今天给各位分享笑笑妈妈育儿日记的知识，其中也会对媛妈育儿日记进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
81育儿日记如何拒绝孩子提出的不合理要求
经常看到一些孩子在家人没有满足他要求的时候，使出孩子惯用的“必杀技”来要挟家长，必杀技无非就是大发脾气、哭哭啼啼、地上打滚。
我家孩子总喜欢提出各种无理取闹的要求，比如：
妈妈，我想要买玩具；想要吃冰淇淋；我想去玩水….
我想，很多家长也会有同样的苦恼吧
这些事，我都想拒绝，我该怎么拒绝孩子？
表面上看，这篇文章是在讲如何拒绝孩子的不合理要求。实际上，这是在说如何和孩子沟通最终达成共识。如果孩子经常使用要挟的“必杀技”，一定是他曾经成功地用这种手段得逞过。
夏天来了，有一个妈妈和我说他孩子玩水的故事，她的孩子在公园看到喷水的水池，
他非要去玩水，他说，你可以去玩，但是衣服湿了或脏了，没有换洗的衣服了，这个后果自己的负责，玩水衣服就会湿，湿了没衣服换就，只能穿着湿衣服回去，你得一直穿着湿衣服回去，一路上，他都只能撑着。
从此以后，他就明白了这个道理。每次去公园看见玩水的，他都不敢直接去玩了。
那么我们该如何处理孩子的不合理要求呢？
中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授说：
“父母若在6岁之前（最晚不超过10岁），对孩子说“不”，他们会因为你的拒绝感到难过，会大声哭闹、打滚耍赖、或者生气不理你，但这些都是暂时的。
可是等到他12岁进入了青春期，你再对他说“不”，他不会再简单地生气，他会和你对抗、谩骂，甚至离家出走，用极端的方式威胁……”
因为孩子知道你爱他，会利用你的爱威胁你，而且他已经有了对付你的各种能力。
那么我们在孩子还能干预的年龄，妥善处理好孩子的要求。
我们可以做到四个不要：
一不要骂；
二不要打；
三不要说教，在孩子三四岁叛逆的时候，想要一个心仪玩具，父母不买给他，你和他讲一堆道理，
这个时候说什么孩子都听不进去，因为他的脑子里只想要玩具，唠叨一堆，在他耳边的都是噪音。
第四，你不要走开，他闹给家长看 ，所以你一定要看着他闹，温柔而坚定的拒绝。
还要记住，在孩子年少时候，多让他吃点苦，吃的苦越多，他到后来承受力就越好。
除了他可能暴力一点，有些事情容易暴力，但他绝对不会有天有地，遇到挫折就去跳楼自杀。
尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百衣百顺造成的。
当孩子提出买玩具、买零食时，大人肯定不能完全满足孩子。我们怎样拒绝孩子？
第一，大人在育儿观念上应该统一，懂得拒绝孩子。拒绝孩子由一位大人主要负责沟通。
孩子比较会观察，在找突破口，所以要保持一致性。孩子被拒绝，心里肯定是不舒服的，一对一的沟通，比较让孩子听懂指令。如果家里周围人同时教育，孩子心里抵抗情绪更大。
第二，给孩子讲不可以的理由。
第三，大人在拒绝孩子时的态度应该坚决，但是言语绝对不能采用吼、嚷的方式。做到语言温和，态度坚决。
孩子在得不到满足后，通常会通过大哭、躺地上甚至破坏周围的物品来试探大人的底线，这时爸爸妈妈一定冷处理，等孩子安静下来后，这时引导孩子：
第一，想要爸爸妈妈满足愿望应该好好说。
第二，并不是每一个愿望都能被满足。
第三，想要得到一样东西应该自己付出努力。
第四，在不合理要求被拒绝后不该选择发脾气不听，而是有意见自己提出来。
发脾气解决不了任何问题，而且事情的结果不会因为发脾气而得改善，只会让事情的结果变得更糟糕。
当孩子再提要求时，家长认为是合理的时，满足他，并在孩子面前强化“看，这是合理要求，爸爸妈妈肯定是支持你的，也愿意满足你。”
假如孩子非常无理的做了一件你本已拒绝的事，比如小家伙在帮你端菜的时候，一不小心就把碗打碎了，倒牛奶时候，一不小心把自己的衣服，弄的地板全部都是，
我们就可以试试说出这句话：你可以来帮我解决这个问题吗？乍听之下，好像问题出在父母身上，然后你想让孩子帮你一个忙。
让他一起帮你把地板收拾干净，这是非常高明的教育手段。因为父母用这句话拒绝孩子时，没有站在他的对立面，孩子感觉到自己行为是受尊重的，同时又能切身体会到自己行为造成的后果。
这样解决既顾及了孩子自尊心，又让孩子得到了小小的惩戒——让孩子帮你打下手，一起收拾地板。
有个绘本叫《我永远爱你》，我家鱼娃也特别喜欢这个绘本，绘本讲了
小熊阿力不小心打碎了妈妈最爱的碗，他并不打算说谎，但他很担心妈妈会因此生气而不再爱他，于是他跑去找妈妈，做了一场“爱的测试”······
绘本中有这样一段话
阿力问：
“那如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，弄得她红一块、绿一块、蓝一块的，你还爱我吗？”
妈妈说：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”
绘本中，小阿力不断的举例子犯错误怎么办？但是得到的都是妈妈无私的爱和包容，每一句温柔的“我永远爱你”都饱含着深深的爱，这也让阿力获得了满满的安全感，让他知道了，即使自己做错了事，爸爸妈妈也仍会爱着自己，同时，也应该勇敢地去面对和改正错误。
总而言之，家长要先摆正自己的立场，清楚自己的想法。
在孩子提出不合理要求的时候，不要说教，也不要孩子一哭闹就依从，更不要打骂，要简明扼要地讲清楚不能这样做的理由，然后温和而坚决地拒绝。
遛娃团长鱼妈，
520亲子社群联合创始人
我不是拍延禧攻略的于妈，
我是带你一起科学遛娃的鱼妈。
擅长亲子活动方案策划和社群流量增长变现。
线下帮助超100组家庭，策划组织亲子活动，享受美好亲子时光。
线上利用社群流量增长变现思维，一个月辅导帮助5位小伙伴月入过万。
做正面管教的父亲，养育“我能行”的孩子
自从去年学习正面管教以来，我的育儿理念发生了很大的变化，与孩子的连接和互动都有了很大的改善，此文就是记录和分享我的一些心得体会。
目前，许多父母都已经知道幼儿教育的重要性，大家都愿意学习各种知识和技能来培养孩子。大家在阅读了种类繁多的教育书籍和铺天盖地的育儿文章后，有没有想过最好的教育是什么样的教育？对于这个问题，我思考以后认为，最好的教育是能够“赋能”的教育。也就是说，如果我们能够在教育中教会孩子独立面对问题、自己解决问题的能力，这样的教育才是好的教育。而这，正是正面管教的核心思想。正面管教一书中明确提出了一个有能力的人所必需的“七项重要的感知能力和技能”，要践行好正面管教，在教育中实现这样的目标，我认为爸爸们是要比妈妈们更有优势的。爸爸比较宽容大度，随和开朗，加上精力充沛，喜欢活动，而且常变换花样，在思维上善于逻辑推理；在处理问题上善于揣摩孩子行动的动机；在解决问题上善于用一些较轻松、幽默、风趣的语言去教育孩子，这些都是爸爸的优势。因此，我觉得爸爸们学习和实践正面管教，对于培养孩子能力的好处是显而易见的。我自己在实践了正面管教一年之后，收获了许多，主要有以下几个方面。
在怎么教育孩子这件事上，我认为爸爸心里比妈妈更“有谱”。这里不是说妈妈们做得不好，许多妈妈都对孩子付出了太多太多。现在许多妈妈都说，“女子本弱，为母则刚”，说的就是许多妈妈因为天性的母爱，发挥出难以想象的意志力，为孩子付出巨大的精力。但是我为什么说在教育孩子这件事上，爸爸更“有谱”呢？因为，在当下的社会环境中，妈妈这个角色背负了太多的任务，压得妈妈们踹不过气来。这个问题，我的妻子曾经和我交流过，她说，在养育孩子的过程中，如果孩子长得不高、体重不达标、吃饭不正常、不懂礼貌、乱发脾气等等，她都觉得是她作为母亲的责任，外人都会认为她是一个不称职的母亲，因此，在养育孩子的过程中，妈妈会觉得非常的焦虑。而这，会导致有些妈妈对孩子的期望值非常高，但在实际教育中，又会因为焦虑而显得计划性不够强，且容易受到外界环境的影响，导致目标不够清晰明确，无形中会影响孩子能力的培养。
而爸爸在教育孩子方面有更强的目的性，对于想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，爸爸心中一般都是有想法的，目标确定后的计划执行能力一般也比妈妈们强一点点，所以爸爸学习和实践正面管教以后，一般妈妈会较少焦虑，也会比较容易受影响而配合。自从去年我学习了正面管教后，比较坚定的运用这个教育方法，在开展活动时都会围绕PD的理念来操作，不那么容易受到外部环境、尤其是家里长辈的影响，当然，也会和笑笑妈妈一同讨论。在这样的环境下，笑笑妈妈也参加一些育儿和个人成长方面的课程，现在，我们家的教育理念有了更好的统一，对于和善而坚定的理念，我们都有了更好的认识，妈妈不会再指责我的温和是骄纵，我也不会再和妈妈纠缠如何接纳孩子的情绪。当我们的教育理念统一后，矛盾减少了，步调一致了，孩子的发展自然也就顺多了。
在陪伴孩子开展活动的过程中，除了考虑安全和卫生这些基本的因素以外，作为爸爸，我按照正面管教的原则，更加看重是否能够有利于增强孩子的价值感，是否有利于培养孩子的独立自主的能力，只要符合这些原则，我基本都会陪伴孩子去完成。
我充分发挥了自己在知识面和想象力方面的优势，通过各种有趣的活动和孩子建立了良好的连接。比如，在特殊时光时，我会把纸箱说成一艘大船，拖着孩子“出海航行”，并在“航行”的过程中给她讲述一些海洋的知识，孩子在愉悦的游戏过程中就轻松的记住了海里的各种动物以及它们的习性。又如，在孩子面对独立刷牙的任务表现出烦躁和拖延时，我会把自己扮演成牙齿上的细菌，随着她刷牙的动作不断扭动身体，仿佛挣扎着不愿被刷掉的样子，孩子在哈哈大笑中就轻松地独立完成了刷牙的工作。有时候，我还会在小区的地下车库中骑着单车带孩子玩，在复杂且相似度很高的各个入口前让孩子体验走迷宫的感觉，教孩子辨识我家的单元入口，孩子对此乐此不疲。同时，因为我比笑笑妈妈对“干净”和“安全”的管控不一样，和孩子在一起时玩的“尺度”更大。我会让孩子在我陪伴的情况下，自由的爬树，用小刀切水果、切菜，锻炼孩子身体的协调能力，也会带着孩子去玩水玩沙，可以让她玩得满身都是泥，我还会让她穿着雨衣在大雨中感受雨水的冲刷。我认为这些活动对孩子的成长都是非常有帮助的。
在我们实践正面管教的一年多来，以更大的尺度允许孩子为个人成长和家庭生活做有意义的各种事情，并与我们一道并肩做事，边干边学，因此，孩子的重要的感知力有了比较好的发展。比如，在对个人能力的感知力方面，孩子能够较为清晰的认识到自己身体和心理的能力，大胆的尝试各种新的活动，在我们外出游玩时，面对难走的道路、难攀爬的小树，或者在家做家务，孩子很多时候都对我说，爸爸让我自己来，我可以的。同时，孩子也慢慢发展出了较好的人际交往能力，逐步能够理解别人的感受和情绪，并在沟通的基础之上协作。有一天早晨，因为她的拖延，导致我送幼儿园的时间比往常晚了，到单位已经没有早餐了，我没有责怪她，只是告诉她我饿一个早上的感受，她听了以后很真诚的对我道歉，并主动提出了自己快速完成洗漱工作的解决办法。此外，孩子对问题的整体判断能力得到了很好的发展。比如，面对小朋友提出的有些危险的游戏，她会通过自己的判断后表达拒绝游戏，并说出拒绝的理由。有时候，大人们会开一些不适当的玩笑，她也能够自己判断后拒绝这样的玩笑。而我们都知道，要一个3、4岁的孩子拒绝朋友和大人，这是需要比较强的个人能力的，这些都是在正面管教的引导下慢慢发展出来的。
当我慢慢领悟到正面管教的思想要义，我发现这个理念不仅可以运用到我们的孩子身上，其实还可以运用到家庭关系中，因为，对待我们的父母、伴侣，如果我们想获得他们的配合，一样是需要让他们感觉好的。比如，有时候我和妻子在讨论一些问题的时候，尤其是我想说服她接受我的观点的时候，我也会将“先连接，再解决问题”的思路运用到沟通中，我会让自己去看到妻子的想法、感受以及她对这件事考虑的出发点，连接好了以后再用合适的方式表达我的感受，再说出我的建议。这样的沟通方式让我们的亲密关系有了更深的发展，而稳定的夫妻关系对孩子的培养也是非常有好处的。
（一）关于和善与纵容的关系。 这是我在实践正面管教以后面临的最大的也是最困扰我的问题，虽然现在我已经解决了这个问题，但我想还是需要和大家分享一下。我们自小接受的教育就是棍棒底下出孝子、不打不成材、严是爱宽是害，而且这样的教育理念在当今整个社会中仍然有很大的市场，所以在我们的教育背景和社会大环境的影响下，很多父母亲对“和善”的教育方式是不接纳的，我们害怕因为过于和善而失去父母的权威，认为和善就是纵容，孩子会无法无天。在刚开始接触正面管教的时候，我和妻子就这个问题进行过很多次的探讨，但每次都没有能够得到统一的答案。在过去的一年，我也因为对孩子从来不打不骂而被家里的长辈责难过很多次，长辈们会说，就是因为我从来都不严厉，太纵容和娇惯孩子，所以孩子才会表现出一些不当的行为。而每当被长辈们责难的时候，我也是有压力的。但是，就像我前面说的，父亲的优势就在这里，一旦我认定的目标，我是不太容易像妈妈一样受到影响的。所以，我反复的研读正面管教的书，深入的思考。后来我发现，其实，简·尼尔森早已为我们解答了这个问题。她告诉我们，二十世纪中期以来的一系列重大社会变化是传统教育方法无法适应孩子发展的直接原因，让孩子感觉更糟才能让他做得更好是一个荒诞的观念，而且，惩罚的长期效果是换来孩子的四个“R”，也就是愤恨、报复、反叛、退缩。同时，她还告诉我们，有效管教的四个标准，我们重点看看后面3个，是否有助于孩子感受到归属感和价值感，是否长期有效，是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格。当我反复的研读和思考作者的这些论述，我的思想慢慢放松下来了，回想我对教育的认知，最好的教育就是“赋能”的教育，而只有和善而坚定的正面管教才能实现这个目标，所以我坚定的走了下来。
（二）关于“和善”的正确理解和运用。 相信很多爸爸妈妈在运用正面管教的过程中都会碰到一个问题，到底什么是和善。我在这里面经历过两个误区。
第一个误区就是，我以为和善就是对孩子表达方式的温和。从我自己的实践经验和我参加两次PD培训班的学习来看，我认为这是很多父母都会不知不觉走进的误区。大家学习了正面管教，肯定都会认识到吼叫是不好的方式，但在最初的阶段，我们很容易片面的认为这就是正面管教中的和善。我在最初是这样的，当孩子因为贪玩不肯去刷牙睡觉时，我会强压自己的焦虑和怒气，故作温和的对孩子说：“宝贝，爸爸知道你还想玩，但是，现在已经9点半了，我们需要去睡觉了，如果晚上睡得晚了，明天早上就起不来去幼儿园了，而且，如果睡得晚了，会长不高的……”，我会特别温和的巴拉巴拉说一堆的道理，然后换来孩子的一句“不要”。这时候，我就会感觉特别受挫，我这么努力的压制自己的情绪来和善的教育了，怎么还是遭到无理的拒绝。经过学习和思考，我才明白，表达方式的温和仅仅是和善的一个方面而已，更重要的是我们了解孩子行为动机以后的接纳和理解，这样才能做到真正的和善，而不是温和的说教和控制。
第二个误区是关于接纳与取悦的误区。学习PD的最初阶段，我们都知道要做到和善，就一定要接纳孩子。而当时我对接纳的理解还很片面，我以为要接纳孩子所有的情绪和行为。在这样的思想指导下，我有一段时间就会不自觉地取悦孩子，无论她有什么样的情绪和行为，我都敞开胸怀来迎接，每次她一生气或者哭闹，我都会想尽办法去安抚，有时候甚至无原则的满足她的需求，好像让她有情绪就是我的错。后来我发现，这样的方式确实无法解决问题，而且让孩子越来越不尊重我。经过学习和思考，我才认识到，和善不仅意味着尊重孩子，更重要的是尊重自己。所以接纳也必须分开情绪和行为来看待，孩子有情绪是正常的，是可以接纳的，这是尊重孩子；而孩子的不当行为，如摔玩具、玩食物等等，是不能纵容的，这是尊重我们自己。从那以后，我不会再为孩子的情绪负责，不再想方设法地取悦孩子，当她有不当行为时，我会中止她的不当行为，而对于由此引发的情绪，我也会允许她有情绪，然后教她如何面对和处理自己的情绪。这对于孩子培养情商、提升自省能力都是很有好处的。
（三）关于解决问题的时机与方式。 这个问题也是我以前实践过程中曾经遇到的一个比较容易犯错的问题。当我们学习了PD以后，就会特别想运用PD来解决各种问题，我们太想快速检验所学的成效，太想“一招制敌”地规范孩子的言行，所以我在刚学习PD时经常会在还没有连接好的时候就开始尝试解决问题，而且当没有获得配合时，还会变本加厉地带领孩子解决问题。在我的孩子小一些的时候，她时常会大发脾气，而这时我往往是简单的共情之后就开始解决问题，也不管共情的效果如何，就开始要求她自己冷静下来，把她带到我自己划分的冷静角去，比如，我会让她自己坐到一张小凳子上冷静一下，而这时孩子会哭闹得更加厉害，我有时候甚至会更加温柔地压制她坐下来冷静。我女儿是那种能量特别大的孩子，所以在这样的情况下往往会哭得整栋楼都知道，而且可以哭很长时间，根本无法谈解决问题。后来经过学习以后我才知道，共情不是那么简单的，虽然那些话语大家都会说，但一定要确保我们的心和孩子的心连接上才能开始解决问题。如果当时实在连接不上的，就采用积极的暂停。其实很多时候，孩子都是很柔软的，我们只要多那么几分钟的等待，只是共情，不做说教，孩子的情形就会得到很大的安抚。而只有连接做好了，孩子才会收起他们的动物脑，才能解决问题。
除了解决问题的时机很重要以外，解决的方式也是很关键的。我在最初的时候也是会在共情之后就直接告诉孩子应该怎么做。而这种强加的后果往往是会导致孩子的反叛和戒备心理。虽然我在上PD16班时，Amy老师已经把这个道理教给我们，但我发现，想要用提问来让孩子参与解决问题仍然是一个很大的挑战。恰巧我的孩子的幼儿园的老师给了我很好的启发，当孩子们在幼儿园使用完教具或者玩具没有归位的时候，我看到老师们并没有直接要求孩子们去完成归位，而是温和的问孩子们“宝贝们，这些教具应该放在哪里啊”，而这时孩子们往往都会主动去完成归位的工作。我看到了提问的威力，开始尝试使用提问来解决问题，后来我正好学习了一个企业管理的课程，里面有讲到提问的使用，我又把在课程中学习到的提问方法运用到孩子身上，就这样，经历了很艰难也很漫长的过程，我现在才稍微找到一点提问的感觉。现在，如果我需要孩子早点去洗漱，早睡早起，我会问孩子，早上起来精神不好、拖拖拉拉是什么原因？孩子会思考，然后说，是睡不够。然后我会问，那怎么办呢？有没有解决的办法？孩子会说，晚上早点睡。我又接着问，那怎么样才能早点睡？孩子会说，早点去洗澡啊。这里举了一个简单的例子，其实就是想和大家分享一个感受，当我们连接做好了以后，用提问的方式是让孩子感觉很好的，孩子不会抵触，会主动的去思考，而且思考得出的结论，孩子会更加愿意去执行。
（四）关于父母常用的奖励和恐吓。 这个问题是我在学习正面管教之后才纠正过来的。这两种方式都是我，或者说大多数的父母都会经常使用的，为了让孩子达到我们想要的目标。比如说，快点吃饭，吃完爸爸给你看电视；快点洗澡，洗完爸爸和你做游戏；别生气了，爸爸带你去买个冰淇淋，这些都是奖励。还有就是恐吓，比如说，再不吃饭，待会我们去玩就不带你了；再不洗澡，今晚就没有牛奶喝了；快点换衣服出门，否则我们就不等你了。大家有没有觉得这些都是我们挂在口头的话语。当我学习了正面管教之后才懂得，这些都是错误的方式。因为，正面管教中关注解决问题的3R1H中明确了4个原则，就是相关、尊重、合理、有帮助。我们可以看到，我们惯用的奖励和恐吓都是不符合相关这个原则的，吃完饭就看电视，不洗澡就没有牛奶喝，这两者之间是没有关系的。同时，我们也可以看到，这两种方式也是不尊重孩子的，对解决问题是没有帮助的，因为我们没有尊重孩子自己解决问题的能力，就算孩子当时能够配合完成我们希望的工作，但对于长期来说，是没有效果的，下次他们还会故技重施。
早在上世纪70年代，学习理论专家诺埃尔.伯奇就提出了人类学习新技能的四个阶段模型，分别是“不知道自己不知道”，“知道自己不知道”，“知道自己知道”，“不知道自己知道”。当我们刚做父母的时候，对育儿知识既不了解也没有意识到这个知识的重要性，这个时候我们就处在第一阶段，就是“不知道自己不知道”。当我们开始遭遇挑战，了解到育儿知识的重要性，也明白了自己对育儿知识的匮乏，于是主动学习育儿知识，这个时候我们就处在第二个阶段了，“知道我们自己不知道”。我想，咱们参加正面管教学习的大多数的父母都和我一样，处在这个阶段。而当我们经过学习和训练，能够熟练掌握，但仍需要有意识的执行特定步骤才能保持较高水准的时候，我们就进入到第三个阶段“知道自己知道”了，而要迈入这个阶段，是有很大的难度并需要付出艰辛的努力的。最后，当我们通过反复练习和思考，育儿知识和技能已经与我们的行为和思想融为一体，应对孩子的挑战已经变成下意识的反应，这时我们就进入到了第四个阶段，“不知道自己知道”，就像张无忌学太极，最后把招式都忘了，反而能把敌人打得落花流水。
首先，我们需要找到属于自己的学习形式。 就像吃菜，有人喜欢麻辣、有人喜欢清淡，每个人的学习偏好也是不同的。我们的学习类型主要有五种类型，分别是社交型、独立型、视觉型、听觉型、语言型。如果是偏好社交型的，可以参加一些学习小组，与爸爸妈妈们讨论，提高自己的掌握；如果是独立型的，可以安排一些时间，认真的阅读和思考；如果是视觉型的，可以去网上找一些视频讲座来观看；如果是听觉型的，可以运用很多的听书软件，在开车、运动时听等等。就像我自己，是偏好社交型和独立型较多，所以我特别喜欢自己静下心来好好读书和思考，并通过参加讨论印证我的想法。当然，无论哪种方式，参加体验式的培训班是效果比较好的，这里综合了很多种方式，能够满足大多数人的学习偏好，所以也是学习效率最高的方式。
其次，就是要培养良好的学习习惯。 我们要学会找到多样化的可靠的知识源，除了我们在学习时买的那本书，我们其实还可以通过百度、豆瓣、知乎的搜索，从网上找到找到与正面管教相关的优秀书籍，比如《孩子，挑战》、《超越自卑》、《如何说孩子才会听》等等。找到这些书籍或者其他知识源之后，大家要下些功夫认真阅读，最好能坚持定期阅读。因为，一个看似简单的教育行为指导方法，实际上是出自庞大的系统。专家们之所以有指导解决问题的能力，那是因为他们花费了大量的时间与精力，长期在某一个系统中学习与研究。要掌握这些技能，我们就必须反复的研读书籍，才能知其然也知其所以然。这些优秀的书籍里面的很多理论也许我们第一次看的时候没有感觉，但我们在实践过一段实践后再来看书的时候就会发现，其实这些书早已对我们可能遇到的问题进行了解答，而且特别透彻。比如我在前面说的，关于和善与纵容的关系这个困扰了我很久的问题，等我遇到问题以后再看书的时候就恍然大悟，简·尼尔森对这个问题的分析其实已经非常透彻了，只是我第一次看的时候忽略了。所以，大家要定期、反复地阅读经典书籍。阅读的时候，大家还可以记录一些笔记，记笔记的过程除了帮助我们记录重要的信息，还可以帮助我们重构自己所学的东西、梳理复杂的概念和问题，并将部分概念视觉化呈现。在这里向大家推荐康奈尔笔记法（Cornell Method），大家可以在网上搜索一下，然后到淘宝上购买一个专用的5R笔记本，这样可以帮助我们系统性整理和回顾笔记。
最后，一定要刻意地练习。 要想将正面管教的理念运用得纯属，直至融入我们的脑海中，达到“得意忘形”的境界，大家一定要经过刻意地练习。我们可以将希望运用正面管教的重要技能分拆成若干个小任务，按照顺序逐一训练掌握。比如说，我们不要期望在参加培训后的一个月内掌握所有理念和技巧，解决孩子身上所有的问题，而是将需要掌握的技能按重要性或紧迫性排个序，然后逐个逐个的练习掌握，也逐个逐个解决孩子的不当行为问题。如，我们可以尝试先掌握共情、积极的暂停、拥抱、启发式提问等等，再慢慢尝试去练习掌握共同解决问题的7个步骤，只有一步一步、坚持不懈的努力去练习，才能慢慢运用好正面管教的技能。同时，为了更好的帮助我们练习，打卡记录确实是非常好的方法，当我们过段时间再看我们的打卡记录时，其实是更加容易发现我们当时做得不够好的地方的，让我们更加明确改进的方向，所以每次课程结束，老师们都会给大家布置打卡的任务，这确实对我们是有帮助的。如果大家确实觉得没有时间打卡，也可以按照《零秒思考》这本书中介绍的方法一样，每天找几张A4纸张，把我们在运用正面管教中的问题写成一行标题，并写下思考解决的方案，每次思考和记录的时间最好不超过3分钟，这样，也可以帮助我们提升掌握水平。
我相信，只要我们用心去陪伴孩子、教育孩子，孩子终究会在我们的培养下发展出适应社会发展、勇于面对人生的各种重要能力，也一定会在人生的道路上走得更加顺利更加幸福。
孩子教育心得
篇一：孩子教育心得
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。
篇二：孩子教育心得
我最常去的论坛叫做儿童教育论坛。生家宝的前后，正赶上金融危机，业务也差了，楼主得空能挤出很多时间泡在那里，育儿的方方面面那里几乎都有涉及。
有很多不错的育儿日记，如田田学英文和学经典、小楼宝宝日记、笑笑妈妈育儿日记等等，楼主便看边copy，然后按照年龄阶段分门别类，按照识字、经典、英文、艺术、数学、阅读等归类。这些都是很用心的妈妈，lz学会了给孩子听莫扎特、巴赫的音乐，看毕加索、莫奈的画，把家里德物品都贴上大字，半个月把家里墙上的古诗换一次。
lz最喜欢的《育灵童经典诵读》，古今中外各种经典CD 32碟和书，有CCTV和中央人民广播电台的大家诵读，英文诗歌（包括莎士比亚等）等配乐是西方古典音乐，弟子规、千字文、论语、唐诗宋词、诗经、史记等等配乐是古筝等乐器，lz自己都很喜欢听，真是一种享受。家宝半岁最喜欢听三字经，1岁多最喜欢《春江花月夜》，开始说话后不久就会背诵《春江花月夜》的一半了，现在也喜欢翻看唐诗。家明现在听《论语》就会很乖很安静，最喜欢听lz背诵三字经。
还有很多育儿电子书籍下载。个人最喜欢孙瑞雪的书，她的《爱与自由》我买了7、8本送人，自己留了两本时不时翻看。还有《捕捉孩子的敏感期》，了解孩子不听话的根源从而更理解孩子，更重要的是抓住孩子能力发展的敏感期重点培养，就能事倍功半。
关于早教，可以看看七田真、杜曼闪卡的交流区。就算你不相信培养天才的可能，也应该去看看杜曼和七田真的书，很多理念是很好的。Lz自己曾经疯狂作过很多闪卡。不过现在TB也有现成的闪卡卖，ipad上也有闪卡下载更加方便好用。
小朋友看的书，不用说，很多电子书，中外彩色绘本，可以打印出来给孩子看，也可以下载后筛选出来适合孩子的、然后去买正本。其实给孩子选到合适的书不容易，这些电子书可以提高选书的效率，打印看也省钱。
很好的英文原版书的电子版，比如phonics，oxford reading tree我觉得非常好。Oxford reading tree在英国是很多小学和幼儿园的教材，香港有些国际幼稚园也用，分阶学英文阅读很不错。但是很贵，一本ORT10页纸要55港币，TB上能找到11、12块/本的，打印下来很划算。英文不好的妈妈可以参考笑笑妈写的如何通过阅读来让孩子自学英文。
此外，lz推荐巧虎的《开心泡泡学英语》，家宝1岁半左右开始自己每天看看半小时电视，2岁多去香港面试幼稚园的时候，就能说得很地道的英文和简单的句子答对。
最重要的是，像尊重成人一样尊重孩子，从孩子的角度去理解他们，这样才能达到更好的教育成果。会理解、尊重孩子，在工作和生活中对待周围人也会宽容、平和很多，这也是自我提高的.一个过程。
篇三：孩子教育心得
在儿子八年的成长过程中，我感觉自己也是在随着儿子的成长在不断的改变，不断的完善。如今儿子上二年级了，如何教育好孩子其实也是一门课程。今天很荣幸老师推选我来写教育心得，下面我来谈谈我的教育体会。
第一，要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。现在许多家庭都只有一个孩子，几个大人围着一个小孩转，在这无形当中让孩子产生自我的优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，孩子们其实都十分清楚自己在家庭中的地位。所以首先要培养孩子的独立学习和生活习惯。有些家长或许都是陪着孩子做作业，孩子写到几点，父母也陪到几点。孩子小的时候自制力差，家长在一旁督促学习是可以的，但应逐步培养孩子独立学习的能力，家长在一旁不利于孩子独立思考，使孩子产生依赖心理，遇到困难不是说自己想办法解决，而是让父母解决。值得庆幸的是昕哲在这方面做的挺不错。()放学回家，他做的第一件事就是写作业，一般情况下我都不在边上，等他写完作业我都会认真的去检查，刚开始的时候难免会出现不自觉，因此我们就立下了规矩：放学回家先写作业，没写完作业不准玩，遇到难题先自己想，最后仍想不出来再一起解决。就这样他慢慢地就习惯了。其次生活习惯也是很重要的。
第二，要培养孩子的自理能力。如今的社会竞争日趋激烈，有些孩子往往在家庭中扮演小皇帝的角色，衣来伸手，饭来张口。家长应要不能心疼孩子，怕他受苦。可怜天下父母心，有哪位母亲不心疼自己的孩子啊，但是我们要放在心里面。
第三，建立孩子的自信心是孩子成长的关键。孩子难免有失误有低谷的时候，这时候最需要父母的关爱与鼓励。如考试成绩不理想，我们不要一味的批评孩子，我们要跟他说为什么做错，哪里做错。我们要用积极的语言鼓励孩子，告诉他你很优秀，如果付出同样的努力，你一定取得好成绩的。这样孩子的学习热情会被激发出来，对学习也会有信心。好孩子是夸出来的，坏孩子是惯出来的”，在日常生活和学习中多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，同时有利于增强父母对孩子的信任，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
第四，对孩子不要轻易的发火。我觉得，经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事；二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子真实的情况，这样教育起来就会被动。
第五，要充分尊重孩子的天性，在学习上尊重孩子的选择。孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，这是孩子成长的三大要素。同时结合该年龄段的孩子年龄特点：天性好玩。在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。千万不要凭家长的主观意识去左右孩子的发展方向。
比如，现在的网络十分吸引人，我就跟儿子约定好，每星期的周末，玩20 分钟的电脑，睡觉前让他看看动画片等等让他有自己的空间。
望子成龙，望女成凤。孩子是每个家长的希望与寄托。教育好孩子不仅仅是学校老师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长更应责无旁贷。孩子以后的发展好与坏大部分是同父母的言教身教分不开的，作为父母与孩子共成长，走好每一步。
篇四：孩子教育心得
孩子的成长是非常奇妙的事情，在大家的不经意间，他吸取营养，身体开始强健，思想日益丰满。不经意间，能力得到增长，有着自己的思维，给你一些新奇发现。也许青春期，是一个非常奇妙的年龄。尽管平时给孩子的引导，没有立刻看到效果，在孩子的眼里，还是生根发芽了，过上一段时间，就会发现有了一定的行为结果。
无怪乎很多人，不能够实现自己的 人生梦想，寄托在孩子身上。原来思想在孩子的心中生根发芽，竟然可以实现自己很多对人格创造的梦想。很奇妙，自己原来没有实现的自我创造，在无意间，孩子受到影响，很容易就做到了。人的孩童时候，是非常重要的，种下什么种子，就会收获什么样的个性。当然种植思想，需要和孩子沟通好，多些成功的亲子沟通，让孩子自己选择。对孩子的教育，需要高瞻远瞩，需要宽阔的视野，也需要狠心。为了孩子的成长，为了孩子的未来，要忍心看着孩子成长的痛苦，而不去代劳；要狠心看到孩子受到磨练，而不是忍不住劝其放弃；看到孩子因为不可以马上实现一些目标，给他提供一些获得的途径，而不是提供现成的结果。
人生需要不断追求目标，否则就会迷失方向。对于孩子也需要如此，如果没有一个正确的追寻目标，就会被日常琐事牵扯，就会消极。消极状态中的生命是无法获得健康生活的。针对孩子的问题，循序渐进，帮助孩子制定可行的方法，一点点地努力，逐渐接近目标。对于孩子的一些问题，需要很大耐心，有些错误，过上一段时间可能重犯，要和孩子一起寻求原因，探讨下次如何避免自己重复这样的问题。
教育孩子就是种植庄稼，需要很大的耐心和等待。给孩子沟通之后，需要很久的等待，才会实现行为结果。或者有些东西，永远也难以实现，如果没有大碍，也只好顺其自然。维护孩子自尊心，和对生活的热爱，是非常重要的。如果一个生命体，因为家长的理想主义，丧失了生命的活力，这样的教育就失去了意义。所有的教育，都是为了孩子的幸福快乐，如果让美好的生命，失去了美好，这样的教育，必然是失败的。
2019-05-06
时间笑笑妈妈育儿日记：20190506
1.照镜子分享：
美女早上好我爱笑笑妈妈育儿日记你
昨晚因宝宝哭闹没睡好，但依然早起，不辜负每一个清晨。新的一天，新的进步，愿平和喜乐相随，爱自己，爱家人，爱祖国，爱众生。
2.朗读师父的十大人生哲学：
我的生命我做主，我的生命有意义。
3.聆听师父早安分享
人品是最好的学历，好人品的核心是利他。
4.感恩日记
✔我很感恩我的眼睛，因为它帮我看见这个多彩的世界，这让我感觉特别美好。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的耳朵，因为它帮我听见各种美妙的声音和爱的需要，这让我感觉倾听的乐趣。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的鼻子，因为它帮我闻到各种气味，这让我感觉它的嗅觉对我认知万物上的帮助。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的鼻毛，因为它帮我过滤的空气，这让我感觉我身体自带净化空气的功能。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的舌头，因为它帮助我发音，吐字清楚，这让我感觉语言表达的乐趣。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的婆婆，因为她给我们摘了新鲜的蔬菜，这让我感觉有她的时刻惦记真幸福。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的先生，因为他容忍我的小脾气，这让我感觉特别的幸福。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的妈妈，因为她给我送来山药，这让我感觉她的牵挂与爱。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的儿子，因为他总会给我爱的抱抱，这让我感觉为人母的甜蜜。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我自己，因为我坚持读书，练习朗读，这让我感觉充实和进步。谢谢谢谢谢谢
5.今日小确幸
妈妈发讯息说，今天三姨很是夸赞了我们小两口。夸赞我先生沉稳周到，夸赞我贤惠正能量。看得出妈妈发这些讯息时也是抑制不住的开心。我也很开心。
6.其他分享
感恩后的感受：更加爱自己，我值得拥有更好的。
时间：20190505
1.照镜子分享：
美女早上好我爱你
优质的睡眠带来好气色。新的一天，新的进步，愿平和喜乐相随，爱自己，爱家人，爱祖国，爱众生。
2.朗读师父的十大人生哲学：
不急于求成，脚踏实地往前进，由我做起，慢慢成事。
3.聆听师父早安分享
要敢想敢干。
人品出问题一切都是多余的。
4.感恩日记
✔我很感恩软体动物，因为我对这类动物有恐惧，这让我感觉我需要不断的历练自己。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩黄瓜番茄，因为它们可以吃又可以用作面膜，这让我感觉它们营养又美颜，太实在了。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩茶，因为人们可以品茶悟人生。这让我感觉它是我们成长修行的一个好朋友。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩蜂巢，因为他的结构给我们的建筑设计很大的启发，这让我感觉它是大自然智慧的一个体现。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩绿化带，因为他净化空气的同时建立缓冲，这让我感觉他又美又友爱。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩四组的读书会，因为今天的话题是很少有人主动去关注但非常有必要关注的，这让我感觉看到大家讨论无常知道珍惜当下的重要性，真的为大家开心。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩二组筹办的班会，因为他们很早就在彩排，特别认真特别团结的在一起共事，这让我感觉我作为一个见证者都感动的不要不要的，谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的婆婆，因为她特意送了一大罐蜂蜜给我们，这让我感觉特别的甜蜜。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的先生，因为他中午回来给我们煮好吃的饭菜，这让我感觉特别的幸福。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的儿子，因为他乖乖的在院子里玩耍，我可以煮东西给他，这让我感觉特别的安心。谢谢谢谢谢谢
5.今日小确幸
先生停止吃面，放下筷子，专注的喂儿子吃饭，我吃着面。我吃完面说我来喂儿子你吃面吧，别放久了不好吃。先生任性的说，我就喜欢吃久放的面，你去喝粥吧。哈哈哈，男人们表达爱都这么特别的嘛。
6.其他分享
感恩后的感受：
越感恩也会越谦卑，谢谢谢谢。
班会后感受:
被二组的同修们感动，特别用心的准备，特别完美的呈现，真的是太优秀的一个团队了，祝贺你们。
时间：20190504
1.照镜子分享：
美女早上好我爱你
灿烂的笑容，美美的心情。新的一天，新的进步，愿平和喜乐相随，爱自己，爱家人，爱祖国，爱众生。
2.朗读师父的十大人生哲学：
读人生哲学时先生也在停下来细细的听，太好啦。
3.聆听师父早安分享
受委屈是生活中常见的情况，再普通不过的情况，不要怕它，把它当做修忍辱的绝好机会。
4.感恩日记
✔我很感恩小蚂蚁，因为它看起来渺小，却不畏艰难，走不过去的路就绕过去，这让我感觉它的不放弃和坚韧的品质。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩生态循环，因为有了它的循环运作才得到了生态平衡，这让我感觉大自然的神奇。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩地貌，因为各种地貌各种奇特的现象，这让我感觉大自然鬼斧神工，令人惊叹。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩矿石，因为它的存在为冶炼提供了丰富的资源，这让我感觉地球母亲为我们各种惊喜。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩时令蔬菜，因为不同季节不同气候有不同蔬菜可以吃，这让我感觉地球母亲注重我们的营养均衡。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩自然界弱肉强食，因为物竞天择适者生存，这让我感觉连动物都要时刻融入环境更何况人呢。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的婆婆，因为她帮我们搬回来了烤架，这让我感觉有妈的孩子像块宝1。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩晓焱组长，小组内各位优秀的同修，因为大家积极参与共读，乐于分享，这让我感觉团队的温暖与团队的力量，特别有团队归属感。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的妈妈，因为她煮了好吃的饺子，这让我感觉吃饺子才有团圆的意味。啊谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的二姨，因为二姨帮我按摩肩颈。这让我感觉她对我的爱与心疼。谢谢谢谢谢谢
5.今日小确幸
先生说想吃啥菜买啥菜，反正我都能做给你吃，哪怕现学现做呢。把我给感动滴啊，我太幸福了。
6.其他分享
感恩后的感受：
不错，对大自然的感受有提升了点儿，
时间：20190503
1.照镜子分享：
美女早上好我爱你
充足的睡眠给我饱满的精神。新的一天，新的进步，愿平和喜乐相随，爱自己，爱家人，爱祖国，爱众生。
2.朗读师父的十大人生哲学：
我有爱心，我乐于付出，付出使我快乐。
3.聆听师父早安分享
用对机会，而非找到对的机会。
接纳一切，努力向上，容纳万物，善良豁达的生活。
4.感恩日记
✔我很感恩小狗狗，因为他乖巧可爱，儿子还摸着了狗狗，这让我感觉狗狗的友善。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩小燕子，因为它们在我家叽叽喳喳快乐生活，这让我感觉他给我们的家庭增添了不少热闹。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩晚霞，因为它把天空映得更加美丽，这让我感觉特别的有诗意。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩石头，因为它们一颗颗铺垫出了小路，这让我感觉它的谦卑与奉献。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩麦苗，因为它们茁壮的成长，这让我感觉没多久又是一个丰收季。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩露珠，因为它把小花小草装点，这让我感觉特别的它像是可爱的精灵，让花儿草儿精神抖擞。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩蜜蜂，因为它辛勤的采蜜，这让我感觉它的细致与勤劳。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的婆婆，因为她总是给我们送来新摘的蔬菜，这让我感觉特别有口福，特别幸福。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩先生的朋友们，因为他们来我家聚会，彼此都很开心，这让我感觉友情的美好。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩轩轩小姐姐，因为她小小年纪特别有修养，很善待我儿子，这让我感觉轩轩妈妈育儿有道。谢谢谢谢谢谢
5.今日小确幸
儿子看先生在扫地，就好奇的也要试试，还挺有模有样。
6.其他分享
感恩后的感受：
我爱大自然，我要在感恩练习中看到大自然，感知大自然。
时间：20190502
1.照镜子分享：
美女早上好我爱你
最近睡得晚，早起略有倦意，但很开心还是选择了起床。新的一天，新的进步，愿平和喜乐相随，爱自己，爱家人，爱祖国，爱众生。
2.朗读师父的十大人生哲学：
最近收获的启示：年轻人步入社会，就该想着如何服务社会或回馈社会了，而不是抱怨和索取。这启示让我对“肯付出”有了更深刻的领受。
3.聆听师父早安分享
只要不放弃就没有结束。
不怕念起只怕觉迟。
4.感恩日记
✔我很感恩流星，因为它划过天际，转瞬即逝，这让我感觉很浪漫，又很受启发：你不经意的动作，足以惊艳他人，而这背后有磨砺有隐忍。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩二十四个节气，因为他像是农人的天然时钟，什么时候做什么，这让我感觉宇宙的礼物无比丰盛。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩月亮，因为它照亮了回家的路，这让我感觉它像是母亲翘首以待的眼睛。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩大山，因为它高大巍峨，这让我感觉山的沉稳大气。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩湖，因为它表面平静内在却丰富多彩，这让我感觉湖的谦虚，不张扬。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的婆婆，因为自从上次给她建议后，她每次见到宝宝都笑笑的，这让我感觉她的虚心和进步。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的嫂子，因为她问我小侄女拿走的玩具是否少了什么配件，她要找找怕不够数，这让我感觉她的细心和耐心。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的先生，因为他尽量在休息时间带娃，想让我不那么辛苦，这让我感觉他满满的爱。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩道路，因为有他客运物流变得更加便捷，这让我感觉很便利。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩衣服，因为它帮我们避体，并美化了我们，这让我感觉穿衣是享受。谢谢谢谢谢谢
5.今日小确幸
跟先生分享了最近读书的收获，先生很热忱的和我讨论了起来。喜欢这样的时光，在交流中看到彼此的进步，共同成长。
6.其他分享
感恩后的感受：
感恩练习也是帮我们更好的看见，看见世界的多彩。
时间：20190501
姓
1.照镜子分享：
美女早上好我爱你
天亮就起床，没有什么犹豫，我乐于服务我的家庭。新的一天，新的进步，愿平和喜乐相随，爱自己，爱家人，爱祖国，爱众生。
2.朗读师父的十大人生哲学：
要成事由我做起，去做就对了，去做那些别人不愿意做的事，去做害怕的事。
3.聆听师父早安分享
永远记住你可以更好。
坚持学习，坚持成长。
4.感恩日记
✔我很感恩虫鸣，因为你不一定看得到虫子，却听的到它的演奏，这让我感觉地表的小小生灵们都有其快乐的生活。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩草地，因为它形成了天然的地毯，孩子可以在上面尽情奔跑打滚，这让我感觉它像是地球母亲新织的床单给她的孩儿们尽情的玩耍。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩白天，因为我们可以清晰的看这个世界，这让我感觉可以做许多事情，看到许多人事物。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩黑夜，因为它给世界挂上了幕布，把星光显现。这让我感觉静谧又浪漫。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩四季，因为春有百花秋有月夏有凉风冬有雪，这让我感觉领略到了不同的风景，生命更加精彩。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的儿子，因为每次睡醒都会给我大大的拥抱，这让我感觉他对我的爱。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的先生，因为他带我们去兜风，给我们煮好吃的饭菜，这让我感觉他也很享受陪伴我们的时光。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的婆婆，因为她中午帮我盛了好多饭菜，这让我感觉她朴实的爱。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩我的妈妈，因为她邀请我出去玩，这让我感觉她感应到了我对她爱的表白。谢谢谢谢谢谢
✔我很感恩金总教、美班、俊浚副班、各位教练、师兄师姐们，因为大家一起促成了今天的线上读书会，这让我感觉当我们敞开心扉时，我们的能量在涌动，特别的棒。谢谢谢谢谢谢
5.今日小确幸
先生骑着电动车，带着我和儿子，我们没有目标的一路向前，晚霞在身后，影子在侧面。我们都觉得特别的幸福。
6.其他分享
感恩后的感受：
我对大自然的感知不太灵敏，还需要多多练习。加油。
育儿沟通日记一：爸爸妈妈该怎么“听懂”孩子说的话？
本文内容均来自笑笑妈妈育儿日记我的工作、生活总结笑笑妈妈育儿日记，供和我一样含辛茹苦的爸爸妈妈们参考。
我在工作中，经常遇见到一种情况，就是爸爸或/和妈妈来到我的诊室：“医生，笑笑妈妈育儿日记你看我家孩子就是不去上学、不出门，怎么办？愁死了！” 我一般都会先问：“那笑笑妈妈育儿日记你能跟我说说孩子近期发生什么事情了吗？”爸妈会很无奈：“问了，一说就恼，不说！”
如果你是爸爸妈妈，看到这里，请你用数秒钟思考一下：“假如这会儿坐在诊室的是我，我希望从医生那里听到什么？”带着你的回答往下看。
不少人的答案估计是：“我现在大脑一片空白啊，我要是知道，还来找你干什么？”
好的，我们现在来试着换位思考一下，如果你是医生，你是不是会想：“你对自己养了几年、十几年的孩子都不了解，啥都说不上来，现在你坐在我面前，我连你孩子面都没见过，我能干点啥？” 那么医生往往会建议你要么带着孩子来就诊（现实是孩子不来），要么给一些安慰方案，其中最常见的就是：“回家跟孩子好好沟通啊……” 然后你带着满脑子困惑回家了：“我怎么没有沟通？孩子不跟我沟通，你还让我怎么沟通？！”
每个人都是独特的，每个家庭都是独特的。所以，“为什么孩子不跟我沟通？”原因也千差万别，如果你只是等着别人来告诉你答案，那么你永远不会有答案。
首先，我们问问自己：“孩子是真的不愿意跟我沟通吗？” 回想一下，我们和孩子是不是曾经都试图沟通过，孩子说了笑笑妈妈育儿日记他的烦恼，我们试图去帮助他解决问题。可是最后画风变了，结果总是不欢而散？甚至吵闹升级？最后孩子什么也不说了！ 如果您的回答是“是，有这样的感觉”。那么，您和孩子就不是无法沟通，而是有“沟”却没有“通”。
然后，我们想：“既然如此，是什么阻碍了我们的沟通呢？”这个就真的有点考验父母的自省能力了，有一个比较简单的方法，就是“孩子跟我说事的时候，我对这件事情的感觉是什么？”如果你能体察到孩子的事情所激起的你自己的情绪，那么恭喜你，你前进了一大步。
再接着，你可以注意，在这种情绪的支配下，你进一步做了些什么？觉得他幼稚，冷漠无视？这会自己已经很烦，更不耐烦？觉得添麻烦，责怪？觉得他窝囊，恨其不争气？等等......
最后，请你反思，是不是这种情绪、以及这种情绪支配下的行为，是导致自己和孩子双方沟通的失败的重大原因？
笑笑妈妈育儿日记的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于媛妈育儿日记、笑笑妈妈育儿日记的信息别忘了在本站进行查找喔。