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亲子育儿：学会正确的绘本阅读方式
“绘本”成了近几年幼儿识字、提高阅读能力的重要方式。“读绘本”成了热词，也成了众多家庭教育的灵魂。但是，对“绘本”的错误理解，以及一味地追求阅读量，却给孩子和家长套上了“枷锁”：快乐的情绪变成了机械阅读。这种误读会让图书离孩子越来越远。对此，专家提示：对于孩子来讲，“读绘本”目的是提高阅读兴趣，而非阅读能力。
困惑
读了500本书 却发现是错的
几场考试下来，阅读题都丢了10分，这让刚上小学三年级的小强蒙了，也让从小就给他读绘本的妈妈潘女士不知所措。明明是在绘本中泡大的孩子，怎么会这样呢？潘女士开始反思。
“总担心小强的阅读量不够丰富，所以给他买了很多经典名著的绘本，可小强越来越没兴趣，甚至有些书连翻都不翻。我只好拿着绘本给他读，可他的注意力全在玩具上。”潘女士说，她跑遍了各大书店，仅绘本图书就买了500多本，没想到还是事与愿违。现在想想，把早期识字、提高阅读能力完全寄托在读绘本上，这个初衷是不是偏了。
“刚刚讲了什么故事，结果怎么样了……”潘女士还记得，每次阅读时识字，学读音，小强都很反感，听着听着人就跑了。
“我只好把儿子拎回来，命令他把绘本读完。这样的结果，让兴趣培养变成了机械地阅读任务。”潘女士说。
调查中发现，像潘女士遇到的情况，在家庭幼教中并不少见。家长逼得越紧，孩子越紧张，甚至对绘本阅读产生畏惧。久而久之，只要一提到绘本，孩子就产生抵触情绪。
在阅读绘本的快乐中，又学习了知识，这明明是孩子自己的事儿，可却演变为了满足家长实现教育方式的欲望，这让快乐的绘本渐渐变了味儿。
思考
用错方法会让孩子远离图书
“‘绘本风’刮来的时候，要研究下如何深度利用，绘本是平面的，而教育孩子必须是立体的。”国家二级儿童心理咨询师葛楠说。
家长在追求绘本数量和作用时，俨然已经忘了绘本的最大作用是给孩子带来快乐。优秀的绘本总能通过孩子的眼光看世界，也许这本绘本中并没有什么深刻的道理，只是透过孩子的视角看到一个有趣的事情。
“通过绘本要提高的是阅读兴趣，而非阅读能力。”21世纪教育研究院院长熊丙奇分析，我国的早期阅读教育一直存在要么偏左要么偏右走极端的现象，早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。
早期阅读应多样化，题材和文体各异，从生活到科学，从环境到生命、教育、亲情、友谊，从儿歌、童谣到诗歌、故事等不同类型，绝不能局限于绘本。而且，绘本阅读只是早期阅读的一部分，并非全部。在这个时期，如果用错了方法，当心孩子离书越来越远。
绘本到底怎样阅读才能达到好的效果呢？
“保持天性、自信和快乐，才是读绘本的正确打开方式。”教育专家说。
样本 1
亲子阅读能让孩子有兴趣
“妈妈，再讲一个故事吧！”临睡前，豆豆抱着一本自己挑的绘本跑到妈妈跟前。3岁的她几乎每天都这样缠着妈妈。
窝在妈妈怀里，豆豆专注地盯着绘本上的图画。豆豆妈随着绘本内容，一会儿指指小熊的衣服，一会儿模仿小熊说话的语气，带领豆豆走进故事中。
“豆豆1岁起，我就经常带她去首都图书馆参加婴幼儿故事会。如今，读绘本已成我们俩每晚睡前固定的亲子时光。”豆豆的妈妈说。
“要想让小朋友爱听故事，关键是教家长如何读。”首都图书馆少儿阅读活动中心副主任吴洪珺说，很多家长喜欢睡前给孩子听电子书，但电子书不能代替爸爸妈妈，孩子不光听故事，还要看画面，建立对书籍的亲切感，家长也可以参与孩子对故事的反应，加深亲子关系。
给婴幼儿读绘本，吴洪珺建议：绘本内容要贴近日常生活，文字少但有韵律，图案简单、颜色鲜艳，有趣味性，可以是纸板书、洞洞书、触摸书、推拉书、投影书等。
“照本宣科是很难触动孩子内心的，要学会看图说话。”吴洪珺说。不一定一字不落，可以看到什么讲什么，有自己的演绎，让孩子认图识图。语速放慢点，声调夸张些，抑扬顿挫，很容易就将孩子带进故事里了。中间每翻一页书，可以让孩子跟着重复一些拟声词，比如“小鸡，叽、叽、叽”，从而锻炼他的语言发展能力。
这样的方法对豆豆来说效果明显，豆豆妈说，现在，她比同龄人专注力更强，语言能力也发展很快，复述能力特别强，无意间认识了很多字。
样本 2
演绎绘本才是快乐的学习
“4岁以后，绘本就变成了一个‘鱼钩’，孩子在听绘本后的种种反馈往往是生活习惯的投射，读绘本是可以走进孩子内心的绝佳机会。”国际认证发展转化戏剧治疗执业师赵倩说。她创办的柚子蜜儿童趣书馆每周末都会开一场欢乐的故事会。
“给点面子！给点面子！给点面子！”在趣书馆一角，Vera老师夸张地抬高声音，假装拦在追打吵闹的孩子面前重复这四个字。神奇的是，孩子们渐渐安静了下来，虽然调皮的孩子嘴上依然回应着：“不给！”但他们开始坐下，仰着、趴着、躺着，窝在懒人沙发里，以最舒服的方式迎接这场故事会。
“小象生气了变成了红色，小蜗牛十分沮丧于是它变成了灰色……”今天，Vera老师声情并茂地讲着绘本《小保罗》，随着讲述，她扮演的机器人也登场了，抑扬顿挫的声音一下就吸引了孩子们的注意力，他们走进了故事情节中。
做有趣父母，育品质未来—2020西瓜亲子季线下启动会在京举行
当下高压 社会 ，既有“鸡娃”、“牛蛙”的父母、也有不知方法“糊涂养娃”的爸妈，但养娃本该是一场爸妈和孩子共同体验、奇妙有趣的旅程。
10月13日，由西瓜视频主办、中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心（下文简称“关工委”）指导的 “做有趣父母 育品质未来” ——2020西瓜亲子季线下启动会在北京举行，以期打造、建立“会养、会玩、会买”的泛亲子内容生态，为广大创作者和机构提供更好的条件和福利，以优质创作者和内容引导年轻家庭一同践行全新的美好亲子关系。
2020西瓜亲子季活动由中国下一代教育基金会关爱母婴成长基金执行主任兼秘书长王立华、北京协和医院妇产科主任马良坤、西瓜少儿动漫亲子业务负责人肖梦源、西瓜视频商业化策略负责人李冠宏共同开启。
活动现场同时吸引了众多国内头部母婴MCN机构负责人、西瓜视频亲子少儿创作人。
启动仪式分为两大环节：内容分享和圆桌论坛。 其中，分享环节分为权威分享、平台分享、大咖分享、创作人分享、品牌分享五类。
当下，新一代年轻的父母需要什么样的内容？如何能助力他们更好的养娃和生活？启动仪式上，王立华主任以《知识升级 “智” 胜母婴——科学养育体系助力 育儿 内容升级》为主题，介绍了我国从建国初期至今儿童养育观念的发展过程。
他表示：“从生一个活一个、吃好长好，到近年来提倡的综合发展、科学养育，越来越多的父母意识到了科学 育儿 、科学育婴对于下一代成长的重要性。”
王立华称：“未来需要更科学的养育方式和养育环境，倡导以养育机构和家庭自然养育相结合方式，开展养育指导服务。
此外，要根据孩子的生长规律以及家庭养育环境，研究并出台相关的家庭养育指导服务和技能，满足广大家庭需要”。
西瓜视频商业化策略负责人李冠宏分享了《做有趣父母 育品质未来——西瓜泛亲子内容生态报告》，介绍了西瓜视频的品牌升级现状，分析了西瓜泛亲子的内容规模、用户画像、内容消费偏好、创作者特征等信息，增强了现场观众对于西瓜视频、西瓜泛亲子的了解。
西瓜视频作为个性化推荐视频平台，帮助视频创作者们轻松地向全世界分享自己的视频作品。西瓜泛亲子作为重要品类，让很多 育儿 创作者享受到了红利。
启动仪式上，成功打造王小骞IP的未来之音合伙人姜喆分享了背后的故事。姜喆说：“硬核影响力的形成需要多维度、有节奏、高质量、赋能式输出”。
小万姑娘是一位年轻、 时尚 、有态度的95后宝妈，当过兵、古风 育儿 、内容充满生活的洞察，目前她在西瓜视频拥有超过160万粉丝。
她分享了在西瓜视频的成长之路，以及视频创作的心得体会。小万姑娘称：“自我定位、优质内容输出、个人品牌思维、粉丝互动、平台扶持，这五点对于视频创作者十分重要。”
最后，布鲁可总裁盛晓峰介绍了新的媒体环境下，如何找准“儿童+家长”双流量赛道，打造行业全链内容生态。
盛总提到：“布鲁可品牌正通过西瓜视频打通布鲁可动画全场景观看链路，长效沉淀内容影响力；以定制微综艺， 探索 布鲁可家长流量新玩法；以综艺内容二次分发，撬动更多用户种草与购买；建立西瓜视频、抖音平台短视频内容全促达体系，缩短种草到购买的链路。目前已形成多矩阵、多平台、全覆盖的内容布局。”
圆桌论坛环节，以“泛亲子领域的内容、流量与未来”为议题，母婴行业观察合伙人王婧、布鲁可总裁盛晓峰、papitube母婴业务负责人王瑞、巨量引擎内容策略负责人施美迪、协和妇产科专家马良坤、西瓜亲子业务负责人马玉，共同探讨了后疫情时代短视频与直播迅猛增长的现状，泛亲子内容的用户群体、消费偏好和趋势，以及泛亲子短视频未来的发展和潜力。
本次“西瓜亲子季”活动将持续三个月，期间将推出“有趣父母招募令”、“金钥匙计划”、“MCN合作伙伴”、“营销升级”四大组合拳，赋能创作者、打造优质IP、激活内容生态。
通过专项内容合作、平台扶持计划等形式，传递“做有趣父母”核心主张。
除了一系列线下沙龙活动，西瓜亲子还将持续举办线上活动，邀请儿童心理学专家王小骞、营养专家马良坤等成为话题主理人，每月发起有关科学 育儿 、亲子关系的子话题，邀请创作者们参与。
目前，西瓜亲子季线上话题活动“有趣父母招募令”已正式上线，每月由官方话题主题人发起话题活动，从视频观看量、弹幕互动量、新作者发布优质内容数量三个维度，评选出最佳内容奖、最佳弹幕奖、最佳新人奖各10人，发放官方流量奖励和现金奖励。
优质内容创作者还有机会成为“西瓜Fun娃天团”，签约西瓜视频，获得平台量身打造IP影响力和商业化变现路径机会。
本次是西瓜泛亲子首次举办线下活动，旨在通过搭建专家团、创作者、粉丝的沟通平台，探究泛亲子内容的更多可能性，解除创作者在内容生产方面的困难和顾虑，进一步激发创作者的创作热情。
后续，西瓜视频将通过更多有效政策去赋能创作者和机构，并和关工委等权威机构深度合作，产出科学、深度、有趣的内容，服务更多的年轻家庭。
为什么说对于育儿来说，看电影也是一种教育方式？
亲子教育的真正意义是相互成长、相互成就亲子育儿教育动漫，无论学习还是旅游，无论是玩耍还是生活，在果妈的眼里，都能变成课堂，也都是亲子成长和教育孩子的一个重要契机。
其实想要让孩子们更好去接受枯燥的大道理不如通过更能让小朋友接受的方式去教孩子，像之前和大家推荐过适合给小朋友看的动画片！
除了动画片外，也非常推荐家长陪伴小朋友一起观看有教育意义的电影，通过生动有趣的人物设定和也是一种不错的教育方式噢！
现在儿童题材的电影越来越多，特别是动漫影片，对孩子有很大的吸引力，家长也愿意带孩子多看看电影，认为这样可以让孩子长长见识，这种想法和出发点是好的。
但是需要每个年龄段的孩子选择亲子育儿教育动漫他们适合看电影，而且带小孩子看电影前要事先做好准备工作，尽量保护孩子的视力和听力。
有一些非常适合大人小孩一起观看的电影！特别是一些儿童文学名著改编的电影，非常精彩，相信父母和孩子们肯定都会喜欢看~了解了电影情节，后面再去读名著理解起来更容易些。带娃看电影，内容挑选最关键！首先是孩子兴趣，其次可以选择一些关于成长、励志类的影片，也不用担心孩子看完了电影就不会读原著了，对于亲子育儿教育动漫他们喜欢的，只会一次次地重复去看~
一部好的电影，绝不仅仅是在讲一个故事，所传达的东西很多很多，你能获取多少，在于你如何去看！如果你也愿意带孩子看电影，也欢迎和我们一起分享你的所思所感！一旦就有机会就去看吧！
看一些适合一家人一起看的电影啦~其实总的来说还是希望各位父母就算再忙也可以抽出点时间陪伴孩子，看看电影，真的陪伴时间越长，你会发现你眼中的小朋友会更不一样！
关于亲子育儿教育动漫和亲子教育动画的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。