜欢支配他人，缺少团队意识，不顾及别人的感受，通常与人关系都不太好。2.索取型，喜欢依赖别人，溺爱下长大的孩子从小顺风顺水，一旦遭遇挫折就会一蹶不振，缺乏信心，总寄希望于他人。3.回避型，没有自信，总回避困难和失败，甚至幻想自己拥有某种优越感，抱有不切实际的想法，却不真正的努力（比如表现在见到人会紧张）4.对社会有益型，勇敢积极面对生活，与自己和他人相处友好，在团队里也乐意做贡献。
很明显，具备对社会有益型的孩子，是四种人格中发展最好的。这类型通常在富有民主氛围的家庭里长大！
而具有不良人格的原因，也就是平时所说的问题儿童，是他们的人格偏离了正确方向。
其实最初也不那么糟糕，是大人给他们错误的教养分式，如：没有及时的给出鼓励反而打击他，有的父母过于严厉，对孩子缺少关爱的表达。
特别表现在语言上：“别以为你这次做好了就是好学生啊，要继续保持下去，知道吗？”“别给你爸妈丢脸……”
这样的表达顺序也是错误的，看见孩子表现好就要先称赞表达，再说出大人的期望，如：“这次优异的表现跟你平时的努力是分不开的，妈妈给你点赞！你还愿意继续这样努力吗？”“爸爸妈妈会一直陪伴着你，爱你，这跟你的分数无关。”………
书中部分金句分享：
儿童的自信是建立在对自己能力的把握上，而不是同别人比聪明，因为你永远不可能比每一个人聪明！
让成年人了解自爸爸育儿金句我，已经够难了，更不用说让他们基于对自己的认知和理解并引导孩子！
总之，孩子分数高自然更好，如果暂时还没有，那么就培养孩子的兴趣方面，因为上天给每个孩子都赋予了至少一种天赋，等着我们父母去帮助他们挖掘出来呢！
比如我儿子的武术表现不错，吃得了苦！
你们家的宝贝呢？期待你的留言，互相交流学习。
感恩父母的经典语录
感恩父母的金句如下：
1、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
2、感恩父母，感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人间最浓的亲情和最深的挂念，给了我们无尽的爱，他们教会了我们人生中的许多第一，是他们教会了我们走出第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们第一个字，如果没有亲爱的父母，就没有我们的存在。
3、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
4、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。使我这条浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；感恩好友同学，是他们让我在寂寞时不感到孤独，让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害；感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，是他们让我懂得了什么叫做自爱；感恩世界，感恩上帝，感恩中国，感恩所有美好的事物……
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