本篇文章给大家谈谈科学育儿线上活动，以及科学育儿宣传栏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
社区早教亲子活动方案
为了确保活动有序地进行科学育儿线上活动，通常会被要求事先制定活动方案科学育儿线上活动，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我为大家收集的社区早教亲子活动方案范文，欢迎大家分享。
社区早教亲子活动方案1
一、指导思想科学育儿线上活动：
为了进一步倡导文明新风，弘扬中华民族的传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，充分发挥我园资源，使早教向社区扩展、向家庭延伸。提高社区早教的受教育的普及率，让婴幼儿在温馨、和谐、友爱、安全的环境中健康快乐地成长。
二、志愿服务目标：
“悦苗苗乐成长”——早期教育进社区志愿者服务目标：更好地提高暨阳社区婴幼儿受教育的普及率，充分发挥我园优势，使早教向社区扩展、向家庭延伸，进一步全面提高暨阳社区育儿能力，满足婴幼儿家庭接受科学优质早教的需求。
三、志愿服务措施：
1．成立“悦苗苗乐成长”——早期教育进社区志愿服务领导小组。
2.将开展“悦苗苗乐成长”——早期教育进社区志愿者服务活动，列入我园创建张家港市20XX年度文明单位和建设“美丽校园”工作计划中，使我园志愿服务活动常态化。
社区早教亲子活动方案2
推进0-3岁婴幼儿早教工作，是提高人口素质的渠道之一，也是学前教育研究拓展的方向。为进一步扩大我园早教宣传力度，提升社区家庭科学早教的意识，龙马幼儿园早教中心将在4月9日上午10点，到社区开展“早教进社区，家园共提高”宣传活动。本次活动主要开展亲子互动、展版宣传等活动，展示新津学前教育集团龙马幼儿园早教中心的风采，同时通过早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。具体安排如下：
一、活动时间： 4月9日
二、活动地点: 万街小区广场
三、活动主题： 早教进社区，家园共提高
四、活动目标：
1、为让1-3岁幼儿接受更优质的教育，为宝宝提供专业的早期教育课程。
2、给家长提供一个学习教育技能的平台，了解学前教育的重要性。
五、活动组织
活动人员安排：
1、负责人：罗丽
2、招生报名：陈洋
3、游戏活动组织：陈华芹、付柳
4、活动摄影和气球发放：陈华芹、陈洋、付柳
活动安排：
（一）活动区
1、宝贝运动区：
《小青蛙》（负责老师：付柳老师）
活动准备：《小青蛙》音乐、小青蛙手套。
活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。
《投投乐》（负责老师：付柳老师）
活动准备：篮球架、皮球、纸球。
活动玩法；请宝贝拿起皮球或纸球在指定的位置将球投进篮球架。
2、亲子互动区：
游戏名称：《小推车》（负责老师：陈华芹老师）
游戏准备：小推车、音乐一首。
游戏玩法：请一位家长把幼儿放在小推车上，将小推车推到终点，抱一个纸球推回起点，游戏结束。
游戏名称：《爬爬乐》（负责老师：陈华芹老师）
游戏准备：动感音乐一首、地垫、球。
游戏玩法：家长指导幼儿爬到终点抱一个气球返回起点，先到者获胜。
（二）育儿咨询区（负责老师：罗丽、陈洋）
0-3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、疾病预防、心理特点及教养要点专家咨询活动。
主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防等。
形式：个别咨询、互动探讨。
龙马幼儿园
20XX年4月
社区早教亲子活动方案3
一、活动时间：2011.12.16上午9：30——11：30
二、活动地点：****小区
三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭
四、活动概况
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于2011年12月16日组织本园具有育婴师资格的`教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动
（一）签到及分发早教宣传单
负责教师：马**张**
（二）早教知识咨询区
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题： 生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动探讨。
负责教师：李xx陈xx阮xx
（三）亲子活动区
负责教师：谢xx林xxx 王xx刘xx
活动一：拔萝卜（王世娥）
活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，
拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。 2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。
活动二：大脚和小脚（高铭佳） 活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。
活动准备：篮子，海洋球
指导要点：
1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面
上。
2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。
3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。
活动三：套圈（刘绿叶）
活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。
活动准备：套圈3套
指导要点：
1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如
果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。
活动四：小篮接泡泡（谢佳佳 林梅生）
活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。
活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个
指导要点：
1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。
2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。
前期准备工作
1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。
2、横幅1条：***8幼儿园社区早教服务（12月12日前制作完毕，陈**负责） 幼儿园条幅4条
3、早教知识宣传单的制作（500份，陈**、刘***、林***负责， 12月13日前完成）
4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张 5、社区场地选择及社区工作人员联系：张**负责
【篇3：早教进社区活动方案】
早教进社区活动方案
青浦区白鹤镇“科学育儿知识进社区到家庭”社区开放活动方案
一、主办单位：
上海市科学育儿基地胎早教中心
青浦区白鹤镇妇女联合会 青浦区白鹤镇计生委
青浦区白鹤镇幼儿园
二、特别媒体支持：/
二、活动时间：xx年12月2日 上午9：00-12：00
三、活动地点：白鹤镇幼儿园
四、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭
报名电话：59746723，27717998，54653082，54892550
联系人：张老师
五、活动概况
为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划（xx年—2012年）》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，
使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于xx年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
,教师如何利用线上和线下进行科学有效的育儿指导？
1、帮助家长认识什么是家庭教育科学育儿线上活动，它科学育儿线上活动的本质、特点、规律是什么。
2、帮助家长树立正确的家庭教育指导思想，纠正不正确的指导思想。
3、指导家长改变错误的家教态度和方法。
新桥街道让科学育儿知识走进社区
近期，新桥街道为了让居民了解科学 育儿 重要性，满足年轻家长对科学 育儿 知识的渴求，开展了0—3岁婴幼儿科学 育儿 知识讲座。
活动中，讲师围绕“儿童 健康 理念”“儿童常见、多发性疾病发病原因及预防”“儿童生长发育特点及科学喂养”等科普知识进行了细致的讲解，在普及科学 育儿 知识的同时，穿插了婴儿日常喂养、护理等知识，指导家长如何培养幼儿良好的卫生习惯，进行科学的新生儿护理和哺乳期营养搭配。 （陈东辉）
怎么样育儿才算是科学育儿？
这还得问问专家。
科学 育儿 我觉得只是一个概念，其实因人而异，在标准面前，每一个孩子都是独一无二的，最科学的不一定适合你，所以我们只找寻适合我们的，那应该才是最科学的。
科学 育儿 没有标准答案，因宝宝而异。只要孩子是 健康 快乐成长的，那我认为就是科学的。
从小我们的孩子在不停的忙碌，生下来就想着他要上早教，大一点就要上课外班，上了幼儿园就要上学前班，因为怕跟不上。很多时候，都是父母的焦虑，父母的选择，并不是孩子的选择。当然有些家庭为孩子安排好一切，最终孩子成才了，但更多的是平庸，反而孩子的心理留下了阴影。
选择适合自己的 育儿 方式才是最科学的，不要攀比。
我觉得“知其然，并知其所以然”，才是科学 育儿
现在的资讯越来越发达，以前看一本书才能获取的知识，现在看一篇公众号文章就可以获取了，而有些 育儿 文章为了吸引人，把知识点也是一再浓缩，看似知识面越来越广，但搞不好也会有“片面”的误区。
比如：很多文章会告诉你，孩子长高，需要补钙，奶酪是补钙的首选！但没告诉你的是：需要是天然奶酪！超市里的那种奶酪棒属于再制奶酪，起不到补钙作用！
用奶酪补钙，是科学 育儿 的知识点，但如果是买了再制奶酪，就不属于科学 育儿
还是这个问题，用奶酪补钙，知道了挑选标准，采购适合宝贝的补钙食品，这个才属于科学 育儿
先来看看 斯坦福大学 记录下的 大人和孩子的对话 。
调查发现， 社会 经济条件好的家庭，会用更丰富更多样的语言，和孩子交流，并询问孩子的意见。
社会 经济地位比较低的家庭，对孩子的语言，更多是指令式的。比如：你不可以这样，你要那样。你该吃饭了！你要看书了！简单粗暴，不和孩子做讨论。
调查虽然简单，却显示了教育观念的差别。 一个家庭尊重孩子，进行平等对话 。 另一个则是用家长的身份进行压制。
哪种是科学 育儿 ，是不是显而易见。
尊重、肯定、鼓励、平等都是科学 育儿 的基本思想。
接下来，如何进行科学 育儿 呢？提供几个方法：
1. 找权威的书籍、权威的专家言论来看。
先推荐几本升级父母后，必备的几本养育书籍。 《西尔斯亲密 育儿 百科》、《美国儿科学会 育儿 百科》、《蒙台梭利:童年的秘密》 。这些都让父母正确而全面的了解婴儿成长过程。
为了科学 育儿 ，可以再升级书籍范围，比如 《正面管教》 等书籍，系统介绍 育儿 过程。
权威专家包括 李玫瑾、鲍秀兰、崔玉涛 等，都是国内一流的学者和儿科医生，多看看他们的言论，构建父母的养育知识体系。
2. 多跟同龄人交流。
比如你的亲朋好友，比如妈妈群，比如 育儿 达人的分享。
虽然这些内容没有专家来的权威，但是接地气， 更能与当事人的经历相关联 。
3. 参与付费学习课程。
再进阶的话，父母就可以参加一些收费的 育儿 活动，比如讲座，比如线上课程。会有一整套体系化的课程等着父母去学习。
养育子女是一场修行，孩子成长，父母也在这个过程中获得成长。
愿每个爸爸、妈妈都是学习型家长，在 育儿 路上且行且进步。
能有这样的成长意识，真是一个好妈妈。为人父母就要先有意识，然后去行动，才会有效果。
科学 育儿 是个很宽泛的概念，我认为这里的“儿”不仅包含未出生的胎儿，还包括刚出生婴儿，以及整个孩子的成长时期，大概在13岁左右。那么到底该如何 育儿 才是符合科学 育儿 标准呢？是完全抛弃老一辈的传统经验？还是一味按照书本知识进行 育儿 呢？我来发表一些个人见解，希望可以起到抛砖引玉的作用。
科学 育儿 ，关键词在于科学，那么科学的关键又在哪里呢，我粗浅的认为科学的关键在于阶段性和现实性，即分时期分阶段，从孩子每个阶段的实际情况出发去 育儿 才是科学的精髓所在。那么具体来说是怎么回事呢？我将一一进行阐述。
1.未出生的胎儿
有人肯定会惊讶：没有必要吧。但许多 育儿 专家表明，经历过胎教和积极备孕的宝宝会比不进行该项工作的宝宝更具有积极性和反应力，因此我觉得从备孕时就该进行科学工作。
（1）备孕时。该阶段主要是从饮食、作息以及心情方面进行，做到营养饮食、规律作息和放松心情。
（2）孕早期。该阶段主要是接受怀孕状态，放松心情，主动产检。
（3）孕中期。该阶段主要是变化饮食、积极产检、放松心情、多运动。
（4）孕晚期。该阶段主要是学习分娩知识，做好心理准备、合理准备待产物品。
2.刚出生婴儿（0-3岁）
我们可以借助弗洛伊德的心理发展阶段来进行科学 育儿
（1） 口欲期（0-1岁）： 该阶段主要是满足孩子对于原始欲力的满足，像口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动， 妈妈（或亲密陪伴者）要给予婴儿足够的安全感和爱。
（2） 肛欲期（1-3岁）： 该阶段孩子自我意识发展迅速，表现出好奇、 探索 的欲望，创造性加强。妈妈要在尊重孩子的基础上加以引导，培养孩子良好的意志品质、满足 探索 的欲望、培养其对自我控制、驾驭能力。
3.儿童直至具备成人意识成年（3-13岁）
（1） 生殖器期（3-6岁）：又称俄狄浦斯期、性蕾期： 该阶段的孩子喜欢触摸自己的性器官，在性质上已算是“手淫”的开始。常以父母中之异性者为“性爱”的对象。于是出现了恋母情结和恋父情结。该阶段爸妈要多注意孩子的性倾向，最重要的是父母双方要共同参与到孩子的成长过程中，良好的引导可以减轻叛逆期的逆反状况。
（2） 潜伏期（6-12.13岁）：该阶段孩子 兴趣扩大，开始积极关注周围的事物，开始逃避两性过多接触，多和同性玩耍，父母要多关注孩子心理变化，积极引导孩子正确看待两性关系。
（13）生殖期（12.13岁以后）： 该阶段男孩女孩的个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著，性心理的发展以臻成熟。这一时期要鼓励孩子们不要逃避和异性交往，多发展兴趣爱好，多学习两性交往技巧知识。
总的来说，每个阶段的孩子所需要学习和储备的知识是不同的，无论何种 育儿 方法还是技能都必须扎根于孩子的实际情况，因材施教，父母的 育儿 思想也应随情况变化而作出改变，只有这样，才是尊重孩子成长规律，才能实现科学 育儿 。
很高兴回答这个问题，我是leo李老师感谢关注。
首先，针对您的问题，我觉得， 育儿 没有一个确切的答案，没有人可以说什么 育儿 方法是完全正确的，因为教育这个东西本身就是教无定法
所以教育一定是要适合自己的孩子的，要适合孩子的性格特点，要适合孩子的兴趣爱好，要适合孩子的学习特点等
在 育儿 的路上，我们首先需要做的就是要找到我们孩子的特点，根据孩子的特点进行针对性的教育。
没有任何一种 育儿 的方法是适合所有的孩子的，但是我相信每个孩子都有适合他的教育方法，这个就是我们成人需要为孩子寻找和发现的，漫漫 育儿 路，路上有许多的困难和波折，但是，一旦我们找到了适合孩子的方法， 育儿 会变得很简单。
很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为要时刻关注孩子的身心 健康 。要多与孩子进行深入沟通，最好每天在睡觉之前都能进行10分钟到20分钟的交谈，一个星期最好至少有一次深入的交谈。争取做孩子的好朋友。
要让孩子养成独立动手的能力。在幼儿园和小学时，老师经常会布置一些手工类家庭作业，你可以教他方法，如果他不会，你可以多教他几遍，很多家长都会直接帮孩子做了，这是十分不好的，你应该让他自己去钻研，自己全程动手完成 这对他的成长是非常有帮助的。
从小就要教孩子懂得感恩，也懂得与他人分享。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。赠人玫瑰，手留余香嘛。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
当了3年的妈妈，我深刻认识到一件事情： 育儿 路上没有一定正确的方法，就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样，每个孩子也都是不一样的，最懂孩子的当然是妈妈自己。
所以对的 育儿 一定是建立在懂宝宝基础上，比如我和我的宝宝。
首先，我会在尊重他的前提下做对他有益的事情
我家孩子不爱喝豆浆、不爱喝牛奶，期初我尊重他的饮食习惯，但我每天都会坚持喝一袋牛奶，并告诉他牛奶真好喝，喝牛奶涨牛劲，慢慢他会主动要求尝试一下，一而再再而三他也爱上了喝牛奶，现在每天早上喝一袋牛奶吃一个鸡蛋是基础。
其次，懂他的哭闹、任性、磨人
孩子之所以是孩子是因为他们有爱他的爸爸妈妈，他不开心了会哭闹、饿了会折腾、困了会磨人、想妈妈了会用他的方法“折磨”你，这一切行为的背后都是因为他知道妈妈爱他，所以才会肆无忌惮的“不懂事”给你看。
我处理这种情况的方法是：任宝宝发泄，并告诉他妈妈很爱你，妈妈理解你，抱抱宝宝，宝宝委屈了，要用充分的耐心化解他的不开心。他会有足够的安全感，也会变得讲道理，理解大人。
相信大家都听过一句话：宝宝比我们想象的更爱我们，当发现宝宝做错了事情，不要急着去埋怨，一定要先问问孩子这样做的原因是什么，你认真倾听以后往往会被感动的泪流满面， 育儿 路上没什么一定正确的方法而言，但是一定要做到耐心、耐心、在耐心。当你有了一定的耐心，我相信带出来的宝宝想不优秀都很难。
因人而异，因材施教，不拘泥于书本、他人经验，掌握核心原则，如此！
做有趣父母，育品质未来—2020西瓜亲子季线下启动会在京举行
当下高压 社会 ，既有“鸡娃”、“牛蛙”的父母、也有不知方法“糊涂养娃”的爸妈，但养娃本该是一场爸妈和孩子共同体验、奇妙有趣的旅程。
10月13日，由西瓜视频主办、中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心（下文简称“关工委”）指导的 “做有趣父母 育品质未来” ——2020西瓜亲子季线下启动会在北京举行，以期打造、建立“会养、会玩、会买”的泛亲子内容生态，为广大创作者和机构提供更好的条件和福利，以优质创作者和内容引导年轻家庭一同践行全新的美好亲子关系。
2020西瓜亲子季活动由中国下一代教育基金会关爱母婴成长基金执行主任兼秘书长王立华、北京协和医院妇产科主任马良坤、西瓜少儿动漫亲子业务负责人肖梦源、西瓜视频商业化策略负责人李冠宏共同开启。
活动现场同时吸引了众多国内头部母婴MCN机构负责人、西瓜视频亲子少儿创作人。
启动仪式分为两大环节：内容分享和圆桌论坛。 其中，分享环节分为权威分享、平台分享、大咖分享、创作人分享、品牌分享五类。
当下，新一代年轻的父母需要什么样的内容？如何能助力他们更好的养娃和生活？启动仪式上，王立华主任以《知识升级 “智” 胜母婴——科学养育体系助力 育儿 内容升级》为主题，介绍了我国从建国初期至今儿童养育观念的发展过程。
他表示：“从生一个活一个、吃好长好，到近年来提倡的综合发展、科学养育，越来越多的父母意识到了科学 育儿 、科学育婴对于下一代成长的重要性。”
王立华称：“未来需要更科学的养育方式和养育环境，倡导以养育机构和家庭自然养育相结合方式，开展养育指导服务。
此外，要根据孩子的生长规律以及家庭养育环境，研究并出台相关的家庭养育指导服务和技能，满足广大家庭需要”。
西瓜视频商业化策略负责人李冠宏分享了《做有趣父母 育品质未来——西瓜泛亲子内容生态报告》，介绍了西瓜视频的品牌升级现状，分析了西瓜泛亲子的内容规模、用户画像、内容消费偏好、创作者特征等信息，增强了现场观众对于西瓜视频、西瓜泛亲子的了解。
西瓜视频作为个性化推荐视频平台，帮助视频创作者们轻松地向全世界分享自己的视频作品。西瓜泛亲子作为重要品类，让很多 育儿 创作者享受到了红利。
启动仪式上，成功打造王小骞IP的未来之音合伙人姜喆分享了背后的故事。姜喆说：“硬核影响力的形成需要多维度、有节奏、高质量、赋能式输出”。
小万姑娘是一位年轻、 时尚 、有态度的95后宝妈，当过兵、古风 育儿 、内容充满生活的洞察，目前她在西瓜视频拥有超过160万粉丝。
她分享了在西瓜视频的成长之路，以及视频创作的心得体会。小万姑娘称：“自我定位、优质内容输出、个人品牌思维、粉丝互动、平台扶持，这五点对于视频创作者十分重要。”
最后，布鲁可总裁盛晓峰介绍了新的媒体环境下，如何找准“儿童+家长”双流量赛道，打造行业全链内容生态。
盛总提到：“布鲁可品牌正通过西瓜视频打通布鲁可动画全场景观看链路，长效沉淀内容影响力；以定制微综艺， 探索 布鲁可家长流量新玩法；以综艺内容二次分发，撬动更多用户种草与购买；建立西瓜视频、抖音平台短视频内容全促达体系，缩短种草到购买的链路。目前已形成多矩阵、多平台、全覆盖的内容布局。”
圆桌论坛环节，以“泛亲子领域的内容、流量与未来”为议题，母婴行业观察合伙人王婧、布鲁可总裁盛晓峰、papitube母婴业务负责人王瑞、巨量引擎内容策略负责人施美迪、协和妇产科专家马良坤、西瓜亲子业务负责人马玉，共同探讨了后疫情时代短视频与直播迅猛增长的现状，泛亲子内容的用户群体、消费偏好和趋势，以及泛亲子短视频未来的发展和潜力。
本次“西瓜亲子季”活动将持续三个月，期间将推出“有趣父母招募令”、“金钥匙计划”、“MCN合作伙伴”、“营销升级”四大组合拳，赋能创作者、打造优质IP、激活内容生态。
通过专项内容合作、平台扶持计划等形式，传递“做有趣父母”核心主张。
除了一系列线下沙龙活动，西瓜亲子还将持续举办线上活动，邀请儿童心理学专家王小骞、营养专家马良坤等成为话题主理人，每月发起有关科学 育儿 、亲子关系的子话题，邀请创作者们参与。
目前，西瓜亲子季线上话题活动“有趣父母招募令”已正式上线，每月由官方话题主题人发起话题活动，从视频观看量、弹幕互动量、新作者发布优质内容数量三个维度，评选出最佳内容奖、最佳弹幕奖、最佳新人奖各10人，发放官方流量奖励和现金奖励。
优质内容创作者还有机会成为“西瓜Fun娃天团”，签约西瓜视频，获得平台量身打造IP影响力和商业化变现路径机会。
本次是西瓜泛亲子首次举办线下活动，旨在通过搭建专家团、创作者、粉丝的沟通平台，探究泛亲子内容的更多可能性，解除创作者在内容生产方面的困难和顾虑，进一步激发创作者的创作热情。
后续，西瓜视频将通过更多有效政策去赋能创作者和机构，并和关工委等权威机构深度合作，产出科学、深度、有趣的内容，服务更多的年轻家庭。
科学育儿线上活动的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于科学育儿宣传栏、科学育儿线上活动的信息别忘了在本站进行查找喔。