今天给各位分享绘本聊育儿的知识，其中也会对推荐给家长的育儿绘本进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
育儿篇——绘本:《妈妈，买绿豆》
前段时间，碰到某绘本馆打折，一口气给小家伙们买了30多本书。这本《妈妈，买绿豆》大宝已经读了7遍。今天早晨刚睁眼，又要读《妈妈，买绿豆》。
这本书，究竟有什么魔力，能让一个3岁半绘本聊育儿的小朋友读了一遍又一遍呢？
《妈妈，买绿豆》，是台湾信谊幼儿文学奖第一届的得奖作品。作者曾阳晴，1962年出生于基隆。台大中文系、中文研究所，清大中文研究所博士班毕业。曾任汉声出版社和天下文化出版社编辑、奥美广告公司创意文案、中国时报人间副刊专栏作家、中时晚报主编、清华大学和台湾艺术大学讲师。
书中的妈妈和孩子一起去买绿豆、一起煮绿豆、一起做绿豆冰棒，然后在炎炎夏日的午后，一起吃下又甜又冰的绿豆冰棒，从容而自在。点滴之中，交织着妈妈和孩子一起的幸福与满足。整个故事孩子都是主动的先发者，先是要求妈妈买绿豆，急着要煮绿豆汤，发现浸泡的绿豆已经变大了，一边吃饭还一边注意着锅子里的绿豆滚了，把糖罐拿给妈妈加糖，然后又忍不住搬了张小凳子垫脚，就想赶快能喝到绿豆汤。但当孩子发现掉落的一颗绿豆时，妈妈的动作、眼神都已经被孩子感染了，积极而且热情洋溢。整个过程虽然只是生活中的一个片段，却有许多生活的科学和智慧，有许多的学习——夏天是喝绿豆汤的季节，绿豆要先浸泡过再煮，热腾腾的绿豆汤可以用冷水降温，剩下的绿豆汤可以做绿豆冰棒，不小心掉落的绿豆还可以拿来种出小豆芽。孩子的天真和对绿豆的热情与专注，更带动着妈妈在简单居家生活中活得生气勃勃。
整本书文字不多，但是细节丰满。不信您看绘本聊育儿：
这是第一页，只有简单两句话，却有着琅琳满目的商品，信息量大出你的想象。每次读我都能加入新的知识点。首先让他认识每一种豆子是什么，什么颜色（此时可以加入英文，之前大宝学过各种颜色的英文），然后要他读出每一种豆子的价格（他已认识1-100内的数字，可加英文），再问他哪一种便宜哪一种比较贵（比较大小）。接着引导他说出买东西的流程（大宝说绘本聊育儿：先用袋子把豆子装起来，要拿给别人称重，然后付钱才能出去）锻炼小朋友的逻辑能力。如果还有兴趣的话，可以让他辨认各种商品，还有墙上的日历，告诉他日期，让他对日期有概念（还可以引入星期，用英文，他之前学过）。每一页字少也是个优点，我都是一个字一个字指着读给他，他现在对认字已经产生兴趣，每次读绘本，只要字少，都会让我一个一个读。
还有
这里的沸水把盖子顶起来了，可以告诉他水为什么会溢出来。引导其科学思维。
把盛绿豆汤的锅放入凉水中，绿豆汤为什么会变凉呢？（解释热的传递原理）
这是大宝最喜欢的部分，一看到绿豆冰棒喜欢的不得了，嚷嚷着也要做。我答应夏天一定带他做。
绿豆发芽过程，可以给小朋友讲述植物成长的整个过程。
书中还有很多细节，比如和妈妈一起坐在门前吹着风喝着绿豆汤，门前就是一片自家的菜地会勾起多少妈妈的童年时光。
这本书如实地呈现了生活中的一个片段，透过细腻朴拙的图画表现出来，一派轻松却又丰富饱满。生活即教育，在匆忙的脚步里，看见孩子，让孩子参与在每一天的日子中，一起过日子。就是这么简单，却让人无限着迷。还没读过这本绘本的小朋友，一定要去读哦。只要妈妈会讲故事，保证小朋友爱不释手。
文附
我问大宝:你为什么这么喜欢这本书啊？
答:因为我很喜欢跟妈妈一起去菜市场买菜（每周末我都会带大宝去菜市场买菜），我还想做绿豆冰棒，吃绿豆冰。
总结一句话:想吃绿豆冰，典型的小吃货。
我是作者丽姐叨叨叨／85后二胎宝妈／ 大学在“全国优秀班集体”里度过4年／笔试第1名进入一所985、211高校读研／无任何人脉通过校招进入国企银行／1个月通过国际理财规划师（CFP）考试／31岁开始学古筝／两娃+上班同时备考金融财经界最高的两个证书（CPA、CFA）
高中语文几乎没有及格过的我，想在这里深耕细作，提高自己的写作水平，有生之年出一本记录生活点滴的书，希望您能见证我的成长。
「绘本推荐」优秀育儿书籍推荐
作者介绍：
路易斯·埃姆斯（1908－1996），美国著名儿童心理学家，格塞尔儿童发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了两代美国年轻父母。
弗兰西斯·伊尔克（1902-1981），美国儿童行为学博士，与路易斯·埃姆斯合著的作品很多都成为畅销书。
西德尼·贝克 格塞尔人类发展研究所前所长，长期从事该研究所的医疗部门工作。
主要内容：
介绍了孩子从1岁到14岁会存在的一些变化。
1岁：孩子成长很快，但也很难沟通，因为他还不会表达，他的不同行为意味着什么，又该如何应对？
2岁：孩子到了“可怕的2岁”，他看上去似乎一切都很好，但事实却不是这样，一不留神，你就会忽视……
3岁：孩子总是和你对着干，很多能力好像也倒退了，面对叛逆的他，该溺爱还是该严格管教呢？
4岁：喜欢一切新奇的事物，有着变幻莫测的想象力，做什么都“过度”；运动能力、表达能力、思维能力都得到了极大的发展……
5岁：总是能够以积极的心态面对生活，并且有了很好的自我克制能力，因此，对父母来说也可以享受一段金色时光。
6岁：小小的矛盾体，集两个极端于一身，与母亲真正开始分离的起点。是家长最为享受的一段亲子时光。
7岁：退缩、内敛、沉静，对任何事情都过度敏感，个个都是“小担心”，追求完美主义，变得越来越讲道理，喜欢有自己的空间，好思索。
8岁：愿意接受挑战，愿意接受新鲜事物，性格也变得开朗自信了。渴望自己的表现被大家肯定，希望自己被大家接受。
9岁：9岁的他独立意识更强，对自己要求也变得更高；做事更加执着，能够善始善终；时而表现得很成熟，时而表现得很善变，让人难以捉摸。
10-12岁：半大孩子，既想要成人的自由，又不想承担成人的责任。
13-14岁：渴望“独立”，是一段情绪起伏剧烈、精神压力大的时期。情绪可以渗透到他们生活的方方面面影响他们的行为。
推荐理由：
耶鲁大学40年研究成果
兰登书屋30年当家好书
内容全面，从日常生活到教养难题，关于孩子每年的一切，都在书中可以找到！
作者介绍：
张思莱，原北京中医药大学附属中西医结合医院儿科主任、主任医师，中西医结合学会北京儿科分会副组委兼秘书，卫生部启动的“儿童早期综合发展项目”的国家级专家，擅长新生儿专业、儿童保健、儿童疾病治疗以及儿科中西医结合治疗等。
她毕业于北京第二医学院儿科系，在婴幼儿早期教育及心理学方面也有一定的研究，主要著作包括：《您 育儿 的方法正确吗》《从新手到 育儿 专家》《 育儿 路上答疑解惑》等。
主要内容：
对自己小外孙从1岁到4岁的成长过程的记录，将养育及早教过程中遇到的种种问题一一向读者娓娓道来，有理论根源，有经验总结，有难题解答，是一本真正适合中国家庭、实用、专业的 育儿 指南。
推荐理由：
通过对自己外孙1岁到4岁成长记录，融入孩子成长过程中会遇到的各种问题，简单易读，容易记忆。
简单粗暴的育儿指南-《小熊和最好的爸爸》系列绘本
文丨蘇水囍，一个妙笔生草的二胎宝妈
女儿2岁半时
正在吃饭，女儿用两个碗把汤倒过来倒过去的，弄得满桌子都是水，袖子也湿了。爸爸喝了几次她还是我行我素。爸爸火了，把餐具米饭菜全部收走了！女儿一边抢一边大哭：“妈妈，妈妈，救命啊，救命啊，妈妈快来救我！大灰狼来了……大灰狼来了……”
“哪里有大灰狼？”
“他是大灰狼！”指着爸爸说。
“那个他？”
“他啊，就是他！”指着爸爸很用力很激动地说。
“他是谁？”
“他是大灰狼！”
“他怎么是大灰狼呢？他是最爱你的爸爸啊！”
当时我感到很惊愕，什么时候开始，女儿和爸爸的关系竟然如此戏剧化了。想当初，女儿睡着了都是把头靠着爸爸，把臭脚丫搭在妈妈身上的呀！
或许，是从我成为一个全职妈妈起吧？
自从成为全职妈妈，一天之中，孩子大部分时间都是和我在一起，吃喝拉撒睡玩都慢慢转移到我身上，变得越来越黏我，对爸爸的感情反而在不知不觉中变淡了。于是，我得做点什么来改善他们的关系，新手妈妈唯有学习。在书店里快速浏览搜索亲子关系的书本， 《小熊和最好的爸爸》绘本系列跳入眼中，嗯，书名是刚需，就它了。
这套书本是由两个作者合作完成的。故事作者是荷兰的阿拉德·丹姆，绘图是荷兰的亚里斯克·沃尔夫。
这套绘本一共有七本书组成，分别是：《世界上最好的爸爸》，《聚会》，《做游戏》，《看世界》，《我长大了》，《搬家》，《当厨师》。适用于2-6岁的儿童。
绘图风格比较粗线条，或许正好符合孩子的视觉呢。每本绘本，包括封面在内大概10-14张纸。 这简直就是为各位阅读困难症（一读书就犯困）爸爸量身定做的呀！
根据女儿的年龄和兴趣点，爸爸先挑了本《做游戏》。
翻开书本，一个个简单而又有趣的游戏跃然纸上：吹羽毛，踩脚丫儿，嘚儿驾，一只蜜蜂飞过来，飞行课，宝贝你会这个吗，大象，爸爸你会这个吗，沙子是水草很烫，推小车。爸爸每读完一个游戏，女儿都嚷嚷着：“爸爸，爸爸，我也要玩！”惊喜的是，每做一个游戏，女儿都能迅速get到要点，玩就是孩子的天性啊。 一本绘本下来，爸爸累呼呼，女儿笑咯咯，两颗心也越靠越笼。
所有的小游戏都不用装备，不用设施，要的只是身体力行。或许你会说，哇，这个游戏我小时候也玩过，那个游戏我小时候也玩过。但是当我们成了父母，孩子独自玩的玩具一箱又一箱，你是否还记得这些原始而又参与感满满的小游戏？为什么我们长大了总是羡慕童年，那是因为我们记忆里的美好童年有比赛吹羽毛，踩脚丫，做小马，石头水上漂......但愿我们的孩子长大了，童年的记忆不仅仅是独自玩着乐高。
《我长大了》“爸爸，我是不是已经长大了，可以捉鱼了？” “没错，宝贝儿，爸爸今天就教你怎么捉鱼。”
去往抓鱼的路上，好奇的小熊遇到各种小状况，熊爸爸教会他如何去化解和避免。到了抓鱼的地方，小熊第一次捉鱼，摔倒在水里，熊爸爸：“宝贝儿，游过来，一头大熊要学会用爪子游泳。”
当孩子兴致勃勃地想做一件事，父母要做的是恰当得给予鼓励和引导。通过孩子的亲身经历，让孩子体会到成长需要学会：用眼睛去观察，行动前学会思考，冷静面对一切，还要学会分析，聆听，勇敢，辨别。
《世界上最好的爸爸》 “来，宝贝儿，该和爸爸去睡觉了。” “坏爸爸，我自己出去找朋友玩。”
在路上，小熊遇到各种小朋友，询问他们的爸爸是怎样的，回答各式各样，一路走下来，小熊明白了：我爸爸独一无二的，自己的爸爸才是世界上最疼自己的。
爸爸一般比较内敛，不会经常把爱挂在嘴边，爸爸通过这个绘本可以传递对孩子爱的信息，也让孩子明白到不要羡慕别人的爸爸。
《聚会》包含了小片段：猜猜我是谁，找礼物，扮演，一个走两个进，变大树，画画接力，刺猬，苹果赛，平衡，装扮大蛋糕。全程熊爸爸都是以引导的姿态让小熊与每一个小朋友互动，让整个聚会既充实又欢乐。
孩子不是天生的社交家，但是父母的恰当引导可以使得孩子更好地融入集体，体验友谊的快乐。
《看世界》好奇的小熊想了解所有的事情，无论走到哪儿，“那儿”都会变成“这儿”......软和硬、空和满、打雷和闪电、阳光和影子、开心和生气......跟爸爸一起都有了神奇发现。让孩子回归大自然，接触大自然，探索大自然的奥秘。
《搬家》因为雨水漫进洞里了，熊爸爸和小熊不得不搬家。在寻找新家的路上，熊爸爸鼓励小熊去探索，经历重重体验，终于找到了新家。
让孩子学会了认识自己，了解别人，这是一个美丽的世界。
《当厨师》“爸爸，今天我来做饭吧！”熊爸爸和小熊一起做了各种好吃的东西。
让孩子体会到劳动带来的成就感。
整套绘本，简单、有趣、生动、富有启发性。这不仅仅是一本亲子绘本，更是父母育儿的行动指南，因为它传递的是一种教育孩子的方式。
教育孩子从生活的点滴入手，即使是动动耳朵、眨眨眼都可以玩出亲子互动。
教育孩子要在游戏中学习，孩子在快乐的时候，最容易开放思维，接受新事物。
教育孩子是授之于渔而非授之于鱼。
教育孩子更加是：放手让孩子去探索，鼓励孩子去参与。
绘本里的熊爸爸聪明且睿智。其实妈妈也很适用这套书，可以学习一下男性思维，协助爸爸培养孩子果敢和独立。
在日常生活中，当孩子遇到困难的时候，老人疼爱孩子，会毫不犹豫包办；妈妈往往因为怕麻烦也会选择包办或者直接告诉孩子捷径。而爸爸的男性思维，则会放手让孩子去探索，即使孩子撒娇完成不了，爸爸也只是提示方法。
如今女儿三岁半，在过去的一年里，这套书简直成了亲子宝典。睡前，是读物；外出，是行动指南。
看到爸爸可以在水上飞石头，佩服又自豪；
到公园里，在爸爸的带领下所有的运动器材都顺手拈来；
晚饭过后跟爸爸一起洗碗；周末跟爸爸一起踩单车；
做错事被爸爸教训得眼泪鼻涕一把抓，依然说：“爸爸，虽然你骂我，我还是爱你的，因为你想我变得更优秀。”
最后，值得一提的是， 这套绘本的实践性是非常强的，绘本读完了，游戏和学习还在继续。
—END—
PTC绘本育儿《没有书的图书馆》
开启孩子想象力与逻辑能力，把生活中发生的小事，串成故事，可以把家人、朋友、玩具、事件、物品全都串在一起，赞[抱拳]
我把绘本阅读分成三个阶段：自己看故事，亲子共读，创造故事和讲故事。
一直想教丫头学会自己编故事和讲故事，她总是说“我不会”，启发了很久都没成功，今早共读这本绘本，读到不会讲故事的幽灵们把发生的事情串起来，就是一个好故事，丫头一下就开窍了，菠萝菠萝的讲了好几个可以编故事的素材，妈妈吼她写作业的的排第一，声情并茂15分钟很短，每天早晨都聊不够，你去上学，爸比也要开始工作啦……
本来这个图书馆没有书，也没有故事，可是每天发生的那么多事情，讲出来其实都是故事。
这只需要一个引导和开启，小女孩只是帮无书图书馆的幽灵们开了一个头，大家就把发生的小事穿成一个好故事…
这本书本身，也是小女孩和幽灵们一起创作的故事，就把这个创作故事的经历写下来，大家一起把《没有书的图书馆》装满大家一起创造的书，美好…
最终的结果，满满的故事，满满的书。
好绘本的特点就是，多讲故事少讲道理，道理孩子自己就能通过故事总结出来。
一起讲书里的故事、爸妈的故事、孩子的故事、各自朋友的故事…
认识自己，知道“我是谁”，绘本育儿，帮助孩子成长
《我不知道我是谁》
达利B是一只兔子，但是他并不知道自己是什么动物，也不知道自己应该住在哪里，不知道自己应该吃什么，更不知道自己的脚为什么那么大。达利B看到鸟住在树上，他也住在树上，看见松鼠吃橡子，他也吃橡子。一天，黄鼠狼洁西D来了，小伙伴们四处逃散，但是达利B没有害怕，还和洁西D打招呼，但是洁西D想吃掉达利B，那么洁西D有吃掉达利B吗？
这本绘本的前半部分，都是达利B的疑问：不知道自己是谁、住哪里、吃什么、脚为什么那么大。但是在达利B寻找答案的过程却能引发孩子对自我的 探索 。
绘本的后半部分，是从自我存在的认知提升到自我价值的认知。虽然达利B看似有缺陷，还有他那格格不入的大脚，也是因为这双大脚，不仅救了自己，也让他成为其他兔子心中的英雄。这在孩子阅读过程中通过大脚的威力而逐渐意识到，即使身体有些与众不同，但不会影响他们发光，这就是价值。
我们可以让孩子通过达利B的提问来反问自己，引导孩子关注和发现自己，不论孩子怎么回答，我们都不要否定。孩子没有回答问题，我们也不要强迫。因为我们要的不是一个答案，而是抛出问题开启孩子自我认知的大门。
绘本聊育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于推荐给家长的育儿绘本、绘本聊育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。