本篇文章给大家谈谈女儿的育儿经，以及女儿经内容对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
家长分享孩子的成长故事简短
家长分享孩子的成长故事简短
家长分享孩子的成长故事简短，每个孩子都是不可替代的，很多父母对于孩子的教育问题都会感到烦恼，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心愿，为大家分享家长分享孩子的成长故事简短。
家长分享孩子的成长故事简短1
大家好，我是__的妈妈，很高兴能和大家在这里分享一下我的育儿经。我家宝贝来幼儿园已经一个多月了，在这期间发生了很多变化，当然也有一些不足，下面我将我的一些心得说与大家听，也希望大家给点意见。
一、培养良好的生活习惯，教孩子关心他人
现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自己能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成好习惯。
二、多和父母进行沟通
要想教育好孩子就一定要协调好于老人的关系，“隔辈人亲”，一点不假，他们总会自己不自觉地过度保护孩子。在处理与他们的关系上，首先我尊重他们，知道他们的出发点也是为了孩子好，但凡事都得有个原则，一味的放纵，那是对自己的不负责任，在遇到问题时，只要我认为自己是对的，无论是谁，我也绝不退让。
其次，多和父母进行沟通，和他们讲道理，做他们的思想工作，使其也参与到自己的行动中，共同教育好孩子。例如，我总是不叫孩子吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给孩子零食，这不仅影响了孩子的正餐，还影响了孩子的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。
做父母的应多看些和孩子教育有关的书籍，掌握幼儿心理学和教育学，尊重幼儿教育规律，提高理论指导和减少盲目性，和孩子一起娱乐，一起做游戏，促进母子间的感情。
我和我的家人总是在饭后，和孩子一起娱乐一起游戏，教孩子学唱一些简单的儿歌之类，有时也从网上下些资料给我的父母，让他们和孩子一起玩。另外，我们也会有意或无意识的培养孩子各方面的爱好，观察孩子的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养孩子的喜好。
三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活
我家宝贝，属于慢热型，一换个生活环境，对周围的人和物就感到陌生而新鲜，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快适应了，我和我的父母总是常夸奖她，给她鼓励，说一些她以前的事，这样你就能和她商量让她表演的事了。
另外，在来上幼儿园时，我们都提前给她打了预防针，告诉她，你今天要上幼儿园了，要交代她一些事情，给她讲道理，讲去上幼儿园的好处，给她讲一些小故事，诱导她，开启她，让她明白去幼儿园是对她好，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。
以上是我的一点育儿心得，仅供参考。希望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康快乐的成长。另外，在最后，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也经常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也方便我们在家教他们。
家长分享孩子的成长故事简短2
女儿上学将近一个星期了，每天放学后，都会到我的办公室找我。由于她放学的时候，我还没有下班，所以，她只能在办公室等我下班。女儿性格外向，喜欢说话，喜欢热闹，不喜欢安静。她一到办公室，办公室就热闹了。跟这个说说，跟那个聊聊。时不时还去其它的办公室跑跑。这样的情景，令人担忧。不仅影响到我，使我不能安心工作，还影响到同事们
。时不时会影响到同事们的工作，打断同事们的思路。今天，我还听说，她去教导处，自己打开教导处的抽屉拿糖吃，还去了两次。一次自己去，一次带小朋友去。这还了得。保不准啥时候还会到校长、书记办公室逛逛呢?
为了避免这种事情再次发生，我决定给女儿报个辅导班。让她放学后，去辅导班上课去。正好上到我下班。既不影响我和同事工作，还能学到知识。这样两全其美。想来想去，决定让她去我们学校的乒乓球俱乐部里上课。
第一次我带她去，教练先问年龄，听了年龄了，教练有些迟疑了。因为，小孩子理解力差，难教，教练不太情愿。后来，我再三说教练同意了。教练同意后，我又去做女儿的思想工作。我给女儿说：“打乒乓球，可以让自己变瘦，可以长个儿，还可以当冠军呢?如果打得好，教练表扬了，能吃冰激凌。”说其它的，女儿可能不在意，可说到吃冰激凌，她立马就同意了。
教室就在她们教室的下面，自己能去。因此，第二次，是她自己去的。我下班后去问教练，学得怎样。教练笑着说：“这妞很听话。真不错。”我很高兴。立马表扬。女儿也立刻说要奖励冰激凌。我一口答应了。
回到家里，我让女儿说说都学了啥。女儿一摆架势，我就笑了。姿势太标准了，真有专业乒乓球运动员的感觉。我把乒乓球抛给她，她还竟然能够接住。真是让我大吃一惊。我大声地加以表扬。女儿表演的兴头更足了。我只得一次次捡球、抛球给她。最后，女儿说了一句更让我开心的话。她情不自禁地说：“打乒乓球还真有趣，很好玩。我喜欢。”
昨天还不太情愿学，还够不着球呢，今天就有感觉了。看来小孩子学东西可真快呀!我可得趁着她学习的黄金时刻，让她多学些。当然，她自己愿意，并感兴趣是前提。
我真是庆幸我把她送来学习。她既学到了知识，我也没有耽误工作。一举两得呀!呵呵呵呵呵。
希望女儿在乒乓球班，越学越开心!
家长分享孩子的成长故事简短3
孩子就像一块璞玉，从她出生的那一刻起，我们就应该精心的打磨。不仅是对孩子的负责，每当看到孩子点点滴滴的成长，自己也会由衷的有一种成就感。那种喜悦，是付出多少汗水都不会在意的。下面，我就说一下我在教育女儿方面的一些小窍门吧。
一、培养孩子的学习兴趣
让孩子树立正确的学习动机，激发孩子求知的欲望。经常对孩子进行学习目的的教育，引导孩子明确学习的目的，是学习变成自觉强烈的需要，树立正确的学习动机。同时要保护孩子的好奇心理，鼓励孩子大胆提出问题，对某些比较枯燥无味的科目，也对孩子讲清学好本科的重要意义，并设法控制孩子学习兴趣，不偏科，保持孩子学习情趣饱满，积极稳定。
二、培养孩子的独立性
在日常生活“大人放手，孩子放手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以让孩子擦擦桌子、扫扫地或洗洗碗等小事情，然后家长再给予孩子适当的表扬和鼓励，既给孩子锻炼的机会，又在很大程度撒谎那个增进了孩子的自信心，并且引发孩子劳动的兴趣。在培养孩子热爱劳动的基础撒谎那个还要适当的培养孩子选择和处理问题的`能力。
让她们在失败中吸取教训而成长起来。我们做家长的也以身作则，言传身教，给孩子树立良好的榜样。因为我们家长的一举一动，还有我们的品质，都是孩子模仿和学习的榜样，所以，从我们自己做起。不要什么事情都拿不定注意，懂不懂就寻求别人帮助。
三、培养孩子有良好的道德观念
怎样培养孩子做一个有道德的人？我认为首先要从身边的小事情做起，严于律己。那么，我们每座一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。比如在公交车上孩子主动给老人让座，而许多成年人却无动于衷。同时还要教孩子学会感恩。一个不懂得感恩的孩子就好像一条不呼吸的鱼。
当孩子走在干净马路的时候，我们将清洁工人的辛苦讲给孩子听，让孩子对清洁工人心存感激，是他们给予我们干净的环境。当孩子学习进步或取得荣誉时，要帮助孩子分析是谁帮助支持她，让她知道需要感谢的人。
当孩子穿着漂亮衣服吃着好吃的食物时，我们可以适当的教育孩子长辈工作的辛苦，钱来之不易，而且还要告诉她如果没有爷爷、奶奶、外公和外婆就没有他，是他们含辛茹苦把爸妈养成人，让他对长辈心存感激，从而使他尊重长辈孝敬长辈。
四、培养还的集体荣誉感
在日常生活中。经常对孩子讲解集体生活中的小事，让孩子懂得自己生活在一个班级集体中要团结同学，维护集体的荣誉。让她积极参加学校组织的各项活动，尽自己最大的努力去争取好的成绩，为班级争取的荣誉。
我们做家长的也应耐心的听取孩子在学校的苦与乐，并能和孩子一起去分析去探讨，并告诫孩子尊敬老师，老师是她知识道路上的第一领路人，是孩子人生路上的第二任父母。
五、保持家长和老师之间的交流
在孩子在校期间，家长应在不耽误老师上课的前提下，经常了解孩子在校经常了解孩子在校的情况，遇到有问题及时解读。
总之孩子能有今天的表现是离不开父母的教育，更离不开学校领导和老师的培养。我会继续配合学校工作，希望在不久的将来，能够看到这只小小的雏鹰飞的更高更远！
育儿经： 当仁不让真谦让
经常被家长问及这样的问题，别的孩子打我的孩子了，我的孩子要不要打回来？
我相信这个问题许多做父母的都问过了。特别是家有公主宝贝女儿的父母。既希望自己的孩子像个公主一样优雅，又不想让自己的孩子受委屈。
在回答被欺负了要不要打回来这个问题之前，先举两个我遇到的真实的例子。
例子一:一个女同事的女儿，上幼儿园中班，是个乖巧的女孩子。有一天我们遇到了，她很生气地跟我说:你是幼教专家，我想请教你一个问题，如果我，孩子玩具被人抢了，我该不该教我的孩子把玩具抢回来？
我说:该啊。必须抢回来，这是原则问题。只是要怎么抢，这要另说，是文明地抢，还是硬抢。文明地抢，当然就是讲道理地抢，请求老师或父母帮忙地抢。硬抢就是对方怎么抢去的，你还怎么抢回来，所谓以其人之道还治其人之身。东西是你的，你有的是底气。
接着，同事跟我说，你这么说的话，我心里就舒坦多了。事情是这样的。我的孩子和一个陌生的男孩儿一起在儿童娱乐场所玩，那男孩由奶奶带着。那个男孩儿每次都来抢我孩子玩的东西，我孩子玩什么，他就抢什么。我非常生气。更气愤的是，他的奶奶居然跟没事一样，就眼睁睁看着他抢别人的东西，一句话也不说！你说气人不气人？
好了，我明白了，你必须去把东西抢回来。这个时候已经不是教孩子谦让，也不是该谦让的时候了。
所谓谦让乃是君子之交，相互礼让！无礼，何来让？谦乃对对方而言，对方说我谦逊，是因为对方觉得我有礼于对方，非我强求，非对方刻意，是相互的。让乃对自己而言，乃我自愿之行为。反之，自己不自愿，不舒服，感到被对方强迫的时候，谦让便不是谦让，而是委屈和退让。这时候教孩子谦让乃是教孩子懦弱，让孩子委屈求全，胆小怕事，是非不分，坏事矣！
对方既然无礼貌，无教养，教孩子一味地退让，是错把懦弱当成谦让了。对于无礼之人，唯有当仁不让才是真谦让。佛祖都教人谦逊，但佛祖也说了，但有那无教养者唾，亦可不受。
例二:一个妈妈有一天带着自己5岁的女儿在广场上玩滑板车。女儿遇到她的同班同学，也是个女孩儿，但是那个女孩儿比较蛮横无理，未经允许就要求把女儿的滑板车给她玩。女儿是个谦谦公主，优雅有教养，欣然同意分享。但是对方的玩具却不肯借给女儿玩。女儿问妈妈说:怎么办？这位妈妈说:你就跟对方说，要相互分享呢，如果你的玩具不愿意分享，我的滑板车也可以不借给你玩！
好，这个妈妈是真正懂得什么才是谦让的人。
什么才是谦让？就是:当仁不让！
关于得与失及困惑的育儿经发言稿
1、不要把你的野心和愿望强加到孩子身上。
随着孩子们的慢慢长大，她们会觉得有来自方方面面的压力，同时她们也会试图弄清楚她们是谁，她们想要成为谁，以及她们想要去哪里？当你在鼓励你的孩子时，请确保你是真的在帮她们成为她们自己，在帮她们创造她们的梦想。同时也要支持她们凭借她们自己的努力走她们自己的路。不要试图迫使她们按照你所希望的方向前行。巧妙地尝试着让她们如何为自己做决定。在她们前行的道路上，为她们努力实现的梦想或至少是开始创造的梦想鼓舞加油。
2、即使你之前已经给了相应的帮助，但还是不要忽略孩子的求救信号。
她们只是孩子，她们比任何人都需要你。站在她们的那一边，帮助她们解决青春期带来的任何问题以及她们成长所遭受的任何痛苦，这些都有助于她们和你之间保持一种牢靠且坦率的关系，也有助于她们建立自信。请记住，你也曾经经历了她们那个年龄段，想想你是怎样受益于来自你父母的支持而挺过自我怀疑期的，同时记得对你成长中的女儿保持应有的耐心。
3、无论好坏，不要帮她们预测。
“像你这样，永远不可能成功。”哦，那可不一定。与此相比，父母的否定话语杀伤力更大。
4、无论过去还是现在，都不要把你的失败强加给她们。
如果你个人在某些方面失败了，这个可能会带给你痛楚，然后你可能会尽可能的保护你的孩子让她们避免遭受同样的命运。向你自己的失败错误学习并和孩子们分享这些故事，但是记住，这些失败和错误是你自己的失败和错误，和孩子们无关。
5、不要把你的感情强加给她们，这会伤害到孩子的自尊。
在精疲力竭或不知所措时，如果你不经意的这么做了，请真诚的向她们道歉并告诉她们你的感受不是由于她们的过错造成。告诉她们当有人对她们做错事或者说错话时，得到一个道歉很重要。这会促使你女儿希望从每个人那里获得应得的尊重和友善的对待。
孙俪带女儿练普拉提，孙俪夫妇有哪些优秀的育儿经？
孙俪夫妇的教育理念是“配合天性，尊重孩子”。他们似乎从来没有听说过邓超夫妇想培养什么样的孩子。
孙俪在接受采访时表示，带孩子上早教主要是为了玩。在这个阶段，他们都以快乐为主。她在采访中也会提到，孩子都是独立的个体，都有自己的个性。
此外，孙俪认为有必要和孩子一起旅行，因为孩子总是渴望外面的世界。但外出旅行不仅要照顾孩子的思想，还要照顾成年人的情绪。”旅行时，孩子们快乐，大人也快乐。感情是相互传递的。
如果自己做得好，也会影响孩子的情绪。可以发现，孙俪在教育上很善于利用身边的小事，这也体现了孙俪的高情商，小事反映了大道理，对孩子来说小事情的大道理远比教科书教育的方式有效。
事实上，人们的情绪、情感、意志和对挫折的抵抗力最好是在童年时期建立起来的。明星儿童比普通家庭儿童更容易从童年获得。
孙俪给孩子们讲故事，力求有更好的报道，最大的惊喜就是一起分享美丽的橘子和美丽的东西，明星家庭的孩子在旅行中可能会遇到更多的困难，但孙俪并没有因为旅行而减少他们外出的机会。
这不仅仅是让孩子们真正体验世界，拥有幸福，更是让他们在旅途中遇到各种各样的人，感受到的味道、习俗、习惯和语言都不清晰。
孩子们将学会以一种微妙的方式观察不同的人，欣赏思想的多样性，适应不同的生活方式，增强家庭凝聚力。
女儿7岁就获得了世界冠军，刘国梁的这些“育儿经”更值得借鉴
前不久刚刚结束的奥运会，中国乒乓球队的精彩表现再一次惊艳了国人，也再一次证明了国乒在世界上无可撼动的地位。
一提到国乒队，就不得不提刘国梁，这个培养了培养出14个世界冠军的“不懂球的胖子”。
他6岁开始练习打乒乓球，16岁拿第一个世界冠军，23岁就获得了中国中国男乒史上第一个大满贯……
不管是自己的职业生涯，还是在国乒执教期间，刘国梁都堪称“天花板级别”的存在。
不过，撇开教练的身份，可能有人不知道，刘国梁还是一位非常成功的父亲。
他的大女儿赢赢喜欢打高尔夫，6岁开始参加比赛，7岁已经拿到了自己的第一个世界冠军。她在颁奖典礼上是这样说的：“爸爸是我人生的榜样，我有一个梦想是要超越他，我现在7岁，我做到了！”
虎父无犬女，孩子的未来很可期。
有人说，那是因为孩子的起点不一样，没什么可比性。
其实不然，刘国梁的 育儿 经有很多都是普通父母可以借鉴的：
刘国梁其实有一对双胞胎女儿，赢赢是老大，一一是老二。
虽然是双胞胎，可是两个孩子的兴趣爱好完全不一样。赢赢喜欢打高尔夫，一一喜欢打乒乓球。
可是，经过一段时间的练习，妹妹渐渐对打球失去了兴趣和信心。刘国梁并没有强求孩子，而是尊重了她的选择，转而开始支持她在演讲、跳舞等方面的发展。
这个教育理念非常正确，每个孩子的个性不同、兴趣爱好也不同，想要充分发挥出孩子的潜能，就必须根据他们的个性来因材施教。
心理学家认为，人的气质类型分为4种：多血质，粘液质，胆汁质，抑郁质。
每一种性格都有其优点和缺点。比如：粘液质的孩子稳重冷静，但不够灵活，容易因循守旧；胆汁质的孩子精力旺盛、好动热情，但也容易缺乏耐心。
让一个粘液质的孩子去尝试冒险类的运动，可能会比较。同样，让一个胆汁质的孩子一动不动地学习一整天，也是件非常困难的事。
赢赢3岁的时候就开始了艰苦的训练，6岁开始参加世界级的比赛。
在这个过程中，可想而知她经历了多少困难和挫折。可是，小小年纪的她输了比赛却从来不哭，反而会说：“哭有什么用，打好第二杆不就行了。”
教孩子如何赢很重要，可教孩子如何直面挫折更重要。因为，孩子只有能够从容地面对困难，才能赢得更好的结果。
心理学家塞利格曼曾提到一个名词，叫“ 心理免疫力 ”。
它指的是每个人内心的调节能力。比如：经历同样的挫折，有的人能够很快地调整过来，继续前行；而有的人，可能要经历很长一段时间的低潮期还走不出来。
对于孩子来说，他们的成长之路还很长。只有拥有强大的内心和抗挫力，才能走得更远。
很多父母都知道陪伴有多重要，但是分身乏术，或者宁愿把时间花在刷手机和玩 游戏 上，也不愿意多陪陪孩子。
可是刘国梁不一样，尽管执教占据了他大部分的时间，但只要一有时间，他就会选择和孩子待在一起，不管是打球、还是学习和玩。
他说，自己一直在努力尽到做父亲的责任，争取做个好爸爸，毕竟金牌只是阶段性的，而女儿才是一辈子的。
赢赢爱打高尔夫，他就经常在高尔夫球场上当她的球童。他不仅白天陪练、观战，晚上还给女儿按摩、总结。
当父母放下姿态，真正地融入到孩子的生活和学习中去时，才能更深入地了解孩子的真实想法，并且在他们迷茫、沮丧的时候，更好地引导。
所以，不妨趁孩子还需要我们，放下手机，好好陪陪他们吧。
——END——
说写创造未来——一堂说写课的育儿经
去听“童喜喜说写课程”讲座前，其实女儿的育儿经我是完全没有什么概念的。只是女儿在读幼儿园的老师，在家长群里反复发消息强调这次讲座的意义，让家长积极参加这个讲座。作为一名四岁孩子的妈妈，一名中学老师和一位阅读与写作的爱好者，所以我积极报名女儿的育儿经了。
这一听果然收获不浅，此次儿童文学作家童喜喜老师的公益巡回讲座，重在分享她们经过八年探索得来的儿童说写的课程理论和实践经验，非常难得。这让我想起 “只有家长好好学习，孩子才能天天向上” 这一金句（职业规划金牌导师吴刚老师语录）。主持人韩校长介绍了童喜喜团队，简单扼要说明了让家长来听讲座的目的及意义，有一句话印象深刻: “孩子的每一天都是一个新的起点！孩子能走多远，取决于在座的各位家长。” 父母才是孩子最好的人生导师。
在接下来王娟老师的精彩讲座与分享当中，我感受到了“读写之间书为桥”的魅力。
我的孩子今年4岁，她现在正处于语言能力高速发展期。她每天都在接收新的词汇，经常会给我讲一些小小的故事，每天都会让我有意外的惊喜，我惊讶于孩子语言表达飞速发展的同时又非常担忧自己不能够引导好她，今天听了这一堂课，最大的收获是:原来我可以用这种说(话)写(作)的方式，把孩子说的精彩语言一一记录下来，这样孩子的成长不就在我的笔端了吗？我想如果我几年坚持去做这一件事情的话，那么将是满满的幸福的回忆，对于我和孩子都将是非常有意义的一件事。
王娟老师开始提出了世界性的教育难题为:孩子的注意力集中时间越来越短，这是为什么呢？然后得到了电视猛于虎的答案。确实现在人手一机的状态，家人大人和孩子，对于手机完全没有抵抗能力。对于手机里面的视频和动画以及图片，都是非常迅速又有视觉冲击的信息，所以对于喜欢玩手机、平板看电视的孩子来说，静止的书页就显得比较乏味，又需要更多的思考，这样的注意力集中时间就缩短。这个我们联想一下，自从我们普遍使用智能手机以后，是不是在阅读的时间和数量上越来越少？其实信息化社会的智能手机和电视电脑，确实是对传统阅读的一个相当大的冲击。
下面分享一些课件图片。
王老师深入浅出的精彩讲解！
今天听的讲座里面，还有一个概念印象很深刻:听和读是一种输入，说和写是一种输出。那么在听和读的部分就非常重要了，这里说的听是孩子与我们大人以及老师和小朋友们之间的这种沟通，而读指的主要是阅读，阅读是伴随我们终生的一种学习。任何学科都离不开阅读。抛开考试的目的来说，阅读可以滋养和丰富我们的心灵，让我们的生活更加的幸福。对此我深有感触，在此回顾和分享一下自己不值一提的读书史。
记得我接触阅读是在小学二年级左右，那个时候我们喜欢看连环故事画，我想那应该是80后孩子的集体记忆吧。我们在班上相互传阅连环画。迷恋到什么程度呢？就是在上我们不感兴趣的课的时候，我们就放在这个桌子底下去阅读。慢慢到了三年级左右，我们的词汇量变大了，我们就会传阅故事书，每次看到“从前”两个字的时候，我就被故事深深的吸引进去了。小学的时候，因为喜欢阅读，我的语文的成绩较好，然后作文也得到了湖南省交通厅的一个征文比赛二等奖，记得写的是一个发生在我周围的真实的交通事件。因为有得奖的鼓励，当时自己的梦想可能是做一个作家，我自己做了一个本子，尝试自己写“从前”开头的小故事。为了写好作文，自己主动去买作文书，爸爸妈妈给我的零花钱，我都会积攒下来，用来买比较贵一些的作文书和课外读物。
到了初中的时候，我的阅读进入了一个更广阔的天地，开始接触中外名著。当时我们的班主任兼语文老师的王旦文老师，她有着资深的语文教学经验，非常重视我们的阅读和写作。写作是一种常态。我可能因为性格比较内向，却爱阅读和观察思考的习惯，对文字表达比较敏感。记得当时有一个要好的同学转学了，我怀着悲伤的心情写了一篇怀念友谊的文章，然后被老师在全班念读了出来，感动了很多同学，老师做了很高的评价。初中我是班上学习委员，又担任学校广播站的编辑工作，每天负责播音员的稿件编辑，每次不够的时候还需要自己去写，这样在无形中锻炼了我的写作能力。后来我们学校成立了校园文学社，并且有了文学刊物，我的作文也发表在校刊扉页上。同时，我们班级自发建立班级广播站，就是我们用录音机把采访员与采访对象之间的一些谈话录下来，在我们班级课外活动的时间播放出来，往往因为那个内容特别的搞笑，大家都笑得前俯后仰的，这也成了紧张学习的一种放松方式。现在想来这不就是一种即兴表达的作文方式吗？
关于阅读，初中时我和我的朋友最喜欢去逛的就是书店，一般用月租的形式去租书读。那个时候我最喜欢的作家是三毛、席慕容，还有琼瑶阿姨的小说基本上都看完了，第一本外国小说是《简爱》，还读了《钢铁是怎样炼成的》，还有高尔基自传体小说《童年》、《我的大学》、《在人间》三部曲，我买来看完后捐给了学校图书馆。每次放寒暑假的时候，都是我最快乐和充实的时候，因为有大把的时间可以用来阅读。我的堂姐早年中师毕业，家里面收藏有一书柜的书，一到寒暑假无聊的时候，我就喜欢去我大伯母家借我堂姐的书看，包括有《穆斯林的葬礼》、《曾国藩传》，还有《圣经》等。很多的书都留给我非常深刻的一生难以磨灭的印象。
每次爸爸妈妈忙，把我寄放在外婆家的时候，我就去我舅舅家找书看，舅妈喜欢阅读，家里藏书颇丰富，表哥也因为喜欢阅读，成绩非常好，后面上了研究生。舅舅家里有中国四大名著，《三国演义》和《红楼梦》基本上是在他们家看完的，当然最喜红楼。在自己家里，我哥哥也是个小说迷，我跟着我哥哥一起读金庸古龙的武侠小说，两个人有时候还争书读，有时讨论小说里面谁的武功更厉害，还乐此不疲。
可以说家族爱读书，有书读的环境和氛围让阅读成了我中学时期绘画之外的唯一爱好，甚至有过之无不及。当然也为此付出了沉重代价，我初中的时候就戴上了近视眼镜并且逐年加深。初高中的时候迷恋读书的程度就是一到放假的时候就跑书店租书，名著，科幻，言情都看，有一段时间迷恋郭敬明的小说，情绪低落，我妈见了觉得读书害人，想办法赶我出去玩，晚上的时候还会突然袭击，看我是在看书还是已经睡了，有几次被逮个正着，挨了好一顿说教。我妈特别怕我读成一个书呆子与社会脱节，而确实可能因为喜欢读书，生活当中我还是蛮内向的，不会广泛交友，与别人的交际都不是太主动热情，情愿独自沉浸在书的海洋里面，因为书给我勾勒了一个完美而丰富的世界，里面有如此多不同寻常的精彩人生让我沉浸其中难以自拔。如果人生是一段有尽头的旅程，那么是书让有限的生命可以无限广阔。
阅读的习惯一直持续至今，在孩子的眼里我是个爱读书的妈妈，床头是书，书柜上堆积了太多书。也会买很多绘本陪她一起读。虽然我没有走写作的专业道路，但是我现在坚持写自己的公众号还有，坚持把生活当中的点滴感悟，写入我的诗歌和散文里面。不是想成名成家，而是写作已经成了我很自然的一种表达的需求，就像人需要吃饭睡觉一样。这样对我的专业绘画方面其实也是一种滋养。因为读书的习惯，让我能够独立的思考，能够从事物的表面去剖析内部的本质，有了一个更为宏观的艺术视野，从而创作的绘画作品也会融入我的人生体验甚至我能从阅读里得到创作上的灵感。
今天又有幸聆听了王娟老师的分享，也非常感谢作家童喜喜的团队老师们，我想我会把她们艰苦探索得来的理念实践到我对孩子的教育里，也会融入我自己的教学里。我和孩子的阅读都会坚持下去，并且尝试让孩子成为一个小小的创作者。
在阅读方面，我女儿所就读的东河二园，他们坚持新教育的晨诵，孩子每天都会坚持一首童谣的朗诵。每个学期，学校都会让家长买指定的绘本，让家长和孩子一起共读。因为新教育，我的孩子受益了。她现在每天晚上，除了绘画之外就是要求读绘本，会去主动阅读，阅读完之后要和我们一起表演里面的故事，还要角色互换，非常有意思。记得上周末，我们带他去体育场玩的路上，她的要求是去图书馆，其实这儿的图书馆我从来都没有带她去过，自己也不曾去过，然而孩子屡次要求去图书馆读书。看着这个4岁的孩子，我当时觉得阅读真的成了她的一种习惯，老母亲的心深为欣慰。
都说孩子是天生的诗人。
有一天晚上下雨，我的三岁多的孩子问我“妈妈，晚上下雨是不是月亮婆婆在哭呀？”我当时既惊讶又感动。
有一天早上，孩子起床给我讲了一个小故事，她说，从前有一个坏天使，他有一支神箭，他的箭射向了爸爸妈妈的心里面，然后爸爸妈妈就对到一起了。当时我真是意外又感动，我觉得孩子在幼儿园里面能够听到老师说这样的关于爱神丘比特的小故事，并且她还能够回家给我复述得如此清晰，我意识到这就是一种口头作文能力的显示。只要孩子在开口表达，其实就是在创作。当然，作为一个美术老师，我更愿意让“说写”与“绘画”相结合，也许更适合我和孩子的说写之路。
听完这次讲座，我想我会更加知道如何去陪伴孩子，更加珍惜跟孩子相处的每一个当下，珍惜为了孩子的未来而自我学习的每一次机会。所以我才写了这3000多字的说写出来的一篇感悟文章。
孩子的童年是不可复制的，父母必须给予他们足够多的高质量的陪伴，这样才能够让他们的一生足够丰富而温暖。
谨以此文感谢童喜喜老师团队，也以此勉励正在和孩子一起成长的我们。
还是那句话“家长好好学习，孩子天天向上！”
2019年11月3日 小蚊子记
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