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有哪些育儿经验让你觉得很棒？
让我觉得很棒的育儿经验有：
一、加强自身的学习和修养，做孩子良好的示范和引导。
父母是孩子的第一任老师，作为父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好学校的教育，如何才是称职的家长等等，这里大有学问。
二、给孩子一个温馨和睦的家居。
温暖安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如：一起打扫卫生、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。
三、努力创造良好的条件和环境，让孩子拥有丰富多彩的生活，以拓宽视野，增长知识。
四、善用表扬和鼓励（即赏识自己的孩子）。
作为独生子女，既有很多缺点和不足，又有很多优点。孩子是需要鼓励，需要肯定，需要赏识的，家长拿别的孩子作为自己孩子学习的榜样，容易导致孩子自信的丧失，产生自卑的心理。其实每个孩子都有他自身的闪光点，只要在生活中善于发现，给予及时的鼓励和表扬，让孩子觉得自己有一种成就感。
五、磨练自己的孩子。
现在每家只有一个孩子，很容易让孩子养成“娇”、“骄”二气。“宠”和“爱”是两个动作，爱是身不由己的，宠是可以控制的。要做到不娇惯、不纵容。生活上，要让他自己吃饭，自己收拾玩具，尽早地培养生活自理能力。
我们深知：教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事，家长在做好孩子后勤保障的同时，也要关心孩子在园里的学习生活情况，我们可以在家长会上或每天接送孩子的时候，多跟老师沟通。如果孩子有缺点，在家庭教育中逐步改正，这样才能使学前教育达到最佳效果。
育儿资讯：这个时期宝宝认生了吗
育儿资讯分享我宝宝4个月就会认生了，有人说会人生好育儿资讯分享他知道这个人我认识，这个地方我熟悉。但也有的人说会人生不好，说生活圈子太小影响小孩的社会交际，有些文章这样写的你可以读读；3个月-6个月：这个阶段，婴儿在原始感情的基础上，又增加了更类似于人类的情绪，比如喜、悲、羡慕、妒忌等。大约在5个月～9个月之间，他们会出现或即将出现拽着爸爸妈妈不放的"认生"表现。认生证明了亲子之间情感的连结已经成功，所以，作为婴儿情绪发育的基础，应重视这种认生。
6个月-9个月：这时候他们一个人高高兴兴玩耍的时间变长了，啼哭的时间减少了，还喜欢爸爸妈妈和自己一起嬉戏、玩闹。婴儿的情绪会在愉快的家庭氛围中安定，身体也会很健康。
9个月-1岁：孩子马上就要作为一个真正的人起步了。其一，用两只脚站立并开始走路。这就使得父母尽可能地容忍孩子的"淘气"，因为，淘气对孩子自发性的成长起着很大的促进作用。其二，开始说话。最初他们只能发出"妈妈"或"不不"这类音，渐渐地语言的数量会增多起来。他们用不时的哭泣、不时的嬉笑来强烈地表达自己的情绪。如果父母与孩子玩耍过少，孩子的情绪发育将受到阻碍，往往会变得很少笑、频繁地吸吮手指，或是出现有节奏地摇动头或身体的怪癖。
1岁-1岁半：这是个自发性开始出现的时期。孩子一方面时时向父母撒娇，另一方面却什么事情都想自己来做。自发性是使孩子在今后的岁月中能够充满活力地生活下去的非常重要的良好心态。爱护和培养孩子"自己来做"的热情，应该成为父母育儿的方针之一。这个时期，孩子哭、笑、恐惧、发脾气等情绪的表现变得相当复杂起来。此阶段父母常与孩子一起玩耍，对于孩子情绪的发展、分化具有重要的意义。如果很少理会孩子，他将会成为一个木讷的孩子。
1岁半-2岁：这时的孩子爱跟在妈妈的身后转，对妈妈的信赖感越来越强，喜欢在妈妈的身体上撒娇。对孩子的这种要求，父母应给予充分的满足。此外，这个阶段的孩子，脾气变得"大"起来，只要不顺心，就会发脾气。出现这种情况是正常的，这种状态是孩子成长的必经阶段，所以不要训斥他，最好以关注的态度让他自己平静下来。
2岁-2岁半：这是一个反抗心虽已生成，却仍然渴望撒娇的年龄。父母依然应该对此给予充分的满足。当孩子说"不"多起来时，便是到了第一反抗期。这是自发性在顺利成长的标志，而且是件好事，国外的父母听到孩子说"不"会显得非常高兴。孩子"想自己来做"的愿望变得更加强烈了，应该好好地爱护这一热情。可以让孩子玩玩沙子、搭搭积木，这些活动有助于孩子智力的提高，而长时间地看电视则应尽量避免。这个年龄的孩子对同龄孩子虽然已显示出兴趣来，但还不具备一同友好地玩耍的能力。
3岁-4岁：孩子渴望结交小伙伴的心情变得强烈起来，非常愿意与小朋友一块儿玩耍。不想和小朋友一起玩的孩子，可能自发性受到了压制、没有得到自由成长，或者是母子间的情感连结不够充分。这种情况下，父母就有必要对育儿的方法作一下检讨。第一反抗期结束之后，孩子会变得听话了，体谅他人的心理也开始萌生出来了。对于孩子的这种表现，我们应给予热情的鼓励，并加以培养。无表情、沉默寡言的孩子有可能存在情感发育迟缓的问题，因此应多进行亲子间的抚触，以促进孩子情感的发育。在这一时期里，父母对孩子良好生活习惯的培养不要急于求成，要知道，在孩子人格的形成过程中，比管教更为重要的是营造温暖的家庭气氛。
4岁-5岁：从这个时候开始，孩子能与小朋友或兄弟姐妹一起玩得非常有生气了。此时应尽量地让孩子在户外玩耍，使出浑身力气的玩耍不仅能使孩子的身体得到良好的发育，同时也有助于其心灵健康地成长。这时的孩子依然处于想用身体来撒娇的年龄。如果用"已经不小了"的话拒绝他的撒娇要求，会令孩子的情绪变得不安。所以，父母依然应对他的这些要求给予充分满足。这个年龄段，孩子与小伙伴之间的争吵、开玩笑、恶作剧行为开始出现，这是自发性发展过程中的必然表现，所以无需责备。
5岁-6岁：能够充分地用身体来撒娇的孩子的情绪非常安定，体谅他人的心理渐渐地滋长起来，如对小朋友表示同情，挂念没有来上幼儿园的小伙伴等等。玩耍时非常活跃的孩子，可以认为他的自发性发展得很顺利。
育儿网站比较好的有哪些？
1.宝宝树
宝宝树是一个定位于母婴市场的亲子社区，主要是打造在线育儿知识交流和分享平台。宝宝树于2007年3月8日正式上线公测，网站提供育儿博客、视频分享等互相交流的方式，是转型育儿站点的代表，无论从设计还是风格均引领了WEB2.0时代的潮流。
2.丫丫网
丫-丫-网是比较早期的幼儿网站，专注于亲子行业，致力于做年轻父母最喜爱的亲子网站。网站主要提供三项服务：丫丫社区、宝宝主页和***。由于起步早，因此积累了相当丰富的线上线下活动经验，用户量巨大，同时与国内主要的亲子媒体都有紧密合作，树立了行业内的领导地位。但界面和运营模式过于老化，主要用户群已经成长起来，不再属于幼儿范围，网站必须转型或者寻找新的赢利点。
3.育儿网
育儿网为0—6岁孩子的父母提供怀孕分娩、胎教、育儿、保健、喂养、常见病护理、早教知识、大容量的宝宝主页、育儿博客服务、同时也提供了有声读物、儿歌、亲子游戏等下载，同时开通了网上育儿商城，致力于为家长们打造全面的一站式育儿服务网站，也是alexa全球排名第一的中文幼儿网站。
4. 太平洋亲子网
太平洋亲子网前身为太平洋女性网亲子频道，自2007年3月上线以来，随着频道内容的不断丰富，在众多频道中异军突起、大放异彩，忠实用户数不断增加，访问量节节攀升。
太平洋亲子网以专业母婴、育儿、亲子互动门户为起点，秉承做最专业的中文育儿网站的宗旨，传播快乐、成长、分享的理念，打造集资讯、互动、导购三大功能的强势亲子专业媒体, 具有极大的品牌影响力及商业市场价值。短短时间内，太平洋亲子网取得了骄人的成绩，快速成长，不断创新。网站以最实用最贴心的资讯和服务吸引并锁定了大量忠实用户，以独具特色的互动和线下交流方式，与用户建立了亲密牢固的关系。为商家、网友提供了良好的互动平台。
5. 摇篮网
摇篮网于1998年在美国硅谷创建，1999年12月15日正式上线，是最早提供孕期知识和0-6岁育儿知识的网站。十余年来，摇篮网专注于科学孕育知识的整理和传播，超过1000万年轻父母因为孩子相聚在这里。随着育儿需求的变化和互联网的发展，摇篮网提出"专注精致育儿"理念，将提供更高质量的育儿生活及亲子教育服务。
3岁前是大脑发育迅速期，想让孩子更聪明，家长该怎么做？
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父母们都很关心孩子的脑发育，而孩子脑发育的两大高峰期和高峰延续期是胎儿期（孕期）、婴幼儿期（出生后满3周岁）及儿童期（4周岁至12周岁），此阶段是智力发育的黄金时期，是形成今后语言思维、学习认知、情感社会交往等各种能力的基础，所以健脑增智一定要注意抓准时机。
除遗传因素外，对孩子智力发育的影响因素主要有两方面：一是外在环境因素即早期智能开发（胎教、早教），二是内在营养因素即大脑发育必需营养素
孙俪分享 7 念育儿经：孩子发脾气时别讲道理，这样做才有效
导读育儿资讯分享：孙俪分享 7 年 育儿 经：孩子发脾气时别讲道理育儿资讯分享，这样做才有效
各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的 育儿 资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：孙俪分享 7 念育儿经：孩子发脾气时别讲道理，这样做才有效！那么我们就来看看吧！
短短五分钟的视频，使我的胸部感到闷闷不乐。
标题非常醒目：“这是我见过的最恐怖的孩子”。
在视频开始时，孩子开始猛烈奔跑，咆哮，在看到视频时撞人，并将视线中的一切扔掉。甚至一张沉重的桌子也可能被推翻。
看到孩子是这个样子，他的母亲拖着他，只说“你的脾气是什么”，然后把他交给了 育儿 老师。
这个孩子歇斯底里地哭了，拉了头发，脱了鞋，竭尽全力抵抗，但是他却被忽略了。
最后，保育老师用一把“调皮的椅子”来征服他。
这段视频在互联网上引起了热烈的讨论，网民也纷纷对生下的孩子进行了口头批评。
这种孩子太吓人了，长大后他可能不知道该怎么办。
可怕的是，只要这样的孩子不能被殴打致死，他就会被殴打致死！
您必须被制服，看看您是否敢当恶魔。
似乎每个人都对处罚结果感到满意，包括他的家人。
最后，孩子被要求主动拥抱他的母亲，每个人看到他都感到高兴。
我所看到的只是深深的无助，那是孩子眼睛里空空的失望。
我们无法想象这个孩子通常会接受什么样的教育，而这种教育将会变成现在的样子。
但是，我们可以看到的是，当保育老师对孩子进行教育时，母亲置身事外，冷眼看着，没有任何表情。我们看到的是这个孩子无法控制自己的情绪，无法表达自己，只知道使用最常用的本能，被通行打击的人，大喊大叫，扔东西...
从头到尾，没有人给孩子一个拥抱，没有人问“孩子，你怎么了育儿资讯分享？”
多么悲伤和可悲！当孩子“坦克”，引起您的注意并找到他的物品时，他被一个成年人刺伤，一无所获。
儿童教育专家金伯利·布莱恩（Kimberly Blaine）在“您是孩子最好的玩具”中提到，孩子的任性和发脾气是因为他们的身心发展超出了他们的沟通能力。
当孩子无法有效表达自己的需求和 情感 ，或者父母始终不了解孩子的意思时，孩子们会以自己的方式表达自己的不满。
面对孩子的情绪失控，发脾气或哭泣时，父母会头疼，他们拒绝孩子的状态，并渴望“控制情况”。直接处理；与孩子妥协...
我们做了很多家庭作业，但是却忽略了最重要的第一步-接受孩子们的情绪。
孙莉此前在微博上分享了自己对 育儿 的看法：
当孩子感到不满，愤怒和悲伤时，他所需要的就是与您拥抱。不要说教，从他的角度理解他，支持他，鼓励他，并在他们心情愉快时谈论原则。对...
是的，从某种意义上说，这是一种“家庭暴力”，它可以为理性辩护而不用担心儿童的情绪。
但实际上，对孩子来说，发脾气是一件好事，而追逐和控制自己的不良情绪则是一件坏事。
二，
上周末我去购物中心时，我看到一个三，四岁的女孩拉着妈妈衣服的角落说：“妈妈，我要吃这个！”
妈妈没有回头看那个小女孩，她只是拉着她向前走：“你还在咳嗽，你不能吃冰淇淋。”
小女孩握住母亲的手，坐在地上，无奈地说：“我要吃！我要吃！”
母亲有点生气，对小女孩大声说：“你不是告诉你现在不能吃饭吗？”小女孩被妈妈吓坏了，然后大声喊道：“我要吃东西！如果你不买，我不会离开！”
最后，我妈妈只是说：“如果你不跟随，我会把你留在这里。”不管女儿还躺在地上，她都立刻走了出去。
被留在后面的那个女孩立刻停止了哭泣，看到母亲走得越来越远，所以她不得不愤怒地追赶她。
儿童心理学家德博拉·麦克纳马拉（Deborah McNamara）博士认为：让孩子发脾气，不要试图阻止孩子发脾气。失去脾气本身是无害的，防止发脾气是一个问题。
研究表明，在人长到20至25岁之前，大脑中负责情绪控制和自我镇定的前额叶皮质部分尚未完全成熟。
对于孩子来说，成年人管理自己的发脾气有多么困难。
母亲以威胁性的方式简单粗鲁地压抑了她的脾气。从表面上看，问题似乎已经解决了，但给孩子的未来行为带来了麻烦。
如果孩子的情绪没有得到缓解，并且积压的事情仍然存在，那么他就很难真正拥有学习“说些什么”的心理空间。
此外，您的理解力和障碍会给孩子带来额外的打击。父母不会看到孩子的情绪，他们的不满和愤怒会加倍。
我以前看过新闻
一个叫圆圆的女孩只有五岁，因为我想睡前吃甜食，妈妈说是这样，圆圆在她不听话的时候就开始发脾气，妈妈没有表现出虚弱并殴打圆圆就得到了脂肪。
由于我的母亲在一天的工作后非常累，所以无法忍受愤怒。
第二天早上，我母亲去叫圆圆起床，但孩子说她的腿很痛，无法离开。母亲以为孩子仍在玩弄戏弄，并坚持要她起床，但媛媛仍然不愿提起它，于是她急忙去医院。
医生说，过度的冲击和外力导致腿部间歇性意识丧失。幸运的是，经过一两天的观察，一切都很好。
儿童发脾气经常刺激成年人。如果我们使用暴力或语言来阻止他们感冒和暴力，那么孩子的情绪将无处表达，愤怒和恐惧会严重损害孩子的成长能力。
如果长时间没有看到孩子的情绪，甚至压抑或否认孩子的情绪，一旦他们长大后遇到问题，他们可能会回到早期的情况，并且习惯于哭泣，马虎，不合理和应对方式，甚至自残和自杀行为。
三
我曾经在互联网上观看过这样的视频：一位母亲责备她的孩子。这个孩子坐在床上，住他的愤怒，并与母亲交谈：
你怎么关上门
我想保持安静，那又如何？
您今天是对还是错？
错了，那又如何呢？
直到现在您还没有意识到自己的错误。
我承认自己的错误，为什么要做什么？为什么这么恶毒地找我？
我的态度不正确，那么你的态度不正确！
您完成后，撰写书面评论！
我没有写，我已经直接说了三个字对不起。
她反复强调自己想保持安静，母亲似乎对自己认错的态度不满意。她无奈地问她是否愿意承认自己的错误，并要求她写一份书面评论。
是的，尽管我们不断努力，但孩子们的生活方式不会完全符合我们的期望。
如前所述，当孩子需要通过发脾气与我们作斗争时，必须是他们有心理上的需求和 情感 ，并且没有被看到或满足。
我们需要找出这种脾气背后的一些需求。
只有解决了这一需求，孩子的脾气才能得到理顺。
首先，要优先考虑孩子的情绪，而不是立即获得满足或指导。
正如孙丽所说，当孩子生气或不满时，最好先给孩子一个拥抱和照顾，让孩子知道我了解你。
我们首先可以与孩子进行身体接触，给予他 情感 上的同理心，然后让他知道我们理解他为什么会发脾气。当他的情绪好转时，我们将再次与他进行讨论。例如，“您生气/由于...而难过/悲伤/烦恼“
当父母看到，理解并安慰了孩子的 情感 ，表达了他们的 情感 和需求时，以及下次他们遇到某件事时，还有一种额外的方法，一种可以用语言表达的方法，而不仅仅是扑朔迷离，甚至滚动。
其次，在孩子可以和平交流之后，与孩子进行讨论和推理。
如果孩子的要求合理或在您的承受能力之内，则所有人都可以满足他的要求；
如果您的孩子的要求部分合理，或者超出了您的承受能力，则可以满足部分要求；
如果此时孩子的要求不合理，但延迟是可行且合理的，则讨论延迟满足。
简而言之，通过这一协商过程，父母应该确认孩子需求的合理性，并让孩子理解：“是的，我听说您想要...，那么我们可以在xxx，xxx地点来满足您的需求吗？。”
当然，与您的孩子讨论时，他可能仍会不同意。他可能仍想表现得像个婴儿，并进一步测试您的底线。然后，您需要保持温柔但坚定，以明确您与孩子的界限。
例如，与孩子约好每天晚上9:30上床睡觉，并在孩子遵守规定时给予表扬和奖励。
或者，让孩子参与决策。当您的孩子关闭电视的速度很慢时，不要只是敦促他“快点关闭电视！”，而是要让他做出选择：“您做了吗？选择在8:30关掉电视来获得小小的红色花朵，还是失去金钱来获得圆点的机会？”
当您授予他选择权时，他会将其视为自己的事务，而不是您强迫他做的事情。
第三，在孩子下次发脾气之前建立规则，以更好地帮助他应对情绪。
对于脾气暴躁的孩子来说，重要的是能够预测该孩子在某些情况下会发脾气，并在这种情况发生之前与他建立规则并共同计划他的需求，这可以减少机会的孩子发脾气，更好地帮助他们应对情绪。
例如，您看到有时一个孩子必须在超市购买该物品，然后再在超市购买。如果您不买给他，他会很生气，发脾气。然后我们可以和孩子制定一些规则，然后再去超市。
您可以对您的孩子说：“今天的母亲也给您同样的权利。您可以选择自己喜欢的一个，但是最好不要在家重复玩具，好吗？”设置完此规则后，他想选择第二个玩具时，您可以告诉他：“下次我们到这家超市购物时，我们来购买它。”
这样，我们并不是轻易拒绝孩子的需求，而只是转移和改变了孩子的需求，这种方法可能更适合于处理孩子的情绪并帮助他制定规则。
心理学家吴志宏说：
当看到孩子的生命力时，它就会变得美好，例如激情和爱心；如果看不到孩子的生命力，它会变成黑色，例如愤怒和侵略性，具有破坏性。
一个孩子愿意任性，发脾气，在父母面前哭。在某种程度上，他信任父母。他相信自己的父母会无条件接受和爱自己。
不要等到孩子变得懂事，甚至谨慎取悦，不再叛逆，不再玩小脾气，也许这才是最令人困扰的事情。
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