本篇文章给大家谈谈欣欣的育儿课堂，以及育儿的快乐对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
国药育儿知识小课堂：宝贝在幼儿园被小朋友咬了怎么办？
欣欣昨天第一天上幼儿园欣欣的育儿课堂，就被别欣欣的育儿课堂的小朋友给咬欣欣的育儿课堂了欣欣的育儿课堂，全家人的微信群一下子炸开了锅，大姨、小姨、大表姐等纷纷发表看法：大姨主张找老师评理，小姨主张找小朋友的家长讨个说法，大表姐主张找幼儿园换班。大家意见不统一，欣欣的妈妈一时不知道该怎么办了？
其实，这是给自家孩子做启蒙教育最好的机会。家长不同的做法，可能会给孩子造成不同的影响。家长错误的做法，就会给孩子造成一定的心理伤害。说重了，家长错误的做法还会扭曲孩子的价值观、人生观和世界观。
为了提供正确的建议，我向欣欣的妈妈了解了情况。原来，是老师将一大堆玩具往桌上一倒，孩子们就纷纷伸手去抢玩具了。欣欣看到自己喜欢的玩具，就伸手去拿了。没想到和旁边的小朋友同时抓到同一个玩具。一看欣欣没有松手的意思，旁边的小朋友就直接用口咬欣欣的手了。一口下去，欣欣的手被咬出一道牙印，过了一阵就变紫了。
要找老师的麻烦吗？
我们先说大姨的主张。大姨之所以主张找老师评理，她认为老师没看管好孩子。因为孩子是在抢桌子上的玩具时被别的小朋友给咬的。老师为什么不多投放一些玩具呢？
这其实有点冤枉老师了。因为这是第一天开学，老师和孩子初次在班里集体生活。老师对全班孩子都正在观察阶段，对每个孩子的脾气秉性都不甚了解。即使有所了解，孩子的喜好也会发生变化，老师是无法保证她投放的玩具会被孩子们一一对应的喜欢。孩子们同时喜欢同一个玩具的可能性极大。即使投放一模一样的、数量足够多的玩具，孩子们也会发生同时抓住同一个玩具的情况。
因此，大姨认为老师没看管好孩子，是有点冤枉老师。虽然老师可能存在工作上的经验不足和对发生这种事的预估不足，但就这点事责怪老师，我觉得还是有点不妥。
要向小朋友家长讨说法吗？
再说说小姨的主张，要找小朋友的家长讨个说法。因为梓欣毕竟是他们家的孩子给咬的，必须给个说法。小姨说，这样做的目的是以确保下次不再发生类似的事情。
其实，找小朋友的家长完全是多余的。因为这件事发生后，老师一定会通知这位小朋友的家长的。即使我们认为是小事，老师一定会认为这是件大事。她如果不告诉这位小朋友的家长，小朋友再咬别的小朋友该怎么办？老师永远会比家长多考虑一步。
我们再说说咬人的小朋友。他不仅在幼儿园会被老师批评，回家后也一定会被家长“教训”。这时候我们再去找小朋友的家长，显然是多余的。按照常理，咬人的小朋友受到的批评、教训，一定会比被咬的小朋友收到的安慰、鼓励等多些，况且这只是第一次发生。可能是这位小朋友初来幼儿园，不知道怎么来表达自己的需求。经过老师和家长的引导，相信会朝好的方向发展。
如果就为这点已经得到处理的事情再去找咬人的小朋友的家长，那真的有点小题大做。实际最需要做的，还是应该多安慰梓欣，多鼓励梓欣，多观察梓欣对这件事情的真实反应。如果孩子对这件事表现得很轻松，那家长也就轻松面对。因为老师在幼儿园已经妥善处理了这件事，在孩子的心里，这件事已经过去了。
如果梓欣对待这件事，心里还有不愉快的想法，家长就应该多跟孩子聊天，了解梓欣的真实想法。好好安慰她，鼓励她把事情往好的方向去考虑。家长积极的解释，一定会让孩子朝积极的方向去发展。这也是教育学中一个非常重要的教育原理。
要换班吗？
至于大表姐的换班的主张，就更不靠谱了。幼儿毕竟是幼儿，类似于这样的事情其实是很多的。如果遇到这样的小事情就换班，那一学期下来该换多少次班啊！人的一生会经历大风大浪，也会经历很多琐碎小事。如果仅为这点小事就兴师动众，未免真的有点小题大做，在我看来就是多事、矫情。如果这样教育自家孩子，让孩子将来如何面对这个日新月异、纷繁复杂的世界。
家长应该怎么做？
事情发生后，首先应该安慰自家孩子，以免给孩子在心里造成伤害。但应该不会。如果有一点小问题，还是正常的。如果孩子为这件事，就受到严重伤害，那也未免太脆弱了。尽管孩子还小，但作为家长，我们还是应该用积极心理学的观点，让孩子正确面对这件事。
在安慰之后，更应该教会孩子学会思考？学会如何面对这件事情？学会接下来如何跟这位小朋友打交道？学会如何与其他的孩子打交道？学会将来在班级生活和学习时如何保护自己？这些才是最重要的。
人是 社会 性动物。人和其他动物最大的区别就是会劳动、会思考、会沟通、有智慧，这是人的根本属性。上幼儿园的目的，就是为了让孩子过集体生活，让孩子在幼儿园学会和小朋友相处，以期学会将来在 社会 上生存。这是孩子必须自己去学习的、必须自己去经历的， 我们家长不能代替孩子的经历和成长。
孩子之间发生的事情，只要不是特别严重，不是接连二三地发生，我们家长就没必要过早地介入孩子的事情。 孩子的是非观正在形成期，他们之间发生的事情，我们都不在现场，我们做家长的很难“隔空”去判断谁对谁错。因此，家长的贸然介入和粗暴地向对方家长讨要说法，绝对是不可取的。
我们做家长的，更应该培养孩子大度、善良、宽容的品格，因为，这种品格在将来的 社会 中，一定会受到欢迎。
白鸠讲讲故事——男人是树女人为藤
欣欣常常回想从怀孕到孩子3岁的那段日子，差点欣欣就想不开，去见上帝或是佛祖了。
欣欣是个现代女性，生完孩子身材保持的很好，老公和孩子都很爱她，可以说欣欣就是人们常说的辣妈。但欣欣知道这看起美好的，都不是天上掉下来的。
欣欣在大学时候是个漂亮美丽的大学生，不出意外的和学校里优秀的学长阿泽谈恋爱了。他们一路走过青春最美丽的时光，熬过了毕业即分手的魔咒，在双方都有了稳定的工作后，阿泽向欣欣求婚了。
像所有期待王子和公主有个美满结局的小姑娘一样，欣欣早就盼着这一天，所以她抱着阿泽欣喜的同意了。
传说中的婆婆
既然两个人要结婚，自然是要见家长的，欣欣家是本地的，阿泽去过欣欣家很多次了，欣欣父母很满意阿泽的有始有终，去欣欣家登门自然主宾皆欢。
问题自然就出在阿泽的家里。首先，欣欣知道阿泽家里是农村的，但是欣欣不觉得有什么不好，现在有的农村过得比城里都好。再有阿泽的大学生活过得有滋有味不像是特别穷苦的出身。所以欣欣在踏上去阿泽老家的车上，心情还是比较放松的。
一开始，见到阿泽父母的时候真是吓了一跳。阿泽的父母和自己的父母差别很大，父亲卧床、母亲经常摆着一张严肃脸——这就是欣欣对阿泽父母的初印象。欣欣的到来还是让阿泽父母很开心的，虽然阿泽母亲表情常常严肃，但还是为他们准备了很丰盛的一桌饭菜，同村的亲戚也来帮忙，欣欣很快就融入了农村热情好客的气氛中。
到了晚上，阿泽母亲并没有要求欣欣和她一起睡，欣欣也没多想反正和阿泽也决定结婚了，和阿泽一起还可以说说悄悄话。
住了2天1夜两个人因为工作，就回去了，欣欣还想着这传说中的婆婆，也没多吓人。
夜半的短信声
欣欣两人回到城里，马上就被忙碌的工作填满了。可能是心中的一块大石落地，欣欣这几天睡得格外香。连阿泽都说欣欣连他加班回家都不知道，睡得跟小猪似的。欣欣心里觉得愧疚于是决定今天等阿泽回来，可是还是打起了瞌睡，等阿泽回来看到欣欣睡了，于是洗漱完也疲惫的睡着了。
心里装着等阿泽回来的欣欣，半夜居然醒了，看到身边累倒的阿泽，欣欣想自己还是继续睡吧，明天还要上班呢。
可就在这时，阿泽的手机突然闪了一闪，欣欣怕手机响了打扰阿泽休息，拿过来就想关机。却意外看到了自己的名字。短信是阿泽母亲发的，“阿泽，欣欣和你结婚陪嫁是多少你知道么？”欣欣想既然看了就从头看吧。
“阿泽，欣欣家里是城里的，人又漂亮，看到咱们家有没有嫌弃啊？”
“妈妈，欣欣是好女孩，她不会的”
“我看不一定，她看咱们用葫芦喝水直皱眉，最后还去买那么贵的矿泉水呢”
“妈，欣欣她不是不习惯农村么”
“妈看那，欣欣也和你一起住了，你就让她怀孕，这样就抓牢她了，彩礼还能省省”
“妈什么抓牢不抓牢，我还用那样，彩礼欣欣看到咱家这样，她也不能要”
然后就是欣欣最开始看到的那句话，欣欣觉得心里很别扭，很不舒服，什么叫让她怀孕，什么叫省省彩礼？欣欣真想推醒阿泽好好问问他，但是她没有，关上阿泽的手机，欣欣躺下了，她还是心疼阿泽休息不好，而且她不希望和阿泽吵架.....
就这样睁着眼想了一夜，第二天还是没忍住质问了阿泽，阿泽说“我妈是农村人，觉悟低，你不要怪她，你看我也没听她的你说是不是？再说了我家确实出不起彩礼.....”阿泽说了一顿，到点去上班了，欣欣也揣着一肚子心思，到了单位想来想去还是问问父母的意见吧。
欣欣没敢告诉父母阿泽母亲的原话，只是说可能阿泽家掏不起彩礼。父母的意思主要还是听欣欣的，彩礼不要就不要吧，自己家不缺，嫁妆给两个人付个首付还是绰绰有余的，剩下的两个人一起奋斗，日子也能过得不错。
于是欣欣一心想着婚后的美好生活，就一点条件没讲，带着20万的嫁妆嫁给了阿泽。
生了个女儿就变了
婚后，两个人过了一段如胶似漆的美满日子。没过多久，欣欣就发现自己怀孕了。起初，欣欣妈妈想来照顾她，可阿泽说父亲已经送到养老院了，母亲在家太空落，让阿泽母亲来照顾欣欣吧。
其实，怀孕期间欣欣不怎么用人照顾，她还可以去上班呢。但是婆婆和老公的一番苦心，欣欣也开心的接受了。只是婆婆对欣欣怀孕还要上班颇有微词，但听欣欣说多为孩子挣点奶粉钱，婆婆也就同意了。
这平静的日子，就在欣欣出了产房就被打破了。欣欣是被爸爸妈妈送回病房的，一出来老公和婆婆就都不见人影了。回到病房待了一会，看到婆婆一脸严肃的回来，身边跟着沉默的阿泽，欣欣问怎么了？
阿泽连忙推了推婆婆，换上笑脸说，“没什么，孩子很健康，是个女儿”，欣欣无力的笑着说“女儿好啊，女儿是妈妈的小棉袄”
婆婆听着说要回去准备准备，就走了。
可是等欣欣出院回家，发现家里什么也没准备，热水都没烧。欣欣才发现了问题。阿泽也只好吞吞吐吐的解释，原来是婆婆生气欣欣没生儿子，没有出息。阿泽小心的看着欣欣的表情，帮欣欣整理了孩子的用品，欣欣自己躺在床上，看着阿泽忙里忙外，有点委屈，又觉得自己有阿泽就够了。
第二天等欣欣一觉醒来，阿泽有公事已经走了。家里剩下欣欣和婆婆，欣欣知道婆婆看样子就不打算管她们娘俩了，欣欣就咬着牙自己做饭，自己学着给孩子换尿布，然后抓紧时间看育儿书。一天下来，欣欣的腿肿的和白萝卜一样一样的。第二天，婆婆也是没管，等阿泽出去上班就甩甩手出门了，欣欣躺在床上实在没有力气，只能把女儿抱在怀里，一直等到婆婆回来，欣欣也没吃上一口饭。
晚上阿泽回来，欣欣和他商量，让欣欣母亲过来照顾欣欣月子。阿泽问自己母亲照顾的不好么？让丈母娘来，不就让人以为自己母亲没有照顾好欣欣么？让欣欣不要太要求母亲，处好婆媳关系......
欣欣忍不住终于向阿泽爆发了
“婆婆根本没有管我，昨天都是我自己做的饭、喂得女儿、换的尿布，我今天连一口热水都没喝上，婆婆在家放电视吵醒了女儿，也是我哄.....”
大概是欣欣的声音大了些，女儿被吵醒了，婆婆也推门进来“吵什么吵，自己生了个赔钱的了不起啊，还喝热水，在我们那生完了还得去种地呢”
“妈，你怎么过来了，你快去休息吧，我和欣欣谈”
“谈什么谈，给她脸了”
婆婆一面数落着欣欣，一面被阿泽搀走了。等阿泽回来，看到欣欣一边掉着眼泪一边哄着女儿。阿泽等女儿重新睡着，小声的劝着欣欣“我妈是农村的，传宗接代的思想比较严重，等明年咱们生个大胖儿子就好了......”，欣欣听着阿泽为自己母亲的托词，想在里面找着丝毫的对自己的关心，却发现没有只言片语。
于是第二天，觉得心寒的欣欣抱着女儿回娘家了。
怎么出去的怎么回来
欣欣在娘家一住就是一个星期，期间阿泽来道过谦，在欣欣的父母面前保证好好对欣欣，欣欣母亲也坚持白天要去欣欣家照顾女儿，这才让阿泽把欣欣接回去。
可是这样一来，婆婆的脸拉的更长了，一开始还讲些礼貌，过了没几天就时不时的和欣欣妈妈吵架，阿泽一回家就把阿泽拉到自己屋里，嘀嘀咕咕说上半天。而欣欣因为坐月子还要照顾女儿，也没有精力搭理这些。
等欣欣出了月子，欣欣明显感到阿泽对自己不像以前了，回到家也不跟自己主动聊天，也不问自己身体恢复的好不好，总之阿泽对自己的感情淡了很多。欣欣本来在月子里就跟婆婆生气，心情一直郁郁，现在阿泽又不关心自己，欣欣觉得自己的情绪快要控制不住了。
所以在又一个闪着短信光的夜晚，当欣欣看到一个温婉的名字发给阿泽的关心短信时，那就成为了压断欣欣神经的最后一根稻草。欣欣咆哮着质问阿泽，吵醒了女儿和婆婆，婆婆这次出奇的没有冷嘲热讽，只是抱着手看着欣欣抱起女儿，不顾阿泽的阻拦又一次跑回了娘家。
欣欣半夜回家，自然又是一顿鸡飞狗跳，欣欣爸妈赶紧给欣欣让进屋，一顿安慰，老两口一夜之间头发都愁白了。
好不容易把孩子哄睡着，老两口就围着哭的上气不接下气的欣欣，欣欣把自己的委屈和婆婆的刻薄更有阿泽的变心都说给了父母听。谁承想还没等自己消气，欣欣妈妈就因为担心又着急心脏病犯了.....
一家人在好心邻居的帮助下把妈妈送到医院，欣欣妈妈才转危为安，不过大夫建议留院观察，第二天才能做全面检查。而欣欣因为要照顾孩子不得不一个人回到空落落的家，女儿是个省心的还呼呼睡着，欣欣却怎么也睡不着了。要不是自己半夜回家把父母吵醒，要不是自己把坏事情都告诉父母，母亲就不会犯病，要不是自己只会哭，也不会.....
这时候，欣欣真想一下扑倒阿泽的怀里，阿泽会摸着自己的头说有他在，不怕，有他在。
欣欣想阿泽了，忐忑着给阿泽打了个电话，电话里阿泽带着迷糊的声音第一句话就是“想回来了？告诉你！怎么出去的怎么回来！我不会再惯着你！”
我要是想离婚呢
听着阿泽冷冰冰的话，欣欣委屈的要死，哭着说自己母亲住院了，自己一个人在家，太害怕了。电话那头的阿泽沉默了一会儿告诉欣欣，这么晚了自己就不过去了，让欣欣锁好门，明天他请个假去看看岳母，让欣欣照顾好女儿，别瞎想。
欣欣这时候实在想让阿泽在她身边，在电话里不住的和阿泽道歉，最后阿泽也没过来，欣欣在担心、害怕和悔恨中，终于熬到了第二天阿泽来接女儿。
阿泽是在上午10点左右到的，告诉欣欣自己去过医院了，岳母已经醒了，大夫正给做着检查。自己过来是接女儿回去的，让欣欣好好照顾岳母，顺便告诉欣欣，自己和那个女同事没有任何关系，人家比阿泽大了十几岁，阿泽就是问问女同事育儿经验罢了。话里话外，就透着欣欣没事找茬的意思。
欣欣现在实在没有什么经历去管什么女同事，她只想去看着妈妈。
妈妈是第三天下午出的院，大夫说是因为血压突然上升引起的心脏绞痛，让回家好好休息。欣欣觉得自己太不孝了，不回来孝敬父母不说，还把妈妈气住院了。现在的自己，老公不疼、婆婆不爱、女儿也不在身边，她恍然间才发现自己原来已经是孤家寡人了。
所以万念俱灰的欣欣，给阿泽发了微信，说起了他们从上学的懵懵懂懂到现在的剑拨弩张，絮絮的说了很多，最后阿泽问她到底想说什么？欣欣说“我要是想说离婚呢？”
不如试着改变它
“你就作吧，欣欣，你得没得产后抑郁症我是不知道，反正我是快了，你现在是看咱们好不容易过了好日子，呆不住了是吧”
阿泽忍不住咆哮了。
欣欣觉得现在跟阿泽也说不出什么其他的话，就关了机，呆呆的望着窗外。心里想着，离婚后怎么还高额的房贷、女儿会判给谁、自己带着女儿怎么生活、女儿成长在单亲家庭会对女儿身心造成什么样的影响、要是自己二婚了女儿怎么办.....
欣欣自己想着想着发现眼泪早就把前襟都打湿了，欣欣爸爸进屋来看到的就是一个满脸都是泪水呆愣愣的低头看着自己衣服的欣欣，无助极了、可怜极了。
“女儿，你现在想的最偏激的想法是什么”
“离婚”
“还好，没想过寻短见什么的”
“想过，不过觉得太傻了，还怕疼....爸爸我该怎么办啊，我不想和阿泽分开，我不想当单亲妈妈.....”
“欣欣，你是个聪明孩子，你当年不是你们系最好看的，为什么阿泽那么优秀就看上你了呢？”
“因为我是我们系里最有思想的，我和阿泽总能想到一块去，阿泽说我一撒娇他就拿我没办法，他说他最愿意和我说话，说我脾气好、性格温和.......”
说着说着欣欣低头想了半天，最后告诉爸爸她还是介意那个女同事半夜的短信。爸爸告诉欣欣，阿泽可能真的和那个女同事没什么，只是阿泽想重新回味一下被人关心、体贴的感觉。这是自从欣欣怀孕后再也没给过阿泽的感觉，男人都是直来直去的性格，阿泽不是坏男人，就算是你已经和他结婚了，不要想着离婚再找个更好的，那都不现实，不如把从前的阿泽找回来。阿泽现在就像是一颗笔直的大树，你从前是和他并肩的另一颗树，但是现在出现问题了，你就要柔，要弱，你要变成藤蔓，让他心甘情愿的抱着你扶着你，你们两才是夫妻。
“你和阿泽并没有走到必须离婚的那一步，你要为了你自己，为了你的孩子，去经营你的婚姻，现在好好睡一觉，明天去上班，你妈妈有我看着，晚上去约阿泽出去吃饭，烛光晚餐什么的，你们年轻人有的是浪漫细胞。”
开始半聋半哑
晚上，欣欣和阿泽吃过饭，走在微风习习的小河边，两个人都不知道该说什么。阿泽突然拉过欣欣的手，两个人仿佛回到了刚毕业的那晚，迷茫又期盼着什么。
欣欣一下子就哭了，像个小孩子一样，呜呜的，阿泽手足无措的站在一边，半天才想起来抱着欣欣，叹着气一句话也说不出来。
欣欣踮着脚抱着阿泽的脖子软糯糯的说“就是你欺负我，就是你”，这让阿泽一下子回想起自己和欣欣第一次接吻，欣欣也是这样说的。阿泽的心忽然就软了，责怪欣欣的话也说不出来了，只得一遍遍说“是，我欺负你了，我错了”....
当晚，阿泽把欣欣送回娘家，希望欣欣能早点回家，欣欣提出要和婆婆道歉，希望能和婆婆和解，阿泽也说会尽量说服母亲，不过母亲的思想不会转变的那么快的，让欣欣多多忍让。看着还是向着自己母亲的阿泽，欣欣没有生气，反而说是自己太过敏感，惹婆婆生气了。阿泽看着这样通情达理的欣欣，高兴的抱着欣欣狠狠的亲了两口，说着我的欣欣终于回来了。
聪明的欣欣真的回来了。她想明白了，自己为了孩子不能离婚，阿泽和自己原本是神仙眷侣，一切的一切都是因为婆婆的到来，才出现的危机。欣欣本来打算赶走婆婆，可看到阿泽的态度，她就明白了，赶走婆婆或者和婆婆交恶是非常不明智的。不如先把爱我疼我的阿泽找回来，再去缓和和婆婆之间的关系，才是欣欣为自己找到的最适合的路。
从那时起，欣欣从娘家回来，就开始上班然后下班回家做饭，晚上把自己和女儿关在屋里，等阿泽回来再去迎接阿泽，然后和婆婆老公一起装作和和美美的一家人。欣欣有时候想这样每天装着真累，然而老公和女儿都觉得开心的不行，渐渐地就连欣欣也觉得可能真的很和睦呢。
有时候，周末或者阿泽加班，婆婆肯定还会找欣欣的不自在，这时候，欣欣就学会了装聋作哑，无论婆婆说什么，欣欣要么装作听不到，要么就是听不懂，要不就是干脆转身就忘了，一孕傻三年是欣欣最常说的借口。
随着欣欣的温柔忍让，母亲就更显得咄咄逼人，阿泽一开始还有些看笑话的成分，可随着母亲一天天的唠叨，阿泽终于忍不住抱怨了母亲“妈，你就是看不得我好是不是，欣欣都学着不顶撞你了，你看看你，要不你回老家看看我爸去吧”。
欣欣垂着眉听着阿泽说话，觉得曾几何时这些话和当初和阿泽对自己说的多么的相似，婆婆大概就和当初的自己一样，委屈的要命吧。欣欣突然对婆婆没有那么恨了，自己心里也没有什么胜利的快感，都是可怜的女人，都是为了自己那一点点可悲的自尊，被自己心爱的人数落的一文不值。
所以在阿泽和婆婆吵完架，摔过门后，欣欣走进了婆婆的房间。婆婆质问欣欣是来看笑话的，欣欣无奈的告诉婆婆，自己家人还能谁笑话谁呢。于是拉着婆婆的手，说起自己和阿泽当初在学校多么意气风发，幻想着毕业就能走上人生巅峰，可现实却多么残酷，说着自己为人母后的感悟。婆婆对着欣欣第一次聊阿泽小时候体弱多病，自己没有奶，四处给孩子借奶喝，又说阿泽小时候就很乖别人家的孩子总是欺负他，自己的老公常年卧床指望不上，自己是又当爹又当妈.....
欣欣发现婆婆也不是一开始就是个不讲理的人，只是生活生生把她变成了个自私的人。她要是不自私怎么把自己孩子养大，怎么供他去上大学。孩子长大了，她当然想自己做回主，好好享受享受，偏偏欣欣还是个楞的，只会顶撞她.....
日子突然过得下去了
过了几天，婆婆依旧这儿找找茬那儿挑挑毛病，但欣欣的心里变了，她觉得婆婆也没多么坏，不就是想抱孙子么，自己和阿泽还小还可以再要嘛。所以婆婆该说说她的，自己该忙忙自己的。
可能是因为欣欣的心态好了，欣欣发觉阿泽对自己越来越好，有时候偷偷在外面吃顿婆婆不让吃的大鱼大肉，像偷嘴的猫一样，回家进门前先擦擦嘴，再相视一笑，拉着手敲门一起向婆婆撒谎。
欣欣再也没提过那个女同事，只是半夜起夜成了习惯。婆婆一转眼在家里住了三年多，估计是打算继续住下去了，但欣欣已经习惯了婆婆的存在，欣欣想着自己总是能熬的过婆婆的。
这样一想欣欣发觉其实日子在越过越好，总是会雨过天晴的。
作者有话说：让阿泽向着自己，是欣欣最成功的一步。有很多人既然下定不了决心分手，那就自己去改变自己，然后改变身边的人。先是自己的态度，然后是自己的方法，放大你自己魅力，你面前的苦难就不会是问题。
当你的育儿方法与婆婆的观念发生冲突时，你怎么办？
我曾经也和我的婆婆在孩子教育方面产生过矛盾，婆婆希望通过与别人比较来激励孩子，而我却很反对，当时也表达得很激烈，婆婆听了后，直接冷脸走开了。后来我是这么做的，我们彼此更加理解了对方，几乎没再红脸过：
1． 承认老人的用心，不管老人实际做法如何，一定要看到老人的出发点是为了孩子好，只是大家时代不同，理念不同，所以在表达时，可以有不同意见，但一定要尊重老人，平时也要多关心老人；
2． 多说“我句式”，在表达自己的想法，直接说自己是怎么想的，为什么这个行不通，而不是指责对方，不能这么做不能这么想；
3． 借用第三方，有时我们直接说想法，老人可能不太同意，她觉得自己的方法也很好啊，把孩子也带出来了啊，这时可以借用电视、专家、书等权威，这样老人容易信服；
4． 重点强调：放轻松。即使大家观念不同，我们也不能完全改变老人的想法，其实这也不是什么大不了的事情。一个家庭，不可能每个人都对孩子有同样的对待方式，孩子也需要在多元的环境里成长，如果不是什么原则性的问题，就可以睁只眼闭只眼。但我们与孩子相处时，可以用我们自己的方式。对于原则性的问题，可以开家庭会议，进行明确和引导。
内心要明确：我们才是对孩子影响最大的那个人，老人他们也是带着爱来辅助我们的，对老人始终怀有感恩之心。
育儿知识
不管宝宝是不是头胎，是男孩还是女孩，是母乳喂养或配方奶喂养，肠绞痛的情况都比较普遍。那么宝宝发生肠绞痛时一般都有哪些症状呢?以下是我精心整理的2017年育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
2017年育儿知识：婴儿肠绞痛有这些表现
不管宝宝是不是头胎，是男孩还是女孩，是母乳喂养或配方奶喂养，肠绞痛的情况都比较普遍。那么宝宝发生肠绞痛时一般都有哪些症状呢?
婴儿肠绞痛的症状
说起宝宝肠绞痛的特点，它和肠套叠很类似，都会出现间歇性的哭闹。不同的是，肠绞痛不会呕吐也不会解出含有血丝的黏液便。宝宝肠绞痛发作时经常是突发性尖叫，有时会声嘶力竭的大哭，甚至哭到脸红脖子粗。还有些小宝宝会有头部摇晃、呼吸略显急促的现象。
宝宝肠绞痛时，小肚子还会有些胀胀的，两个小手会紧握，而两脚则会伸直或弯曲，摸他们的小手或小脚丫，会感觉冰凉凉的。其实宝宝的哭声或许是肠绞痛最明显的特征，哭闹声会持续数分钟，或者数小时，即使妈妈哄妈妈抱，宝宝还是会无动于衷，其实小家伙也是蛮累的，因为没人理解他的苦。
比较可爱的是，宝宝拉粑粑或放屁后，肠绞痛的情况会有所缓解，但可把娘亲给吓坏了。
家长如何缓解宝宝肠绞痛
一、喂奶：这是最容易让孩子恢复平静的办法，吸吮让他拥有安全感，吃母乳还能有效地防止牛奶过敏的发生，有些吃母乳的宝宝也经常有肠绞痛的问题，妈妈要注意自己的饮食中是否有可能引起过敏的成分，例如牛奶、咖啡或辛辣食物等，可以试着停止摄取这些食物，观察宝宝的反应。
二、轻揉腹部：在手上涂一层婴儿润肤霜或者婴儿油，按顺时针方向轻轻揉宝宝的小肚子，有助于排除肠道内的气体。
三、襁褓的作用：襁褓的作用相当于妈妈的子宫，被包裹的感觉可以使宝宝找回在妈妈肚子里的感觉，身体上的不适会逐渐减轻，慢慢安静下来。
四、注意睡姿：可以利用侧睡枕将孩子保持在侧卧位。这样的姿势对孩子的腹部有一定压迫，可以在一定程度上缓解腹部疼痛。
五、声音的模仿：用嘴在宝宝耳边有节奏地发出“嘘嘘”的声音。宝宝在妈妈肚子里的时候，一直与妈妈腹部大血管内血液流动的声音相伴，这种声音是有节奏且间断的。熟悉的声音会让宝宝有安全感。
六、轻晃孩子或保持其趴着玩：将宝宝面朝下放在你的腿上，轻轻摇晃，也能起到一定的镇静效果。宝宝在子宫里通常是头朝下，平时妈妈在活动时，子宫里的宝宝也会感受到轻轻的晃动，和这个动作的感觉比较相似。有时将孩子置于俯卧位也会获得意想不到的效果。
七、换个环境换个人：很多妈妈都有这样的经验，自己怎么也搞不定的小人儿，带到医院，竟然呼呼睡得正香，或者索性交给爸爸，爸爸却觉得妈妈是小题大做，因为在他的怀抱里宝宝很快就停止了哭泣。
2017年育儿知识：冬季宝宝发热怎么办?
“我家孩子咳嗽了”、“我们也是，夜里还发烧了”、“我们现在就在医院，准备输液呢”。最近，家长议论最多的就是孩子生病的话题。
进入冬季，气温骤降，很多宝宝出现了发热、咳嗽等问题。孩子一病，爹妈立刻紧张起来，恨不得“退热、输液、抗生素”三管齐下。这就有点防御过度了。那么如何恰当应对宝宝发烧呢?北京中医医院儿科主任医师李敏被请出来给大家来支招。
第一招：把握“关键24小时”
孩子发烧，去医院担心交叉感染，不去又怕延误病情。如何是好呢?李敏强调了一个“24小时概念”，即：孩子发烧的前24小时，可以在家观察。如果体温低于38.5°c，让孩子多喝水，多排尿，排尿有利于降温和毒素的排泄。同时，也可以做物理降温，切记不要擦拭前胸、腹部及后颈部，以免引起腹泻等不适。如果体温高于38.5°c，就要口服退烧药，吃退烧药时最好不同时用退热贴或凉水擦身等物理降温方法。因为退热药是通过发汗起到退热作用，而上述方法会使孩子受到冷刺激导致汗毛孔紧闭，不能发汗而失去退热作用。
24小时内，孩子精神状态好，没有腹泻、呕吐等症状，体温相对稳定就可以继续在家观察，待第二天再带孩子去医院就诊。如果发热24小时内，孩子高烧不退，精神萎靡、面色苍白，或出现频繁呕吐、腹痛、腹泻、头痛等，就要及时到医院就诊，以免耽误病情。
李敏特别强调，有热性惊厥史的孩子，一旦出现发热，治疗和退热处理上就要积极一点，退热药不用等到38.5°c才吃，热性惊厥常常发生在发热初期。当孩子伴有发热(体温37.8°c)口渴时，应适当增加饮水量，可以喝适量淡盐水，同时家长要特别注意观察孩子的精神状态，尤其是孩子眼睛是否凝视和手足是否发硬等。保持环境安静，让孩子免受不必要的干扰和刺激。
第二招：“私人定制”中草药
“宝宝发烧一般有病毒性或细菌性感染，对于病毒性感冒，‘一人一方’的中药不仅帮助退热，还能针对患儿体质进行治疗。”李敏解释说：“复诊时，有些家长反映，孩子吃了中药，烧退了，大便还通畅了，这就是中药整体调整的作用。如孩子发热，伴有舌苔厚、舌尖红等症状，说明肠胃有积热，中医讲‘肺与大肠相表里’，使用清热解表药的同时加入消食和胃的中药，从而达到通便的作用，上下通畅了，烧很快就会退下去。如果孩子患了胃肠型感冒，常常发热伴有呕吐、腹泻等症状，用化湿和胃、祛风解表的中药，能够很快使宝宝恢复健康。阴虚体质的孩子，大多舌红少苔、大便干燥，一旦发烧不容易退热。根据这类孩子的体质特点，用养阴清热解表药，祛邪气的同时扶助正气，让孩子产生汗源，进而汗出热退，疗效很好。”
中药汤“又黑又苦”孩子能接受吗?李敏说：“考虑到中药汤剂口感的问题，我们在保证疗效的同时，尽量选择苦味不重的草药，而且会加入甜叶菊这样调和味道的药味，尽可能提高中药的口感。服用汤药时，也可以加一两颗冰糖，适当增加甜度。一般情况，孩子都能接受。”
第三招：按摩——不吃药也退热
按摩也能退热?李敏强调，这里的小儿退热按摩可不是普通意义上的保健按摩，而是一种治疗手法。它通过刺激穴位达到治疗目的，在选择按摩部位、补法或是消法等手法以及按摩速度时都要遵循一定的原则。比如，孩子发热，伴有大便干等症状，查体咽红，舌红，按摩时可选用头面四大法、清天河水、退六腑、平肝清肺，再加上泄热通便的其他穴位及手法，退热的同时，帮助通便。如果孩子发热，同时伴有大便稀溏等脾虚症状时，按摩时会选择补脾止泻的穴位及手法。做完按摩，大多孩子会出一身汗，此时要多饮水，穿好衣服，戴好帽子，以免着风受凉。
第四招：培养良好的喂养习惯
很多家长反映，孩子刚上幼儿园，特爱生病，有时半个班的小朋友都会病倒。李敏解释说：“每个孩子都有这个阶段，孩子在家里被照顾的过于精细，不容易增强免疫力。孩子初入幼儿园时不断生病的过程，其实就是一个蜕变的过程，免疫力在不断生病的过程中逐渐增强。在这个过程中，良好的喂养习惯很重要。”
很多孩子从幼儿园回来后，习惯和大人一起再吃一顿晚餐，或是延续婴儿期的习惯，睡前喝奶、吃东西，甚至夜里再加一瓶奶，这些都会造成孩子积食内热，有些家长认为睡前喝奶有助于孩子睡眠，其实不然。孩子在睡眠中还进行着食物的消化，会造成孩子中枢神经系统的兴奋，导致睡眠不安，在床上翻滚，咬牙磨牙;早晨起来口中异味，食欲不振，舌苔厚腻。这种积食就形成了容易生病的内环境，在遇到外部病邪侵袭，外界的气候变化，就很容易发病。因此对于容易积食的孩子，家长要注意控制饮食。当然，也不是说孩子从幼儿园回来什么都不能吃，毕竟孩子下午四点多就吃晚饭了，距离睡觉还有四五个小时，如果孩子饿了，可以吃点稠粥、蔬菜或是酸奶、水果之类。有喝奶习惯的孩子，可以选择睡前两小时喝，因为孩子的食道相对成人较短，平卧后，胃里的食物容易往上返，也就是我们常说的胃食管反流。反流的物质很容易刺激孩子咳嗽，因此，建议孩子在睡前不要吃东西，不喝奶。
李敏指出，发热不是一种疾病，是一种症状，是人体抵抗病邪的一种表现，从中医的角度讲是人体的正气(自身免疫力)与外来的邪气(各种疾病)抗争的表现。只要合理治疗，正确护理，就能使孩子安全度过发热期，逐渐恢复健康。
2017年育儿知识：冬天给宝宝盖被子
自打入冬以来，不少妈妈睡觉前，都习惯性地给宝宝裹几层厚厚的被子，一层不够就再加一层，反正家里被子多得是，直到大人觉得宝宝不会着凉为止。然而，宝宝冷不冷，不应该以我们的感受为标准，裹得太严实，不仅让宝宝热得难受，严重的时候可能还会导致“蒙被综合症”!
这几天很多妈妈被这样一条新闻刷屏了：
义乌一位妈妈担心7个月大的宝宝睡觉时会着凉，睡前给宝宝盖了很多被子。由于夫妻二人白天工作较忙，晚上睡得很沉，完全不知道危险正在靠近宝宝。第二天早上起来才发现宝宝头面部被捂得很严实、口唇发紫、四肢冰凉，而且完全没有了呼吸!送到医院，医生告知孩子已经没有生命体征了，而导致孩子身亡的原因正是“蒙被综合症”!
根据医生介绍，“蒙被综合症”最容易发生在1岁内的宝宝身上，但并不意味着在1岁以上的孩子面前，我们就可以放松警惕了：
浙江海宁一个8岁的女童睡觉时出现口鼻出血、小便失禁、意识模糊的状况，随后眼角内有很多血丝，还吐了一小口血，送医院拍片后发现女童得了肺水肿，罪魁祸首也正是“蒙被综合症”。
其实这种悲剧每年冬天都没少发生，只是很多家长都没有意识到这种危险，稍微一降温，就一股脑地把孩子盖得密不透风，无意中导致了意外的发生。
“蒙被综合症”到底是什么鬼?
“蒙被综合症”常发生在1岁内的婴儿身上，新生儿更常见，主要由于盖被过多、过于严实，造成孩子在高热、狭小的空间内，出现慢性缺氧、昏迷、脱水，甚至呼吸循环衰竭等严重症状。如果不及时发现或治疗，就会导致婴儿在短时间内死亡。被捂出“蒙被综合症”的孩子，即使幸存下来，也有可能会留下某些后遗症，如脑萎缩、脑性瘫痪、运动障碍等。
万一发生“蒙被综合症”，怎么办?
“蒙被综合症”是急诊，切莫掉以轻心!当发现孩子身体出汗较多、体温较高时，应立即减少包裹的衣被、松解衣扣，擦干汗水。情况比较严重时，要马上清除口鼻分泌物，防止分泌物倒流引起窒息，同时以最快速度送往医院。
千万别以为“天冷易着凉，给孩子多盖点准没错”，很多孩子冬天常生病，就是因为穿盖过多导致的!
警惕，这些做法会让“蒙被综合症”盯上孩子!
凡事都要有个度，给孩子盖被也一样。妈妈们可以对照一下，看看自己有没有犯以下7条“禁忌”。如果有，那就要及时调整了：
1、给孩子盖被过多、过重
冬天给娃盖被子，过多或过重都是大忌，轻则可能导致孩子蹬被子，进而着凉感冒;重则可能导致“蒙被综合症”的发生。
2、习惯把孩子的被子掖高一点，甚至蒙住脸部
大人睡着时要是轻微缺氧了，会下意识地扯开被子，但孩子没有这个能力，尤其是1岁内的宝宝。而缺氧恰恰又是一个比较慢的过程，孩子真有可能睡下去再也醒不来了!
3、孩子睡觉时穿过多衣服
穿太多衣服入睡，孩子不仅会有束缚感，影响睡眠质量，还有可能因此出现挣扎的小动作，万一孩子没把被子扯开，反而把脸蒙住了，大人如果没及时发现，就有可能导致意外情况的发生。
4、大人和孩子同盖一张被子
美国《儿科学》曾有报告说，近70%婴儿突然死亡，都发生在与另一个人睡在一起的时候。母婴同床睡并不安全，尤其是同盖一张被子的情况下，大人翻身时可能会压到孩子，或者睡着的情况下，下意识地把被子拉太高，导致孩子的脸部被蒙住，增加“蒙被综合症”的发生几率。如果条件允许，大人和孩子最好同屋不同床，给宝宝专属的床和被子。
5、夜间不及时检查是否有意外情况
还有一类粗心的爹妈，睡眠质量好到爆表，要是夜间不需要起来喂夜奶了，更是可以一觉睡到自然醒!给孩子盖过多被子的情况下，警惕性还这么低，无疑给“蒙被综合症”留下了可乘之机。
6、被子足够暖，仍给孩子使用电热毯、暖水袋
还有些贴心过度的妈妈，即使被子足够暖了，仍给孩子使用电热毯、暖水袋等“取暖神器”，要知道被窝如果太热了，孩子的小手就会慌慌张张地在被窝里乱抓乱扯，被子越缠越紧，危险就会离孩子更近一步。
7、为了喂奶方便，让孩子靠在妈妈的腋下睡觉
宝宝睡在妈妈的腋下，的确很方便喂奶，但也极易形成高热和缺氧的环境，导致“蒙被综合症”的发生。
2017年育儿知识：秋冬季带宝宝多晒晒太阳
天气寒冷，妈妈们都迫不及待地带着宝宝晒太阳，因为这样有助于宝宝的健康成长。但是怎么晒太阳才能使宝宝更健康，是妈妈们必须要了解的。要知道只有正确地晒太阳才能避免宝宝不被紫外线伤害，才能真正促进宝宝骨骼对钙的'吸收。下面我们就具体来看看该怎样给宝宝晒太阳吧!
晒太阳的好处
1、屁股晒太阳黄疸退得快
如果是黄疸不重的宝宝，多晒晒太阳，能起到退黄的效果。
2、促进宝宝的新陈代谢和生长发育
日光的红外线能够扩张皮肤血管，紫外线可杀菌，适当地接受阳光照射，可以促进宝宝新陈代谢和生长发育，预防佝偻病和贫血，增强机体的抗病能力。
3、可以获得充足的维生素D
晒太阳能够帮助人体获得维生素D，这也是人体维生素D的主要来源。维生素D可以帮助人体摄取和吸收钙、磷，使小朋友的骨骼长得健壮结实。对婴儿软骨病、佝偻病有预防作用。
4、增强免疫力
晒太阳还能增强宝宝的免疫功能、增加吞噬细胞活力。日光在调解人体生命节律以及心理方面也有一定的作用。
怎么晒太阳：三个“NO”不要做!
1、晒太阳时不要给宝宝穿得太多
秋冬天里，寒风瑟瑟，即使是到外面晒太阳，我也会给欣欣多穿些衣服，生怕她着凉、感冒。记得有一次，户外阳光明媚，于是就带着欣欣出去晒一晒太阳，出门前还特地让欣欣多穿了衣服。在空旷的草地上，欣欣和几个小孩子玩得兴高采烈，可玩耍完回到家后，欣欣就感冒了。
建议：秋冬天，很多妈妈给宝宝穿得像球一样，这样很难达到晒太阳的目的。因为冬季太阳中的紫外线相对较弱，穿得太厚，紫外线难以透过衣服到达皮肤。所以尽量不要捂得太厉害，最好选择宽松、柔软的棉质类衣服。晒太阳时，可以给宝宝戴一顶有帽檐的小帽子。因为年龄特别小的宝宝，毛发较稀疏，而且头颅骨骨板薄，对紫外线的抵抗能力较差;另外，带帽檐的帽子还可以保护宝宝的眼睛。
2、不要隔着玻璃晒太阳
我知道晒太阳对宝宝是有好处的，可有时候感觉外面实在太冷了，我也不忍心让我的孩子在外面吹着冷风，于是我时常让珊珊在室内隔着玻璃晒太阳，心想这跟在户外晒太阳应该没多大区别吧。
建议：玻璃可将阳光中50%-70%的紫外线给阻拦在外，故而降低了日光浴的功效。有些家长怕宝宝吹风，就在家隔着玻璃晒。这样大部分的紫外线基本都会被玻璃阻挡，实际没起什么作用。如要避风，可选择背风地带，如宽敞的阳台等。
3、晒太阳前不要给宝宝洗澡
记得有一次，我见外面天气晴朗，阳光明媚，心想这么好的天气别浪费，给宝宝晒晒太阳，来个日光浴也挺不错的。在出门的时候，我给宝宝洗了个澡，想着香喷喷地出去晒着暖和的太阳，应该会更舒服、更享受。到了公园的草地上，我碰到了其他妈妈们，她们也正带着自己的孩子晒太阳。自然的，我与她们聊起天来，她们得知我出门前给宝宝洗了澡，都告诉我这样对宝宝不好，当时我还真有点莫名其妙。
建议：因为人体皮肤上含有大量的7-脱氢胆固醇，它在紫外线的照射下可转化为维生素D3，从而促进钙的吸收。洗澡时可将这种物质洗去，达不到促进人体钙吸收的目的。所以，妈妈们准备带宝宝出去晒太阳之前，不要给宝宝洗澡，以免影响宝宝对钙的吸收。
怎么晒太阳：三个“YES”要记住!
1、日光浴时间要适宜
曾经我以为晒太阳，晒的时间越长越好。于是，我每次带着我的宝宝潇潇晒太阳，都尽量待得久一点。然而有一次，潇潇晒太阳的时候出了些汗，我也没多大注意，用毛巾帮他拭了拭，又继续让他多晒了一会。回到家没多久，他就感冒了。
建议：正常的日光浴时间以1-2小时为宜。最初几次只能晒几分钟，逐渐增长晒太阳的时间，切不可第一次就带孩子晒一两个小时，一定要循序渐进，否则很容易造成孩子感冒。如发现宝宝皮肤变红、出汗过多、脉搏加速，应立即停止。
2、晒太阳前适当给宝宝补充营养
天气冷，晒太阳也就成了户外活动之一，于是我便经常带小健到附近的广场晒晒太阳。在广场里自然会碰到其他妈妈们，渐渐地便熟络起来。我们都知道晒太阳可以帮孩子促进钙的吸收，但是我们也会经常讨论有没有其他一些方法能使宝宝在晒太阳的基础上，其吸收钙的效果更好。
建议：晒太阳前吃些鱼肝油和补钙的食物，吸收钙的效果会更好。其中补钙的食物，家长可以多给孩子吃含钙丰富的食物，如牛奶、海带、虾米、鱼类、豆类、花生、芝麻、蔬菜(空心菜、白菜、菠菜)等。另外，也可以药补。家长可以选择适合自己孩子的钙，不是越贵越好，家长应选择专业的儿童品牌药品。
3、晒太阳最好穿红色服装
我习惯带婷婷到附近的公园、广场晒太阳。同时，因为这样我也认识了其他妈妈。时间久了，我发现小琴妈妈很经常让小琴穿红色衣服，这让我很是觉得奇怪和好奇。有一次，我不禁问了下小琴妈妈，她跟我说了些晒太阳穿红色衣服的好处。后来，我也经常让婷婷穿上红色衣服去晒太阳了。
建议：晒太阳时最好穿红色服装，因为红色服装的辐射波能迅速“吃”掉杀伤力很强的短波紫外线。所以，妈妈们要备多几件红色的衣服，好让宝宝晒太阳的时候能穿上，这样有利于宝宝的健康哦!
专题节目天宫课堂观后感
看完某一作品后，一定有不少感悟吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的有关专题节目天宫课堂观后感范文（通用16篇），希望对大家有所帮助。
专题节目天宫课堂观后感1
今天下午在教室上了一节非常不一样的课程。因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。
王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。
三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究。细胞在太空中变得很神奇，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学实验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出很多气泡，这我觉得水在太空中很神奇。
我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的伟大。我们要好好学习，为中国航天事业做贡献。
专题节目天宫课堂观后感2
今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。
我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的情况下才能完成。
老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务。
专题节目天宫课堂观后感3
今天，我观看了“天宫课堂”第一课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号乘组航天员。
这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员在轨工作生活场景展示”，有“太空细胞学研究实验展示”，有“浮力消失实验”，有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”。
其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了！
亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水分配器，还有可爱的小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。
叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气，和游泳的姿势都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了！
我的梦想是我要当上宇航员，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奥秘！
专题节目天宫课堂观后感4
今天，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。
首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。
随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。
通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！
专题节目天宫课堂观后感5
“天宫课堂”太精彩了！航天员叔叔阿姨给我们介绍了太空家园：睡眠区、运动区、生活区，功能齐全，应有尽有。行走、转身这些简单的动作在太空中居然这么“艰难”，真想亲身体验一下。
叔叔阿姨还给我们做了许多实验，虽然我现在还有些看不懂，但是觉得特别神奇！现在的我还是一名小学生，我要努力学习科学文化知识，长大以后也去探索太空奥秘！
专题节目天宫课堂观后感6
八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。
通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！
专题节目天宫课堂观后感7
今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。
叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的`努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘！
专题节目天宫课堂观后感8
今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。
叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。
王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。
通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！
专题节目天宫课堂观后感9
这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。
三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。
再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！
专题节目天宫课堂观后感10
2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射，顺利将翟志刚，王亚平，叶光富三名航天员送入太空。12月9日，我们观看了由这三名航天员所讲解的“天宫课堂”直播课。这是中国航天事业的壮举，不仅标志着中国已经能熟练运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术和教育领域的深度合作已经开启。
中国航天员在4000公里的太空传递科学知识，并用太空试验向人们展示宇宙魅力。他们的太空授课，为我们开启了神奇的太空之旅。从中我也明白了艰苦的条件能锤炼吃苦的精神。我们青少年，应在学习上多下苦工好好学习，遇到困难要知难而进，一往无前，敢于胜利。
专题节目天宫课堂观后感11
今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！
专题节目天宫课堂观后感12
在2021年12月9日下午，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员；我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球！浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳；中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
专题节目天宫课堂观后感13
《天宫课堂》终于和我们见面了，今天学校组织我们观看了这个振奋人心的节目，这次是把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天和核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。
2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，航天员们状态良好，发射取得圆满成功。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平的太空授课就给大家留下了深刻的印象，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱的女航天员。王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
本次太空授课活动采取了天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。由三名航天员在空间站中介绍展示中国空间站工作生活环境，演示微重力环境下细胞学实验，细胞在荧光显微镜下不停的跳动；微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，使实验现象更加直接和直观。液体表面张力试验，使水在太空中变成一张水膜；继续注水后，形成水球；将气泡注入水球后，形成一正一反两个像；加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。还有宇航员在无重力状态下活动等现象，并实时与地面课堂进行交流，传播载人航天知识，激发了我们对科学的兴趣。
王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是复杂多变的，宇宙中有许多奥秘值得探究。
昔日“上九天揽月”之宏图，不再是梦，中国航天人要把满天的神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。据悉，神舟十三号的航天员们将在太空中驻留6个月，中国航天员们将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到航天员们来自太空的祝福。
相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，实现更新、更大的“航天梦”，我们终将在星空中写下精彩的一笔，并在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
专题节目天宫课堂观后感14
今天，我在学校看了一场太空授课，这是由神舟13号飞船中的三位宇航员在天河空间站中通过视频方式给全国中小学生上的课，主要讲了空间站内部结构并做了在太空行走、做水膜等演示。
其中，我印象最深的是对水膜的实验。宇航员把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下，水在无重力的情况下，变成了一片圆圆的、又大又薄的水膜，且中间厚、四周薄，透明度高，是一个效果很好的放大镜。
下一个实验是把水膜加水使它变成水球。在加水不多时水膜仅仅是变厚了，但随着水的加入，膜渐渐向中间鼓起，最后变成一个圆圆的、晶莹剔透的、像水晶球一样的立在木棒上的水球。用针管往水球中打气，气会在水球中形成一个大泡，但气泡将留在水球中，不会出来。
最后，宇航员把水球染成了蓝色，染料在水球中渐渐布满整个水球的过程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下来，宇航员把泡腾片放进了水球，泡腾片起的气泡除了在边缘的跑出了水球，剩下的都留在了水球中。
这次“太空授课”让我体会到了太空中的趣味和大自然的奇妙。使我领悟到有的事不是异想天开，想的和实际一样的。我还要好好学习，以后争取也能上太空去研究、体验自然的奇妙。
初一5班张含溪：我觉得几位老师在太空中的生活非常新奇有趣，可以体验到与地球不同的生活感受，奇妙，也很有成就感，我印象最深刻的太空转身演示的这个活动，用地球上的方式无法转过身去，老师们试了很多种方法，最后用右手画圈的方式完成了转身。老师们还可以尝试更多方法。与地球上完全不同，很奇妙。在太空中睡觉也很有趣，醒来和睡的过程都与地球有不同的感受，醒来就像身处梦中一样，这种体验很有意思。中国的航天事业在不断向前发展，开了新的探索，航天的道路定会永无止境，无限壮大！
初一5班穆铮：天宫课堂这次课堂让我深深的感受到祖国的伟大。再生水，细胞的研究都让我感到无比的神奇。科学无处不在，认真观察就能发现科学的神秘，通过这次课堂也让我感受到了宇宙了奥秘和神局，对于转身云作我也感到神奇，在无浮力的情况下，身体总是拧着的。包括泡腾片，在悬浮的水中，开始沸腾，一样让我感觉很神奇，看第一时间看不出来这是个水球。我为中国先进的科技发展感到骄傲，我也应该认真学习，报效祖国。
专题节目天宫课堂观后感15
我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。
在太空里要控制自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。
在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员专门研制了分解洗发液——不仅可以把头发洗得很干净，还十分节约水。空间站的水非常宝贵，所以要尽可能地节约用水。
在空间站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗边欣赏日落时美丽的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健身项目——太极拳。最重要的也是最激动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，成功地在舱外完成相关任务。在太空也有许多喜事：种植的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告别“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常激动。
太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每出现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪！
奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
专题节目天宫课堂观后感16
今天下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课，看后让我不禁深深感叹如今航天科技的伟大，宇航员们的优秀！
当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进行空间实验，成功出舱后，三位宇航员一句“感觉良好”，这几个字是多么具有力量，多么伟大，彰显了我们中国新的科技成就！
让我印象深刻的是航空科技和实验细节上生动美丽的展示，由衷地感叹航天科技的先进和威力，科技梦张力无限！首先地表课堂演示了组合体型过程，和人如何进入舱内，十分生动有趣！宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区，及个性化模式。太空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空间站水是多么珍贵，还见到了宇航员的运动装备与太空自行车，让我们了解到宇航员太空生活的艰苦，可是他们还是如此乐观，向他们致敬！
叶老师介绍了太空服对宇航员的影响，让我们想到企鹅服的重要性。又让我们观察在太空中细胞的生长、变化顺序，展示了细胞跳动一闪一闪的十分神奇，而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮，好奇特！有个同学提问在太空中能不能像在地面一样的自由行走？叶老师演示后说明在太空是失去重力人是漂浮的，像一条鱼儿一样四处游走，还演示了用摆臂方法完成转身。
亚平老师解答水在太空中会消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感兴趣的是由于太空中的失重环境，水在太空中十分有趣，用工具将水拿出来加入水形成了个水膜，不停的注水变成了个晶莹剔透的水球，用针管插入水球吹气，形成两个正反不同的水球，而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹！让我们目瞪口呆。
中国人如今已经拥有了自己的空间站，广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环？舱长解答是建立了吸氧间，可以净化二氧化碳变成水，大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的？解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度？解答比过山车的力度大，宇航员进入睡袋就可以做梦，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。
一堂“太空授课”，让我们感知宇宙奥秘和科学的神奇！同时也告诉我们要从小热爱科学，扎实学好基本知识，将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做贡献！
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