本篇文章给大家谈谈如何坚持育儿经，以及育儿经如何培养孩子对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
换个方法养娃：孩子幸福，你也开心！ 分享我的育儿经（2）
一篇分享发文带来质疑声，有人说我运气好遇到好带的“娃”，那种“高需求娃”什么方法都不好带。“高需求娃”是天生的吗？显然，这是后天“惯养”出来的。
我的老师说过一句话“只有教不好的老师，没有学不会的学生”。我真诚并骄傲的告诉您，不是运气好遇到“好娃”,而是我教子有方，哈哈哈。
首先，人的遗传基因很强大，一个急躁粗犷的父亲与脾气暴躁的母亲，不可能会有一个温柔的孩子。
其次，后天人为的培养与环境更重要。您看过印度电影《流浪者》吗？流浪者的故事背景发生在20世纪50年代，虽然印度此时已经废除了种性制度，但是 社会 强烈的等级阶级观念依然存在。印度上流 社会 的大法官拉贡纳特一直信奉着一个观念：“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼。”他这种靠血缘关系来判断一个人德行的观念，制造了很多冤假错案，害了很多好人。盗贼的儿子扎卡就是其中的一位受害者。拉贡纳特根据“罪犯的儿子一定是罪犯”将强盗的儿子扎卡误判为罪犯，扎卡越狱被迫走上了强盗之路，决心对法官进行强烈的报复。他利用奸计让拉贡纳特赶走了自己怀身孕的妻子，其妻子后来生下了拉贡纳特的儿子拉兹，拉兹从小就生活在贫民窟，过着贫困交加的日子并在扎卡的威胁诱惑下做起了贼。
影片的男主人公拉兹本是一个虽然贫穷但热爱学习的孩子，最终却走上了犯罪之路。纵观其走上犯罪之路的过程，原因复杂：
1、 社会 环境因素
故事发生在20世纪50年代的印度，当时印度刚废除种性制度不久，封建等级观念依然存在，相信那个时候拥有“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼”这种观念绝对不止拉特纳贡法官一人，而正是这种贴标签的等级观念使拉兹在成长中饱受歧视，想脱离犯罪却得不到 社会 的信任。
当拉兹小时候认真去上学时，身边的孩子觉得贫民窟的孩子就该当贼当强盗，成天游荡于街头，怎么可以背着书包去认真的学习呢？于是，就对他施以拳脚。
在拉兹决定改过自新，放弃偷盗去找一份正经工作时，工厂老板觉得他是在贫困中长大的孩子，手脚不干净，逼他离开，使他不得不离开工厂重新把手伸向路人的钱包。如果每个人心中少一分身份等级阶级的歧视，拉兹也不会走上犯罪之路一去不返。
2、贫困因素
马克思主义经典作家曾就 社会 贫困与犯罪的关系做过十分精辟的论述：在资本主义 社会 里，“产生违反公共生活准则的捣乱行为的 社会 根源是群众受剥夺和群众贫困。”、“当无产者穷到完全不能满足最迫切的生活需要，穷到要饭和饿肚子的时候，蔑视一切 社会 秩序的倾向也就愈来愈增长了。”可见，贫困对犯罪有巨大的推动力。美国犯罪学家谢莉也曾指出：“许多最穷苦的少年之所以盗窃是由于极端穷困。由于发展中国家没有或不执行童工法，少年－－特别是城区的少年——经常处于一种严重被剥夺和极端穷困的状况，生活在这种状况下的儿童，没有在其他国家那样童年所特有的闲暇，他们深受的剥削推动他们走上犯罪以减轻他们的困难处境。”而拉兹正是这种在贫困中成长的孩子，因为贫困他不得不离开学校，当为母亲减轻负担时却发现自己给别人擦皮鞋那点微薄的收入远远不够，于是在扎卡的怂恿教唆下，才将手伸向了路人的钱包。如果不是贫困，拉兹的人生不会是这样。可是现实就是这么残酷，没有那么多如果。
3、教育的问题是一个不可忽视的重要因素
那时候的印度，生活富裕的人才能让自己的孩子接受好的教育，像拉兹这样的孩子连我们所谓的九年义务教育都无法完成。如果当时的印度是一个教育体制完善的国家，能帮助拉兹起码完成从小学到初中的教育，帮助拉兹树立一个正确的价值观是非观，也许扎卡的怂恿诱惑就没那么容易动摇拉兹的心，拉兹最后就是印度一个普普通通的群众，过着普通人的生活，而不是坐进了监狱的牢笼，靠铁窗与外面的世界相望。
4、拉兹的家庭——单亲家庭
拉兹的母亲在拉兹还没出世时就被赶出家门，拉兹从小没有父亲，在母亲的陪伴下长大，母亲虽然对拉兹寄予厚望，对他也是十分认真严格，可是毕竟母亲只是母亲，再怎么也无法代替父亲在其成长中的作用，缺少父亲的拉兹，显得自卑少了分正义与勇敢，家庭的不同让他与世界格格不入。而这时扎卡出现了，年幼的拉兹似乎找到了一个可以依靠的男人，就像父亲一样。拉兹心里原本留给父亲的那个位置给了扎卡，他相信扎卡依靠扎卡，可正是这份信任与依赖把他引领上了犯罪；试想如果拉兹不曾遇到扎卡，没人教会拉兹去偷去抢，拉兹有多大的可能“自学成才”，如果拉兹有父亲他也不会对扎卡那么轻易放下戒备。正是拉兹那个缺乏父亲的单亲家庭，让扎卡有机会趁虚而入。
让拉兹最终走上犯罪不归路的推手有很多，以上只是本人简单的分析。一个原本可以幸福快乐的少年最终却只能与自己的父母与爱人牢笼相望实在令人叹惋不已。叹息之余不仅让人对“好人的儿子是好人，贼的儿子是贼”这种观念深恶痛绝。但愿这种阶级等级隔阂所致的悲剧少发生一次，让这个世界少一个阴暗的角落，多一片光明。
当今“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿会打洞”的思想大有人在，带“娃”是世界上最大的工程，“十年树木、百年树人”。在家带娃可以说是任重而道远，带娃容易，带好娃难上加难。常言道“三岁看老”孩子长大之后是否可以有出息，儿时的培养至关重要。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……”《三字经》作为儿童启蒙经典，是中华民族五千年 历史 的缩影，其内容涵盖量非常丰富、全面，奉劝年轻父母特别是年轻妈妈好好诵读，学习《三字经》精髓传送给娃。
优秀的父母应该具有坚强的意志和良好的品格，要懂得孩子的成长规律和教育孩子的常识。记得我带娃，专门买了“ 育儿 经”书，通过照本宣科并在带娃的过程中琢磨“悟”出 育儿 方法，“书中自有黄金屋”不同秉性的娃方法不同，理论与实践相结合出“真知”。
2021.3.8.人民日报官方账号报道陕西西安一名建筑女工以身作则非常自律，每天收工后静心坚持看书2个小时，目的是给13岁的孩子做榜样，又能提升自己的能力有更好的开始，这就是我所说的“养娃”是父母与孩子共同成长的过程。我相信不远的将来这名建筑女工不仅仅只会做塔吊指挥工作，他的孩子肯定会发奋读书改变命运，“母子心连心”。
我是幽幽兰草香耶，一位喜欢抄抄写写自寻快乐的业余爱好者，期待您的阅读与评论，您的关注就是对我最大的鼓励。
妈妈的育儿经：孩子，我一直在你身边(2)
开始“偷懒”的经验
01自己的事自己做随着孩子渐渐长大，我开始适时“偷懒”了，在家里，坚持让他自己的事自己做。恰当的“懒”一把对孩子来说是有益的，他不仅会自己收拾玩具、收拾书包、准备衣物，还会帮妈妈做些力所能及的家务，比如擦楼梯、倒垃圾，偶尔和妈妈一起做一些简单的饭菜。其间，“懒妈妈”要有信心和耐心，能容忍过程的不完美，愿意等待孩子慢慢成长。让孩子自己做事，在许多情况下，不但不能省力，反而更加劳累，因为孩子常常会“帮倒忙”，教孩子干活比亲自干活更费时费力，但是为了培养孩子的独立能力，我们要学会多点耐心，多花点时间给孩子“善后”，慢慢地，孩子就会做得越来越好，妈妈就会省心很多。在这过程中，常会遇到来自祖辈的阻力，由于“隔代亲”，很多老人恨不得把孩子捧在手心，不舍得孩子干活，我妈就看不惯我老是支使她的宝贝外孙干活，时常做孩子的“保护伞”，为了在孩子面前做好“尊敬长辈”的表率，有时不得不做一些妥协。童年的这些经历，让孩子在后来的成长过程中受益匪浅。
在“懒妈妈”的陪伴下，孩子度过了无忧无虑的幼儿期，养成了良好的生活作息习惯，阅读能力、计算能力、自理能力在同龄孩子中都属佼佼者，小学生活毫无压力。小学伊始，母子顺利分房，孩子有极强的时间观念，早晨会自己起床，作业会自觉完成，接送有外公代劳，睡前的亲子故事时间由于爸爸的嫉妒被抢走了，除了陪孩子玩基本就没什么事了。直到学校开家长会，才发现有很多常规作业是要家长配合的，比如报听写、朗读、背古诗、检查作业等等。回家问孩子“为什么你都不要我报听写，不读书背诗给我听”，孩子笑着说“我都会了啊，那么几个生字，默写就好了”，于是随便检查了几篇课文，真得都掌握了，就此心安理得地决定作业免检。
02放手但不放任孩子自小养成的良好的学习生活习惯，让他在学业上事半功倍，基础越来越扎实，知识面也越来越广，学科发展均衡，综合成绩一直不错，特别是作文水平在同龄人中遥遥领先。于是“懒妈妈”懒得心安理得，对孩子的学习完全放手，不过问作业，不过问成绩，不关心排名，因为相信孩子会自我调整学习状态，其实孩子对自己有要求，他给自己的压力可能更大于家长对他的期待。“懒妈妈”此刻要做的是“身懒心不懒”，虽然孩子能完成的事情交给他自己去做，但不代表就此不管，要时刻关注孩子情况。
相对于学习，我关心的是孩子的心态是否健康，人格是否健全，交往的朋友品行是否良好，有没有染上不良嗜好，如果这些方面发现问题，一定要第一时间干预，放手不等于放任。记得小学六年级时，孩子迷上了一款网络游戏，以我对孩子的了解，强行制止效果未必好，反而可能激起孩子逆反心理，适得其反，而且，完全断绝游戏，孩子会与同学们失去共同话题，可能会被孤立，于是，我选择了以退为进的方法进行干预。我跟孩子一起玩，获得孩子充分信任，然后提出替他玩，让他快点升级，孩子欣然答应，这样，他既可以与同学有共同话题，又可以炫耀等级，不用自己花时间，一样能获得游戏带来的满足感。一段时间后，他跟我说“妈，我把游戏账号送人了”。我窃喜，问：“不想玩了吗?”他说：“就那么回事，没意思。”干预成功，一次危机就这样在无形中化解。
高考期“偷懒”的体会
01尊重孩子的选择高中，孩子远赴异乡求学，得益于早早放手培养出的独立和自律，孩子对寄宿生活适应得很快，雏鹰开始展翅。孩子在高中曾有过一段困惑期，关于理科竞赛和文学爱好方面，我和他爸帮他分析了利害，强调尊重他的内心选择，最后孩子也能较好地做到了两者兼顾。面临浙江新高考改革，学校、家长、学生都处于迷惘中，没有人敢说怎样选择才是正确的，大家都在摸索中。为了将来不遗憾，我对孩子说：“选考不替你做决定，不是爸爸妈妈偷懒，自已的情况你最熟悉，将来的路要你自已走，我们可以帮你分析政策和形势，但你要听从自已的心声”。所以无论是选考科目的确定、选考时机的选择，都是孩子自主选择。我平时帮孩子收集一些清北复交等名校的学科营计划和各类卓越人才招生计划，整理报名材料，适时给孩子做一下参谋，但决定权在他手上。在高考后各个名校的自招、“三位一体”考试接踵而来，时间多有冲突，考虑到自已的实力，孩子决定放弃复旦和国科大的“三位一体”考试，集中精力参加北大自招考试，最后成功拿到了加分。
02最后"懒"一把高考前，我们夫妻恰好都很忙，但看到别的父母都非常重视这次考试，纷纷在学校附近租房、订旅馆陪孩子，给他们送营养品，我觉得若高考都不去陪他，实在是“懒”得有些过分，况且离我们上次去看孩子也有一个多月了，于是跟孩子商量调整时间去陪他，结果孩子风轻云淡地说“高考两天，我吃住在学校，宿舍有空调，我睡得也好，你们来了也没事，别调班了。放心吧，我会好好考的”。听孩子的口气，状态很放松，一副胸有成竹的样子，我们也松了口气，便把高考当作孩子高中生涯一次平常的考试，决定听从孩子的意见，不去看他了。最后高考成绩出来，不负所望，裸分被北大元培学院录取。
孩子一路成长，我除了关心和爱不缺席，逐渐让自己在他的生活中越来越不重要。现如今，孩子如愿考上了心仪的大学，天高任翱翔，相信独立的他，会越飞越高，是时候真正放手了!
【本文作者：一凡妈妈(微信公众号：元培家长经验谈)】
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育儿经之熟能生巧勤能补拙
2018年12月05日 星期三 小雨
寒冬的冬天来了，暖暖的被窝是如何坚持育儿经我和乐宝最留恋的地方，可是闹钟一响，再不想起来，我都要咬牙坚持着做起来，因为我是妈妈，要先起来，给孩子做个榜样。乐宝是个小马虎，我作为母亲啊，只能多花费时间在她身上，勤能补拙的道理，我深信不疑。
乐爸五点起床，洗刷完后吃早饭，开车四十分钟到单位，七点上班，工作十二小时，挺辛苦的。
我作为妻子，为了方便照顾孩子，舍弃高薪高职的工作，就近原则，在我们小区附近找一份自己喜欢的事做，在完成自己的工作的同时，更多的时间都是花在乐虎身上，小到吃、喝、拉、撒、睡、穿衣，大到学习习惯、行为习惯、身体素质、人品素质……
每一样为娘的都要操心。不求这只小老虎像其如何坚持育儿经他老虎那样威武霸气，但求这只小老虎养成良好的饮食习惯、好的学习习惯、好的读书喜欢、好的健身习惯，愿她一生能平安、健康、快乐。
每天早晨六点到六点半之间起床，每天起床第一件事，先去找好乐虎今天穿的衣服，然后温柔的呼唤如何坚持育儿经：“宝贝，起床了，自己穿衣服，我去洗脸刷牙了。”
等我洗漱完毕，乐虎穿好衣服，我去喝水吃药如何坚持育儿经；乐虎洗刷完后，也跟着来喝水吃药；乐爷为我们准备早饭。
七点整，监督乐虎读书。这学期已经过去大半，每天早上都坚持读书，无论是周一到周五，还是周六到周日。有时候读语文，有时候去读课外书，有时候读英语，总之每天要读两三遍书，最低要求两遍，上不封顶，有时候三遍，有时候十遍。
第一遍读的时候，不是遇到了陌生字，就是把词语读的时候前后颠倒，又或者是读的时候遗漏字或者添加字，总之没有一次能熟练的读完。
遇到不认识的字，乐虎总是第一时间，找我要手机搜索。开始还愿意，时间久了，我意识到了这不利于孩子学习，还是查字典或者词典最好。我给她准备了新华字典和新华大词典，大小都有。
乐虎开始是不知道如何查字的，我教她认识的字，不会读的时候，先尝试查偏旁部首；会读的字，不确定如何写的字，尝试查字的拼音。耐心的一步一步的教，她一点点的学。直到现在查字典比我的速度还快。熟能生巧，勤能补拙。
第二遍再读课文的时候，稍微好一点，但是还是会磕磕巴巴的有些生疏。遇到的生字还会读错。只要我一“嗯？”这只机灵的小老虎，立马会意识到自己的错误，赶紧再重头再来开始读，纠正错误的字。
第三遍第四遍再读课文的时候，就能熟练掌握了。再继续读下去就像机关枪，“突突突”根本停不下来，乐虎喜欢一口气读完一段文字。直到累的喘不过来气，憋得小脸通红。这时候我会及时引导她，每一句话都有可以分割的，每一个标点符号都是应该停顿的，而且不同的标点符号，停顿的时间也是不同的。
因为每一次读书都是把以前学过的复习一遍，没学的课文预习了很多遍，所以每次上课的时候，老师总是喜欢抽她站起来读课文。不打无准备之仗，成功都是留给有准备的人的。乐虎能大胆的站起来，并大声熟练的、有感情的朗读课文。她通过自己的努力付出，赢得了同学们羡慕的目光，老师的表扬。甭提多高兴了。所以再苦再累，她还是愿意坚持每天晨读的习惯。
早读过后，是早餐时间。以前乐爷乐奶总是喂饭，孩子边看手机或者电视。我认为这样的习惯很不好。做通了公婆的思想工作后，坚持让乐虎自己吃。如果吃完早饭后，还有时间，她可以自由看一会儿电视或者手机。
为了孩子有食欲，我总会也吃同样的一份早餐，和乐虎共进早餐，比赛谁先吃完，当然不可以发出声音，也不要直接吞下去，要认真的咀嚼食物，要专心的吃饭，更有利于身体吸收食物中的丰富的营养。
七点二十五分左右，乐虎和乐爷从家里出发，和邻居于浩宇同学一起去学校。
中午我不在家，下午五点左右才能见面。
我家养的这只小老虎聪明伶俐，就是有点太贪玩。我只能培养她的好习惯。习惯一旦养成，很难改变。习惯是人一辈子的行为习惯，这是一生的大事情，不可小觑。
小孩子小，不懂事，不知道学习的重要性，但是她爱臭美，喜欢拍照，喜欢我给她录像，我抓住她的这一特点，好好利用。
孩子嘛，只能先哄着来，软的不行，再来硬的。孩子就像小树苗，不修剪旁枝丫，不成成材，除非如何坚持育儿经你能保证你的孩子就是一棵白杨树，不可能每一个孩子都是个白杨树，哪有那么多的天生的好苗子呢。
乐虎在一年级的时候还没保证双百，在二年级的时候，我和乐爸出去打工半年，乐虎学习一落千丈，期末考试全班倒数第二；身体状况也出现了问题。我们为了孩子决定还是在孩子身边，找份工作，我还回到了原来的幼儿园。
笨鸟先飞。我相信只要努力学习，总会有好的收获。通过努力学习，孩子的身体向好的方向发展，学习成绩也从全班倒数第二，到现在的名列前茅。
有时候在小区里遇到孩子的同学的家长她们都会羡慕的说：“你家的孩子学习好，我们家孩子脱了鞋，也追不上你家的。”
哪有那么多的天才，别人看到的是乐虎的分数，看到的是她乖巧、光鲜亮丽的一面。我看到的是调皮捣蛋和不停地付出，从生疏到熟练。书读百遍其义自见，读了一遍又一遍。这些背后的付出，又有多少人知晓，看得见呢？
总之一句话，孩子学习不能全部不问，更不可以只丢给老师，父母才是孩子的第一任老师。原生家庭对孩子的一生有深远的影响，父母的态度对孩子的学习有不可估量的作用。
家长操心的孩子和家长不太过问的孩子，那肯定是有区别的。
前几年，没太操心孩子的饮食习惯，等发现了不对劲，孩子身体健康已经严重营养不良。都是我们大人的麻痹大意，害了孩子。
小时候虽然也做过姑妈姨妈，也带过五个男孩，但是那都是爸妈做好了饭，我喂他们，吃饱了，带着他们玩，再长大一些，上学了，学习都是哥哥姐姐们自己过问了。我不太过问他们五个学习和做人的道理。
如今的我第一次为人母，很多很多很多的育儿知识要学习，现学现卖，犯错误也是在所难免。我只能自我安慰，自己劝自己：只要出发点是好的，只要不忘初心，我相信，孩子也一定会越来越好的。
每天两点一线，除了幼儿园就是回家，陪伴着小老虎。不抽烟、不喝酒、不泡吧、不打游戏、不打麻将，没有不良嗜好。
以后我会全身心的投入家庭和工作，继续努力学习做个合格的妈妈和老师妈妈，为了孩子的身心健康，学习更多，做的更多更好。
我愿意和孩子一同学习，一同进步；愿所有的父母各尽其责；愿所有的孩子都能平安健康快乐的成长。
古为今用的育儿经：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”
你小时候有没有被父母口中的“别人家的孩子”中伤过：
“整天爬上爬下的，能不能跟隔壁老王家的姑娘学学，你看你跟个假小子似的。”
“让你假期多学习，不听吧，考这么点分，你同桌这次都进了前10名。”
“能不能跟你发小学学，人家这次舞蹈考级过了。”
有没有发现，当自己为人父母时，“别人家的孩子”也会在不经意间成为自己的口头禅。难道是孩子不好吗？肯定不是。
在孩子眼里千千万万个父母有千千万万个样子，而对于千千万万个父母们来说，孩子可以粗分为两种，一种是听话的，一种是调皮捣蛋的。对于听话的孩子，父母们会感到自己捡到了宝，这些孩子可能就成了其他父母所羡慕的“别人家的孩子”；而剩下的调皮捣蛋的孩子，就会让父母略感头疼，因为这些孩子跟孙猴子一样，往往精力充沛，且十分有主意。
难道这些精力充沛的“孙猴子们”，就成不了优秀的孩子吗？父母又该怎样教育呢？接下来，《向西游记取 育儿 经》以顽劣不堪的孙悟空经历九九八十一难取得真经的故事告诉你答案。
向《西游记》取 育儿 经是心理学家韦志中在一次跟老友游山拜佛中，在老友的提问 育儿 经时第一次提出来的，这种“古文今用”的 育儿 方式，可以让我们换一个角度看待亲子教育问题。
《向西游记取 育儿 经》这本书加上了 育儿 观念让我们重新认识《西游记》，看孙悟空（孩子的角色）怎样在观音菩萨（妈妈的角色）和如来（爸爸的角色）的教导、引领下，最终成长为有理想，敢担当，懂得感恩，有成就的斗战胜佛。
这本书的作者是韦志中，一位从事28年的心理学者、国家二级心理咨询师、国家心理督导师，曾发表过多部心理著作与论文。他带着“让更多人因为心理学受益”的职业理念，长期致力于把心理学应用发到 社会 各个人群、并长期在大学、企业、社区等开展大型心理学讲座，让更多人从中受益。
好了，介绍完这本书的基本情况和作者概况，现在我们来看一下这本书里的三个要点：
第一个要点是：教育应顺应孩子的发展规律；
第二个要点是：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”；
第三个要点是：挫折教育是孩子成材的必修课。
我们先来看第一个要点：
育儿 应顺应孩子的发展规律
每个生命都是这个世界神奇的馈赠，每个生命值得尊重。《西游记》中的孙猴子是从石头里蹦出来的，但天地人间并没有因为他的出身就嫌弃他，被他的出身惊动了的玉帝包容了他，猴群们接纳了他。
没有两片树叶是完全一样的，孩子也是，每个孩子有每个孩子的个性。拿《西游记》来说，唐僧的性格是抑郁型，小心谨慎，且有些悲观；孙悟空活泼好动，但缺乏耐性跟定性；猪八戒精力旺盛，却容易冒失、鲁莽；沙悟净心思细致且踏实，但易因循守旧。虽然这四个角色性格差距较大，但是他们都取到了真经，成了佛。放到日常生活中，你会发现行业中的佼佼者性格也是不同的，所以大可不必拿孩子与别人家的孩子比较，每个孩子有每个孩子的成长道路，让孩子明白自己是独一无二的，孩子才会对自己有更多的信心。
成长道路上，内在增加孩子的信心，外在还需要父母的正确引导。引导需要尊重孩子身心发展规律，每个成长阶段都有孩子的需求跟成长任务，满足每个阶段的需求，完成每个阶段的任务，才能让孩子更好地适应这个 社会 。
神童魏永康13岁读大学，17岁时考上硕博连读，20岁却因缺乏自理能力与外界沟通的能力，从中科院辍学回家。难道是魏永康不够聪明吗？不是，是因为他的母亲在教育上忽略了成长发展规律，为了让孩子读书，孩子的其他事情一一代劳，从而养成了一个名副其实的“书呆子”，而脱离母亲的魏永康失去了生活自理的能力，连与他人沟通也变得困难，最终被这个 社会 所淘汰，这种教育方式以事实告诉我们是失败的。
其实尊重孩子的身心发展规律，再进行引导，才是最佳的教育方式：
在婴儿时期，孩子需要获得信任感，这时候父母对于孩子的需求要积极给予回应。可能表现在孩子一阵的哭闹，这时需要父母的怀抱；
在学步时期和学前期，应让孩子获得自主感，锻炼孩子的自主和坚持的能力，比如孩子学走路的时候，父母放开手，鼓励孩子，让孩子自我 探索 ；
在学龄期跟青年期，孩子需要学习知识技能，并慢慢具有自我意识，还要学习适应 社会 角色规范。这两个阶段是学习阶段，孩子在这个阶段中认识自我，找到自己的存在价值
以上就是第一个要点的内容，每个阶段的孩子是有不同需求，父母要做的就是了解各个阶段的特点。顺应这些规律，可以帮助父母了解孩子出错背后的原因，可以避免亲子冲突，也可以为孩子创造积极的方向发展，让孩子认识自我，最终形象一个完整的人格。接下来我们来看第二个要点内容：
爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”
在《向西游记取 育儿 经》中，作者把如来比作孙悟空的父亲，在孙悟空学出本领搅得天庭一团糟的时候，如来出手了，把顽劣不堪的孙悟空压在了五指山下，让悟空接受了一次关于规则和犯错后果，要接受相应的惩罚的教化。书中的如来的形象仿佛大多数人的父亲，对于孩子的犯错，他总是关键时刻出场，处理起来不慌不忙且充满智慧。
对于犯错的孩子，父亲们可以采取如来的“问、辩、诱、惩”处理问题四步走原则。
“问”，是要孩子讲出为什么犯错的原因，了解孩子的想法和事实的真相；
“辩”不是顺口而来的大道理，而是给孩子一个申辩的机会，窥得TA动机如何；
“诱”，可以设局让孩子自曝其短，用事实让他知道自己的渺小，又彰显出父亲的睿智；
“惩”，让孩子知道自己犯了错误，是必须受到相应的惩罚的，否则孩子便无法形成是非意识和规则意识。
对于“问、辩、诱、惩”这四步来说，最难掌握的还是“惩”。惩罚最错误的方式是体罚，对于孩子，体罚会让孩子产生仇恨和报复心理，所以专家推荐一种温和的方式——TIMEOUT，用来替代体罚。简单来说TIMEOUT就是面壁思过，这种方式通过短暂的孤立孩子，让孩子反省自己的言行举止，这种方式虽然简单但是温和、有效。
悟空大闹天空被如来压在五指山下五百年，无人交流，这是面壁思过。当年陶行知在朋友的盛情之下喝了点酒，这本来是个小事，但是违反了他自己制定的不能喝酒的校训，于是回校后自觉去反省室面壁思过去了。面壁思过虽然是一种温和有效的惩罚措施，但是它的有效也是建立在几个前提之下：
首先预备工作，要让孩子分辨出行为的对错，或者让孩子知道哪些行动会受到惩罚；其次要向孩子解释实施面壁思过的目的和方法，得到孩子的认可，并且在结束面壁思过之后父母也要就此翻篇，不要再次强调孩子的错误；最后孩子的面壁思过地点也要固定，尽量不要选择卧室之类的休息放松区域，这样可以避免孩子在休息的时候产生紧张感。
“紧箍咒”当用则用，孩子生性活泼且没有建立 社会 规则，如果一次次的包容，换来的只是孩子的变本加厉。作为父亲只能在孩子成长过程中不断的纠正孩子的错误，才能让孩子形成正确的三观。
中国式家庭 育儿 观念一般推崇父母一个唱红脸一个唱白脸，父亲有“五指山”，那母亲有什么呢？书中的观音是悟空母亲的角色，她有一项法宝，那就是“紧箍咒”，这样本领放在现实生活中就是母亲的唠叨。美言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。叨唠要学会适度，过量的唠叨会让人产生逆反心理，也就是心理上的超限效应：
当孩子犯错的时候，母亲的“紧箍咒”就呼之欲出了。在念第一次的时候，孩子是内疚知错的，往后的第二次、第三次，孩子就会感到不耐烦，往后次数越多，孩子越不想听，越来越反感，甚至还会产生“我偏要这样”的认知。所以说，“紧箍咒”不轻念，就事论事，要把握到度，这个度就是孩子的反应。如果絮絮叨叨之中，孩子已经不耐烦了，可以让孩子复述内容，孩子如果复述出来说明已经知晓问题所在。
如果说“五指山”、“紧箍咒”是父母的惩罚方式，那日常生活中一定要有一定的培养感情的方式，让孩子懂得父母是爱TA的。父母可以学会保持童心与孩子交流，达到 情感 共鸣，这种的温情教育会让孩子更加认可你；当孩子需要情绪发泄时，可以让孩子抱怨出不满的情绪，这种“发泄式”满足会让孩子更加轻松的对待自己；学会夸赞自己的孩子，语言的激励，可以激发孩子的潜意识，让孩子充满自信。
好了，以上就是第二个要点的内容，孩子犯了错就要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。对于惩罚，建议选择温和的措施，面壁思过和念叨都是很好的选择。惩罚只是孩子成长的一小段的插话，更重要的是父母要学会与孩子的相处的方式。说完这个，我们来说最后一个要点：
挫折教育是孩子成材的必修课
人生道路上总是起起伏伏，面对人生中的挫折，有些成年人都未必承受的了。近几年年轻人跳楼自杀的事件屡见不鲜，或因为感情，或因为工作，据调查发生这种事件的原因还是本人抗压能力太差。温室的花朵是娇弱美好的，但是不经历风雨，怎能见彩虹呢？如果父母为了避免孩子走弯路，圈养孩子，这样会造成孩子身心发育不全，孩子容易心胸狭隘、目光短浅，所以挫折教育的前提是给孩子一个自由成长的空间。
孩子只有经受过挫折，才会懂得成功来之不易，才会更加珍惜这个过程与成果，在以后的路上才会越挫越勇。孙悟空的取经路上历经了九九八十一难，最终取得了真经，孙悟空也学会了坚持，积极向前等这些取经前没有的品质。
2020年的美国总统选举，拜登像一匹黑马，站在了白宫顶端。拜登在30岁的时当选参议员，人生正得意时妻子跟小女儿车祸丧生，两个儿子受重伤；46岁切除脑动脉瘤；66岁做了美国副总统；78岁丧失引以为傲的大儿子；78岁当选美国总统，被 历史 记住。他这一路坎坷万分，如若在某一次的挫折中，拜登没有抵抗住，那就不会有今天辉煌的自己。
孩子没有父母的丰富阅历，突然遇到困难便会不知所以。所以，家庭引导孩子正确面对跟处理挫折就变得很重要。在挫折教育课中，首先要做的就是让孩子正确认识挫折，面对挫折。挫折具有双重性，孩子在经历挫折后会得到两个结果，成功或者失败。父母能做的就是鼓励孩子，给予自信，在孩子成功时，应让孩子明白失败也会是必不可免的；在孩子失败时，要引导孩子正确面对挫折，并坚持下来。
其次，不要替孩子包办，让孩子独立 探索 。人生路只能自己走，孩子在克服困难的过程中也会摸索出一些有用的东西，这些经验会成为孩子一生的财富。
最后，如果孩子正在经受挫折，并在这个过程中寻求他人帮助。如果这个“他人”是你，那么请一定做到不愤不启，不悱不发，让孩子在 探索 之后再给予建议；如果这个“他人”是同学或者朋友，一定要尊重孩子的选择。在这个过程中，尊重孩子并要让孩子懂得受教的机会难得，学会感恩。
其实，最成功家庭教育能让孩子形成 健康 完善的人格，这个 健康 完善的人格需要磨练，历经挫折后才会拥有光芒。
好了，以上就是最后一个要点内容。挫折教育是孩子成长的必修课，他会增强孩子的抗压能力，也会让孩子取得坚持、努力等优秀的品质。在家庭挫折教育课中，父母也要摆好自己的位置，不包办，尊重孩子并时刻给予鼓励。
讲到这里，今天的内容就聊的差不多了，接下来我们总结一下今天的要点内容：
首先，讲到了每个人都是一个单独的个体，每个人都有自己的成长轨迹，所以父母要尊重孩子的差异性，遵循孩子的成长规律；
其次，对于孩子的犯错，父母要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。面壁思过和语言上的教育都是温和有效的方式，但是要注意惩罚一定要掌握到度。
最后，家庭挫折教育是孩子成长的必修课，父母要在挫折教育中摆好自己的位置，不包办，尊重孩子，对于孩子的求助要给予回应。
人生太长，长到可能看不到孩子的未来；人生又太短，孩子环绕身旁的时光总是溜得太快。
有了孩子，父母总是在担心中度过，自己的情绪也跟着孩子的喜怒哀乐而变动。但是每个人有每个人的道路，父母能做的只能是在有限的时光里，给予鼓励与信心，教会孩子学会面对生活中的声声色色，适应这个 社会 的规则，等孩子历经挫折，练就一身武艺，一定能振翅高飞。
一个老母亲的育儿经！满满干货！
如何培养孩子的独立人格
很多人都特别在意别人对自己的评价，或者怕别人不喜欢自己，慢慢就变成一个讨好型人才。另一种是霸王型的，想征服全世界证明自己的强大。这些都是人格不独立的表现。
形成人格独立的黄金时期是幼年时期，父母是这方面最好的老师。拥有独立的人格特质，首先对自己有清晰的认知，并且这个认知不轻易的因外界的改变或别人的评价而改变。
培养孩子的独立人格需要主要以下三点：
1、越早越好，长期规划。
2、定期帮孩子做自我认知：你是谁，你要去哪里，你的优势劣势和现阶段目标是什么。当别人对你说三道四的时候，ta是谁,ta知道我的规划吗，ta有资格和能力去评判我吗？如果答案都是否定的，可以教孩子“一笑而过”。
3、人格独立的基础是自信。不自信的人是无法实现人格独立的。那如何培养孩子的自信呢，这来自于每一天从他起床到他睡觉，你是如何对待他的，是每一次孩子带着眼泪或挫折回家，你是如何对待他的，孩子的自信来自于父母长期的、稳定的，几十年如一日的支持和包容，没有捷径可走！
如何正确地表达爱
美国的盖瑞·查普曼在《爱的五种语言》中谈到表达爱的五种方式：
5、身体接触
观察孩子如何向你表达爱，比如帮你做家务，这是服务型，愿意陪你做你喜欢的事情，这是有效陪伴型，或许有的五种都有涉及，这是很正常的，我们都需要被爱。
通过观察记录找到孩子平时或重大节日最常用的表达爱的方式，或者直接询问孩子的需要，比如孩子考试考得很好，你可以问孩子想要表扬庆功宴（赞美型）、旅行（有效陪伴型）还是礼物（礼物型）。
当我们清楚了孩子的期望，我们就能在最短时间最有效的表达爱意。这样就不会发生“爱无能”的悲剧：孩子想要的是苹果，我们千辛万苦种了满山坡的橘子。
如何正确接受表扬和批评
如何接受表扬：
你肯定会惊讶，接受表扬也需要能力吗？我们的孩子在接受别人表扬的时候，我们通常会说“哪里哪里，他没那么优秀，只是幸运而已！”
但是优秀的家庭是如何回答这个问题的呢？他么通常会强调孩子不是幸运，孩子是通过自己努力得到今天的成果的，比如：她真的很热爱游泳，她为此付出了很多的时间和精力，今天的成绩对她是一个很大的鼓励。
谦逊虽然是我们的民族美德，但是孩子内心是很渴望被赞美表扬的，接受赞美是对之前努力付出的二次肯定，有助于培养孩子更强的自信心和生长动力。
如何接受批评：
首先要冷静下来，还原当时受批评的场景，找到对方的出发点，如果他的出发点是他本身的情绪引发的比如愤怒、嫉妒等，那么这个批评我们可以完全忽视它。
如果对方讲出来的是一个客观事实，那我们要鼓励孩子用发展型思维去面对，就是相信这个世界上只要与人、能力相关的问题都可以靠后天努力去改变。花点时间和精力盘它！
如何培养孩子的边界感
边界感说成大白话就是管好你自己的事情，不要管别人。事情分为两类：第一类，对待客观事物的边界感 。第二类，对待思想、观念的边界感。
边界感差的人，不仅想动别人的东西，管别人的闲事，还想干涉别人的思想观念，通常也不知道如何尊重别人。大部分人都知道因为边界感太差而导致的至亲至爱之间的生活悲剧。孩子要从小培养边界感。
从小教会孩子“你的、我的、我们的”，不带“我”字的东西或事情，不经允许不要碰不要管。学会鉴别他人“边界感”的标志。比如关门“请勿打扰”......
不以爱或善良为名义跨越别人的界限。
不以尊重为前提的爱，都是打扰！
如何面对社交遭遇拒绝
有时候会碰到这样的情况，你的孩子很热情的给别的孩子打招呼，有的孩子总是反映很冷漠，或者拒绝他该怎么办？
如何面对被孤立
如果孩子在学校有一个死对头，或者孩子在学校被孤立了怎么办？他可能会用一些小手段把你孩子的好朋友都吸引走，这时候要告诉孩子：你身边有这样一个人是一件好事，证明你是一个优秀的人，你拥有了一些别人很想要的东西，你引起了别人的注意。
一个人如果优秀，身边就一定会有人嫉妒。摆脱这种被人嫉妒的折磨的唯一方法就是把自己变得更强大，和他拉开距离，让这种嫉妒变成羡慕和崇拜。
如何培养孩子的领导力
我们大部分家长都是希望孩子能在班里当个小干部，锻炼他的领导才能，但是家长首先要跟孩子明确什么是领导力，不要因为概念不清耽误了孩子。
领导力不是控制力，不是飞扬跋扈，领导力不是你向别人展示自己多优秀，让别人来崇拜你，而是要善于鼓励、激发别人的优秀品质。当别人靠近你时，感受到希望和自信而形成凝聚力来开心地合作完成任务，只要大家不开心，你就是失败的领导者。
如何培养对奢侈品的认知
我们很多人都会有几件奢侈品，比如包包啊手表啊车啊房啊游艇啊......我们不反对奢侈品消费，但是如何把奢侈品消费的观念正确地传递给孩子呢？好多人说我根本不告诉孩子这是奢侈品，不告诉他价钱，但是这只针对一定年龄阶段内的孩子有效。
分享一个真实案例，假期我们都会带孩子出去玩，有朋友带孩子去欧洲，聊天的时候说“我和老婆坐头等舱，孩子坐经济舱”，大家肯定会想：那孩子能高兴吗？但是坐一边的孩子就说“没关系，头等舱是一种奢侈品，而奢侈品不是每一个人都有能力拥有的，我爸妈有能力，他们有资格，我现在没有能力就没有这个资格。我已经很幸运了，我好多同学都没去过欧洲。”
家长必须撒手不管的三类事情
1.写作业
专家出招：如何心态平和的陪孩子写作业？
陪孩子写作业本身就是百害而无一利的，我们为什么要去研究把“坏事”做好？这种行为会让孩子失去最基本的学习的能力和自主性，尤其是在小学阶段。
爱孩子请记住：授之以鱼不如授之以渔！
2.需要依靠榜样的力量去影响孩子的事情
我们要做好榜样，别去管孩子，管自己。比如消费方式，如果不希望孩子物质至上，自己首先不要物质至上。
3.自然规律类
翻身、走路、说话......就让孩子顺其自然吧。
家长要亲力亲为不能松懈的事情
1.孩子的三观
有人说三观不用教，长大自然就形成了，是的，三观是一个累积的过程，它的主要来源就是孩子接触最多的人和事。
有的人会给孩子讲很多大道理，买很多书，保证孩子三观不走偏。
王守仁有一句话“知行合一”，家长要保证孩子不跑偏，最好的方法就是“言行一致，正确影响”。
2.时间管理（特别重要）
先从管理自己开始，然后把时间具体化、形象化，最好的方法就是日历记事，每天有一个规划。孩子一旦违反规划，拖拉没有完成要有惩罚。凡事都要提前准备，家长以身示范最有效。
3.养成良好的运动习惯
李玫瑾老师说：“想要孩子有强大的自信心，先有强健的体魄”。
4.阅读习惯的培养
自己要经常阅读，提高学习，这样才能更好的带动孩子。
清华教授“育儿经”：家长教育女孩时，要知道这4个原则
教育子女，父母责无旁贷，就像 《三字经》 里说的：“ 子不教，父之过 ”所以一个孩子长大之后会成为什么样的人，主要取决于父母的教育。而在孩子的教育方面，男孩和女孩又有很大的区别，女孩子的性格比较安静，父母管起来相对比较轻松；而男孩就不一样了，非常顽皮淘气，常常令家长和老师头疼不已。
一位清华教授总结了一些教育女孩的经验，在一次演讲中他提到： 家有女孩，就要坚持这4个教育原则，孩子长大后想不优秀都难。
俗话说“ 穷养儿，富养女 ”。这句话之所以流传下来，至今还在适用是有一定原因的。富养女能够让女孩变得更加自信，自信的女孩不管到哪儿都非常受欢迎。
所以家长要做的事情就是多多鼓励孩子、肯定她，这样长期下去孩子的自信心就会增加。优秀的女孩都敢于直面自己的缺点和失败，然后给自己加油打气，让自己能够在冷静的情况下制定清晰合理的目标。所以 家长想要培养孩子的自信，就要在平时多鼓励孩子，同时也要告诉孩子要相信自己 。
家长在教导女孩的时候，要培养她懂礼仪、懂礼貌，提升孩子的气质。因为女孩子的外在形象非常重要，因为这关乎别人的第一印象，但不能因为在乎外在形象，而忽略了内涵。家长应该让孩子学习一些艺术，能够提升孩子的修养，培养孩子的优雅自信的气质。
而且学习艺术不仅能增加内涵，还对提高孩子的学习成绩有很大的帮助，何乐而不为呢？所以家长如果想要自己的孩子变得更加优秀，更受人欢迎，不妨培养孩子懂礼仪的习惯。
“ 腹有诗书气自华 ”能够让女孩成为一个非常有才华的人，而且还能培养孩子的个性，让孩子变得更有气质。如果家里的女孩不喜欢读书，家长可以这样做培养孩子阅读的习惯：把书分别放在客厅的茶几上、餐桌上、马桶旁边……放在孩子平时喜欢待的地方，这样孩子自然而然就能满满地喜欢上读书了。
害人之心不可有，防人之心不可无。不管是做什事情都要谨慎一些，保持冷静。当你遇到不认识的陌生人时，一点要懂得保护自己，女孩在平时要尽可能地学习一些安全知识，这样才能在危险来临时保护自己。
家长平时要经常告诉女孩“不认识的人给的东西不能要”、“不要和陌生人搭话”……从而加强孩子的自我保护意识，这样机会让孩子远离伤害。
综上所述，就是清华教授提到的，家有女孩应该坚持的四个教育原则，未来孩子不优秀都很难。希望这篇文章能给在座的各位带来一些启发！
孩子就像一粒种子，需要父母来呵护，只有这样才能生长得更加强壮。家长应该在孩子小的时候，就培养他们良好的习惯，成为别人口中“别人家的孩子”。女孩，是美丽的，可以拥有优雅、娴静与不俗的气质；当然也可以让自己变得更加知书达理，拥有大家闺秀的风范。如果你想让自己的小公主成为，一个更加优秀的宝贝，希望各位家长可以看看这本 《优秀女孩一定要做的100件事》 。
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相信通过这本 《优秀女孩一定要做的100件事》 ，女孩可以学会表达自己的 情感 ；学会如何处理一些常见的难题，成为一位阳光向上的优秀女孩。
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